内容正文:
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四年级语文上
第14周测试
(王我不取道旁李
西门豹治邺)
一、字词梳理
1.看拼音写词语。
rong zhuang
jing zheng
wei
yi
xi
fu
yan mo
fù
rao
pian
guan gai
2.(曲请市)给加点的字选择正确的意思。(填序号)
尝:①吃,品尝。
②曾,曾经。
③经历,体会
(1)尝与诸小儿游。(
(2)勾践卧薪尝胆。(
(3)我终于尝到成功的滋味。(
3.把词语补充完整,并选词填空。
精品图书
人烟(
)(
心(
)胆(
)如(
)色
)(
)荒芜
(1)这里
,方圆几十里内看不到一户人家。
(2)妹妹十分胆小,有时甚至会被一只虫子吓得
二、句子练习
这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。(改为反问句)
三、课文回顾
根据课文《西门豹治邺》内容填空。
①
②
③兴修水利
33
真题周周测
------0
四、阅读理解
阅读课内片段,完成练习。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气儿也不敢出。
西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫
卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直尚血。西
门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把
他们留下了。你们都回去吧。”
1.用“”在第1自然段中画出体现官绅担心、害怕的句子。
2.读第1自然段画“”的句子,西门豹
(是不是)真的要把官绅都
扔下漳河。西门豹这样做的目的是()
A.让周围的老百姓知道自己的威严,以便在当地树立威信。
B.等巫婆和官绅头子回来,把河神的事告诉大家。
C震慑帮凶,让百姓目睹官绅们的丑态,明白巫婆和官绅是骗钱害人的。
3.金小圈对第2自然段中画“”的句子作了批注,这句话运用了
请你帮他把批注补充完整。
描写和
描写,
4.当地的老百姓打算给西门豹送一面锦旗,锦旗上可
把官绅
写得具
以写(
)。
体生动。
A.才高八斗
B.为民除害
C.两袖清风
D.战无不胜
5.读完选文,西门豹给你留下的印象是:
五、思维拓展
同学们把课文改编成了舞台剧,要为剧中人物准备符合身份的服装,如
(
)的服装应该富有正气,显得庄重;(
)的服装则可以包含各种艳丽的
色彩,并带有夸张的装饰品等。
A.官绅
B.巫婆
C.百姓
D.西门豹
34参考答案
麻雀对小麻雀深深的母爱。
欺骗灌溉2.(1)②(2)①(3)③3.稀
第12周测试
少惊战面土田地(1)田地荒芜
(古诗三首
为中华之崛起而读书)
人烟稀少(2)面如土色
一、1.征战塞外秦岭训斥英雄严肃
二、这个姑娘不漂亮,河神怎么会满意呢?
清晰胸怀2.C
三、①调查民情②惩治巫婆和官绅
二、1.但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎
四、1.那些官绅都提心吊胆,大气儿也不敢出。
么样呢?2.有志向的人就应该向这位同学
2.不是C3.神态动作害怕、惊恐的样
学习对周恩来的敬佩、赞叹之情
子4.B5.聪明机智、敢于破除迷信、为民
三、同情中华不振围观沉默不语
除害
四、1.B2.当时中国处于内优外患、“中华不振”
五、DB
的境地,周恩来目睹国家贫弱受欺、人民困苦,
第15周测试
心怀强烈的爱国之情与责任感。诗中“邃密群
(故事二则口语交际语文园地)》
科济世穷”表明他想钻研学问,拯救国家危难,
-、1.bài fu sui zha za biao2.B
“面壁十年图破壁”体现其为改变国家命运刻
3.①童②龙③圆④齿⑤清⑥威
苦努力的决心,他立志读书是为了探寻救国之
⑦玉⑧貌(1)外貌⑦①②(2)示例:
路,实现中华崛起。
我的姐姐眉清目秀,亭亭玉立,像春天里的一
五、示例:我觉得读书不仅能让自己开心,还能增
朵鲜花。
长本领,将来为社会作贡献。就像现在学习知
二、1.他拴住虱子吊在窗口,每天盯着看。2.蔡
识,以后可以用所学去改善环境、帮助他人,让
桓侯说,他的身体很好,什么病也没有。
我们生活的世界变得更美好,这也是很有意义
三、①过了十天②又过了十天③五天之后
的事。
④发展到皮肉之间⑤发展到肠胃里⑥不
第13周测试
相信⑦非常不高兴⑧觉得奇怪⑨派人
(梅兰芳蓄须延安,我把你追寻语文园地)
请扁鹊
-、1.ùchan rao wang2.居钉春
四、1.他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗
天(1)深居简出(2)雨后春笋
口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着
二、您不必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,就
它。2.(1)车轮夸张(2)示例:像雷鸣一
不愁没钱花。
样震耳欲聋。3.B4.纪昌按飞卫的要求练
三、①躲避日本侵略者的纠缠,不想为侵略者表演
习眼力,用牛尾毛拴虱子每天盯着看,最终虱
②蓄须明志,拒绝登台演出③生活困窘
子在他眼中大得像车轮,眼力显著提升。
④打针装病
五、梨:梨性凉,有润肺生津、止咳化痰的功效,可
四、1.D2.D3.A4.B
缓解咳嗽、喉咙痒。蜂蜜:蜂蜜滋阴润燥,能
五、示例1:邱少云,在抗美援朝战争中,为了不暴
润喉止痒,减轻咽喉不适,辅助止咳。
露部队任务,他忍受美军燃烧弹的灼烧,直至
第四阶段测试
壮烈牺牲。示例2:钱学森,放弃国外优厚待
(第7—8单元阶段测试)
遇,冲破重重阻力回国,为我国“两弹一星”事
一、1.严肃清晰训斥胸怀英雄干旱
业作出卓越贡献。
灌溉迎接徒弟边塞2.(1)zha
第14周测试
(2)zhā(3)zā3.B4.玉立威风大
(王我不取道旁李西门豹治邺)
圆短小善目文质(1)膀大腰圆威风
一、1.戎装竞争唯一媳妇淹没富饶
凛凛(2)示例:诸葛亮文质彬彬,羽扇纶巾,
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