Unit 6 Lesson 20 Magic Colours (学习任务单)英语北京版三年级上册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦“Magic Colours”主题，核心词汇包括look、colour、mix等，核心句型为“What colour is this? It's...”“Let's mix... and...”。通过“温故知新”复习动词、be动词等旧知，课堂练习从词汇分类、英汉互译到情景对话逐步深入，构建从基础到应用的学习支架。 任务单注重语言能力培养，通过模仿跟读、情景对话提升学生语言理解与表达能力，结合颜色混合实验引导创编对话，发展思维品质。习题设计贴近生活场景，如“放飞风筝”“涂画颜色”等，且分任务层层递进，配合自我评价表助力学生自我检测，有效提升学习效果。

Unit 6 Lesson 20 Magic Colours 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1. 通过模仿跟读等活动认读核心词汇，如 look, colour, mix, now, orange, too, magic, grey，初步感知相关词汇的发音规律。（学习理解） 2. 在看、听、读、做的活动中理解对话主要内容，学会使用 “What colour is this? It's...”“Let's mix... and...” 等句型询问颜色及描述颜色混合。（应用实践） 3. 能动手操作颜色混合实验，用所学句型描述实验结果，与同伴分角色表演对话，创编关于 “颜色混合” 的简短对话。（迁移创新） 核心词汇 look, colour, mix, now, orange, too, magic, grey 核心句型 1. What colour is this? It's orange. 2. Let's mix red and yellow. 3. It's black, too. 温故知新 1.—I ______ a red flower. —It's beautiful. A. see B. look C. look at 2.The sky ______ blue. A. are B. is C. am 3.—What colour is the tree? —______ green. A. It's B. They're C. I'm 4.______ a colourful garden! A. How B. What C. What a 5.—Can you see a bee? —Yes, ______ is yellow and black. A. it B. she C. he 6.The ______ are red and pink. A. flower B. flowers C. tree 课堂练习 【学习任务一】选出与所给单词为同一类的选项。 ( ) 1. red A. ruler B. nose C. purple ( ) 2. yellow A. green B. dog C. pen ( ) 3. train A. book B. brown C. ship ( ) 4. eraser A. yellow B. show C. pencil 【学习任务二】英汉互译。 1.给我看蓝色的书包。 2.我有一个气球。 3.Show me a red pen. 【学习任务三】情景对话。 ( ) 1. 你想知道李艳的气球是什么颜色的，你应该说： A. What colour is it? B. What colour it is? ( ) 2. 你想让大家画一幅画，你应该说： A. Let's draw a picture. B. Let's colour a panda. ( ) 3. 你想让大家把图画涂成紫色和棕色，你应该说： A. Colour the panda black and white. B. Colour the picture purple and brown. ( ) 4. 你想让大家放飞这个风筝，你应该这样说： A. Let's the kite fly. B. Let's fly the kite. 【学习任务四】单项选择。 ( ) 1. The tomato is _________. A. red B. purple C. brown ( ) 2. Show ______ a brown book. A. my B. me C. I ( ) 3. ________! Red, yellow, blue... A. Look B. Look at C. Show ( ) 4. Green, purple _______ brown. A. And B. and C. / ( ) 5. I ______ a purple bag. A. am B. have C. has ( ) 6. —Colour it black. —________ A. OK. B. Good afternoon. ( ) 7. —________ —It's black and white. A. What colour is it? B. What's your name? ( ) 8. Let's _______ a kite. A. draw B. drawing ( ) 9. Let's ______ a kite. A. draw B. drawing ( ) 10. —Colour the bag pink. —________ I like pink. A. Sorry. B. OK. ( ) 11. Show ______ a brown bag. A. I B. me 【学习任务五】选出不同类的一项。 ( ) 1. A. bear B. white C. panda ( ) 2. A. mouth B. mouse C. nose ( ) 3. A. black B. glue C. blue ( ) 4. A. white B. bike C. taxi ( ) 5. A. duck B. bird C. neck 【学习任务六】判断下列句子或对话与图片是 (T) 否 (F) 相符。 ( ) 1. I'm a rabbit. I'm a white rabbit. ( ) 2. I have a car. Look! It's black. ( ) 3. —Let's draw a plane. —Great! ( ) 4. —Colour the balloon purple. —OK! 【学习任务七】情景选择。 ( ) 1. 你想让李艳把一幅图片涂成黑色和白色，你应该说： A. Colour it black and white. B. Let's draw a panda. ( ) 2. 你想和朋友一起画一只熊，你应该说： A. Let's draw a bear. B. Let's draw a kite. ( ) 3. 朋友邀请你一起画画，你非常乐意，你会说： A. Great! B. I'm sorry. 自我评价 I can read and write the core words ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can use the core sentence patterns correctly ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can talk about mixing colours with my partners ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 【温故知新】 1.A 2. B 3. A 4. B 5. A 6. B 【课堂练习】 【学习任务一】 1.C 2. A 3. C 4. C 【学习任务二】 1.Show me the blue schoolbag. 2.I have a balloon. 3.给我看一支红色的钢笔。 【学习任务三】 1.A 2. A 3. B 4. B 【学习任务四】 1.A 2. B 3. A 4. B 5. B 6. A 7. A 8. A 9. A 10. B 11. B 【学习任务五】 1.B 2. B 3. B 4. A 5. C 【学习任务六】 1.T 2.F 3.T 4.T 【学习任务七】 1.A 2. A 3. A 学科网（北京）股份有限公司 $