第20课五四运动与中国共产党的诞生 课件 --2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

该高中历史课件聚焦新民主主义革命初期核心考点，涵盖五四运动、中共诞生、国共合作及国民革命等高考高频内容，依据高考评价体系梳理背景、过程、意义等考查维度，通过表格对比（如新旧民主主义革命）、史料实证（如“二十一条”“巴黎和会外交失败”）等方式，归纳材料分析、特征概括等常考题型，突出备考针对性。 课件亮点在于高考真题深度融入与素养导向训练，以唯物史观解析历史事件因果（如五四运动推动马克思主义传播），结合7道典型真题（如中共二大纲领变化题），通过“背景—史料—结论”答题模板突破考点，培养时空观念与历史解释能力，助力学生掌握得分技巧，为教师提供系统复习框架，提升冲刺效率。

第20课 五四运动与中国共产党的诞生 中国近代史 二.新民主主义革命时期（1919年—1949年） （一）大革命时期（1919年—1927年） 五四运动 中国共产党的诞生 1.五四运动 （1）背景 ①政治：北洋军阀的反动统治，激化了阶级矛盾。（根本原因） A.政治上：北洋政府实行军阀官僚的专制统治。 B.经济上：北洋政府竭力维护帝国主义、地主阶级和买办资产阶级的利益。 C.文化思想上：尊孔复古思潮猖獗一时。 D.外交上：投靠帝国主义，出卖国家权利。 军阀混战造成的一些后果 农户 1914-1918年 减少1500多万户 耕地 1914-1918年 减少2600多万亩 荒地 1914-1918年 增加4900多万亩 陆军 1914-1919年 增加92万多人 军费 1916-1918年 增加5000多万元 材料一：从1912—1919年，中国新建厂矿有六百多家，新增资本达一亿三千多万元，超过了过去半世纪。其中发展最快的是纺织业和面粉业，此外，火柴、榨油、造纸、化工等轻工业发展迅速。 ②经济：民族资本主义经济在第一次世界大战期间快速发展。 ③阶级：资产阶级和工人阶级力量壮大。 材料一：新文化运动大力宣传民主和科学，启发了人民的民主意识，对中国人民特别是青年学生的觉醒起了巨大的作用。 北京大学注重培养学生独立自主开放进步的思想和精神，成为五四运动的重要动力。 材料二：十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。 马克思主义思想的传播提高了广大人民的觉悟，当中（五四运动）青年学生主要起了先锋作用，工人阶级发挥了主力军作用，李大钊和陈独秀等具有初步共产主义思想的知识分子起到了领导作用。 ④思想：新文化运动的思想启蒙；马克思主义的传播。 庶民的胜利 “二十一条”的大致内容如下： 1.承认日本继承德国在山东的全部权益，并扩大。 2.延长旅顺、大连的租借期限和南满、安奉铁路的租借期限至九十九年，承认日本在南满和内蒙古东部共计90万平方公里土地上的特权。 ...... 5.中国政府必须聘用日本人为政治、财政、军事顾问，中国警政和兵工厂由中日合办...... ⑤国际：日本加紧对中国的侵略。 “中日民四条约”签订现场 （2）导火线：巴黎和会上中国外交的失败。 （3）口号：外争国权，内除国贼；还我青岛；取消二十一条。 （4）经过： 时间 中心 主力 斗争形式 结果 第一 阶段 5月4日起 北京 学生 游行 罢课 示威 北洋政府逮捕学生 第二 阶段 6月5日起 上海 工人 工人罢工 商人罢市 学生罢课 北京政府释放被捕学生； 中国代表拒绝在和约上签字； 罢免卖国贼职务。 材料：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。 关键：中国工人阶级登上政治舞台，并显示出强大的生命力。 曹汝霖 章宗祥 陆宗舆 根据材料指出，五四运动取得初步胜利的关键是什么？ 释放被捕学生 罢免三个卖国贼 拒绝对德和约签字 如何理解五四运动取得初步胜利 五四运动并未彻底改变中国的半殖民地半封建社会的性质，也没有完成反帝反封建的革命任务。因此不能说是彻底胜利。 华盛顿会议 《中日解决山东悬案条约及附约》 第一节：胶州德国旧租借地之交还 第一条：日本应将胶州德国旧租借地交还中国。 ...... 第二节：公产之移交 第五条：日本政府担任将胶州德国旧租借地内所有公产，包括土地、房舍、工程及一切设置等项，无论前属德国官厅所有或日本管有期内官厅所购置、建造者，全部移交中国政府，惟列入本约第七条者不在此限。 ...... 第三节：日本军队之撤退 第九条：日本军队，包括宪兵在内，现驻沿青岛，济南铁路及其支线者，应于中国派有警队或军队接防铁路时，立即撤退。 山东问题后续 （5）特点： ①革命性： ②群众性： ③爱国性： ④成功性： 近代史上反帝反封建的革命斗争 学生、工人、商人等多阶层参加，联合斗争 维护国家主权，反对帝国主义侵略 运动斗争的目标基本实现 （6）性质： ①五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动； ②五四运动是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动； ③五四运动是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 （7）意义： ①五四运动为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。 材料：“五四运动”的骨干分子后来都成为中国共产党创建之初的领导干部和主要成员。如大家非常熟悉的李大钊、陈独秀、毛泽东、周恩来、董必武、李达、邓中夏等，这些人都是在五四运动中成长起来的。 （7）意义： ②五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 历史概念解释： 旧民主主义革命是资产阶级领导的、以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的，反对外国侵略和本国封建统治的革命。 新民主主义革命是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。 新旧民主主义革命的异同   旧民主主义革命 新民主主义革命 时间 1840年—1919年 1919年—1949年 社会性质 半殖民地半封建社会 革命任务 反帝反封建 革命性质 资产阶级民主革命 领导阶级 资产阶级 无产阶级 斗争对象 帝国主义和封建主义 帝国主义、封建主义和官僚资本主义 指导思想 旧三民主义 马克思主义 革命前途 资本主义国家 社会主义国家 群众基础 缺乏群众基础 有广泛群众基础 （7）意义： ③五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合。 材料：1919年以后，有关社会主义的文献进入中国，其数量之多令人吃惊，全国主要报纸、杂志都以大幅版面介绍社会主义思想。 五四爱国运动后，许多革命的青年知识分子开始身体力行，到田间去，到工厂去。共产主义小组的成员穿起工人的服装，学习工人的语言，从事工人的劳动，力求与工人打成一片。 2.马克思主义的传播 （1）时间：从俄国十月革命后开始。 （2）地点：北京和上海。 （3）方式： ①发表文章：1919年，李大钊在《新青年》发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说。 材料：马氏社会主义的理论，可大别为三部：一为关于过去的理论，就是他的历史论，也称社会组织进化论；二为关于现在的理论，就是他的经济论，也称资本主义的经济论；三为关于将来的理论，就是他的政策论，也称社会主义运动论，就是社会民主主义。 2.马克思主义的传播 （1）时间：从俄国十月革命后开始。 （2）地点：北京和上海。 （3）方式： ②翻译书籍：李达、陈望道、李汉俊等人,投身于马克思主义学说的翻译和宣传。 有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。这三本书是:《共产党宣言》，陈望道译……到了1920年夏天，我已成为一个马克思主义者了。1920年冬天，我第一次在政治上把工人们组织起来了。 ——摘编自斯诺《红星照耀中国》 陈望道 《共产党宣言》 2.马克思主义的传播 （1）时间：从俄国十月革命后开始。 （2）地点：北京和上海。 （3）方式： ③组织团体：1920年3月，李大钊发起中国最早研究马克思主义的团体—马克思学说研究会。同年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。 （4）影响：为中国共产党的成立奠定思想基础。 李大钊 北京大学马克思学说研究会 陈独秀 3.中国共产党的诞生 （1）背景： ①阶级：工人阶级队伍的壮大。 ②思想：马克思主义的广泛传播。 ③组织：各地共产党早期组织的建立。 ④国际：共产国际的帮助。 （2）中共一大 ①时空：1921年7月23日；上海市望志路106号→浙江嘉兴南湖游船。 ②参会人员：毛泽东、董必武等13名代表和共产国际代表马林和尼克尔斯基。 上海市望志路106号 浙江嘉兴南湖红船 李达 李汉俊 张国焘 刘仁静 毛泽东 何叔衡 马林 董必武 陈潭秋 王尽美 邓恩铭 陈公博 周佛海 包惠僧 （2）中共一大 ③内容： A.党的名称：确定了中国共产党这个名称。 B.奋斗目标：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。 C.中心工作：领导和组织工人运动。 D.领导机构：成立中央领导机构中央局，并选举陈独秀任书记。 ④意义：中国共产党的成立是一个开天辟地的大事变，中国共产党的成立使中国革命有了坚强的领导力量。从此，中国革命的面貌焕然一新。 【拓展】中国革命面貌焕然一新，“新”在哪里？ 领导阶级 领导核心 指导思想 奋斗目标 革命力量 无产阶级 中国共产党 马克思主义 实现共产主义 工人、农民和人民大众 （3）中共二大 ①时空：1922年7月16日至23日；上海。 ②内容： A.最低纲领：党在民主革命阶段的纲领是消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。 B.最高纲领：组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。 ③意义：中共一大的奋斗目标，说明党对国情没有正确认识。中共二大最低纲领的制定，说明党对国情有了初步认识。中共二大标志着党的创建工作基本完成。 中共二大会址 （4）京汉铁路工人大罢工（二七大罢工） 中国共产党成立之后，设立了中国劳工组合书记部，集中领导工人运动。从1922年1月到1923年2月，全国掀起了中国工人运动的第一次高潮。1923年2月，京汉铁路工人举行大罢工，将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。罢工遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的血腥镇压。此后，全国工人运动暂时转入低潮。 材料：在党的领导下，以1922年1月香港海员罢工为起点，掀起中国工人运动的第一个高潮。在持续十三个月的时间里，全国发生大小罢工100余次，参加人数在30万以上……在帝国主义势力的支持下，军阀吴佩孚调动军警在京汉铁路沿线血腥镇压罢工工人。 郑州二七罢工纪念塔 4.国共合作 （1）背景 ①中国共产党在大力开展工人运动的同时，认识到必须建立革命统一战线。 ②孙中山领导旧民主主义革命的挫折，决定“以俄为师”，与中国共产党合作。 ③共产国际的帮助。 材料一：由于国内独立的工人运动尚不强大，由于中国的中心任务是反对帝国主义者及其在中国的封建代理人的民族革命，而工人阶级又尚未完全形成独立的社会力量，所以共产国际认为，国民党和年青的中国共产党合作是必要的。 ——选自《共产国际有关中国革命的文献资料（1919-1928）·第一辑》 材料二：国民党正在堕落中死亡，因此要救活它，就需要新血液。 ——孙中山 4.国共合作 （2）过程 ①1923年6月，中共三大（广州）通过了关于国共合作问题的决议。 ②1924年1月，在共产党的参与和帮助下，孙中山在广州主持召开了中国国民党第一次全国代表大会，提出了新三民主义的主张。大会实际上通过了联俄、联共、扶助农工三大政策，第一次国共合作正式形成。 （3）合作形式：党内合作（共产党员以个人身份加入国民党）。 国民党一大代表步入会场 （4）意义：国共合作及革命统一战线的建立，加速了中国国民革命的进程。 【拓展】 （1）新三民主义的内容和意义 ①内容： A.民族主义：明确提出反对帝国主义侵略，中国境内各民族一律平等。 B.民权主义：民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利。 C.民生主义：平均地权，节制资本，实行耕者有其田。 ②意义：新三民主义是第一次国共合作的政治基础。 （2）中国近代留学发展历程 ①洋务运动，官派留学：洋务运动时期为探索救亡图存，满足洋务运动对人才的需要，在容闳的倡议下，清政府先后派出4批共120名学生赴美留学，代表留学生有唐绍仪、詹天佑。容闳也被誉为“中国留学生之父”。洋务运动中期派出了船政留学生到欧洲各国学习船政和军事，并在回国后担任各级海军将领，代表留学生有刘步蟾、林泰曾。 詹天佑 容闳 （2）中国近代留学发展历程 ②甲午战后，留日风潮：甲午战争中国失败之后，朝野上下纷纷提出以日本为师，并开始鼓励留学生赴日留学。留日学生热衷传播新思想与新文化，表现出了强烈的爱国主义情感和明显的革命倾向。代表留学生有陈独秀、邹容、黄兴。 黄兴 邹容 （2）中国近代留学发展历程 ③清末民初，庚款留美：《辛丑条约》中规定中国须向各国赔款，这笔赔款称为庚款。1907年，美国国会正式通过议案，美国逐年逐月退回庚款，并将所退庚款用于选拔中国学生赴美留学和中美文化交流。庚款留美为中国近代培养了一批科技、教育、思想界的精英，在中国近代发展中起到了重要作用。前期代表留学生有梅贻琦、胡适，后期代表留学生有钱学森、杨振宁。 梅贻琦 胡适 钱学森 杨振宁 （2）中国近代留学发展历程 ④勤工俭学，留法热潮：第一次世界大战期间，欧洲劳动力短缺，大批中国劳工被送往欧洲，其中一些人受到了教育；1916年蔡元培、李石曾等在法国巴黎成立了华法教育会，1917年国内也成立了华法教育会，组织留法勤工俭学；五四运动前后，中国广大青年为寻找救国图强、改造社会的知识与真理，同时受到工读思潮的影响，投入到了赴法勤工俭学运动。代表留学生有周恩来、邓小平。 周恩来 邓小平 （2）中国近代留学发展历程 ⑤十月革命，赴苏留学：俄国的十月革命是一次成功的马克思主义思想的实践，20世纪20年代许多留学生开始前往苏俄（联）学习先进的共产主义思想，部分勤工俭学的留法学生也前往苏联学习。代表留学生有刘少奇、聂荣臻、任弼时。 刘少奇 5.国民革命运动（1924年1月—1927年7月） （1）革命准备 ①1924年5月，国民党在广州黄埔建立中国国民党陆军军官学校（黄埔军校），为大革命作军事准备，蒋介石任校长，廖仲恺任党代表，周恩来任政治部主任。 ②1925年3月12日，孙中山在北京逝世。1925年7月1日，国民政府在广州成立，并通过两次东征消灭了陈炯明的势力，广东革命根据地得到巩固和统一。 黄埔军校 ①目标：“打倒列强，除军阀。” ②对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖。 ③时间：1926年7月9日，国民革命军誓师北伐，蒋介石任北伐军总司令。 ④概况：湖南、湖北战场是北伐战争初期主战场。北伐军顺利攻下长沙后，叶挺率领的北伐军先锋第四军独立团，经过浴血奋战，连克汀泗桥和贺胜桥，北伐军一鼓作气占领武昌。吴佩孚主力基本被消灭。之后，北伐军又在江西歼灭孙传芳主力，并沿长江东下，攻占南京。另一路由福建进入浙江、上海。 （2）北伐战争（1926年7月9日—1928年12月29日） 叶挺 （2）北伐战争（1926年7月9日—1928年12月29日） ⑤工农运动：随着北伐的胜利进军，各地的工农革命运动蓬勃发展。湖南、湖北、江西等省，农会组织迅速发展，大量农民加入农会，形成了强大的革命力量。城市工会组织和工人运动也得到了很大的发展。 ⑥成果：北伐军连克武昌、九江、南昌，并收回汉口和九江英租界，革命势力从珠江流域发展到长江流域，打垮了吴佩孚和孙传芳两大军阀，基本推翻了北洋军阀的反动统治，沉重地打击了帝国主义。 材料：1926年10月到1927年4月，武汉地区工人罢工300多次。有150多个工会，数十万工人参加了罢工斗争。上海工人阶级为配合北伐战争，在周恩来的指挥下，取得第三次武装起义的胜利，有力地配合了北伐进军……1926年10月，中共中央在上海成立农民运动委员会，制定了《目前农运计划》，指导各地运动。北伐开始后，农民运动由广东扩展到湖南、湖北、江西、河南、陕西、四川等省。 武昌农民运动讲习所 （3）革命失败 ①四一二反革命政变：1927年4月12日，蒋介石在上海发动反革命政变，大肆捕杀共产党人和革命群众。4月18日，蒋介石在南京成立国民政府，与武汉国民政府对抗（1927年1月，国民政府由广州迁往武汉）。与此同时，张作霖在北京大肆捕杀共产党员，李大钊英勇就义。 ②七一五反革命政变：1927年7月15日，汪精卫集团在武汉“分共”。至此，第一次国共合作全面破裂，由国共合作发动的国民革命失败。 蒋介石 四一二反革命政变 七一五反革命政变 汪精卫 【拓展】 （1）国民革命失败的原因及经验教训 ①失败原因： A.客观原因：国内外反动势力的破坏；国民党右派叛变革命。 B.主观原因：中国共产党尚年幼不够成熟，缺乏经验；陈独秀坚持右倾机会主义错误，放弃革命领导权。 ②经验教训 A.必须坚持无产阶级对革命的领导权，必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。 B.必须建立由无产阶级领导的团结一切革命阶层的革命统一战线。 C.必须建立牢固的工农联盟。 【拓展】 （2）第一次国共合作客观上促进了中国共产党的发展壮大 第一，中国共产党利用国共合作开展的一系列活动，扩大了影响力，促进了马克思主义的传播，为日后的革命奠定了良好的基础。 第二，促进了工农运动的发展，唤醒了工农群众的觉悟，为党的建设发展奠定了群众基础。 第三，锻炼了骨干力量，扩大了党的组织。第一次国共合作期间，共产党人得以参与国民党的各项建设，加入国民党各个机构中。与此同时，共产党的组织也得到较大发展，党员人数迅速增长，使中国共产党从秘密状态的小党发展为公开合法的大党。 当然，第一次国共合作时期党的建设也存在一定偏差，如没有认识到军队的重要性，忽视了革命领导权。党内合作的方式在一定程度上限制党的建设发展。 1.1919年，北京学生联合会发布《罢课宣言》：“夫至于国家存亡，土地割裂，问题吃紧之时，而其结果乃为卖国政府所破坏，我四万万同胞尚欲自存，必急起直追，反抗强权，实行救国。”这一宣言（ ）​ A．揭开了反帝反封建斗争的序幕​ B．反映了学生的爱国救亡诉求​ C．标志着旧民主主义革命的开端​ D．促使马克思主义在中国传播​ 答案：B 2.五四运动期间北京农业专门学校成立了“平民教育演讲团”，组织北农专学生到郊区工厂、农村进行民众宣传活动；创办《醒农》半月刊，政论文章有《农村改造》《劳动神圣》等诗文，成为五四时期最有影响的学生刊物之一。北农专的这些做法旨在（ ） A．促进工农群众觉悟 B．建立工农联盟 C．宣传共产党的主张 D．推动实业救国 答案：A 3.1919年6月，由孙中山支持的《星期评论》在上海创刊，重点介绍与研究国内外劳工运动，宣传社会主义，并翻译《共产党宣言》等；它和李大钊创办的《每周评论》（开辟“国内劳动状况”专栏）一起被时人誉为“舆论界中最亮的两颗明星”。这可用于说明，当时中国（ ） A．马克思主义与工人运动紧密结合 B．国共合作具有坚实的思想基础 C．社会主义已经成为社会主流思潮 D．仁人志士积极探索救亡新道路 答案：D 4.1921年，中共一大明确党的奋斗目标：推翻资产阶级，建立无产阶级专政；1922年，中共二大通过了民主革命纲领：消除内乱，打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫。这一变化，反映了中国共产党（ ） A．领导国民革命的开展 B．依据中国实际解决中国革命问题 C．建立了革命统一战线 D．已经放弃无产阶级暴力革命方式 答案：B 5.1923年7月，中国共产党领导层在中共三大上改变了中共二大“只是联合与援助，决不是投降附属与合并于国民党”的态度，强调“中国国民党应该是国民革命之中心势力，更应该立在国民革命之领袖地位”，并且“希望社会上的革命分子，大家都集中到中国国民党，使国民革命运动得以加速实现”。这一转变（ ） A．推动了国民大革命的胜利 B．为民主联合政府的建立奠基 C．使中国革命面貌焕然一新 D．促进了革命统一战线的建立 答案：D 6.1925年12月，毛泽东、林伯渠等提出在国民党中央执行委员会指挥之下设立“短期政治讲习班”。1926年2月，讲习班在广州正式开学，招考录用男女青年300余人，教学内容包括政治课程和军事课程，以政治课程为主，培训期限共计4个月有余。该讲习班的开办（ ） A．践行了工农武装割据的思想 B．为北伐顺利推进创造了条件 C．遵循了政治建军的基本原则 D．为国民党一大召开奠定基础 答案：B 7.1926年7月10日，在以共产党员和青年团员为骨干的第四军独立团进攻湖南醴陵泗汾桥的战斗中因敌人抵抗而守，战斗非常惨烈。当地农民自卫军“以鸟枪、梭镖等直接进攻敌人阵线，复以革命军旗帜招摇四周以惶惑军心”独立团遂得乘机分两处过河”。这可用于说明（ ） A．北伐军的战术具有灵活性 B．大革命具有较强的民意基础 C．工农武装割据成燎原之势 D．土地革命激发农民革命热情 答案：B $