内容正文:
2025-2026学年度第一学期
8、据《史记·夏本纪》记载,(他)“劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入”,终于治平了洪水。这
位传说中的治水英雄是
七年级历史期中试卷(U)
A、黄帝
B、炎帝
C、蚩尤
D、大禹
(内容:1一10课)
9、时间轴是历史学习的重要方法。下面是七年级某同学在复习夏商周政权更迭时制作的时间轴。时
说明:1、选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑。
间与史实对应正确的是
2、非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域
夏朝
商朝
西周
东周
①
内相应位置上。
⊙
④
一、单项选择题。(本大题共30小题,每小题2分,共60分,在每小题列出的四个选项中,只有一个是
“天下为家”阪泉之战
汤打败桀盘庚迁都
正确的,)
A、①
B、②
C、③
【、如图是1959年古人类学家根据发掘出来的头骨化石复原的某原始人类头像。这一原始人类是
D、④
10、《史记·殷本纪》记载:“伊尹处士(有才德而不肯做官的隐士),汤使人聘迎之,五反,然后肯
A、元谋人
往从汤…汤举任以国政,”上述材料表明商汤
B、蓝田人
A、让贤于伊尹
B、重视任用贤才
C、推崇古代帝王
D、善听进谏之言
C、北京人
11、西周初年的整体战略是稳定西北,开发东南。在东进过程中,齐、鲁是前哨,卫国接济东进主力,
D、山顶洞人
也北瞰燕冀,东控徐准。这反映出西周统治者
A、制定刑法,稳定统治秩序
B、躲避战乱,多次迁移国都
C、实行分封,扩大统治范围
D、发展生产,兴修水利工程
12、商朝音乐教育的主要内容一是“礼”,即仪仗、仪式、礼仪、礼节等:二是“乐”,即器乐、歌舞
等。把“礼”和“乐”结合起来,形成一种统一的教育体系。据此判断,商朝的音乐教有
2、下列选项中,研究北京人、山顶洞人等远古人类最可靠的证据是
A、造成诸侯争新的局面
B、具有规范社会秩序的功能
A、传说
B、文献
C、化石
D、影像
C、大大推动了生产力的发展
D、受到全体民众的喜爱
3、根据下面小华的搜索信息,可判断他的关注点是山顶洞人的
13、(三字经》载:“周武王,始诛纣。八百载,最长久。周辙东,王纲坠。逞干戈,尚游说。始春秋,
★可能已经知道人工取火
终战国。”“周辙东”指的是
★靠采集、狩猎为生,还会捕鱼
A、盘庚迁殷
B、赢秦东进
C、诸侯争霸
D、平王东迁
★使用骨针缝制衣服
14、根据规定,诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据(春秋》记载,二百四十二年间,鲁国国
君朝见周天子只有三次,朝见晋国国君多达二十次,这反映了春秋时期
A、审美观念
B、生活状况
C、体貌特征
D、社会差异
A、周王室地位衰微
B、中央集权加强
C、儒家居主导地位
D、社会和平稳定
4、在大汶口文化晚期的墓葬中,出现了随葬品多寡不一的现象,有的多达四五十件,有的一件都没
15、春秋争霸期间,山东诸小国为齐国所并,河北、山西诸小国为晋国所并…西北诸小国为奏国所
有。这表明当时
并,对上述历史进程的影响说法正确的是
A、早期农业产生
B、出现贫富差距
C、募葬文化盛行
D、早期国家出现
A、世袭观念荡然无有
B、县制普遍取代封国
5、有学者研究河姆渡遗址当时居民的生活状况时,认为河姆波居民懂得音乐,会时常开个“pa中y”
C、君主专制不断加强
D、区域性的局部统一
以下该遗址出土的文物中能印证此观点的是
16、六国的人说:“秦国的军队是‘虎狼之师',秦国的军人打仗,一个个眼睛都红了,就像猛兽一样,
A、稻谷化石
B、骨哨
C、猪纹陶,
D、象形雕刻
巴不得多砍几个人头。”秦国的士兵之所以能打仗,是因为有一个强大的政策在激励着他们,这
6、陶寺古城遗址距今约4300一4000年。陶寺古城面积达280万平方米,城内有围墙环绕的宫城。根
个强大的政策是
据陶寺古城遗址发掘的成果来看,当时杜会阶级分化严重,少数贵族大量聚敛财富,形成特权阶
A、承认土地私有B、编制户口,加强刑罚C、鼓励耕织D、奖励军功,按功授爵
层。据此可知,当时
17、春秋后期,晋国卿大夫势力不断壮大,到战国初年,晋国被三家卿大夫瓜分,史称“三家分晋”。
A、没有明显的贫富分化
B、重视大型墓葬修建
这三家卿大夫是
C、已经出现早期国家
D、星现多元一体特征
A、秦、赵、魏
B、秦、楚、韩
C、韩、赵、魏
D、赵、楚、齐
7、海内外华人以“炎黄子孙”自称。每年,满怀虔减与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄
18、“赵王…闻秦反间之言,因使赵括代廉颇将以击秦。…括军败,卒四十万人降武安君,”上述
帝。其原因是
材料描述的是战国时期发生的战争。下列不属于战国时期发生的战争的是
A、他们创造了使用至今的汉字
B、他们带领人们根治了水思
A、城濮之战
B、长平之战C、桂陵之战
D、马陵之战
C、他们是中华民族的人文初祖
D、他们建立了我国历史上第一个国家
七年级历史期中试卷(U)
第1页(共六页)
七年级历史期中试卷(U)
第2页(共六页)
19、春秋战国时期,学术思想界出现了诸子并起、学派林立、百家争鸣的繁荣气象,揭开了中国文化
A、平易近人、通俗易懂
B、情感浓郁、想象丰富
史上光彩夺目的新篇章。下列主张属于道家学派思想的是
C、直面现实、飘逸洒脱
D、清新明快、语言简练
A、仁者爱人
B、民贵君轻
C、“尚贤”“节用”
D、版应自然
28、“秦王扫六合,虎视何雄战!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”诗句描述的“秦王”的功绩是
20、孔子对不同学生给予不同教有,学生冉求胆小,遇事退缩,孔子有意识地教有他,凡事要抓紧
A、统一全国
B、统一文字
C、抵御阅奴
D、开发南疆
马上去做:学生仲由威作敢当,但不稳重,孔子让他凡事多请教父兄再去做。这反映出孔子
29、“一法度衡石丈尺,车同轨。书同文字。”这些统治措施在本质上体现出秦朝统治者重视
A、因材施教
B、有教无类
C、以“德”化人
D、三人行,必有我师焉
A、商业发展
B、文化建设
C、交通发展
D、政权巩固
21、中国传统文化蕴含着丰富的哲理。春秋时期,有一位思想家认为,一切的事物都有对立面,如难
30、习近平总书记强调,坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入;提出“老虎”“苍蝇”一
和易、长和短、前和后等,对立的双方能够互相转化。这位思想家是
起打,加强对党员、干部的监管。在素朝,负责打“老虎”,监察百官的是
A、老子
B、孔子
C、悬子
D、韩非
A、丞相
B、粥守
C、太尉
D、御史大夫
22、一位同学在分析“百家争鸣”影响时制作了下表,表中内容反映出“百家争鸣”
二、综合题。(本大题共3小题,31小题14分,32小题14分,33小题12分,共40分,)
百家争鸣
社会主义核心价值观
31、阅读材料,回答问题。
儡家仁、义、礼、智、信:民为邦本
富强、民主、文明、和谐、
材料一1965年5月,在云南元谋县上那蚌村西北小山岗上,考古学家发现了两枚门齿化石,还有
墨家“兼爱”,爱无差别等级
自由、平等、公正、法治、
相糙的石器,人工痕迹清楚,并且发现大量的炭屑和两块烧骨。
法家“尚法”,以法治国
爱国、敏业、诚信、友善
()说出材料一描述的远古人类的历史地位。并从材料一中找出远古人类已经会使用火的证据。(3分)
A、推动了战国时期经济的繁荣
B、不利于后世儒家思想发展
C、对后世的思想文化影响深远
D、脱离现实,禁铟人们的思想
23、《苟子》虽师法仲尼(孔子),但它也主张法治:《韩非子》熔法、术、势于一炉,同时也吸收了
材料二
经过漫长的自然变化,中国境内的古猿从体质上完成了向猿人的演进过程。猿人与古猿的
老子的思想。这反映了战国时期学派之间思想
区别是被人会制造并使用工具。主要使用打制石器的旧石器时代的遗址遍布中国南北,最具代表性的
A、互相排斥
B、相互融合
C、趋于一致
D、独立发展
有元谋人、北京人等。他们过着采集和渔猎的生活,知道使用火。
24、我国古代人民很早就制定了比较完备的历法,将一年分为12个月,大月30天,小月29天,闰
(2)根据材料二并结合所学知识,概括猿人与古猿的区别。旧石器时代早期人类生产生活的共同特征是
年增加一个月。最早制定这种历法是在
什么?(3分)
A、夏朝
B、商朝
C、西周
D、战国
25、目前已出土的商周时期的青铜器包括礼器、乐器、兵器、货币、装饰艺术品等。由此可知,该时
期的青铜器
A、生产规模宏大
B、制作工艺高超
C、种类丰富多样
D、分布地域广泛
材料三
黄河流域一带的原始居民的房屋,多数带有伸出室外的斜坡形或台阶式的窄长门斗,室内
26、殷墟出土了大量的贝,商朝时期的一些文字都含“贝”字(如下表)。据此判断,贝在商朝应该
中央均设有火塘,可用于炊煮和取暖。
材料四长江流域的原始居民的房,分上下两层,特点是提高房屋的底板,以利用下部空间,上
层住人,下层喂养牲畜和堆放杂物。
(3)根据材料三、四并结合所学回答,这两个流域原始居民住房分别是什么样式的?这两种房屋在结构
上各有什么优点?(4分)
对应
汉字
材料五杭州2023年第19届亚运会吉祥物中的“踪琮”,名字源于良渚古城遗址出土的代表性文
A、货币
B、礼器
C、食器
D、酒具
物玉琼,寓意“不畏艰险、超越自我”。全身以源自大地、象征丰收的黄色为主色调,头部装饰的纹
27、为讲好文物中的“楚辞”故事,第四组同学节选“楚辞”中的内容作了如下讲解。据此推断“楚
样取自良褚文化的标志性符号“整餐纹”。
辞”的特点是
(4)阅读材料五,“琮琮”融入了良诸文化哪些方面的信息?人们想要了解更多良诸文化,还可以通过
原文
赏析
哪些途径?(4分)
怨公子兮怅忘归,君思我兮不以失约的情人来比喻楚王不重用自
得闲
己,哀叹自己的郁郁不得志
鸟飞反故乡兮,孤死必首丘
用动物的习性来比喻对故乡的思念
七年级历史期中试卷(U)
第3页(共六页)
七年级历史期中试卷(U》第4页(共六页)
32、阅读材料,回答问题。
(2)材料二中的农民在哪里“揭竿而起”?指出这次起义有何历史地位。4分)
材料一
炎帝发明制作了耒耜,教民众使用农具来播种五谷,使人们实现了由采集狩猎、迁移农业
向种植农耕的转变。炎帝后裔中一位叫姜螈的女性就是建立周朝的周人始祖后稷的母亲。后稷率领的
周人善于农耕并非常重视农业,周朝时“以农立国”的执政思想开始出现。
一摘编自《读懂中国农业》
材料二春秋后期,铁器应用于农业,出现了铁型牛耕,大大提高了农业生产的效率有可能开
材料三
秦朝末年的统治使人民处于无法生活的境地,反秦浪潮不断高涨,项羽和刘邦领导的军队
辟更多的“私田”,诸侯、贵族和周天子争夺“公田”。从贵族奴隶主中分化出来的一批地主,采用征
不斯强大。项羽骁勇善战,率军歼灭秦军主力。刻邦抓住机遇率军直抵秦都,秦朝统治者被追出城投
收实物地租的办法剥削农民。
降,泰朝灭亡。
一摘编自《简明中国历史读本》
(3)根据材料三,结合所学知识指出项羽“歼灭秦军主力”的战役是哪一次。(2分)
材料三夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,兵休而
国富,故秦无敌于天下。
一《战国策·秦策三》
(1)根据材料一,概括周朝农业发展的表现。(4分)
(4)综合以上材料,从秦的兴亡中,我们能得到怎样的启示?(2分)
(2)根据材料二,指出春秋时期农业技术的进步,并结合所学分析其影响。(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识,分析“秦无敌于天下”的经济原因。(4分)
(4)综上所述,请归纳一个合适的主题。(2分)
33、阅读图文材料,完成相关问题。
材料一
图1泰朝的刑具图2秦坑儒谷碑
图3秦兵马俑
图4
()结合所学知识,概括图1到图3反映的历史信息,指出它们与图4反映的史实有什么关系。(4分)
材料二泰二世时,有90多个贫苦农民被征发到渔阳成守长城。他们通上大雨冲毁道路,不能按
期到达。按照泰律,戍守误期要被处死,大家揭竿而起,发动了起义。
七年级历史期中试卷(U)第5页(共六页)
七年级历史期中试卷《U)
第6页(共六页)
2025-2026学年度第一学期
(3)(4分)
七年级历史期中试卷(U)
学
校
答题卷
二
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得分
(4)(4分)
一、
单项选择题(本大题共30小趣,每小题2分,共60分)
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二、综合题(本大题共3小题,31小题14分,32小题14分,33小题12分,共40分)
31-
(1)(3分)
(3)4分)
号
(2)(3分)
(4)(2分)
七年级历史期中试卷(U)答题卷第1页(共3页)
七年级历史期中试卷(U)答题卷第2页(共3页)
33、
(1)(4分)
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学盛答
(2)(4分)
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(3)2分)
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(4)(2分)
色光小公自记处度体次)值合意
七年级历史期中试卷(U)答险卷
第3页(共3页)
七年级两史用中试卷(U)答退卷第4页(共3页)
2025~2026学年度第一学期
七年级历史期中试卷()参考答案
(内容:1--10课)
-“、单项选择题。(木大题共30小题,每小题2分,共6利分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是
正确的。)》
题号
2
3
5
6
8
10
答案
C
B
B
B
D
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
D
A
D
D
C
A
D
A
一r
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
A
C
B
B
C
语
D
D
二、综合题,(本大题共3小题,31小题14分,32小题14分,33小题12分,共0分。)
31、
()历史地位:我国境内目前已知最早的古人类之一。证据:发现大量的炭屑和两块烧骨。3分)
(②)区别:被人会制造并使用工具。其同特征:过着采集和渔猎的生活,使用打制石器,使用火,过群
居生活等。(3分)
(3)样式:黄河流域是半地穴式房屋:长江流域是千栏式建筑。优点:黄河流域的房屋冬暖夏凉:长江
流域的房屋通风防潮。(4分)
(④)信息:农业;玉器制作等。途径:阅读历史书籍或文献:观看历史纪录片:
参观历史博物馆等。(4分)】
32、
()周人善于农耕,非常重视衣业;开始出现“以农立国”的政思想,(4分)
2)铁制农具和年耕的出现及使用。(2分)提高了农业生产力水平;促进了农业
历权國受于拢符委
上的深耕细作;为山林开发、大耕地创造了条件;等。(答出任意两点即可,2分)
(3)都江堰等水利工程的兴修推动了农业的发展;商鞅变法奖励耕织提高了秦人的生产积极性。(4分)
(4)农业是立国之本、强国之基。(2分)
33、
(1)信息:秦朝的暴政。关系;图1到图3泰朝的暴政导致图4的陈胜、吴广起义。(4分)
(2)地点:大泽乡。历史地位:陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。(4分)
(3)巨鹿之战。(2分)
{4)后示:·治理国家需要关注百姓疾苦;暴政导致国家衰亡:得民心者得天下,失民心者失天下等。(2
分)
七年级历史期中试卷(U)
第?页(共六页)