第10课 秦末农民大起义 课时练-【智慧学习】2025-2026学年七年级历史上册单元试卷（统编版·新教材）

历史·七年级·上册 课堂演练 1.B2.D3.A4.C5.A6.C7.D8.B 9.(1)禅让制。(1分)世袭制。(1分) (2)进行有效的统治。(1分)层层分封，等级森严。(1分) (3)①丞相；(1分)②地方政府。(1分)君主专制、中央集权。(1分) 第10课秦末农民大起义 课前预习 秦朝陈胜、吴广起义爆发陈胜、吴广起义秦的暴政 课堂演练 1.B2.D3.A4.D5.A6.D7.B8.C 9.(1)强化皇帝独尊地位。(1分)周朝：分封制；(1分)秦朝：郡县制。(1分) (2)统一货币、统一文字。(2分)有利于国家对经济、文化的管理，促进各地经济、文化的交流与发展。 (1分) (3)陈胜、吴广起义爆发。(1分)统治者应实行仁政，关注民生，否则会失去民心，导致政权灭亡。（言之 有理即可，1分) 第11课西汉建立和“文景之治” 课前预习 刘邦 公元前202年长安休养生息和亲文景之治 课堂演练 1.A2.B3.A4.B5.A6.D7.B8.C 9.(1)西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。(1分)秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严 重破坏。(2分) (2)农业生产。(1分)汉文帝登基后，十分注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民 休息；汉景帝即位后，下诏准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方；文帝和景帝进一步把田 租降到三十税一，有的年份朝廷还下令免去田租。(1分) (3)重视农业是正确的，农业是国家的根本，只有农业发展了，才能促进经济发展、社会稳定；当今国家 也应重视农业，加大对农业的投人，提高农民的生活水平。（言之有理即可，2分） 第12课大一统王朝的巩固 课前预习 图5：“推恩”政策示意图图6：五铢钱图7：卫青、霍去病墓图8：董仲舒画像 课堂演练 1.C2.A3.A4.C5.B6.C7.C8.C 9.(1)秦始皇的焚书坑儒；(1分)汉武帝的尊崇儒术。(1分) (2)材料一认为董仲舒“罢黜百家”对封建政权的长期巩固起了很大作用，但对文化危害长远；(1分)材 料二认为董仲舒“统一思想、尊崇儒术”功大于过。(1分) -16第10课秦末农民大起义 课标导学 知道陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，了解其在历史发展中的作用。 倒课前预习 填空。 公元前221年公元前209年 公元前207年 前期： 直接原因 秦朝灭亡 后期：刘邦、项羽继续反秦斗争 根本原因： ⑩课堂演练 一、单项选择题 4.陆贾在《新语·无为》中写道：“秦非不欲为 1.《汉书》记载，秦朝因为无休止、无归期的劳役 治，然失之者，乃举措暴众，而用刑太极故 征发，使得“丁男被甲，丁女转输，苦不聊 也。”这句话说明了秦朝灭亡的原因是( ) 生…死者相望”。这种现象反映了秦朝 A.疆域过于辽阔 B.分封制的实行 A.战乱不断 B.统治暴虐 C.陈胜、吴广起义 C.法律严苛 D.交通发达 D.暴政与严刑峻法 2.秦朝重视法治，在现今出土的“岳麓秦简”“云 5.“‘公等遇雨，皆已失期，失期当斩。…且壮 梦秦简”和“里耶秦简”中可以看到律名相当、 士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种 内容相关的法律条文。据此可知() 乎！徒属皆日：‘敬受命。’”上述材料反映的 A.秦朝已经实现了音律统一 历史事件是 () B.秦朝的法律条文名目繁多 A,陈胜、吴广起义 C.秦朝以儒家思想治理国家 B.国人暴动 D.不同地区的秦简可以互证 C.淝水之战 3.贾谊在《过秦论》中写道：“秦王怀贪鄙之心， D.黄巾起义 行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而 6.板书是浓缩的教学案。下面板书中空白框处 立私爱，焚文书而酷刑法。”下列历史事件与 应填入的内容是 ( ) 文中叙述有关的是 繁重的徭役 首义：陈胜、吴广起义 刘 A.焚书坑儒 的 沉重的赋税 推翻秦朝→楚汉之争 建立 B.统一货币、统一车轨 政 C.商鞅变法 残酷的刑罚 继续：项羽、刘邦起义 D.修筑“万里长城” A.秦统一六国 21 B.三国鼎立 秦矛楚燕韩赵魏 C.西汉建立和“文景之治” 禾多旦 合 D.秦末农民大起义 7.“有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 材料三二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。” 百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯 这副对联涉及的历史人物分别是 () 长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法 A.刘邦、夫差 B.项羽、勾践 皆斩。 C.孙权、刘备 D.曹操、关羽 —《史记·陈涉世家》 8.贾谊在《过秦论》中写道：“一夫作难而七庙 请回答： 隳，身死人手，为天下笑者，何也？”秦朝由不 (1)材料一中的规定有何特点？周朝和秦朝 可一世到土崩瓦解，留给后人无尽的思考。 统治地方的方式有何不同？(3分) 秦朝迅速灭亡的原因不包括 () A.沉重的赋税 B.繁重的徭役 C.推行郡县制 D.残酷的刑罚 二、材料解析与探究题 9.人民是历史的真正主宰者。阅读下列材料， 回答问题。(8分) (2)材料二中的历史信息体现了秦朝的统治 材料一秦始皇为表示皇帝的独尊地位，规 措施是什么？这些措施的实行有何作用？ 定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印 (3分) 章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也 要避讳。这些规定被历代王朝所沿用。 (3)材料三中的情况导致了什么后果？写出 秦的兴亡带给你的启示。(2分) 一《中国历史七年级上册》 材料二 赵 燕 韩 楚 作业等第 批改日期 二次批改 优 良中下 已阅 22