精品解析：天津市南开区天津大学附属中学2025-2026学年高一上学期10月月考生物试题

天津大学附属中学2025—2026学年第一学期高一年级阶段一考试 生物学科试卷 注意事项：一、本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试用时45分钟。 二、答卷前请务必将个人信息填写在答题卡和答题纸密封线内的相应位置。 三、选择题答案请用2B铅笔在答题卡的相应位置填涂；非选择题请用蓝、黑色墨水的钢笔或签字笔将答案填写在答题卡的相应位置。在试卷或其它位置作答无效！ 第Ⅰ卷 一、单选题（每题4分，80分） 1. “春天到了，公园里空气新鲜、草色清脆、绿柳垂帘，树枝上黄鹂欢唱，碧空中燕子起舞，粉红的桃花林（一个品种的桃树）灿烂如云”，根据此段文字，分别符合生态系统、种群、个体、器官的描述是（ ） A. 整个公园、一片桃花林、一只黄鹂、一株绿柳 B. 整个公园、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花 C. 整个公园、所有青草、一只黄鹂、一朵桃花 D. 整个公园、所有桃树、一只燕子、一朵桃花 【答案】D 【解析】 【分析】 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。 ①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 ⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。 ⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。 ⑧生态系统：生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体。 ⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。 【详解】A、一片桃花林属于生态系统层次，一株绿柳属于个体层次，A错误； B、一片桃花林属于生态系统层次，B错误； C、所有青草包括许多个物种，既不是种群层次，也不是群落层次，C错误； D、整个公园属于一个生态系统，所有桃树为同种生物，属于一个种群，一只燕子属于个体层次，一朵桃花属于器官层次，D正确。 故选D。 2. 下图是常见的几种单细胞生物，对图示的理解错误的是（　　） A. 它们共有的结构是细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所 B. 细胞学说解释了细胞的统一性 C. 与哺乳动物细胞的结构和功能类似的生物是②和③ D. 病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图：图示是几种常见的单细胞生物结构示意图，其中①为衣藻，是一种低等植物，属于真核生物；②为草履虫，是一种原生动物，属于真核生物；③为变形虫，是一种原生动物，属于真核生物；④为细菌，属于原核生物； ⑤为蓝细菌，属于原核生物。 【详解】A、衣藻、草履虫、变形虫均为真核生物，都有细胞膜、细胞质，储存遗传物质的场所是细胞核，细菌和蓝细菌均为原核生物，也都有细胞膜、细胞质，储存遗传物质的场所是拟核，A正确； B、细胞学说内容之一是细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，解释了细胞的统一性，B正确； C、②是草履虫，③是变形虫，属于原生动物，与哺乳动物细胞的结构和功能类似，C正确； D、病毒没有细胞结构，不属于生命系统的任何一个层次，D错误。 故选D。 3. 下图是将HIV、颤蓝细菌、草履虫和水绵四种生物按不同的分类依据分成四组的示意图，下列选项中，错误的是（ ） A. 甲与乙的分类依据可以是能否进行光合作用 B. 丁组的生物细胞核中都具有染色质 C. 丙与丁的分类依据可以是有无以核膜包被的细胞核 D. 甲组的生物都有细胞结构 【答案】D 【解析】 【详解】原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。 【点睛】A、据图可知，甲（HIV和草履虫都不能进行光合作用）与乙（颤蓝细菌和水绵均可进行光合作用）的分类依据可以是能否进行光合作用，A正确； B、丁组生物属于真核生物，有染色质，B正确； C、丙组中HIV属于病毒，没有细胞结构，颤蓝细菌是原核生物，丁组的草履虫和水绵都属于真核生物，因此丙丁二者区别可以是与无细胞核，C正确； D、甲组中HIV属于病毒，没有细胞结构，D错误。 故选D。 4. 图A是显微镜目镜放大倍数为10×、物镜放大倍数也为10×的镜头下观察到的物像，图B为目镜不变、转动转换器使用不同物镜观察到的物像。下列相关叙述正确的是（　　） A. 图B对应的物镜放大倍数是16× B. 图B对应的物镜离载物台的距离比图A对应的远 C. 在低倍镜下整个视野被96个细胞所充满，则换成40倍物镜后只能观察到6个细胞 D. 若图中为叶肉细胞，叶绿体流动方向为逆时针，则其实际的流动方向为顺时针 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数；显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。 【详解】A、据图可知，A为显微镜目镜为10×，物镜也为10×的镜头下观察到的物像，一行中有8个细胞，B目镜不变，转动转换器使用不同物镜观察到的物像，视野中有2个细胞，说明显微镜放大了4倍，故B对应的镜放大倍数是40×，A错误； B、图B放大倍数大，由于目镜不变，则B的物镜较长，距离载物台的距离比A相应的近，B错误； C、若低倍镜下，整个视野被96个细胞所充满，则换成40倍物镜后，长度放大4倍，面积放大了16倍，只能观察到96/16=6个细胞，C正确； D、显微镜下观察到的是物体的倒像，若图中为叶肉细胞，叶绿体流动方向为顺时针，则其实际的流动方向为顺时针，D错误。 故选C。 5. 如下图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与装片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列叙述中，不正确的是（） A. ①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大 B. 观察乙、丙图像时，物镜与装片之间的距离分别是⑥⑤ C. 把视野里的标本从图乙转为丙时，应选用③，然后转动细准焦螺旋使物像清晰 D. 从图中的乙转为丙，操作顺序为：转动转换器→移动装片→调节细准焦螺旋和光圈 【答案】D 【解析】 【分析】1.目镜镜头越长，放大倍数越小，物镜镜头越长，放大倍数越大。 2.低倍镜下看见的细胞数目多，细胞体积小，高倍镜下看见的细胞数目少，体积大。 【详解】①②是目镜，目镜镜头长度与放大倍数成反比，③④是物镜，物镜的镜头长度与放大倍数成正比，因此①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大，A正确。物镜与玻片之间距离越大，放大倍数越小，乙图是低倍镜下的物像，丙图是高倍镜下的物像，则观察乙、丙图像时，物镜与装片之间的距离分别是⑥⑤，B正确。把视野里的标本从图乙转为丙时，即从低倍镜转到高倍镜下，选择镜头长的物镜③，高倍镜下需要转动细准焦螺旋使物像清晰，C正确。从低倍镜到高倍镜的步骤是：移动装片→转动转换器→调节光圈和反光镜→转动细准焦螺旋，D错误。 6. 下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（　　） A. 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液混合后要节约使用，以备下个月实验再用 B. 用花生子叶装片进行脂肪的鉴定时，需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒 C. 在蛋白质的鉴定实验中，检测试剂A液和B液一定要等量使用 D. 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，均不需要加热 【答案】B 【解析】 【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝． 【详解】A、鉴定还原糖的斐林试剂需要现配现用，不能长时间保存，A错误； B、花生子叶装片进行脂肪的鉴定时需要使用苏丹Ⅲ染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色的脂肪颗粒，B正确； C、在蛋白质的鉴定实验中，双缩脲试剂B液用量少于A液，C错误； D、检测还原性糖类需要水浴加热，D错误。 故选B。 7. 如表是一组探究有机物存在与否的鉴别实验，按表中编号顺序对应下列各项中的内容，正确的是（　　） 待测物 试剂 颜色 反应条件 淀粉 ① 蓝色 - 脂肪 ② 橘黄色 - ③ 斐林试剂 ④ 水浴加热 A. CuSO4溶液、甲紫溶液、蔗糖、砖红色 B. 碘液、苏丹Ⅲ染液、蔗糖、砖红色 C. 碘液、苏丹Ⅲ染液、葡萄糖、砖红色 D. 碘液、苏丹Ⅲ染液、果糖、紫色 【答案】C 【解析】 【分析】生物组织中化合物的鉴定： （1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。 （2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。 （3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。 【详解】淀粉的鉴定试剂是碘液，呈现蓝色；脂肪的鉴定试剂是苏丹Ⅲ染液，呈现橘黄色；还原糖的鉴定试剂斐林试剂，水浴加热条件下会出现砖红色，蔗糖是非还原糖，葡萄糖属于还原糖，C正确。 故选C。 8. 下面是用于无土栽培番茄的一种培养液配方，下列说法正确的是（　　） Ca（NO3）2 MgSO4 KH2PO4 KCl FeCl3 H2O 1.0g 0.25g 0.25g 0.12g 0.005g 1000mL A. 番茄汁可以作为检测还原糖的材料 B. 在该培养液配方中，Fe属于大量元素 C. 水是番茄细胞含量最多的化合物 D. 构成番茄植株的细胞中，含量最多的元素是C 【答案】C 【解析】 【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类: (1)大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素； (2)微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。 【详解】A、还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，而番茄汁呈红色，会实验结果造成干扰，故进行还原糖的鉴定实验时，不能选择番茄汁作为实验材料，A错误； B、Fe属于微量元素，B错误； C、在细胞鲜重中，含量最多的化合物是水，C正确； D、构成番茄植株的细胞中，含量最多的化合物是水，含量最多的元素是O，D错误。 故选C。 9. 从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（ ） A. 池塘中的一群鱼 B. 培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌 C. 培养皿中的大肠杆菌菌落 D. 在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓 【答案】C 【解析】 【详解】种群是指某一自然区域中同种生物的全部个体，所以培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群。 10. 关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（ ） A. 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 C. 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 D. 细胞学说的重要内容之一是：新细胞是由老细胞分裂产生的 【答案】B 【解析】 【分析】细胞学说是由植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为： （1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成； （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用； （3）新细胞可以从老细胞中产生。 【详解】A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确； B、细胞学说未提出真核细胞和原核细胞的概念，B错误； C、细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C正确； D、细胞学说的重要内容之一是：新细胞是由老细胞分裂产生的，D正确。 故选B。 11. 关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是（ ） A. a和d不具有以核膜为界限的细胞核 B. a和b都能进行光合作用 C. a、b、c、d都能独立繁殖和代谢 D. a属于原核生物，c属于真核生物 【答案】C 【解析】 【分析】分析图示，a表示蓝细菌，b表示水绵，c表示酵母菌，d表示噬菌体。病毒无细胞结构，只有蛋白质外壳与遗传物质核酸，原核生物没有成形的细胞核，细胞器只有核糖体，没有其他复杂的细胞器，真核细胞有成形的细胞核，并且含有多种细胞器。 【详解】A、蓝细菌属于原核生物，噬菌体属于病毒，原核生物不具有核膜包被的细胞核，病毒没有细胞结构，A正确； B、蓝细菌含有与光合作用有关的色素，水绵含有带状叶绿体，两者都可以进行光合作用，B正确； C、四种都属于生物，都可以生长繁殖，但是病毒不可以独立繁殖和代谢，只可以寄生在活细胞内才可以，C错误； D、蓝细菌属于原核生物，c酵母菌属于单细胞针具，属于真核生物，D正确。 故选C。 【点睛】 12. 2022年“世界水日”的主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。下列有关水对生命活动影响的叙述，正确的是（ ） A. 晒干的小麦种子不含自由水，代谢强度低 B. 植物幼嫩部位比衰老部位代谢旺盛与幼嫩部位的自由水占比较高有关 C. 与未萌发的小麦种子相比，正在萌发的小麦种子中自由水与结合水的比值下降 D. 越冬的植物体内自由水与结合水的比值升高，有利于植物抵抗寒冷的环境 【答案】B 【解析】 【详解】A、晒干的小麦种子仍含有少量自由水，完全不含自由水会导致细胞死亡，此时代谢强度极低但并非为零，A错误； B、植物幼嫩部位代谢旺盛，与其细胞内自由水含量较高直接相关，自由水参与生化反应，B正确； C、正在萌发的小麦种子代谢活跃，自由水增加，自由水与结合水的比值应上升，而非下降，C错误； D、越冬植物为适应寒冷环境，会降低自由水与结合水的比值以减少细胞结冰损伤，D错误。 故选B。 13. 健康饮食模式推荐植物油、建议增加粗粮、白肉及豆制品、蔬菜，保证适量水果、适量坚果、奶类等，同时强烈推荐蒸、煮、涮的烹饪方式。下列叙述正确的是（　　） A. 摄入的蛋白质和淀粉是组成元素相同的生物大分子 B. 淀粉、纤维素都是由葡萄糖连接而成，两者结构相同 C. 动物脂肪中的不饱和脂肪酸比植物脂肪多，食用过多易引起肥胖 D. 生活中长期的高糖饮食，可能会造成人体血脂过高 【答案】D 【解析】 【详解】A、蛋白质的组成元素主要为C、H、O、N，而淀粉仅含C、H、O，两者组成元素不同，A错误； B、淀粉和纤维素虽均由葡萄糖构成，但葡萄糖的连接方式不同（淀粉为α-1,4-糖苷键，纤维素为β-1,4-糖苷键），导致结构差异，B错误； C、动物脂肪含较多饱和脂肪酸（如猪油），植物脂肪含较多不饱和脂肪酸（如植物油），C错误； D、长期高糖饮食时，过剩的葡萄糖可转化为脂肪储存，可能会导致血脂升高，D正确。 故选D。 14. 下列广告语相对比较科学的是（ ） A. ××口服液：含有丰富的C、N、P、Zn等微量元素 B. ××饮料：含有多种无机盐，不能有效补充人体运动时消耗的能量 C. ××食用油：天然植物油，不含不饱和脂肪酸 D. ××八宝粥：由桂圆、红豆、糯米等精制而成，不含糖，适合糖尿病患者食用 【答案】B 【解析】 【详解】A、C、N、P属于大量元素，Zn是微量元素，广告中将C、N、P归为微量元素，A错误； B、无机盐不能提供能量，人体运动消耗的能量由糖类等有机物分解提供，该广告描述科学，B正确； C、天然植物油主要含不饱和脂肪酸（如油酸），广告中“不含不饱和脂肪酸”违背事实，C错误； D、糯米、红豆含大量淀粉（多糖），消化后分解为葡萄糖，会导致血糖升高，D错误。 故选B。 15. 对于细胞中的糖类和脂质的认识，下列说法正确的是（　　） A. 胆固醇是所有细胞必不可少的脂质 B. 植物细胞和动物细胞的细胞膜中都含有磷脂 C. 生物体内的糖类绝大多数以单糖的形式存在 D. 生活中常见的白糖、冰糖都是多糖 【答案】B 【解析】 【详解】A、胆固醇是动物细胞膜的重要成分，但植物细胞膜中不含胆固醇，且原核细胞（如细菌）的细胞膜也不含胆固醇，因此胆固醇并非所有细胞膜都含有，A错误； B、植物细胞和动物细胞的细胞膜均以磷脂双层为基本支架，磷脂是细胞膜的必要成分，因此两者均含有磷脂，B正确； C、生物体内的糖类主要以多糖（如淀粉、糖原、纤维素）形式存在，单糖（如葡萄糖）虽为重要能源物质，但总量少于多糖，C错误； D、白糖、冰糖属于蔗糖，蔗糖是由葡萄糖和果糖组成的二糖，而非多糖（如淀粉、糖原），D错误； 故选B。 16. 下列关于组成生物的元素和化合物的说法，不正确的是（　　） A. 细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要 B. 蔬菜中的草酸不利于机体对食物中钙的吸收 C. 植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐 D. 植物缺乏Mg，将导致叶绿素不能合成，叶片颜色变黄 【答案】A 【解析】 【详解】A、微量元素在细胞中含量虽少，但作用不可替代，如Fe参与构成血红蛋白，B能促进花粉管萌发等，因此其重要性并不低于大量元素，A错误； B、蔬菜中的草酸与钙结合形成草酸钙沉淀，影响钙的吸收，B正确； C、植物秸秆燃烧后有机物被分解，剩余灰烬主要为无机盐，C正确； D、Mg是叶绿素的组成元素，缺乏时叶绿素无法合成，叶片呈现类胡萝卜素的黄色，D正确。 故选A。 17. 某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果，该小组把这些野果带回实验室欲鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质，下列叙述正确的是（　　） A. 可用苏丹Ⅲ染液对该野果的组织切片进行染色后不借助工具可直接观察是否含有脂肪 B. 若该野果中含有大量的蛋白质，将双缩脲试剂 A 液和双缩脲试剂 B 液等量混匀，反应呈紫色 C. 若对该野果进行蛋白质鉴定实验时，需将盛有组织样液的试管进行水浴加热 D. 若对该野果的组织样液检测后出现较多的砖红色沉淀，说明该野果中含有大量的还原糖 【答案】D 【解析】 【详解】A、脂肪的鉴定需要使用显微镜，若不使用显微镜无法直接观察到组织切片中的脂肪，且染色后需要使用酒精洗去浮色后再观察，A错误； B、蛋白质鉴定时，先加双缩脲试剂A，再加双缩脲试剂B，B错误； C、蛋白质鉴定时不需要水浴加热，C错误； D、还原糖可以用斐林试剂检验，现象是产生砖红色沉淀，因此若对该野果的组织样液检测后出现较多的砖红色沉淀，说明该野果中含有大量的还原糖，D正确。 故选D。 18. 基于对原核生物和真核生物的理解，下列叙述错误的是（ ） A. 原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物 B. 原核生物中既有自养生物，又有异养生物 C. 原核生物只有核糖体，无其他细胞器 D. 真菌和细菌是原核生物 【答案】D 【解析】 【分析】原核生物和真核生物最大的区别是有无核膜包被的细胞核。 【详解】A、原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物，例如酵母菌是真核生物，是单细胞生物，哺乳动物是真核生物，是多细胞生物，A正确； B、原核生物中既有自养生物，又有异养生物，例如蓝细菌是自养生物，大肠杆菌是异养生物，B正确； C、原核生物只有核糖体一种细胞器，没有其它细胞器，C正确； D、真菌是真核生物，细菌是原核生物，D错误。 故选D。 19. 细胞学说创立过程中，许多科学家作出了突出的贡献，下列说法不符合事实的是（ ） A. 第一个命名细胞的科学家是英国的罗伯特·胡克 B. 第一个发现细胞的科学家是比利时的维萨里 C. 细胞学说的主要创立者是施莱登、施旺 D. 提出“细胞通过分裂产生新细胞”的科学家是魏尔肖 【答案】B 【解析】 【分析】英国的科学家罗伯特·胡克既是细胞的发现者，也是细胞的命名者；细胞学说的主要创立者是施莱登和施旺；魏尔肖对细胞学说进行了补充完善，提出“细胞通过分裂产生新细胞”。 【详解】AB、第一个发现并命名细胞的科学家是英国的罗伯特·胡克，A正确，B错误； C、细胞学说的主要创立者是施莱登和施旺，C正确； D、提出“细胞通过分裂产生新细胞”的科学家是魏尔肖，D正确。 故选B。 20. 如图示为细胞中水的存在形式及其作用，下列叙述正确的是（　　） A. 干种子萌发时需要浸泡，主要是为了增加结合水，增强代谢 B. 若乙的含义是“运送物质”，则只能运输营养物质 C. 甲的含义是“组成细胞的结构”，如果这部分水失去会导致细胞死亡 D. 将作物秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐 【答案】C 【解析】 【详解】A、干种子萌发时需要浸泡，主要是为了增加自由水的含量，增强代谢，A错误； B、若乙的含义是“运送物质”，包括运输营养物质和代谢废物，B错误； C、结合水是细胞结构的重要组成成分，故甲的含义是“组成细胞的结构”，如果这部分水失去会使细胞的结构改变，从而导致死亡，C正确； D、将作物秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是蛋白质等有机物，将秸秆充分燃烧后，剩余的物质主要是无机盐，D错误。 故选C。 第Ⅱ卷 二、解答题（每空1分，20分） 21. 观察下面图示，回答相关问题。 （1）材料中各种生物形态差别很大，从结构来看，它们与病毒的最大区别是____________________。 （2）图中属于原核生物的有______________（填标号），乙在结构上不同于丁的最显著特点是___________________。甲、乙、丙、丁细胞的统一性表现在都有________________（写两点）。 （3）过量繁殖会引起“水华“的是____________（填标号），此生物是自养生物，因为细胞中含有___________________和__________________，能进行光合作用。 （4）从生命系统的结构层次来看，一个草履虫是_____________________层次。 （5）光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，图一中7 mm、0．5 mm表示观察清楚时物镜与载玻片之间的距离。请回答下列问题： ①图一中镜头表示显微镜的物镜，在“观察花生子叶细胞里的脂肪”实验中，应先用图中____________（填“甲”或“乙”）观察。在观察中，甲与乙的显微视野中比较明亮的是__________________。 ②图二是某同学用显微镜（10×目镜，40×物镜）观察到的一个视野，向_____（方向）移动载玻片可使箭头所指细胞移至视野中央。 【答案】（1）具有细胞结构 （2） ①. 甲、乙 ②. 乙无以核膜为界限的细胞核 ③. 细胞膜、细胞质、核糖体 、DNA（任选两点） （3） ①. 甲 ②. 藻蓝素##叶绿素 ③. 叶绿素##藻蓝素 （4）细胞（个体） （5） ①. 甲 ②. 甲 ③. 右上方##右 【解析】 【分析】1、原核生物与真核生物最本质的区别就是有无以核膜为界限的细胞核。图中甲是蓝藻，乙是细菌，甲乙均属于原核生物。丙是衣藻，有细胞核和众多复杂的细胞器等，草履虫属于原生生物，也有细胞核，丙丁都属于真核细胞。2、生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，对于单细胞的生物而言，既属于细胞层次，又属于个体层次。 【小问1详解】 病毒没有细胞结构。 【小问2详解】 根据上述分析，图中甲是蓝藻，乙是细菌，甲乙均属于原核生物。丙是衣藻，有细胞核和众多复杂的细胞器等，草履虫属于原生生物，也有细胞核，丙丁都属于真核细胞。图中属于原核生物的有甲乙(填标号)，乙在结构上不同于丁草履虫的最显著特点是无以核膜为界限的细胞核。原核细胞（甲、乙)和真核细胞（丙、丁）的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、共有的细胞器核糖体、遗传物质都是DNA。 【小问3详解】 甲图所示生物蓝藻过量繁殖会引起“水华”现象，蓝藻具有叶绿素和藻蓝素，可以光合作用，是自养生物。 【小问4详解】 从生命系统的结构层次来看，一个草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次。 【小问5详解】 ①在“观察花生子叶细胞里的脂肪”实验中，应先用低倍镜即图中甲观察。在低倍镜下找到物像，要移动到视野中央，并且调整粗准焦螺旋，使其观察清晰之后再换高倍镜观察。 ②如图是某同学用显微镜(10×目镜，40×物镜)观察到的一个视野，根据显微镜的成像特点（放大的倒立的虚像)。要将物像移动到视野的中央，就应该按照“偏哪移哪”的原则进行移动。图中物像偏右或右上方，所以向右或右上方移动载玻片可使箭头所指细胞移至视野中央。 22. 下表为某生物学习小组研究物质鉴定过程中涉及的材料与实验内容。 组别 材料 实验条件 观察内容 A 浸泡过的花生种子 某试剂、50%酒精溶液 细胞中着色的小颗粒 B 苹果 斐林试剂 还原糖检测和鉴定 C 某婴儿奶粉 某试剂 蛋白质检测和鉴定 1.回答有关鉴定实验的问题。 （1）A组实验中为了观察花生种子子叶中的脂肪，所用鉴定试剂是______，染色后需滴加1~2滴体积分数为50%的酒精，其目的是______，然后盖上盖玻片，制成临时装片，在显微镜下观察，视野中被染成______色的脂肪颗粒清晰可见。 （2）B组实验中，应观察到的实验现象：溶液颜色变化是______。在该组实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，但没有观察到相应的颜色变化，原因可能是______。 （3）上述A到C组实验中需要水浴加热的是______。（填组别） Ⅱ、根据我国现行的食品质量标准，0~6个月的婴儿奶粉中蛋白质的含量应为12%~18%。现针对C组中的一种婴儿奶粉，请你尝试完成鉴定实验。 【实验目的】鉴定某待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准。 【材料、试剂、用具】 相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、A液（NaOH溶液0.1g/mL）、B液（CuSO4溶液 0.01g/mL）、试管和滴管等。 （4）实验原理：蛋白质与______试剂发生作用，产生______反应。 （5）实验步骤 ①取两支试管分别加入2mL标准婴儿奶粉溶液（编号甲）和2mL待测婴儿奶粉溶液（编号乙）。 ②分别向两支试管中加入______（填标号）溶液，振荡，摇匀。 A. 等量A液和B液混合后，取用1mL B. 依次加入B液1ml，A液4滴 C. 依次加入A液1mL；B液4滴 D. 只取用1mLA液 （6）比较颜色的变化（已知颜色反应深浅与蛋白质含量成正比）。若结果为：甲试管溶液颜色比乙试管深，则说明待测婴儿奶粉溶液______（符合/不符合）质量标准。 【答案】（1） ①. 苏丹Ⅲ染液 ②. 洗去浮色 ③. 橘黄 （2） ①. 由蓝色变为砖红色 ②. 蔗糖不是还原糖 （3）B （4） ①. 双缩脲 ②. 紫色 （5）C （6）不符合 【解析】 【分析】生物组织中化合物的鉴定： （1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。 （2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。 （3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。 【小问1详解】 A组实验用来检测脂肪的存在，脂肪需要使用苏丹Ⅲ染液染色，呈橘黄色。所用50%酒精的作用是洗去浮色。然后盖上盖玻片，制成临时装片，在显微镜下观察，视野中被染成橘黄色的脂肪颗粒清晰可见。 【小问2详解】 B组实验用来检测还原糖，还原糖与斐林试剂在加热的条件下可以产生砖红色沉淀，斐林试剂呈蓝色，所以能够观察到的实验现象是由蓝色变为砖红色。甘蔗中主要含有蔗糖，蔗糖不是还原糖，所以不能观察到颜色变化。 【小问3详解】 A组实验用来检测脂肪的存在，脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色，不需要水浴加热；B组为还原糖的鉴定，斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）；C组实验检测蛋白质，蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，不需要水浴加热，故只有B组还原糖的检测需要水浴加热。 【小问4详解】 鉴定婴儿奶粉中蛋白质，实验原理是蛋白质和双缩脲试剂反应，产生紫色反应。 【小问5详解】 标准婴儿奶粉溶液在本实验中起对照作用。蛋白质鉴定实验中，应该分别向两支试管中加入1mL的NaOH溶液（即双缩脲试剂A液），振荡，摇匀，再加入双缩脲试剂B液4滴。故选C。 【小问6详解】 若甲试管溶液颜色比乙试管深，则说明待测奶粉蛋白质含量低于标准奶粉，不符合质量标准。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津大学附属中学2025—2026学年第一学期高一年级阶段一考试 生物学科试卷 注意事项：一、本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试用时45分钟。 二、答卷前请务必将个人信息填写在答题卡和答题纸密封线内的相应位置。 三、选择题答案请用2B铅笔在答题卡的相应位置填涂；非选择题请用蓝、黑色墨水的钢笔或签字笔将答案填写在答题卡的相应位置。在试卷或其它位置作答无效！ 第Ⅰ卷 一、单选题（每题4分，80分） 1. “春天到了，公园里空气新鲜、草色清脆、绿柳垂帘，树枝上黄鹂欢唱，碧空中燕子起舞，粉红的桃花林（一个品种的桃树）灿烂如云”，根据此段文字，分别符合生态系统、种群、个体、器官的描述是（ ） A. 整个公园、一片桃花林、一只黄鹂、一株绿柳 B. 整个公园、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花 C. 整个公园、所有青草、一只黄鹂、一朵桃花 D. 整个公园、所有桃树、一只燕子、一朵桃花 2. 下图是常见的几种单细胞生物，对图示的理解错误的是（　　） A. 它们共有的结构是细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所 B. 细胞学说解释了细胞的统一性 C. 与哺乳动物细胞的结构和功能类似的生物是②和③ D. 病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平 3. 下图是将HIV、颤蓝细菌、草履虫和水绵四种生物按不同的分类依据分成四组的示意图，下列选项中，错误的是（ ） A. 甲与乙的分类依据可以是能否进行光合作用 B. 丁组的生物细胞核中都具有染色质 C. 丙与丁的分类依据可以是有无以核膜包被的细胞核 D. 甲组的生物都有细胞结构 4. 图A是显微镜目镜放大倍数为10×、物镜放大倍数也为10×的镜头下观察到的物像，图B为目镜不变、转动转换器使用不同物镜观察到的物像。下列相关叙述正确的是（　　） A. 图B对应的物镜放大倍数是16× B. 图B对应的物镜离载物台的距离比图A对应的远 C. 在低倍镜下整个视野被96个细胞所充满，则换成40倍物镜后只能观察到6个细胞 D. 若图中为叶肉细胞，叶绿体流动方向为逆时针，则其实际的流动方向为顺时针 5. 如下图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与装片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列叙述中，不正确的是（） A. ①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大 B. 观察乙、丙图像时，物镜与装片之间的距离分别是⑥⑤ C. 把视野里的标本从图乙转为丙时，应选用③，然后转动细准焦螺旋使物像清晰 D. 从图中的乙转为丙，操作顺序为：转动转换器→移动装片→调节细准焦螺旋和光圈 6. 下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（　　） A. 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液混合后要节约使用，以备下个月实验再用 B. 用花生子叶装片进行脂肪的鉴定时，需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒 C. 在蛋白质的鉴定实验中，检测试剂A液和B液一定要等量使用 D. 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，均不需要加热 7. 如表是一组探究有机物存在与否的鉴别实验，按表中编号顺序对应下列各项中的内容，正确的是（　　） 待测物 试剂 颜色 反应条件 淀粉 ① 蓝色 - 脂肪 ② 橘黄色 - ③ 斐林试剂 ④ 水浴加热 A. CuSO4溶液、甲紫溶液、蔗糖、砖红色 B. 碘液、苏丹Ⅲ染液、蔗糖、砖红色 C. 碘液、苏丹Ⅲ染液、葡萄糖、砖红色 D. 碘液、苏丹Ⅲ染液、果糖、紫色 8. 下面是用于无土栽培番茄的一种培养液配方，下列说法正确的是（　　） Ca（NO3）2 MgSO4 KH2PO4 KCl FeCl3 H2O 1.0g 0.25g 0.25g 0.12g 0.005g 1000mL A. 番茄汁可以作为检测还原糖的材料 B. 在该培养液配方中，Fe属于大量元素 C. 水是番茄细胞含量最多的化合物 D. 构成番茄植株的细胞中，含量最多的元素是C 9. 从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（ ） A. 池塘中的一群鱼 B. 培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌 C. 培养皿中的大肠杆菌菌落 D. 在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓 10. 关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（ ） A. 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 C. 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 D. 细胞学说的重要内容之一是：新细胞是由老细胞分裂产生的 11. 关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是（ ） A. a和d不具有以核膜为界限的细胞核 B. a和b都能进行光合作用 C. a、b、c、d都能独立繁殖和代谢 D. a属于原核生物，c属于真核生物 12. 2022年“世界水日”的主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。下列有关水对生命活动影响的叙述，正确的是（ ） A. 晒干的小麦种子不含自由水，代谢强度低 B. 植物幼嫩部位比衰老部位代谢旺盛与幼嫩部位的自由水占比较高有关 C. 与未萌发的小麦种子相比，正在萌发的小麦种子中自由水与结合水的比值下降 D. 越冬的植物体内自由水与结合水的比值升高，有利于植物抵抗寒冷的环境 13. 健康饮食模式推荐植物油、建议增加粗粮、白肉及豆制品、蔬菜，保证适量水果、适量坚果、奶类等，同时强烈推荐蒸、煮、涮的烹饪方式。下列叙述正确的是（　　） A. 摄入的蛋白质和淀粉是组成元素相同的生物大分子 B. 淀粉、纤维素都是由葡萄糖连接而成，两者结构相同 C. 动物脂肪中的不饱和脂肪酸比植物脂肪多，食用过多易引起肥胖 D. 生活中长期的高糖饮食，可能会造成人体血脂过高 14. 下列广告语相对比较科学的是（ ） A. ××口服液：含有丰富的C、N、P、Zn等微量元素 B. ××饮料：含有多种无机盐，不能有效补充人体运动时消耗的能量 C. ××食用油：天然植物油，不含不饱和脂肪酸 D. ××八宝粥：由桂圆、红豆、糯米等精制而成，不含糖，适合糖尿病患者食用 15. 对于细胞中的糖类和脂质的认识，下列说法正确的是（　　） A. 胆固醇是所有细胞必不可少的脂质 B. 植物细胞和动物细胞的细胞膜中都含有磷脂 C. 生物体内的糖类绝大多数以单糖的形式存在 D. 生活中常见的白糖、冰糖都是多糖 16. 下列关于组成生物的元素和化合物的说法，不正确的是（　　） A. 细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要 B. 蔬菜中的草酸不利于机体对食物中钙的吸收 C. 植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐 D. 植物缺乏Mg，将导致叶绿素不能合成，叶片颜色变黄 17. 某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果，该小组把这些野果带回实验室欲鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质，下列叙述正确的是（　　） A. 可用苏丹Ⅲ染液对该野果的组织切片进行染色后不借助工具可直接观察是否含有脂肪 B. 若该野果中含有大量的蛋白质，将双缩脲试剂 A 液和双缩脲试剂 B 液等量混匀，反应呈紫色 C. 若对该野果进行蛋白质鉴定实验时，需将盛有组织样液的试管进行水浴加热 D. 若对该野果的组织样液检测后出现较多的砖红色沉淀，说明该野果中含有大量的还原糖 18. 基于对原核生物和真核生物的理解，下列叙述错误的是（ ） A. 原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物 B. 原核生物中既有自养生物，又有异养生物 C. 原核生物只有核糖体，无其他细胞器 D. 真菌和细菌是原核生物 19. 细胞学说创立过程中，许多科学家作出了突出的贡献，下列说法不符合事实的是（ ） A. 第一个命名细胞的科学家是英国的罗伯特·胡克 B. 第一个发现细胞的科学家是比利时的维萨里 C. 细胞学说的主要创立者是施莱登、施旺 D. 提出“细胞通过分裂产生新细胞”的科学家是魏尔肖 20. 如图示为细胞中水的存在形式及其作用，下列叙述正确的是（　　） A. 干种子萌发时需要浸泡，主要是为了增加结合水，增强代谢 B. 若乙的含义是“运送物质”，则只能运输营养物质 C. 甲的含义是“组成细胞的结构”，如果这部分水失去会导致细胞死亡 D. 将作物秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐 第Ⅱ卷 二、解答题（每空1分，20分） 21. 观察下面图示，回答相关问题。 （1）材料中各种生物形态差别很大，从结构来看，它们与病毒的最大区别是____________________。 （2）图中属于原核生物的有______________（填标号），乙在结构上不同于丁的最显著特点是___________________。甲、乙、丙、丁细胞的统一性表现在都有________________（写两点）。 （3）过量繁殖会引起“水华“的是____________（填标号），此生物是自养生物，因为细胞中含有___________________和__________________，能进行光合作用。 （4）从生命系统的结构层次来看，一个草履虫是_____________________层次。 （5）光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，图一中7 mm、0．5 mm表示观察清楚时物镜与载玻片之间的距离。请回答下列问题： ①图一中镜头表示显微镜的物镜，在“观察花生子叶细胞里的脂肪”实验中，应先用图中____________（填“甲”或“乙”）观察。在观察中，甲与乙的显微视野中比较明亮的是__________________。 ②图二是某同学用显微镜（10×目镜，40×物镜）观察到的一个视野，向_____（方向）移动载玻片可使箭头所指细胞移至视野中央。 22. 下表为某生物学习小组研究物质鉴定过程中涉及的材料与实验内容。 组别 材料 实验条件 观察内容 A 浸泡过的花生种子 某试剂、50%酒精溶液 细胞中着色的小颗粒 B 苹果 斐林试剂 还原糖检测和鉴定 C 某婴儿奶粉 某试剂 蛋白质检测和鉴定 1.回答有关鉴定实验的问题。 （1）A组实验中为了观察花生种子子叶中的脂肪，所用鉴定试剂是______，染色后需滴加1~2滴体积分数为50%的酒精，其目的是______，然后盖上盖玻片，制成临时装片，在显微镜下观察，视野中被染成______色的脂肪颗粒清晰可见。 （2）B组实验中，应观察到的实验现象：溶液颜色变化是______。在该组实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，但没有观察到相应的颜色变化，原因可能是______。 （3）上述A到C组实验中需要水浴加热的是______。（填组别） Ⅱ、根据我国现行的食品质量标准，0~6个月的婴儿奶粉中蛋白质的含量应为12%~18%。现针对C组中的一种婴儿奶粉，请你尝试完成鉴定实验。 【实验目的】鉴定某待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准。 【材料、试剂、用具】 相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、A液（NaOH溶液0.1g/mL）、B液（CuSO4溶液 0.01g/mL）、试管和滴管等。 （4）实验原理：蛋白质与______试剂发生作用，产生______反应。 （5）实验步骤 ①取两支试管分别加入2mL标准婴儿奶粉溶液（编号甲）和2mL待测婴儿奶粉溶液（编号乙）。 ②分别向两支试管中加入______（填标号）溶液，振荡，摇匀。 A. 等量A液和B液混合后，取用1mL B. 依次加入B液1ml，A液4滴 C. 依次加入A液1mL；B液4滴 D. 只取用1mLA液 （6）比较颜色的变化（已知颜色反应深浅与蛋白质含量成正比）。若结果为：甲试管溶液颜色比乙试管深，则说明待测婴儿奶粉溶液______（符合/不符合）质量标准。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $