九年级上册 第六课 第二框 共筑生命家园 课时练-【智慧学习】2025-2026学年九年级道德与法治全一册单元试卷

道德与法治·九年级·全一册 和自豪。(1分) (2)杜环侍老—孝亲敬老；(1分)孔融让梨—谦让有礼；(1分)陶母拒鱼—清正廉洁；(1分)朱冲还 牛—宽以待人。(1分) (3)美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向 善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更 加幸福。(4分) 第二框凝聚价值追求 一、1.爱国主义团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息2.坚持爱国和爱党、爱社会主义3.富强、 民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善4.与时俱进5.价值观社会主义核心价 值观 二、6.C7.B8.D9.B10.A11.B12.A 三、13.(1)中华文化源远流长、博大精深；(1分)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有 容乃大的包容力。(1分) (2)认为“自强不息是民族精神的核心”是错误的。(1分)民族精神的核心是爱国主义：伟大民族精神始终是 中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。(2分)认为“北京冬奥会收获来自世界的掌声，皆因我们高扬这一 精神”是片面的。(1分)北京冬奥会收获来自世界的掌声，还在于坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、 创新性发展；坚持创新驱动发展战略；践行社会主义核心价值观（或弘扬中华传统美德；发扬敬业精神）。(3分) 第六课建设美丽中国 第一框正视发展挑战 一、1.人口可持续发展2.地球上的自然资源3.人口问题 二、4.A5.C6.B7.C8.A9.C10.B 三、11.(1)人口问题、资源问题、环境问题等。(1分)坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明 发展道路。(1分) (2)大气污染、水污染、土壤污染等。(1分)环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的 生命安全和身体健康。(2分) 第二框共筑生命家园 一、1.创新、协调、绿色、开放、共享2.人与自然节约资源环境3.生产力生产力4.走绿色发展 道路可持续发展 二、5.B6.B7.C8.A9.A10.B 三、11.(1)网上搜集、报纸查找等。(1分) (2)节约资源和保护环境的基本国策。(2分) (3)节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。(1分) (4)资源节约型、环境友好型社会。(2分) (5)绿色发展理念。(1分) (6)树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为：拒绝购买过度包装的产品，选购无包装、 简易包装、无容量包装产品；少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品；节约粮食，减少浪费，适量点餐， 践行“光盘行动”：绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车；等等。(2分，任答2点得2分) 第四单元和谐与梦想 第七课中华一家亲 第一框促进民族团结 一、1.大杂居小聚居交错居住民族平等民族团结各民族共同繁荣民族区域自治制度平等团 结互助和谐2.同等平等相同3.民族团结祖国统一最高 —12第二框 共筑生命家园 班级 姓名 一、基础填空题 1.建设生态文明，要贯彻 的新发展理念。 2.建设生态文明，促进 和谐共生，要坚持 和保护 的基本国策。 3.保护生态环境就是保护 ,改善生态环境就是发展 0 4. ,建设生态文明，实现 ,已成为当代中国的发展共识。 二、单项选择题 5.之所以强调人与自然和谐共生，是因为 ( ) ①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择②自然是生命之母，人与自然 是生命共同体③人类是自然的主人④自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.2025年政府工作报告指出：“协同推进降碳减污扩绿增长…持续深入推进蓝天、碧水、净土保 卫战…深入实施绿色低碳先进技术示范工程，培育绿色建筑、绿色能源、绿色交通等新增长 点…规划应对气候变化一揽子重大工程，积极参与和引领全球环境与气候治理。”由此可以看 出我国 () A,环境问题已不再是民生之患 B.坚持走绿色、循环、低碳发展之路 C.宁要绿水青山不要金山银山 D.以保护生态环境为中心工作 7.我国力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和（如下图），是党中央经过深思熟虑作出的 重大战略决策，事关中华民族永续发展和构建人类命运共同体。为此，我国应 C ) 碳达峰 碳中和 某个地区或行业年度二氧化碳排放量达到 历史最高值，然后经历平台期进入持续下 某个地区在一定时间内人为活动直接和间 降的过程，是二氧化碳排放量由增转降的 接排放的二氧化碳，与通过植树造林等吸 收的二氧化碳相互抵消，实现二氧化碳 历史拐点 “净零排放 碳 碳达峰 排放 吸收 排放量 2021年 2030年 ①走出一条先污染后治理的环保之路 ②建设资源节约型、环境友好型社会 ③从高投人转为 高科技、高质量发展④经济优先，先发展经济后改善环境 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.习近平总书记强调：“把建设美丽中国摆在强国建设、民族复兴的突出位置。”下列对于“建设美丽 中国”重要性的认识，正确的有 () ①生态兴则文明兴，生态衰则文明衰②保护和改善环境就是保护和发展生产力 ③保护环境 是我国的一项基本国策④要坚持走绿色发展道路，建设生态文明 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 24 9.走绿色、循环、低碳发展之路，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的 自觉行动。下列做法符合这一要求的是 () A.小李用洗菜水涮拖把 B.小张随手丢弃废旧电池 C.小周经常使用一次性木筷 D.九年级毕业生小赵烧毁了所有的书本和资料 10.央视在针对垃圾分类的一则公益广告中，提出“混=浪费十污染，分=节约十环保”。这则公益 广告是在提醒我们 () ①增强环保意识，落实环保行动②减少垃圾总量，建设物质文明③建设美丽中国，合理利用 资源④坚持绿色理念，杜绝资源消耗 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 三、简答题(9分) 11.某校学生组织开展了一次以“今天你低碳了吗”为主题的宣传活动。请你参与，回答下列问题。 【宣传活动之一出板报】下面是同学们搜集的板报图片。 限少金霸封袋裂) 超市 低碳生活 (1)同学们搜集图片的途径有哪些？(1分) (2)“低碳生活”体现了我国在落实哪些基本国策？(2分) (3)宣传“低碳生活”，说明我们应该大力倡导怎样的生产生活方式？(1分) 【宣传活动之二发传单】下面是同学们发放的传单内容。 “低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳排放量。低 碳生活要注意四个“节”：节电、节水、节油、节气。从点滴做起，把减少二氧化碳排放量实实在在 地带入生活。 (4)“低碳生活”有利于把我国建成哪两种类型的社会？(2分) (5)“低碳生活”把什么理念渗透到了人们日常生活中？(1分) (6)假如你看到了上述宣传内容，你会做出哪些低碳微行动？（写出2点，2分） 25—