第一课 第二框 规划初中生活 课时练-【智慧学习】2025-2026学年七年级道德与法治上册单元试卷（统编版·新教材）

第二框 规划初中生活 班级 姓名 一、单项选择题（每小题1分，共8分） 1.我们已经开启了初中学习生活。在未来的人生旅途中，我们应该 () ①船到桥头自然直，未来走一步看一步②结合自身条件，确定好个人发展目标③分解发展目 标，制订切实可行的行动方案④让父母给自己规划好未来的人生道路 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，会有多种选择， 如何规划初中生活才更合理 () ①仅根据个人兴趣爱好设定发展目标②结合社会需要设定合理的发展目标③制订切实可行 的行动方案④完全听从父母和老师的安排 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.凡事预则立，不预则废。下面做法不符合规划我们的未来，实现我们的美好规划的是 () A.把握初中生活的节奏，笑迎新生活 B.努力学习，并树立终身学习的观念 C.关注个人实际情况，发掘自身潜能 D.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 4.小飞在小学时成绩一直名列前茅。进入初中以后，由于学习科目增多、难度加大，虽然他学习很 认真，但是成绩却不够理想。为此，小飞陷入了迷茫。如果请你帮他规划初中生活，你会对他说 () ①应当先确定个人发展目标②制订切实可行的行动方案③应当学会接受自身的不足④把 所有的精力都用来学习 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.右边漫画告诉我们，畅想未来 )追求梦想 必须脚踏实地 A.只需脚踏实地的努力，就能把梦想变为现实 B.只要对未来有美好的憧憬，不需要脚踏实地的行动 C.只需对人生作出努力，不需对人生进行规划 D.需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动 6.下列是几位同学分享的他们努力的方法，其中值得我们借鉴的有 ①小夏：科学安排自己的学习时间，做到劳逸结合②小朱：合理规划学习时间，分清轻重缓急 ③小杨：题海战术，废寝忘食，挑灯夜战④小常：珍视团队合作，与同伴共进步 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7.规划好初中生活每一步，向着全面发展的目标前进。我们现在的主要任务有 ) ①参加社会实践活动，提前认识社会生活②了解职场现状，找到最赚钱的职业③坚持锻炼身 体，提高身体素质④增强法治观念，培养良好道德品质 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4 8.上了初中，老师告诉同学们要警惕“假性努力”。“假性努力”的人通常有各种雄心壮志，但坚持起 来往往只有“三分钟热度”。比如，忽然之间觉得读书很重要，于是便整理书桌、购买名著、制订阅 读计划，当一切最容易做到的基础性工作完成之后，读书的激情基本上也就开始慢慢消退。这启 示我们 () ①努力需要树立目标②努力需要持之以恒③努力需要分清主次④努力需要劳逸结合 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、分析说明题(6分) 9.生命好像一场旅行，中学阶段有着独特的风景。我们已开启了五彩斑斓的中学生活。丰富的校 园生活给每个同学成长提供了良好的条件。在这里，我们畅想未来，开启新的学习之旅，结交新 的朋友… 为了让同学们很好地适应中学生活，某校七年级(2)班举行了“过有意义的初中生活”主题班 会，请你参与进来完成下列任务。 【初中生活我规划】 (1)请你结合自己的实际情况，写下初中阶段自己最想要完成的三件事。(3分) 【让梦想照进现实】 (2)运用所学知识说说，你为了实现自己的规划，将会如何做？(3分) -5道德与法治·七年级·上册 参考答案（课时练) 第一单元 少年有梦 第一课开启初中生活 第一框奏响中学序曲 -、1.B2.C3.C4.D5.A6.C7.B8.B 二、9.(1)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。(2分)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 (2分)我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。(2分) (2)我们要珍视当下，把握机遇；把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标；在担当中历练，在尽 责中成长；努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。（共4分，每，点1分） 第二框规划初中生活 -、1.C2.C3.D4.A5.D6.C7.C8.C 二、9.(1)言之有理即可。(3分) (2)先确定个人发展目标；(1分)制订行动方案；(1分)要持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实 在每一天的具体行动中。(1分) 第二课正确认识自我 第一框认识自己 -、1.B2.C3.B4.C5.A6.B7.D8.C 二、9.(1)图1：正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进 与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。(2分)图2：他人的评价是我 们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(2分) (2)①心理特征。(1分)②社会关系。(1分)③生理状况。(1分)启示：通过自我的全面分析来认识 自己；(1分)通过他人的评价来认识自己。(1分) 第二框做更好的自己 -、1.B2.B3.D4.D5.B6.B7.B8.D 二、9.(1)①要学会欣赏自己。(1分)②要学会接纳自己。(1分)③要不断完善自己。(1分)④要不断 发掘自己的潜能。(1分)⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。(1分) (2)①“我发现自己对羽毛球特别感兴趣，于是参加了学校的羽毛球社团”体现了发掘自己的潜能，我们 可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。(2分)②“在社团中我认识了很多高手，跟他们 组队训练让我的羽毛球技术突飞猛进”体现了发掘自己的潜能，可以通过与他人合作，不断提升自己的能 力。(2分)③“我还报名参加了全市的羽毛球比赛，争取在比赛中为校争光”体现了发掘自己的潜能，可以通 过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。(2分) 第三课梦想始于当下 第一框做有梦想的少年 -、1.C2.D3.D4.B5.C6.B7.A8.A 一6