北京市海淀区2025-2026学年高三上学期期中考试物理试卷

海淀区2025一2026学年第一学期期中练习 高三物理 2025.11 本试卷共8页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无 效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。 第一部分 本部分共10题，每题3分，共30分。在每题给出的四个选项中，有的题只有一个选项是正 确的，有的题有多个选项是正确的。全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或不答的得0 分。把正确的答案填涂在答题纸上。 1.如图1所示，悬吊重物的轻质细绳OA被一水平轻质细绳OB牵引. O为结点.绳OA与竖直方向夹角为9。若悬吊物所受重力的大小 为G,绳OA和绳OB所受拉力的大小分别为T,和Ta下列判断正 确的是 A.T=Gcos0 B.T=G cos C.Ta=Gtane D万-品 图1 2.如图2所示.A、B两点分别位于大、小两轮的边缘，大轮半径 OA是小轮半径OB的2倍，C点是OA的中点，两轮之间靠 摩擦传动、且没有相对滑动。关于A、B、C三点的角速度的大 0 02 小ω4、wg、wc,以及线速度的大小4、vg、c的关系E确的是 A.①4=0c=20g B.2@=20c=@s 图2 C.v=Vc=2Ug D.v=U8=2Uc 3.位于坐标原点处的波源S发出一列沿x轴正方向传播的简谐横波。1=0时，波源S开始振动， 其振动图像如图3所示。1=1.0s时，x=1.0m处的质 y/cm 点A开始振动。下列说法正确的是 A.这列波的波速为1.0ms B.【=0时，波源S沿y轴负方向开始振动 0.51.0 1.5 h.02.53.07s C.从1=0到1=2.0s,质点A通过的路程为12cm D.t=1.0s时、质点A和波源S相位相反 图3 高三年级（物理）第1页（共8页） 4.如图4所示，圆盘在水平面内绕中心轴匀速转动、其上一小物体随 圆盘一起转动。下列说法正确的是 A.小物体受重力、支持力、向心力和摩擦力 B.小物体所受合力的方向沿运动轨迹的切线方向 C.若圆盘突然停止转动，小物体在圆盘上将不受摩擦力 图4 D.若圆盘突然停止转动，小物体在圆盘上将做直线运动 5.2025年5月14日，我国成功发射全球首个太空计算卫星星座，开创了人类将超级计算能力 部署至太空的新纪元。该卫星星座中的某颗卫星绕地球做匀速圆周运动，距离地面高度约 500km,运行周期约95min。下列说法正确的是 A.该卫星运行的轨道半径小于地球同步卫星运行的轨道半径 B.该卫星绕地球做圆周运动的速度大于7.9kms C.该卫星绕地球做圆周运动的向心加速度大于地球表面的重力加速度 D.若已知地球半径和引力常量，结合题干信息，则可估算出地球的质量 6.如图5所示，质量为M的长方形铁箱在水平拉力F的作用下沿光滑水平面向右加速运动。铁 箱内有一质量为m的木块恰能在铁箱后壁上与铁箱保持相对静止。设木块与铁箱之间的最大 静摩擦力和滑动摩擦力大小相等。重力加速度为g。下列说法正确的是 A.木块受到铁箱内壁的摩擦力大小为F 铁箱 B.术块与铁箱内壁间的动摩擦因数4=(M+m)& m C.若减小F,则木块受到铁箱内壁的摩擦力一定不变 7777777777777777777 77777 D.若使铁箱突然停止运动、则木块将做匀变速l线运动 图5 7.某同学利用手机加速度传感器研究手机沿竖直方向的运动情况。该同学进行了如下操作：打开 加速度传感器应用程序，将手机屏幕向上平放在手掌上，手掌迅速向下运动、让手机脱离手 掌自由下落一段距离，再接住手机。加速度传感器记录了手机沿竖直方向运动的加速度α随 时间1的变化图线、如图6所示。下列说法正确的是 Aal(m-s-2) 4 A.4~2时间内，手机做匀加速直线运动 2 8 B.4,~时间内，手机处于失重状态 6 C.4时刻，手机的速度达到最大值 42 0 2 D.0~4,时问内手掌对手机的冲量大于t~2时间内手掌对手 -6 机的冲量 -8 -10 图6 高三年级（物理)第2页（共8页) 8.如图7所示，一小滑块（可视为质点）从固定的粗糙斜面底端以初速度，沿斜面上行、经过 一段时间沿斜面返回底端。关于整个过程，下列说法正确的是 A.小滑块运动的总时间1与。的大小成正比 B.小滑块运动的平均速度元的大小与。的大小成正比 C.由于摩擦产生的热量Q与，的大小成正比 7777777777777777777777777777 D.小滑块所受摩擦力的平均功率P与。的大小成正比 图7 9.一小球以初速度竖直向上抛出，经过时间（落回抛出点，小球上升的最大高度为H。整 个运动过程中，小球所受空气阻力的大小与速度的大小成正比。规定抛出点处小球的重力势 能为零，以抛出点为原点，取竖直向上为正方向。图8中可能正确反映整个运动过程中，小 球速度v随时间t、加速度a随时间t、重力势能E,随位移y、机械能E随位移y的变化关系 的是 mgH D 图8 10.“蛟龙号”深海载人潜水器展现了我国海洋科技的硬实力。某同学了解到潜水器在完成深海作 业后，会抛掉部分压载铁（一种配重装置）来减轻潜水器的自重以实现上浮。已知在海平面 1000m以下时、海水的密度p随深度h的关系近似为p=P。十k(h一1000)（其中po为海平面 以下1000m处海水的密度，k>0且为常量)。为了研究卸掉压载铁后的潜水器上浮的过程. 该同学作出如下假设： ①潜水器体积为： ②潜水器受到的海水阻力恒定； ③不考虑重力加速度g的变化； ④初始时潜水器处于悬浮状态，卸掉部分压载铁后，潜水器由静止开始上浮一段距离 (始终位于海平面1000m以下)后速度减为0 在该同学假设的基础上进行分析，下列判断合理的是 A.潜水器速度减为0时一定处于悬浮状态 B.对相同的初、末位置、若潜水器沿不同路径上浮，则浮力对潜水器做功不同 C.竖直上浮过程中，潜水器通过任意连续两段相同的距离、浮力对潜水器做功的差为定值 D.竖直上浮过程中，潜水器做简谐运动，其所受合力的大小与它离开“平衡位置”的距离的 比为kgV 高三年级（物理）第3页（共8页） 第二部分 本部分共8题，共70分。 11.(7分)用如图9所示装置探究加速度与力、质量的关系。 细线 小车 纸带打点计时器 托盘和砝码 图9 (1)关于本实验，下列做法正确的是 。（选填选项前的字母) A.打点计时器接在交流电源上 B.实验时先释放小车再接通电源 C.细线可以与木板不平行 B (2)实验中打出的一条纸带如图10所示，A、B、C为依次 选取的三个计数点，相邻计数点问的时间间隔为T,则 X2 小车的加速度a=。 图10 （3)在不挂托盘的情况下，某同学平衡摩擦力和其他阻力后进行实验，实验中保持小车质量 不变，通过改变放入托盘中的砝码的个数（每个砝码的质量均相同），得到小车的加速 度a随砝码个数n变化的关系图线，图11中可能正确的是 图11 高三年级（物理)第4页（共8页） 12.（8分)实验小组设计方案验证机械能守恒定律。 打点 (1)甲组同学设计了图12所示的实验装置进行实验 计时器 纸 ①为了完成实验，甲组同学选择从重物开始下落的位置至某一位 夹子 置的过程进行研究、必须 。（选填选项前的字母) 白重物 A.测量重物下落的时间 B.测量重物下落的高度 C.计算重物下落至某位置的速度 图12 ②实验中，某同学接通电源后释放重物，得到一条纸带。在纸带上选取多个计数点，测 量它们到起始点的距离h,计算计数点对应的重物速度v,描绘一h图像，得到一 条斜率为k的直线。在实验误差允许范围内，若斜举k,与当地重力加速度g的关系 满足k=,则可认为重物下落过程中机械能守恒 (2)乙组同学设计了图13所示装置验证机械能守恒定律。 计算机 数据采集器 已知弹簧的弹性势能E,=x,k为弹簧的劲度系数。 x为弹簧形变量。 力传感器 实验中，乙组同学先测得小球静止时力传感器的示数F。: 然后用手将小球缓慢向上托起，当传感器示数恰好为0时 静止释放小球，再测得小球下落过程中传感器示数的最 大值F。更换不同质量的小球，重复上述实验，得到多 图13 组Fo、Fme 该组同学进一步作出F。一Fm图像，并作如下判断：若图像是一条过原点的直线、 且斜率接近)，则小球与弹簧及地球组成的系统机械能守恒。不计弹簧的质量，且弹簧 始终处于弹性限度范围内。 判断该组同学的设计方案是否合理，并说明理由。 13.(8分)如图14所示，一质量m=1.0kg的物体静止在水平地面上，1=0时，用一大小为 20N、与水平方向成日=37°斜向右下方的力F推物体，使物体沿水平地面做匀加速直线运 动。已知物体与地面间的动摩擦因数4=0.5，取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6， cos37°=0.8。求： (1)物体的加速度大小a。 777777777777777777777 (2)物体前2.0s内通过的位移大小x。 (3)1=2.0s时，力F的瞬时功率P。 图14 高三年级（物理）第5页（共8页） 14.(8分)如图15所示，长度为L的水平粗糙轨道AB与竖直面内半径为R的光滑半圆形轨道 BC在B点处平滑连接。一小物体（可视为质点）以VTgR的初速度沿水平轨道AB从A点运 动至B点后，进人半圆形轨道BC,并恰能通过轨道最高点C。 重力加速度为g。求： (1)小物体通过C点时的速度大小vc。 (2)小物体经过B点时的动能Ek。 (3)水平粗糙轨道与物体间的动摩擦因数4。 图15 15.(8分)碰撞是常见的现象。 (1)如图16所示.位于光滑水平面上的滑块A和B均可视为质点，滑块B左端固定一轻质 弹簧。已知滑块A的质量为m4,滑块B的质量为mg。初始时滑块B静止，滑块A以速 度。向右运动。求： a.当弹簧被压缩至最短时，滑块B的速度大小v」 wB 7777777777777777777 b.当弹簧恢复原长时，滑块A和B的速度大小v4和ao 图16 (2)技术人员在实验室进行车辆碰撞测试。用质量为m、速度为)，的甲车、与质量为m2、 静止的乙车碰撞，该碰撞过程可看作完全非弹性正碰。请分析论证m2越大，碰撞中两 车组成的系统损失的机械能越大。 16.（9分)如图17所示为跳台滑雪赛道的简化示意图，助滑道与起跳平台平滑连接.长直着 陆坡与水平面的夹角0=37°。质量为m=60kg的运动员（含装备）沿助滑道从A点下滑」 到达起跳平台末端B点沿水平方向飞出、在空中飞行一段距离后落在着陆坡上的C点。从起跳 平台末端到着陆点之间的距离是评判运动员比赛成绩的重要依据。取重力加速度g=10s2, sin37°=0.6.cos37°=0.8。 A 起跳平台 起跳平台 A 起跳平台 助滑道 F 助滑道 助滑道 B & 着陆坡 着陆坡 着陆坡 C 过@ 图17 图18 图19 (1)不考虑空气对运动员的作用。运动员从B点运动到C点的过程中，在空中飞行时间 1=3.0s。求： a.B、C两点之间的距离L。 b.运动员从B点水平飞出时的速度大小v。 高三年级（物理)第6页（共8页) (2)考虑空气对运动员的作用。运动员在空中飞行的过程巾，假设空气对运动员的作用力F 的方向与竖直方向夹角α恒为1°，如图18所示，力F的大小恒为运动员所受重力的， 取sin11°=0.20，cos11°=0.98。 运动员仍以（1)b的速度从B点水平飞出，若不考虑空气对运动员的作用，运动员 的运动轨迹如图19中①所示；若考虑空气对运动员的作用，判断运动员的运动轨迹可 能是图19中的 （选填“①”“②”或“③”)，并通过计算说明判断依据。 17.(10分)天体沿椭圆轨道的运动在宇宙中普遍存在。对天体沿椭圆轨道运动的研究，为预测 彗星回归、设计卫星轨道等实际应用提供了理论支撑。已知引力常量为G。 (1)某彗星的运行轨道为椭圆.对彗星沿椭圆轨道的运动进行如下研究： 物 如图20所示，A、B两点分别是彗星的近山点 和远口点，两点到太阳中心O点的距离分别为r4 和r。已知太阳和彗星的质量分别为M和m,不考 虑其他天体的影响。 图20 a.求彗星运动至近日点A时的加速度大小a4 b.在分析质点沿椭圆轨道运动时，可以把其轨迹分割为许多很短的小段，质点在每小段 的运动都可看作圆周运动的一部分（圆的半径称作曲率半径，可以描述轨迹上某位置 的弯曲程度)，这样就可以采用圆周运动的分析方法来处理质点经过椭圆轨道上某点的 运动。已知椭圆轨道上A点处的曲率半径p=2”.质量分别为m和m、距离为R r,十rg 的两个质点间的引力势能E,=一Gm,m2。求彗星任椭圆轨道上A点处的机械能E。 R (2)航天工程师可以通过改变卫星的速度来调整其运动轨道，完成复 径向速度 杂的太空任务，当卫星绕地球运动到图21所示半径为，的圆轨 0 道的某点时，短时间启动卫星发动机、使卫星再获得一个背离地 图21 心O、大小为其切向速度一半的径向速度，卫星将沿以O为焦点的椭圆轨道绕地球运动。 不考虑卫星质量的变化。在(1)b研究的基础上，论证椭圆轨道的半长轴a与。的关系。 高三年级（物理)第7页（共8页） 18.（12分)“祝融号”火星车是我国执行火星探测 地球上风级与风速对照表 任务的“天问一号”中的重要组成部分，为人 风级 名称 风速（m/s)陆地地面物象 0级 无风 0.0-0.2 静、烟直上 类探索火星贡献了宝贵的中国数据。为保证火 1级 软风 0.3-1.5 烟示风向 星车正常工作，需要模拟分析火星车在火星表 2级 轻风 1.6-3.3 感觉有风 面可能遇到的气候情况。假定火星车始终静 3级 微风 3.4-5.4 旌旗展开 4级 和风 5.5-7.9 吹起尘土 止，地球表面大气密度为火星表面大气密度的 5级 劲风 8.0-10.7 小树摇摆 100倍。 6级 强风 10.8-13.8 电线有声 7级 疾风 13.9-17.1 步行闲难 (1)已知火星表面大气密度为p。 8级 大风 17.2-20.7 折毁树枝 a.火星车迎面垂直于风速的有效面积 9级 烈风 20.8-24.4 小损房屋 为S。当风速大小为v时，求△1时间 10级 狂风 24.5-28.4 拔起树木 11级 基风 28.5-32.6 损毁重大 内，冲击火星车的气体质量△m。 12级 爬风 32.7-36.9 摧毁极大 b.为研究火星表面风速对火星车的影响， 13级 37.0-41.4 14级 41.5-46.1 可通过对照地球表面风级进行分析。 15级 46.2-50.9 一 当火星表面的风速v=40ms时，对 16级 51.0-56.0 火星车产生的冲击力大小为F。根据 17级及以上 ≥56.1 地球上风级与风速对照表，通过计算判断在地球上的风级为多少级时，对地球上同 样的火星车可以产生大小也为F的冲击力。 (2)火星表面发生尘暴时的风对火星车产生的冲击力相当于地球上吹起尘土时的风对火星车 产生的冲击力。当尘暴发生时、火星车上的太阳能发电装置几乎无法工作，为此某学习 小组提出如下解决方案：利用火星表面的风能发电来完全替代太阳能发电 已知火星表面大气密度p约为1.0×10kgm',火星接收到的太阳辐射约为500Wm。 假设风力发电和太阳能发电效率相同。要使火星车上的风力发电装置能完全替代太阳能 发电装置为火星车供电.估算风力发电装置正对面积S,与太阳能板正对面积S,的比值。 (结果保留小数点后一位) 高三年级（物理）第8页（共8页） 海淀区2025一2026学年第一学期期中练习参考答案及评分标准 高三物理 2025.11 第一部分共10题，每题3分，共30分。在每题给出的四个选项中，有的题只有一个选 项是正确的，有的题有多个选项是正确的。全部选对的得3分，选不全的得2分，有选错或 不答的得0分。 题号 1 2 3 5 6 7 8 9 10 答案 BC BD ACD D AD BD BD AD C CD 第二部分 共8题，共70分。 11.(7分) (1)A (2)-2 T2 (3)D 12.(8分) (1)①BC ②2g (2)不合理 该组同学只利用一次实验过程中两个特定状态的物理量的关系，不能验证小球 下落整个过程中系统的机械能守恒。 13.(8分) (1)物体受力分析如答图1所示。 根据牛顿第二定律， 水平方向 Fcos-f=ma 竖直方向 Fs =mg +Fsin0 由 f=uF 得 a=5.0m/s2 答图1 (2)根据运动学公式 xa 得 x=10.0m (3)根据瞬时功率定义 P=Fucos0 且 v=at 得 P=160W 14.(8分) (1)小物块恰能通过最高点C时的受力如答图2所示。 根据牛顿第二定律 8 mg m- R mg 得 Vc=VgR 答图2 (2)小物块从B运动到C的过程中，只有重力做功， 根据动能定理 -mg2R-m-Ex 得 =ng欢 (3)小物块在水平面受力分析如答图3所示。 小物块从A运动到B的过程中，只有摩擦力做功， 根据动能定理 umgL =Ex7m 得 = 答图3口 15.(8分) (1)a.当弹簧长度最短时，滑块A和滑块B的速度相同，设为v。对A、B和弹簧组成 的系统，从A接触弹簧到弹簧压缩到最短的过程中， 根据动量守恒定律 m40o=(m4+mg)) 得 0= 1A十1g b.对A、B和弹簧组成的系统，从A接触弹簧到弹簧恢复原长的过程中， 根据动量守恒定律 mavo=mAv+mBv 又根据能量守恒定律 1 2m,06=2m0后+2me0% 得 04=m1二mo 1A十mB 0B= 21A00 14+1B (2)设甲车与乙车碰后速度为)共，碰撞过程中损失的机械能为△E。对甲、乙两车组 成的系统， 根据动量守恒定律 m01=(m1+m2)0共 又根据能量守恒定律 m时=号m+m)候+△5 1 得 1m一好 △E=2m+1 3 所以2越大，系统损失的机械能越大。