第7单元 能源的合理利用与开发复习训练卷&第8单元 金属和金属材料复习训练卷-【全程突破】2025-2026学年九年级全一册化学测试卷(人教版·新教材)

2025-11-06
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中山市思而优文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 第七单元 能源的合理利用与开发
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.31 MB
发布时间 2025-11-06
更新时间 2025-11-06
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破初中同步测试卷
审核时间 2025-11-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54722197.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七单元复习训练卷 二、非选择题(共25分) 8.能源、环境和安全已成为人类日益重视的问题 (测试范围:能源的合理利用与开发时间:30分钟满分:60分) (1)《易经》有言:“泽中有火”。“泽”指池 ●氨原子 沼,“火”主要是指在燃烧。 催化剂 可能用到的相对原子质量:H一1C一12O一16 ●碳原子 (2)燃料的充分燃烧对于节约能源、减少 。氧原子 题号 2 5 环境污染非常重要。汽车化油器将 答案 汽油喷成雾状进入内燃机气缸,能使汽油充分燃烧,这是因为 一、选择题(每小题5分,共35分) (3)“爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉”中蕴含煤炭燃烧时将化学能转化成 都 1.甲烷作燃料利用的性质是 “三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体,其微观反应示意图如图所示。 A.密度小 B.还原性 C.可燃性 D.溶解性 (4)该反应的化学方程式为 2.下列有关燃烧与灭火、安全用火的说法正确的是 (5)从微观上看,该化学反应中发生改变的粒子是 (填“分子”或“原子”)。 A高压水枪灭火的原理是隔绝空气 9.某化学小组同学利用以下三组装置探究燃烧的条件。 B.煤气泄漏,立即打开油烟机排气 C.扇子能扇灭烛火的原因是降低了可燃物的着火点 红砖 D.木柴架空有利于促进燃烧,原因是增大了木柴与氧气的接触面积 白磷 3.“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。”下列有利于实现该目标的是 热小 热水 粘有过氧化钠 燃着的蜡烛 A.提倡开私家车出行,节约时间成本 B.积极植树造林,扩大植被面积 白磷 白磷 粉末的棉花 心棉花 C.城市垃圾露天焚烧,减少土壤污染 D.加高工厂烟囱,废气高空排放 图1 图2 图3 如4能源是人类文明进步的基础和动力。下列属于可再生能源的是 查阅资料:①过氧化钠(NazO)和碳酸钠(NaCO)不燃烧;②二氧化碳能与过氧化钠在常温下 A.煤 B.石油 C.乙醇 D.天然气 反应,并伴有能量的释放,其反应的化学方程式是2Na2O2十2CO2一2NaCO3+O2. 5.《天工开物》中关于“烧石成灰”的记载如下:“每煤饼一层,垒石(堆石灰石)一层。…灼火燔之 (1)如图1所示,能燃烧的物质是 (填字母):B、C两组比较可得出可燃物燃烧的条件是 (灼烧石灰石)。”“烧酥石性…以水沃(淋)之,亦自解散。”“水调粘合,用以砌墙。”下列对记载 内容的闸释,错误的是 () A.水中的白磷 B.铜片上的白磷 C.铜片上的红磷 A.“煤饼”的作用是燃烧提供热量 (2)如图2所示,将液体滴入瓶中并与固体b接触,能观察到白磷燃烧,则瓶内发生反应的化 B.“灼火燔之”时,碳酸钙发生了化合反应 学方程式为 ,此实验说明了物质燃烧的条件有 C.“以水沃之”时,反应放出热量 (3)如图3所示,在空气中放置时,两团棉花均不燃烧:若将足量二氧化碳倒人烧杯时,可以观察 D.“用以砌墙”的原理是Ca(OH)2十CO2一CCO¥十HO 到的现象有:① :②粘有过氧化钠的棉花燃烧:③未粘有过氧化钠的棉花 6.能源与生活息息相关。下列说法不正确的是 不燃烧。通过上述实验的对比分析,写出产生现象②的原因: A.石油属于化石燃料,是不可再生能源 B.太阳能电池可将太阳能转化为电能 完成三组实验之后,同学成功探究出了燃烧所需要的条件。 C.乙醇汽油用作汽车燃料可减少空气污染 D.天然气燃烧产生的二氧化碳可造成酸雨 10.石油资源紧张是制约发展轿车工业的重要原因,因此不少国家正在推广“车用乙醇汽油”。乙 7.下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是 ( 醇完全燃烧反应的化学方程式为C,H,OH+30,点槛2C0,+3H,0。 气球 (1)乙醇俗名: (2)充分燃烧4.6kg乙醇所生成的二氧化碳的质量为多少?(写出计算过程) 子Y形管 CO 白磷 红磷 80℃热水 白磷 6 轻 A.图a中水中白磷没有燃烧是因为没有与氧气充分接触 那 B.图b中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点 C.图c中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动 D.图d中的现象只能证明二氧化碳具有不能燃烧也不能支持燃烧的性质 第七单元复习训练卷第1页(共2页) 第七单元复习训练卷第2页(共2页) 第八单元复习训练卷 A.对比①③可知:水是铁丝生锈的条件之一 B.对比②③可知:氧气是铁丝燃烧的条件之 (测试范固:金属和金属材料时间:30分钟满分:60分) C.对比①②可知:氧气是铁丝生锈的条件之 D.对比③④可知:铁丝形状能影响铁丝的燃烧 可能用到的相对原子质量:H一1Fe一56Zn一65 二、非选择题(共25分) 题号 1 2 5 8.《天工开物》中记载:“凡铁一炉载土二干余斤…或用木炭…扇炉风箱…土化为铁。”“凡铁 答案 分生、熟,出炉未炒则生,既炒则…炼成则钢。” (1)“木炭”除了作还原剂之外,还可为炼铁提供 一、选择题(每小题5分,共35分) (2)若“土”为赤铁矿(主要成分为FeO3),写出炼铁时木炭还原FeO3的化学方程式: % 1.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶。书中记载:“每金七厘造方寸金一千片”,体现了 黄金具有的物理性质是 址 (3)“扇炉风箱”可以为炉内提供足够多的 A.磁性 B.延展性 C.导电性 D.导热性 (4)“炒”钢时不断翻炒,是为了去除生铁中含有的 ,钢的抗腐蚀性能比纯铁 2.下列说法正确的是 (填“好”或“差”)。 A.铁是地壳中含量最多的金属元素 B纯铜硬度高于黄铜(铜锌合金) (5)“炼成则钢”发生的是 (填“物理”或“化学”)变化 C.多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属好D.生铁和钢都是铁、碳形成的化合物 9.像科学家一样“做科学” 探秘金属的活动性顺序:某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活 3.清末铝制艺术品,至今仍保存完好,该艺术品未被锈蚀的主要原因是 ) 动性顺序,设计如图甲所示三个实验(三种金属均已用砂纸打磨过,其形状和大小相同,稀盐酸 A铝不易被氧化 的浓度和用量也相同)。 B.铝的氧化物容易发生还原反应 C.铝不易发生化学反应 铁片 铜片 ,锌片 D.铝虽然会氧化,但表面形成的氧化物有保护作用 稀盐酸围硝酸银溶液 一稀盐酸 4.下列物质:①MgSO,②FCl③CuSO,④ZnCl2,能够通过金属与稀盐酸或稀硫酸反应生成的是 拟 () A.①② B.①④ C.②③ D.③④ (1)实验前用砂纸打磨金属的目的是 5.现有质量相等的XY,乙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相等的足量稀硫酸中,X不发生 (2)一段时间后,观察到B试管中的实验现象为 :该反应的化学方程 反应,Y、Z在生成物中均显十2价,Y、Z反应生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示,则下 式为 ,该反应属于 (填基本反应类型)。 列说法正确的是 () (3)甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是 A.Y与HSO,反应的化学方程式为Y+H2SO,一YSO,十H2↑ 生成氢气质量g B.相对原子质量:Y>Z (4)乙同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,因此在上述实验的基础 C.完全反应生成氢气的质量:Y<Z 上,乙同学又补做了一个实验,装置如图乙所示,且实现了探究目的。乙同学的实验:X、Y物 D.X、Y、Z的金属活动性顺序为:Y>Z>X Z 质分别为: 签6.人类开发利用金属的时间和金属的活动性有关。为探究金属的活动性强 (5)好奇的小华在老师的指导下,把一定量的锌粒加入硫酸铜和硝酸银的混合溶液中,充分反应 弱,用如图装置进行实验。下列说法不正确的是 反应时间/ 一段时间后,过滤,发现滤液星无色,此时,滤渣中一定含有 A实验前需要打磨金属片,除去表面的氧化膜 10.将10.0g含杂质的锌粒,加入盛有40.0g过量稀硫酸的烧杯中(杂质不溶于水,也不与稀硫酸 B.若向甲,乙试管加入稀盐酸,只有锌片表面能产生气泡 形状大小 反应),完全反应后对实验数据收集整理如图所示。试计算: C.若向乙试管加人ZSO,溶液,能得出锌的金属活动性比铜强 均相同 锌片 铜片 (1)完全反应后生成气体的质量是 g。 D,若向甲、乙试管加人AgNO溶液,能得出三种金属的活动 (2)锌粒中所含锌的质量分数。(写出计算过程) 烧杯 性:Zn>Cu>Ag 乙 中物 7.某化学学习小组为探究铁丝生锈、铁丝燃烧的影响因素,进行如下实验(点燃操作已略去)。下 质的 质量 50 列说法错误的是 1g49.8 时间/min 孙 螺旋铁丝 直铁丝 干燥沙子 2 3 第八单元复习训练卷 第1页(共2页) 第八单元复习训练卷第2页(共2页)参考答案 9.(1)长颈漏斗 9.(1)除去金属表面的氧化物和污垢 (2)CaCO3+2HCl一CaC2+H2O+CO2个可以控制 (2)铜片表面有银白色物质析出,溶液由无色变成蓝色 反应速率可以控制反应的发生和停止(3)b Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag置换反应 (4)AE(或G) (3)锌片和铁片表面均产生气泡,且C中锌片表面产生气 10.(1)8.8 泡的速率比A中铁片快 (2)解:设石灰石中碳酸钙的质量为x。 (4)铁片、硫酸铜溶液(或铜片、硫酸亚铁溶液,合理即可) CaCO+2HCI-CaCl2 +H2 O+COz (5)铜和银(或Cu或Ag) 100 44 10.(1)0.2 x 8.8g (2)解:设锌粒中含锌的质量为x。 100 Zn+H2SO,—-ZnSO,+H2个 448.8g 65 2 x=20g x 0.2g 该石灰石中碳酸钙的质量分数为器X10%=80% 65 20.2g 答:该石灰石中碳酸钙的质量分数为80%。 x=6.5g 第七单元复习训练卷 一、选择题 锌粒中所含锌的质量分数=品X10%-65% 1.C2.D3.B4.C5.B6.D7.A 答:锌粒中锌的质量分数为65%。 二、非选择题 第九单元复习训练卷 8.(1)甲烷(或CH)(2)增大了汽油与氧气的接触面积 一、选择题 (3)热(或光) 1.C2.A3.D4.B5.C6.D7.B (④2NO,+4C0催化剂4C0,+N(5)分子 二、非选择题 9.(1)B温度达到可燃物的着火点 8.(1)①溶剂②B③不饱和(2)碘(3)增大压强 9.(1)℃时,甲和丙的溶解度相等,都是20g(2)丙 (2)2H,0,02H0+0,+可燃物要与氧气接触 (3)150g(4)恒温蒸发溶剂(或加入固体丙等) (3)蜡烛的火焰熄灭过氧化钠与二氧化碳反应时生成 (5)降温结晶(6)BC 氧气,并放出热量 10.(1)②NaCI的质量分数大且经土层过滤后污染小 10.(1)酒精 (2)B不变(3)氯化镁108已全部溶解,20℃时, (2)解:设充分燃烧4.6kg乙醇所生成的二氧化碳的质 30g水中最多能溶解10.8g氯化钠和16.38g氯化镁, 量为x。 而粗盐样品的质量为10g,因此可溶性物质已全部溶解 C,H,0H+30,点燃2C0,十3H,0 第十单元复习训练卷 46 88 一、选择题 4.6kg 1.A2.B3.C4.A5.D6.C7.B 46_4.6kg 二、非选择题 881 x 8.(1)红(2)FeO3+6HCl=2FeC+3H20(3)C x=8.8 kg (4)NaOH、NaCl 答:充分燃烧4.6kg乙醇所生成的二氧化碳的质量为 9.(1)氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙和水[或 8.8kg Ca(OH)2+COz-CaCO3+H2O] 第八单元复习训练卷 (2)产生气泡(3)【作出猜想】氯化钙 一、选择题 【讨论】氢氧化钙和氯化氢不能在溶液中大量共存 1.B2.C3.D4.B5.A6.D7.C 【实验验证】不合理溶质只有氯化钙时,滴加酚酞溶液, 二、非选择题 溶液也不变色在玻璃片上放一小片pH试纸,用洁净 8.(1)热量(2)2Fe,0,+3C高温4Fe十3C0,个 干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点在pH试纸上,把pH试 (3)空气(或氧气)(4)碳好(5)化学 纸显示的颜色与标准比色卡对照,读出pH 38

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