4.2 主动运输与胞吞、胞吐第1课时课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1
2025-11-05
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修1 分子与细胞 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第2节 主动运输与胞吞、胞吐 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 主动运输,胞吞和胞吐 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 10.20 MB |
| 发布时间 | 2025-11-05 |
| 更新时间 | 2025-11-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54721770.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学课件聚焦主动运输与胞吞、胞吐,以甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘的问题探讨导入,通过资料分析、概念解析等学习支架,构建主动运输特点及跨膜运输方式的知识体系。
其亮点在于结合红细胞吸收K+等资料分析培养科学思维,通过跨膜运输方式对比表格强化结构与功能观(生命观念),囊性纤维病案例联系社会实际提升态度责任。学生能深化物质运输规律理解,教师可高效开展教学。
内容正文:
人体甲状腺分泌的甲状腺激素,在生命活动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中高20-25倍。
1.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗?
2.联想逆水行舟的情形,甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞提供能量?
不是
需要能量
3.这在各种物质的跨膜运输中是特例还是有一定的普遍性呢?
具有普遍性
碘浓度低
碘浓度高
问题探讨
导
第2节 主动运输与胞吞、胞吐
第4章 细胞的物质输入和输出
1.举例说明主动运输的过程、特点和意义;
2.举例说明胞吞、胞吐的特点;
3.利用细胞膜的流动镶嵌模型解释各种物质跨膜运输的方式。
学习目标
请同学们带着以下几个问题,阅读P69-72:
1.主动运输的方向、特点和生理意义是什么?
2.胞吞与胞吐运输的物质是什么?
3.胞吞和胞吐是怎样的过程?
自读深思
思
资料3:加入专一性载体蛋白抑制剂后,红细胞不能从血浆中吸收K+。
资料1:人的红细胞中K+浓度比血浆中高30倍。
资料2:人的红细胞可以从血浆中吸收K+。
资料4:加入能量抑制剂后,红细胞不能从血浆中吸收K+。
结论1、低 高
结论2、需要载体蛋白
结论3、需要能量
一、主动运输
突重攻难
讲
与载体蛋白结合后,在细胞内化学反应释放的能量推动下,载体蛋白的 发生变化,就将它所结合的离子或分子从细胞膜一侧转运到另一侧并 ,载体蛋白随后又 ,又可以去转运 的其他离子或分子。
物质 进行跨膜运输,需要 的协助,同时还需要消耗 ,这种方式叫作主动运输。
逆浓度梯度
载体蛋白
细胞内化学反应所释放的能量
离子或分子
空间结构
释放出来
恢复原状
同种物质
逆浓度梯度运输
需要载体
需要消耗能量
1.概念:
2.过程:
3.特点
一、主动运输
4.举例:
①植物根部细胞吸收无机盐离子(Na+、K+、Ca2+、Mg2+等离子);
②甲状腺细胞吸收碘离子;
③动物细胞吸收钾离子和排出钠离子(Na+-K+泵);
④小肠上皮细胞和肾小管上皮细胞吸收葡萄糖。
主动运输
载体蛋白
ATP
ADP+Pi
5.意义:
普遍存在于动植物和微生物细胞中,主动选择吸收所需要的物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质,从而保证细胞和个体生命活动的需要。
🔺与社会的联系
囊性纤维病
患者肺部支气管上皮细胞表面转运氯离子的载体蛋白的功能发生异常,导致患者支气管中黏液增多。
肺
黏液阻塞了气道
6.影响因素:
(1)物质浓度对运输速率的影响
细胞内浓度
物质浓度
运输速率
(2)O2浓度对运输速率的影响
(3)温度:
温度
生物膜的流动性
酶活性
呼吸速率
影响
影响
影响
影响
物质运输速率
载体蛋白的数量有限
P
载体蛋白的数量有限
1.主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度等。如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是
A.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞是不需耗能的主动运输
B.Na+从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗ATP的主动运输
C.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na+从肠腔进入小肠上皮细胞相伴随
D.Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输
离子电化学梯度
√
课堂检测
检
※ 判断下列曲线所代表的物质运输方式
协助扩散
自由扩散/
协助扩散
自由扩散
协助扩散/主动运输
自由扩散
主动运输
激情展示
展
自由扩散
协助扩散/主动运输
自由扩散/协助扩散
主动运输
※ 判断下列曲线所代表的物质运输方式
激情展示
展
项 目 自由扩散 协助扩散 主动运输
运输方向
转运蛋白
能量
举例
细胞外
细胞内
b
c
d
e
a
代表各种物质分子或离子
能量
能量
注意:某物质的具体运输方式并不唯一,需要根据具体情况去分析判定。
物质跨膜运输小结
顺浓度梯度
不需要
不消耗
氧气、水、甘油等通过细胞膜
需要
不消耗
葡萄糖通过红细胞
水通过水通道
K+通过离子通道
逆浓度梯度
需要
需要消耗
顺浓度梯度
葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜;离子通过细胞膜等
课堂小结
评
钠钾泵吸K+排Na+,使膜外 Na+浓度高于膜内,膜内外Na+浓度梯度相当于储存了电势能。
Q1:小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式是 ,能量来自 ;
Q2:小肠绒毛上皮细胞运出葡萄糖的方式是 ;
主动运输
协助扩散
2、材料分析题:
Na+浓度梯度形成的电势能
主动运输
协助扩散
迁移应用
用
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