2016年秋期 备课参考 高一生物 人教版必修1 6.1《细胞的增殖》 教学课件 (共55张PPT)

2016-07-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第1节 细胞的增殖
类型 课件
知识点 细胞的增殖
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.02 MB
发布时间 2016-07-26
更新时间 2016-07-26
作者 shijianwuhen
品牌系列 -
审核时间 2016-07-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5472112.html
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来源 学科网

内容正文:

出生、生长、成熟、繁殖、衰老、死亡 第6章 细胞的生命历程 * 第6章 第1节 细胞的增殖 讨论:1、请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何? 不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小无明显差异,器官大小主要取决于细胞数量的多少。 资料:一个成年人大约拥有100万亿个细胞,这些细胞都源自一个受精卵细胞。 生物体的生长 细胞生长-- 增大细胞的体积 细胞增殖-- 增加细胞的数量 一、细胞不能无限长大 生物体的生长 细胞体积增大(细胞生长) 细胞数量增多(细胞增殖) 细胞能不能无限地长大? 1. S(表面积S=4πr2 )/V(体积V=4/3πr3 ) 细胞越大,S/V越小,物质交换与运输效率越低;细胞越小,S/V越大,物质运输效率越高,代谢越快。(实验:模拟探究细胞表面积与体积的关系) 2.核质比。细胞核与质之间有一定的比例关系,一个核内所含的遗传信息是有一定限度的,控制细胞活动也就有一定限度,使细胞不可能太大。 3.细胞内物质的交流受细胞体积的制约,细胞体积过大影响物质交流,细胞内的生命活动就不能灵敏地控制与缓冲。 探究:1、为什么人要这么多的细胞,为什么不能由几个细胞不断长大就可以使人长大了呢? 模拟探究【细胞大小与物质运输效率的关系】 模拟探究的模型与原型: 原型:细胞 —— 模型:含有酚酞的琼脂块 原型:营养物质 —— 模型:NaOH溶液 实验原理:NaOH和酚酞相遇,呈紫红色 。 单位时间NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积的比值。 切成不同大小的琼脂方块 放入盛有NaOH溶液中浸泡 慢慢地, 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红 结论:琼脂块的相对表面积(即表面积与体积之比)随着琼脂块的增大而_______;NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_______。 减小 减小 琼脂块的边长/cm 表面积/cm2 体积/cm3 相对表面积(表面积:体积) NaOH扩散的深度/cm NaOH扩散的体积/琼脂块的体积 3 54 27 2 0.4 0.35 2 24 8 3 0.4 0.49 1 6 1 6 0.4 0.78 切开琼脂方块 细胞大小与物质运输的效率有什么关系? 结论: 表面积与体积之比随琼脂块增大而 ; NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随琼脂块增大而 ; 减

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