第16章 人体生命活动的调节（知识清单）生物苏教版2024八年级上册

第16章 人体生命活动的调节（知识清单） 学习导航站 知识主脉络：可视化思维导图，建立知识框架 核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、陷阱规避 第1节 神经系统的调节（3个考点+1个易错辨析） 考点1 神经系统的组成 ★★☆☆☆ 考点2 反射是神经调节的基本方式 ★★★☆☆ 考点3 人体运动收受神经系统支配★★☆☆☆ 第2节 人体的感觉和感觉器官（3个考点+1个易错辨析） 考点1 眼和视觉★★☆☆☆ 考点2 耳和听觉★★☆☆☆ 考点3 皮肤的感觉★☆☆☆☆ 第3节 内分泌系统的调节（2个考点+1个易错辨析） 考点1 内分泌系统的构成★★☆☆☆ 考点2 激素的调节功能★★★☆☆ 第4节 青春期发育（3个考点） 考点1 性激素促进生殖器官的发育★★☆☆☆ 考点2 青春期的生理变化★☆☆☆☆ 考点3 青春期的卫生保健和心理健康★☆☆☆☆ （星级越高，重要程度越高） 素养加油站：跨学科内容与热点问题分析、聚焦考点预测 方法储备库：高频考点，方法归纳 第1节 神经系统的调节 考点1 神经系统的组成 1.神经系统的组成 脑 大脑：表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的中枢；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 脊髓：脑和躯干、内脏之间的联系通路，具有反射和传导的功能 小脑 ：协调运动，维持身体平衡 脑干：调节心跳、呼吸、血压等生命活动 神经系统的 组成和功能 _______神经系统 _______神经系统 脊神经：由脊髓发出的神经 脑神经：由脑发出的神经 酒驾影响小脑； 植物人的脑干不受损伤 2.神经系统结构和功能的基本单位——神经元 神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，包括______________和突起两部分。 神经元功能：接受刺激，产生冲动，传导冲动 神经 外膜 多条 神经纤维 鞘 轴突 考点2 反射是神经调节的基本方式 1. 神经调节的基本方式——反射 （1）_______概念：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 （植物和单细胞生物没有神经系统，所以只能叫应激性，不能称为反射） （2）反射的类型 简单（_____________）反射 复杂（条件）反射 获得途径 生来就有的先天性反射 在生活过程中通过_______积累形成的后天性反射 神经中枢 大脑皮层以下（如_______和脑干） 大脑皮层 举例 缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等 鹦鹉学舌、画饼充饥、望梅止渴、谈虎色变等 联系 复杂反射是在_______反射的基础上建立的 （3）人类特有的反射 与语言、文字有关的反射是最复杂的，也是______________的反射，这与人的大脑皮层中具有的语言中枢有关。如谈虎色变、望梅止渴等。 2.反射的结构基础——反射弧 （1）反射弧的结构：⑤感受器→⑥_______神经→⑦神经中枢→⑧传出神经→⑨效应器 。 （2）感受器、传入神经、神经中枢受损：没有感觉，不能做出反应 （3）传出神经、_______受损：有感觉，不能做出反应 （4）生活实例 吃梅生津：简单反射，人和动物都有 看梅生津：_______反射，人和动物都有 谈梅生津：人类特有的条件反射，只有人有，应为人类有特有的_______中枢 3.反射的意义 人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。 考点3人体运动收受神经系统支配 1.哺乳动物的运动系统由_______、关节和骨组成。  2.骨骼肌 ②特性：受到刺激而收缩。  ③每块骨骼肌至少附着在两块骨上。  3.关节主要由关节头、_______、关节囊、关节腔组成。其中关节头和关节窝合称_______。关节的牢固性与关节囊和韧带有关。关节的灵活性与关节软骨及关节腔内的_______有关。  4.运动的产生 (1)骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动_______绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 (2)骨、关节和肌肉协调配合才能产生运动，与骨连接的肌肉中，至少有_______组相互配合完成运动。  (3)运动时肌肉的变化 人体在屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在伸肘时肱二头肌_______，肱三头肌收缩。 (4)运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要_______系统的调节，所需要的能量，有赖于_______系统、呼吸系统、循环系统等多个系统的相互配合。  特别提醒 ①喝醉后胡言乱语——酒精麻痹了______________ ②喝醉后摇晃走路——酒精麻痹了小脑 ③喝醉后脸红、呼吸和心跳加速——_______ ④植物人能呼吸——脑干未受损（大脑受损） ⑤杂技演员走钢丝——_______发达 ⑥同手同脚——小脑不发达 第2节 人体的感觉和感觉器官 考点1 眼和视觉 1.视觉 （1）眼球结构及功能 眼球 眼球壁 内容物 外膜 中膜 _______：无色透明，可透光 巩膜：白色，保护眼球的内部结构 _______：有色素，中央有瞳孔 睫状体：调节晶状体曲度 脉络膜：提供营养 视网膜，有感光细胞，能感受刺激，产生兴奋，是视觉感受器 晶状体：折射光线，曲度可调节 玻璃体：支撑眼球壁，折射光线 内膜： （2）视觉的形成 ①视觉形成过程：外界光线→角膜→_______→晶状体（折射光线）→玻璃体→视网膜（视觉感受器）→视神经→大脑皮层的视觉中枢→形成视觉。 ②视觉形成的三个条件： 眼球的结构完好、视神经无损伤、大脑皮层的视觉中枢正常。 （3）瞳孔的放大和缩小 瞳孔能调节进入眼睛内的光线量；瞳孔的放大和缩小由（虹膜）控制。 光线较强（缩小）；光线较弱（放大） （4）_______形成及矫正 ①晶状体曲径过大或眼球前后径过长 ， 使物像落在视网膜的前方 需佩戴凹透镜矫正 ②远视眼（老花眼）成因：晶状体曲径过小或眼球前后径过短；使物像落在视网膜的_______，需佩戴凸透镜矫正。 考点2 耳和听觉 1.耳的结构及功能听小骨 鼓膜 耳蜗 听小骨：将振动传至内耳 ____________：传送声波 鼓膜：接受声波产生振动，并将振动传递给听小骨听小骨 半规管 外耳 中耳 内耳 耳 耳蜗：内含听觉感受器，能感受振动刺激并产生神经冲动 耳郭：收集声波 鼓室：有咽鼓管与咽部相通，使鼓膜两侧的气压维持平衡 _______ 与维持身体平衡有关（晕车、晕船与此有关） 咽鼓管平时封闭，吞咽和打呵欠时张开。 巨大声响时应该张大嘴：或闭嘴堵耳。 咽炎会通过咽鼓管感染中耳，造成中耳炎。 2.听觉的形成 外界声波→耳郭→外耳道→_______（产生振动）→听小骨（传导振动）→耳蜗（听觉感受器：感受刺激，产生神经冲动）→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢（形成听觉）。 考点3 皮肤的感觉 （1）鼻：_______器官。 （2）舌：味觉器官。 （3）_______：可以感受外界冷、热、触、痛、压等刺激。 特别提醒 1.眼球的结构： ①虹膜可以调节_______大小，明亮时瞳孔小，黑暗时瞳孔大。 ②睫状体调节晶状体_______。 ③瞳孔—光圈，晶状体—镜头，视网膜—胶卷。 ④看近处时，睫状体_______，晶状体曲度大（厚）。 看远处时，睫状体舒张，晶状体曲度小（薄）。 公交车由远到近，晶状体曲度由小变大。 2.在视网膜上形成物像，在大脑皮层的_______中枢形成视觉。 ①视觉和听觉形成都不是反射，因为反射弧不完整，缺少传出神经和效应器。 ②视觉形成要满足三个条件：_______结构、视觉神经、大脑皮层。 3.耳的结构 ①被巨大声音震聋损伤的是_______。 ②遇到巨大声响，应_______或闭嘴堵耳。 ③鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起_______。 ④听觉感受器是耳蜗。 ⑤听觉在大脑皮层的听觉中枢形成，不是在耳蜗形成。 第3节 内分泌系统的调节 考点1 内分泌系统的构成 1.内分泌腺和外分泌腺 比较项 内分泌腺 外分泌腺 导管 无 _______ 分泌物 直接进入_______ 由导管排出 举例 垂体、甲状腺、肾上腺、胸腺、胰岛和性腺 消化腺、______腺 2.人体主要的内分泌腺及其功能 生长激素 甲状腺激素 考点2 激素的调节功能 1.激素的功能及分泌异常症 激素 功能 分泌异常症 生长激素 调节人体生长发育 幼年时分泌不足：_______ 幼年时分泌过多：巨人症 成年时分泌过多：肢端肥大症 _______激素 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性 幼年时分泌不足：呆小症 分泌过多：甲亢 缺碘：大脖子病 胰岛素 降低血糖浓度 分泌不足：_______ 分泌过多：低血糖 2. 神经调节和激素调节的关系 人体的生命活动主要受_______系统的调节，也受_______调节的影响，各项生命活动是神经和激素共同调节作用的结果。 特别提醒 1._______既属于生殖系统，又属于内分泌系统。 2.睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素促使男女两性在青春期出现第_____性征。 3.青春期生殖器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现_______。青春期是人一生中身体发育和智力发展的重要时期。 4.胰脏同时具有内分泌部和外分泌部。它的内分泌部是_______，分泌胰岛素；外分泌部是胰腺，分泌胰液。 5.在紧急情况下，肾上腺激素的分泌_______，可以增加中枢神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏，还能充分调动人体的潜力，以应对紧急情况。 第4节 青春期发育 考点1 性激素促进生殖器官的发育 1.青春期生理发育的特点：青春期是一生中身体发育和智力发展的_______时期 ①_______突增（显著特征） ②男女生体型变化，区别越来越明显（雄性激素，雌性激素） ③神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。 ④______________（雄性激素，雌性激素维持） 男性：胡须、腋毛、喉结、声音变粗 女性：骨盆宽大、乳房增大、声调较高 考点2 青春期的生理变化 1._______：男孩子进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道中排出的现象。 2.月经：与_______和子宫内膜的周期性变化有关。脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道排出。 考点3 青春期的卫生保健和心理健康 青春期心理发育的特征： （1）有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。 （2）内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。 （3）__________开始萌动。 6． 易错辨析：人体的神经调节和激素调节 对比维度 神经调节 激素调节（体液调节的主要形式） 调节方式 以反射为基本方式，通过反射弧完成 以激素为调节物质，通过体液（血液、组织液）运输 作用速度 迅速，反应时间通常为毫秒级 缓慢，反应时间从几分钟到几小时不等 作用范围 准确、局限，主要作用于特定的效应器（如肌肉、腺体） 广泛，可作用于全身多个器官或组织 作用时间 短暂，作用完成后迅速消失 持久，激素在体内代谢较慢，作用持续时间长 结构基础 反射弧（由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成） 内分泌腺、内分泌细胞及体液运输途径 实例 手碰到热水后迅速缩回、眨眼反射 甲状腺激素调节新陈代谢、胰岛素降低血糖 注重神经调节和激素调节学习的素养培养的延续 通过学习神经调节和激素调节，学生能认识到人体是一个统一的整体，神经系统和内分泌系统相互协调，共同维持人体的正常生理功能，从而树立生命活动调节的整体观和稳态观。 在分析神经调节和激素调节的过程中，学生需要运用比较、归纳、演绎等科学思维方法。例如，比较神经调节和激素调节的特点，归纳血糖调节、体温调节等过程的调节机制。 学生可通过探究实验，如探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响等，培养提出问题、设计实验、收集证据、分析结果等科学探究能力。 了解神经调节和激素调节的知识后，学生能认识到人体生命活动调节的复杂性和重要性，从而关爱生命、尊重自然，关注健康问题，如糖尿病、甲状腺疾病等的预防和治疗。 一、考点预测： 1.神经调节：神经调节的结构基础，包括神经系统的组成、反射弧的结构和功能；兴奋的产生和传导，如静息电位和动作电位的形成机制、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递过程；神经系统的分级调节和人脑的高级功能，如大脑皮层的功能、低级中枢与高级中枢的关系等。 2.激素调节：人体内的主要激素及其作用，如胰岛素、甲状腺激素、肾上腺素等；激素分泌的分级调节和反馈调节机制，如甲状腺激素的分级调节；激素调节的实例，如血糖平衡调节、体温调节、水盐平衡调节等。 3.神经调节与激素调节的关系：分析在具体生理过程中神经调节和激素调节如何相互协调，如人体在剧烈运动时，神经调节和激素调节共同作用，使呼吸和心跳加快，以满足身体对氧气和能量的需求。 二、热点问题分析 1.糖尿病的发病机制与防治：糖尿病是一种常见的内分泌疾病，与胰岛素分泌不足或胰岛素作用障碍有关。热点问题包括研究胰岛素抵抗的机制、开发新的降糖药物、探讨糖尿病的饮食和运动治疗方案等。 2.神经 - 内分泌 - 免疫调节网络：神经系统、内分泌系统和免疫系统之间相互作用，共同维持机体的稳态。研究它们之间的相互关系，如在应激状态下，神经调节、激素调节如何影响免疫功能，是当前的热点之一。 3.激素与心理健康：一些激素如甲状腺激素、性激素等与心理健康密切相关。例如，甲状腺激素分泌异常可能导致情绪低落、焦虑等心理问题，研究激素与心理健康的关系，以及如何通过调节激素水平来改善心理健康状况，也是备受关注的热点问题。 一、选择题 1.（25-26八年级上·江西赣州·阶段练习）若某药物使狗的脑干麻痹，则狗将出现的情况是（    ） A．立即死亡 B．全身瘫痪 C．嗅觉失灵 D．身体失去平衡 2.（25-26八年级上·吉林·阶段练习）下图是神经元的结构示意图，有关叙述不正确的是（    ）    A．神经元能接受刺激产生并传导神经冲动 B．细胞体内有细胞核 C．②中长的突起外表套有一层鞘，组成神经纤维 D．③是神经组织，分布在全身各处 3.（25-26八年级上·山东日照·阶段练习）2025年春晚舞台上，人形机器人和舞蹈演员共同演绎了一场传统文化与AI技术融创的《秧BOT》舞蹈。下列相关描述错误的是（    ） A．机器人的“视觉感知传感器”相当于人体的眼睛 B．维持机器人平衡的“算法结构”相当于人体的大脑 C．协助手腕对接变换动作的“机械结构”相当于人体的关节 D．机器人跳舞消耗的是电能，人体运动消耗的是有机物中的化学能 4.（25-26八年级上·山东日照·阶段练习）2025年4月25日凌晨，在轨执行任务的神舟十九号航天员乘组顺利打开舱门，迎接神舟二十号航天员乘组入驻中国空间站。电视机前的许多观众都兴奋欢呼、喜极而泣。下列有关该生命活动的调节的说法，错误的是（    ） A．“欢呼”的控制中枢位于大脑皮层 B．“喜极而泣”的过程受甲状腺分泌的激素的调节 C．“喜极而泣”的反射活动中，泪腺属于效应器 D．支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动，完成打开舱门动作 （24-25九年级下·广东揭阳·阶段练习）《水浒传》中“武松打虎”的经典桥段，描写的是好汉武松喝完十八碗酒后，在景阳冈战胜猛虎的故事。请完成下面（5-8）小题。 5.武松喝完酒后，摇摇晃晃站立不稳，是因为酒精麻痹了其（    ） A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓 6.武松行至林中，听到树后“扑”的一声响，跳出一只老虎。感受声音刺激的结构是（    ） A．耳郭 B．鼓膜 C．听小骨 D．耳蜗 7.看到老虎，武松心跳加快、血压升高，体内分泌较多的（    ） A．生长激素 B．胰岛素 C．性激素 D．肾上腺素 8.老虎猛地扑来，武松连忙用手中的哨棒格挡。关于该反射，下列说法正确的是（    ） A．感受器是手臂肌肉 B．神经中枢在脊髓 C．结构基础是反射弧 D．属于非条件反射 9.（24-25八年级上·安徽淮南·期中）你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。图中的①②③分别表示人体大脑、全身、生殖器官的发育曲线。下列有关叙述错误的是（　　） A．青春期大脑的发育基本完成 B．青春期的身高和体重迅速增加 C．生殖器官从青春期开始迅速发育 D．生殖器官在青春期开始形成 10.（2025·陕西咸阳·二模）“少年见青春，万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列相关叙述正确的是（    ） A．为了充分利用时间，可以边走路边看书 B．对异性产生好感是不正常的心理变化 C．遇到烦心事闷在心里不与父母交流 D．出现遗精或月经，是正常的生理现象 11.（25-26八年级上·山东日照·阶段练习）高糖高脂饮食、缺乏运动、熬夜等不良生活方式是引发糖尿病的重要因素。为探究青美食蕉 对血糖的影响，研究人员进行了相关实验。 实验一：探究青美食蕉对血糖的影响 实验过程：将40只雄性大鼠随机平均分为A、B、C、D四组，各组大鼠处理方法如表。 实验结果：每两周测定一次大鼠空腹血糖含量，结果如图1。 组别 实验材料 饲料及灌胃试剂 A 正常大鼠 普通饲料+生理盐水 B 正常大鼠 普通饲料+青美食蕉 C 糖尿病大鼠 高糖饲料+生理盐水 D 糖尿病大鼠 高糖饲料+青美食蕉 (1)测定血糖前为避免饲料中的淀粉在大鼠的小肠被彻底分解并吸收进入血液影响血糖水平，大鼠应空腹12小时。 ①A组和C组在本实验中的作用是 ， ②A组、C组大鼠灌胃的生理盐水量与B组、D组灌胃的青美食蕉量应 。这是为了 。 (2)A组与B组对照，说明 ；C组与D组对照，说明 。 胰岛素分泌不足或胰岛素抵抗均可引起糖尿病。胰岛素抵抗是指人体对胰岛素的敏感性降低，胰岛素无法有效发挥作用，人体需分泌更多胰岛素以维持血糖稳定，导致胰岛细胞功能衰退。研究人员进一步探究青美食蕉对血糖的调节机制。 实验二：探究青美食蕉对血糖的调节机制 科研人员重复实验一过程，8周后测定大鼠空腹胰岛素水平，计算各组大鼠的胰岛素抵抗指数，结果如图2和图3。 (3)胰岛素的主要功能是 ，从而使血糖浓度下降。分析实验结果可知，青美食蕉对糖尿病大鼠血糖的调节机制是 。 学科网（北京）股份有限公司第1页共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第16章 人体生命活动的调节（知识清单） 学习导航站 知识主脉络：可视化思维导图，建立知识框架 核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、陷阱规避 第1节 神经系统的调节（3个考点+1个易错辨析） 考点1 神经系统的组成 ★★☆☆☆ 考点2 反射是神经调节的基本方式 ★★★☆☆ 考点3 人体运动收受神经系统支配★★☆☆☆ 第2节 人体的感觉和感觉器官（3个考点+1个易错辨析） 考点1 眼和视觉★★☆☆☆ 考点2 耳和听觉★★☆☆☆ 考点3 皮肤的感觉★☆☆☆☆ 第3节 内分泌系统的调节（2个考点+1个易错辨析） 考点1 内分泌系统的构成★★☆☆☆ 考点2 激素的调节功能★★★☆☆ 第4节 青春期发育（3个考点） 考点1 性激素促进生殖器官的发育★★☆☆☆ 考点2 青春期的生理变化★☆☆☆☆ 考点3 青春期的卫生保健和心理健康★☆☆☆☆ （星级越高，重要程度越高） 素养加油站：跨学科内容与热点问题分析、聚焦考点预测 方法储备库：高频考点，方法归纳 第1节 神经系统的调节 考点1 神经系统的组成 1.神经系统的组成 脑 大脑：表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的中枢；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 脊髓：脑和躯干、内脏之间的联系通路，具有反射和传导的功能 小脑 ：协调运动，维持身体平衡 脑干：调节心跳、呼吸、血压等生命活动 神经系统的 组成和功能 中枢神经系统 周围神经系统 脊神经：由脊髓发出的神经 脑神经：由脑发出的神经 酒驾影响小脑； 植物人的脑干不受损伤 2.神经系统结构和功能的基本单位——神经元 神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分。 神经元功能：接受刺激，产生冲动，传导冲动 神经 外膜 多条 神经纤维 鞘 轴突 考点2 反射是神经调节的基本方式 1. 神经调节的基本方式——反射 （1）反射概念：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 （植物和单细胞生物没有神经系统，所以只能叫应激性，不能称为反射） （2）反射的类型 简单（非条件）反射 复杂（条件）反射 获得途径 生来就有的先天性反射 在生活过程中通过经验积累形成的后天性反射 神经中枢 大脑皮层以下（如脊髓和脑干） 大脑皮层 举例 缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等 鹦鹉学舌、画饼充饥、望梅止渴、谈虎色变等 联系 复杂反射是在简单反射的基础上建立的 （3）人类特有的反射 与语言、文字有关的反射是最复杂的，也是人类特有的反射，这与人的大脑皮层中具有的语言中枢有关。如谈虎色变、望梅止渴等。 2.反射的结构基础——反射弧 （1）反射弧的结构：⑤感受器→⑥传入神经→⑦神经中枢→⑧传出神经→⑨效应器 。 （2）感受器、传入神经、神经中枢受损：没有感觉，不能做出反应 （3）传出神经、效应器受损：有感觉，不能做出反应 （4）生活实例 吃梅生津：简单反射，人和动物都有 看梅生津：复杂反射，人和动物都有 谈梅生津：人类特有的条件反射，只有人有，因为人类有特有的语言中枢 3.反射的意义 人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。 考点3人体运动收受神经系统支配 1.哺乳动物的运动系统由骨骼肌、关节和骨组成。  2.骨骼肌 ②特性：受到刺激而收缩。  ③每块骨骼肌至少附着在两块骨上。  3.关节主要由关节头、关节窝、关节囊、关节腔组成。其中关节头和关节窝合称关节面。关节的牢固性与关节囊和韧带有关。关节的灵活性与关节软骨及关节腔内的滑液有关。  4.运动的产生 (1)骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 (2)骨、关节和肌肉协调配合才能产生运动，与骨连接的肌肉中，至少有两组相互配合完成运动。  (3)运动时肌肉的变化 人体在屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。 (4)运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节，所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等多个系统的相互配合。  特别提醒 ①喝醉后胡言乱语——酒精麻痹了大脑皮层 ②喝醉后摇晃走路——酒精麻痹了小脑 ③喝醉后脸红、呼吸和心跳加速——脑干 ④植物人能呼吸——脑干未受损（大脑受损） ⑤杂技演员走钢丝——小脑发达 ⑥同手同脚——小脑不发达 第2节 人体的感觉和感觉器官 考点1 眼和视觉 1.视觉 （1）眼球结构及功能 眼球 眼球壁 内容物 外膜 中膜 角膜：无色透明，可透光 巩膜：白色，保护眼球的内部结构 虹膜：有色素，中央有瞳孔 睫状体：调节晶状体曲度 脉络膜：提供营养 视网膜，有感光细胞，能感受刺激，产生兴奋，是视觉感受器 晶状体：折射光线，曲度可调节 玻璃体：支撑眼球壁，折射光线 内膜： （2）视觉的形成 ①视觉形成过程：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射光线）→玻璃体→视网膜（视觉感受器）→视神经→大脑皮层的视觉中枢→形成视觉。 ②视觉形成的三个条件： 眼球的结构完好、视神经无损伤、大脑皮层的视觉中枢正常。 （3）瞳孔的放大和缩小 瞳孔能调节进入眼睛内的光线量；瞳孔的放大和缩小由（虹膜）控制。 光线较强（缩小）；光线较弱（放大） （4）近视形成及矫正 ①晶状体曲径过大或眼球前后径过长 ， 使物像落在视网膜的前方 需佩戴凹透镜矫正 ②远视眼（老花眼）成因：晶状体曲径过小或眼球前后径过短；使物像落在视网膜的后方，需佩戴凸透镜矫正。 考点2 耳和听觉 1.耳的结构及功能听小骨 鼓膜 耳蜗 听小骨：将振动传至内耳 外耳道：传送声波 鼓膜：接受声波产生振动，并将振动传递给听小骨听小骨 半规管 外耳 中耳 内耳 耳 耳蜗：内含听觉感受器，能感受振动刺激并产生神经冲动 耳郭：收集声波 鼓室：有咽鼓管与咽部相通，使鼓膜两侧的气压维持平衡 前庭 与维持身体平衡有关（晕车、晕船与此有关） 咽鼓管平时封闭，吞咽和打呵欠时张开。 巨大声响时应该张大嘴：或闭嘴堵耳。 咽炎会通过咽鼓管感染中耳，造成中耳炎。 2.听觉的形成 外界声波→耳郭→外耳道→鼓膜（产生振动）→听小骨（传导振动）→耳蜗（听觉感受器：感受刺激，产生神经冲动）→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢（形成听 ）。 考点3 皮肤的感觉 （1）鼻：嗅觉器官。 （2）舌：味觉器官。 （3）皮肤：可以感受外界冷、热、触、痛、压等刺激。 特别提醒 1.眼球的结构： ①虹膜可以调节瞳孔大小，明亮时瞳孔小，黑暗时瞳孔大。 ②睫状体调节晶状体曲度。 ③瞳孔—光圈，晶状体—镜头，视网膜—胶卷。 ④看近处时，睫状体收缩，晶状体曲度大（厚）。 看远处时，睫状体舒张，晶状体曲度小（薄）。 公交车由远到近，晶状体曲度由小变大。 2.在视网膜上形成物像，在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 ①视觉和听觉形成都不是反射，因为反射弧不完整，缺少传出神经和效应器。 ②视觉形成要满足三个条件：眼球结构、视觉神经、大脑皮层。 3.耳的结构 ①被巨大声音震聋损伤的是鼓膜。 ②遇到巨大声响，应张口或闭嘴堵耳。 ③鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎。 ④听觉感受器是耳蜗。 ⑤听觉在大脑皮层的听觉中枢形成，不是在耳蜗形成。 第3节 内分泌系统的调节 考点1 内分泌系统的构成 1.内分泌腺和外分泌腺 比较项 内分泌腺 外分泌腺 导管 无 有 分泌物 直接进入血液 由导管排出 举例 垂体、甲状腺、肾上腺、胸腺、胰岛和性腺 消化腺、汗腺 2.人体主要的内分泌腺及其功能 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 考点2 激素的调节功能 1.激素的功能及分泌异常症 激素 功能 分泌异常症 生长激素 调节人体生长发育 幼年时分泌不足：侏儒症 幼年时分泌过多：巨人症 成年时分泌过多：肢端肥大症 甲状腺激素 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性 幼年时分泌不足：呆小症 分泌过多：甲亢 缺碘：大脖子病 胰岛素 降低血糖浓度 分泌不足：糖尿病 分泌过多：低血糖 2. 神经调节和激素调节的关系 人体的生命活动主要受神经系统的调节，也受激素调节的影响，各项生命活动是神经和激素共同调节作用的结果。 特别提醒 1.性腺既属于生殖系统，又属于内分泌系统。 2.睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素促使男女两性在青春期出现第二性征。 3.青春期生殖器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经。青春期是人一生中身体发育和智力发展的重要时期。 4.胰脏同时具有内分泌部和外分泌部。它的内分泌部是胰岛，分泌胰岛素；外分泌部是胰腺，分泌胰液。 5.在紧急情况下，肾上腺激素的分泌增加，可以增加中枢神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏，还能充分调动人体的潜力，以应对紧急情况。 第4节 青春期发育 考点1 性激素促进生殖器官的发育 1.青春期生理发育的特点：青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期 ①身高突增（显著特征） ②男女生体型变化，区别越来越明显（雄性激素，雌性激素） ③神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。 ④第二性征（雄性激素，雌性激素维持） 男性：胡须、腋毛、喉结、声音变粗 女性：骨盆宽大、乳房增大、声调较高 考点2 青春期的生理变化 1.遗精：男孩子进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道中排出的现象。 2.月经：与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道排出。 考点3 青春期的卫生保健和心理健康 青春期心理发育的特征： （1）有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。 （2）内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。 （3）性意识开始萌动。 6． 易错辨析：人体的神经调节和激素调节 对比维度 神经调节 激素调节（体液调节的主要形式） 调节方式 以反射为基本方式，通过反射弧完成 以激素为调节物质，通过体液（血液、组织液）运输 作用速度 迅速，反应时间通常为毫秒级 缓慢，反应时间从几分钟到几小时不等 作用范围 准确、局限，主要作用于特定的效应器（如肌肉、腺体） 广泛，可作用于全身多个器官或组织 作用时间 短暂，作用完成后迅速消失 持久，激素在体内代谢较慢，作用持续时间长 结构基础 反射弧（由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成） 内分泌腺、内分泌细胞及体液运输途径 实例 手碰到热水后迅速缩回、眨眼反射 甲状腺激素调节新陈代谢、胰岛素降低血糖 注重神经调节和激素调节学习的素养培养的延续 通过学习神经调节和激素调节，学生能认识到人体是一个统一的整体，神经系统和内分泌系统相互协调，共同维持人体的正常生理功能，从而树立生命活动调节的整体观和稳态观。 在分析神经调节和激素调节的过程中，学生需要运用比较、归纳、演绎等科学思维方法。例如，比较神经调节和激素调节的特点，归纳血糖调节、体温调节等过程的调节机制。 学生可通过探究实验，如探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响等，培养提出问题、设计实验、收集证据、分析结果等科学探究能力。 了解神经调节和激素调节的知识后，学生能认识到人体生命活动调节的复杂性和重要性，从而关爱生命、尊重自然，关注健康问题，如糖尿病、甲状腺疾病等的预防和治疗。 一、考点预测： 1.神经调节：神经调节的结构基础，包括神经系统的组成、反射弧的结构和功能；兴奋的产生和传导，如静息电位和动作电位的形成机制、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递过程；神经系统的分级调节和人脑的高级功能，如大脑皮层的功能、低级中枢与高级中枢的关系等。 2.激素调节：人体内的主要激素及其作用，如胰岛素、甲状腺激素、肾上腺素等；激素分泌的分级调节和反馈调节机制，如甲状腺激素的分级调节；激素调节的实例，如血糖平衡调节、体温调节、水盐平衡调节等。 3.神经调节与激素调节的关系：分析在具体生理过程中神经调节和激素调节如何相互协调，如人体在剧烈运动时，神经调节和激素调节共同作用，使呼吸和心跳加快，以满足身体对氧气和能量的需求。 二、热点问题分析 1.糖尿病的发病机制与防治：糖尿病是一种常见的内分泌疾病，与胰岛素分泌不足或胰岛素作用障碍有关。热点问题包括研究胰岛素抵抗的机制、开发新的降糖药物、探讨糖尿病的饮食和运动治疗方案等。 2.神经 - 内分泌 - 免疫调节网络：神经系统、内分泌系统和免疫系统之间相互作用，共同维持机体的稳态。研究它们之间的相互关系，如在应激状态下，神经调节、激素调节如何影响免疫功能，是当前的热点之一。 3.激素与心理健康：一些激素如甲状腺激素、性激素等与心理健康密切相关。例如，甲状腺激素分泌异常可能导致情绪低落、焦虑等心理问题，研究激素与心理健康的关系，以及如何通过调节激素水平来改善心理健康状况，也是备受关注的热点问题。 一、选择题 1.（25-26八年级上·江西赣州·阶段练习）若某药物使狗的脑干麻痹，则狗将出现的情况是（    ） A．立即死亡 B．全身瘫痪 C．嗅觉失灵 D．身体失去平衡 【答案】A 【分析】脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节身体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。 【详解】A．脑干是中枢神经系统的核心结构，包含延髓、脑桥和中脑。它负责调控人体最基本的生命活动，如呼吸、心跳、血压等。这些功能由脑干中的呼吸中枢、心血管运动中枢等关键结构控制，一旦受损，将直接威胁生命。若药物导致脑干麻痹，意味着其调控生命活动的功能被抑制或丧失。因此可能会导致死亡，故A符合题意。 B．全身瘫痪通常与脊髓或运动神经受损有关，而非脑干，故B不符合题意。 C．嗅觉失灵与大脑皮层的嗅觉中枢相关，故C不符合题意。 D．身体平衡由小脑调节，故D不符合题意。 故选A。 【解题方法归纳】 1.回忆脑的结构分工，重点明确脑干、大脑、小脑、脊髓各自的核心功能。 2.将选项与对应结构功能关联，排除功能不匹配的选项。 3.锁定脑干调控呼吸、心跳等基本生命活动的关键作用，得出正确答案 2.（25-26八年级上·吉林·阶段练习）下图是神经元的结构示意图，有关叙述不正确的是（    ）    A．神经元能接受刺激产生并传导神经冲动 B．细胞体内有细胞核 C．②中长的突起外表套有一层鞘，组成神经纤维 D．③是神经组织，分布在全身各处 【答案】D 【分析】神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位。分为细胞体和突起两部分。细胞体由细胞核、细胞膜、细胞质组成，具有联络和整合输入信息并传出信息的作用。突起有树突和轴突两种。图中，①是细胞体、②是轴突、③是神经末梢。 【详解】A．神经元的功能是接受刺激，产生神经冲动，并将神经冲动传导到其他神经元等结构。这是神经元作为神经系统结构和功能基本单位的重要特性，A正确。 B．细胞体是神经元的重要组成部分，细胞体内有细胞核，细胞核控制着细胞的代谢和遗传等生命活动，B正确。 C．②是轴突，轴突以及套在外面的髓鞘共同组成神经纤维。神经纤维具有传导神经冲动的功能，这是神经系统中信号传导的重要结构基础，C正确。 D．③是神经末梢，它是神经纤维末端的细小分支，分布在全身各处。神经组织是由众多神经细胞等组成的组织层次结构，神经末梢只是神经元的一部分，不能等同于神经组织，D错误。 故选D。 【解题方法归纳】 1.明确神经元基本特性：神经元是神经系统结构和功能的基本单位，核心功能是接受刺激、产生并传导神经冲动。 2.定位细胞体关键结构：神经元的细胞体内含有细胞核，这是细胞的控制中心。 3.区分突起与神经纤维：神经元的突起分为长突起和短突起，其中长突起（通常对应图中②）外表套有鞘时，可组成神经纤维。 4.识别结构③的本质：图中③应为神经末梢，属于神经元的一部分；而神经组织是由多个神经元及神经胶质细胞构成的组织，并非单个结构。 3.（25-26八年级上·山东日照·阶段练习）2025年春晚舞台上，人形机器人和舞蹈演员共同演绎了一场传统文化与AI技术融创的《秧BOT》舞蹈。下列相关描述错误的是（    ） A．机器人的“视觉感知传感器”相当于人体的眼睛 B．维持机器人平衡的“算法结构”相当于人体的大脑 C．协助手腕对接变换动作的“机械结构”相当于人体的关节 D．机器人跳舞消耗的是电能，人体运动消耗的是有机物中的化学能 【答案】B 【分析】大脑主要处理高级指令，而小脑负责协调运动和平衡。机器人的平衡算法更接近小脑的角色。 【详解】A．机器人的视觉传感器(如摄像头)用于捕捉外部图像信息，类似于人眼接收光信号并转化为神经信号的功能。两者都是感知视觉信息的关键部件，A正确。 B．维持平衡主要依赖小脑和神经系统，而不是大脑(大脑主要负责高级认知功能)。机器人平衡算法更类似于人体的小脑和平衡感官系统(如前庭系统)，B错误。 C．机器人的机械结构(如舵机、连杆轴承等)允许部件之间相对运动，类似于人体关节(如腕关节)的连接和活动功能，C正确。 D．机器人由电机驱动，能量来源是电能(电池或外部供电)。人体运动依赖 ATP供能，ATP来自有机物(如葡萄糖)的氧化分解，属于化学能，D正确。 故选B。 【解题方法归纳】 1.明确题干中 “机器人部件” 和 “人体对应结构 / 功能” 的类比关系，确定判断标准。 2.逐一分析选项，判断机器人部件的作用是否与人体对应结构 / 功能一致。 3.排除描述正确的选项，选出功能匹配错误的选项。 4.（25-26八年级上·山东日照·阶段练习）2025年4月25日凌晨，在轨执行任务的神舟十九号航天员乘组顺利打开舱门，迎接神舟二十号航天员乘组入驻中国空间站。电视机前的许多观众都兴奋欢呼、喜极而泣。下列有关该生命活动的调节的说法，错误的是（    ） A．“欢呼”的控制中枢位于大脑皮层 B．“喜极而泣”的过程受甲状腺分泌的激素的调节 C．“喜极而泣”的反射活动中，泪腺属于效应器 D．支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动，完成打开舱门动作 【答案】B 【分析】（1）生命活动的调节由神经和激素共同作用，复杂反射由大脑皮层控制，甲状腺激素主要调节代谢和生长发育。 （2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 【详解】A．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，其中语言中枢是人类特有的中枢，“欢呼”是一种语言表达行为，其控制中枢位于大脑皮层的语言中枢，A正确。 B．“喜极而泣”是一种情绪反应，主要受神经系统调节，同时也受激素调节的影响，但主要是受肾上腺分泌的肾上腺素等激素的调节，而不是甲状腺分泌的激素的调节。甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，与“喜极而泣”这种情绪反应的直接调节关系不大，B错误。 C．反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。在“喜极而泣”的反射活动中，泪腺能分泌泪液，在神经冲动的刺激下做出相应的反应，属于效应器，C正确。 D．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。航天员打开舱门的动作是由骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动来完成的，该过程受神经系统的支配，即支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动，完成打开舱门动作，D正确。 故选B。 【解题方法归纳】 1.定位核心知识点 先确定题目考查的是人体生命活动的调节，具体涉及神经调节（如反射、大脑皮层功能、效应器、神经传导）和激素调节的区分。 2.逐一对应选项判断 明确每个选项描述的生理过程，判断其属于神经调节、激素调节，还是二者结合。 回忆相关结构或物质的功能，比如大脑皮层的控制作用、效应器的组成、神经传导与运动的关系、激素的调节范围等。 3.排除法验证 对能确定正确的选项进行排除，聚焦不确定或可能错误的选项，结合知识点再次核对，最终选出错误答案。 （24-25九年级下·广东揭阳·阶段练习）《水浒传》中“武松打虎”的经典桥段，描写的是好汉武松喝完十八碗酒后，在景阳冈战胜猛虎的故事。请完成下面（5-8）小题。 5.武松喝完酒后，摇摇晃晃站立不稳，是因为酒精麻痹了其（    ） A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓 6.武松行至林中，听到树后“扑”的一声响，跳出一只老虎。感受声音刺激的结构是（    ） A．耳郭 B．鼓膜 C．听小骨 D．耳蜗 7.看到老虎，武松心跳加快、血压升高，体内分泌较多的（    ） A．生长激素 B．胰岛素 C．性激素 D．肾上腺素 8.老虎猛地扑来，武松连忙用手中的哨棒格挡。关于该反射，下列说法正确的是（    ） A．感受器是手臂肌肉 B．神经中枢在脊髓 C．结构基础是反射弧 D．属于非条件反射 【答案】5．B 6．D 7．D 8．C 【分析】（1）人脑可分为大脑、小脑和脑干几部分。大脑是人体调节生理活动的最高级中枢，它具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢、心血管运动中枢等。 （2）反射一般可以分为两大类：非条件反射（简单反射）和条件反射（复杂反射），非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。 5.A．大脑是人体调节生理活动的最高级中枢，它具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区。但大脑主要与复杂的认知、感觉和运动控制等功能相关，并非直接控制身体的平衡，所以酒精麻痹大脑不会导致摇摇晃晃站立不稳的症状，A错误。 B．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。当人饮酒后，酒精会麻痹小脑，使小脑不能正常发挥其维持身体平衡的作用，从而导致人出现摇摇晃晃、站立不稳的现象，B正确。 C．脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢、心血管运动中枢等，它主要控制人体的基本生命活动，如呼吸、心跳等，与身体的平衡和协调运动无关，所以酒精麻痹脑干不会引起摇摇晃晃站立不稳的表现，C错误。 D．脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。脊髓主要与反射和传导功能有关，不直接参与身体平衡的调节，因此酒精麻痹脊髓不会导致站立不稳，D错误。 故选B。 6.A．耳郭的主要作用是收集声波，它就像一个“声波收集器”，能够将外界的声波聚集并导向外耳道，但它并不能直接感受声音刺激，故A错误。 B．鼓膜位于外耳道底部，当声波通过外耳道传到鼓膜时，会引起鼓膜的振动。不过鼓膜只是将声波的振动进行传导，本身并不具备感受声音刺激的功能，故B错误。 C．听小骨由锤骨、砧骨和镫骨组成，它们的作用是将鼓膜的振动放大并传导到内耳。听小骨主要是起到传递和放大振动的作用，而不是感受声音刺激，故C错误。 D．耳蜗是内耳的重要组成部分，里面有听觉感受器。当声波引起的振动通过听小骨等结构传到内耳时，会刺激耳蜗内的听觉感受器，这些感受器能将振动转化为神经冲动，然后通过听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢，从而使人产生听觉，即感受到声音刺激。所以感受声音刺激的结构是耳蜗，故D正确。 故选D。 7.A．生长激素是由垂体分泌的，它的主要作用是调节人体的生长发育，促进骨骼、内脏和全身生长，促进蛋白质合成，影响脂肪和矿物质代谢，在人体生长发育中起着关键性作用。而生长激素与心跳加快、血压升高等应激反应并无直接关联，A错误。 B．胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。胰岛素主要参与血糖调节，与心跳加快、血压升高的应激反应没有关系，B错误。 C．性激素包括雄性激素和雌性激素，雄性激素主要由睾丸分泌，雌性激素主要由卵巢分泌。性激素的作用是促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征。性激素与人体在应激状态下的心跳、血压变化无关，C错误。 D．肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的一种激素。当人经历某些刺激（例如兴奋、恐惧、紧张等）时，身体会分泌肾上腺素，它能促使心跳加快、血压升高，并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤，同时还能提高神经系统的兴奋性，使人反应更加迅速。武松看到老虎后处于紧张、恐惧的应激状态，此时体内会分泌较多的肾上腺素，导致心跳加快、血压升高，D正确。 故选D。 8.A．感受器是感觉神经末梢的特殊装置，它能接受刺激并将其转化为神经冲动。在武松用手中的哨棒格挡老虎这一反射活动中，感受器是眼部的视觉感受器，它能感受到老虎扑来的视觉刺激，而不是手臂肌肉。手臂肌肉属于效应器，能对神经冲动作出反应，引起肌肉收缩从而完成格挡动作，A错误。 B．神经中枢是神经元细胞体汇集的部位，不同的反射其神经中枢位置不同。非条件反射的神经中枢一般在脊髓等低级中枢，而条件反射的神经中枢在大脑皮层。武松看到老虎扑来后用手中的哨棒格挡，这是一个经过后天学习和经验积累形成的反射，属于条件反射，其神经中枢在大脑皮层，而不是脊髓，B错误。 C．反射是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。武松看到老虎扑来后用手中的哨棒格挡这一反射活动，也是通过反射弧来完成的，C正确。 D．非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。而条件反射是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。武松看到老虎扑来后用手中的哨棒格挡，这是他在生活过程中通过学习和经验积累形成的反射，属于条件反射，而不是非条件反射，D错误。 故选C。 【解题方法归纳】 第5题解题方法 明确各结构功能：大脑管感觉、运动、语言等复杂活动，小脑管平衡和协调，脑干管基本生命活动，脊髓是反射和传导中枢。 对应题干现象：“站立不稳” 是平衡失调，直接关联小脑功能。 锁定选项：根据功能匹配，选出对应结构。 第6题解题方法 区分耳的结构功能：耳郭收集声音，鼓膜传递振动，听小骨放大振动，耳蜗将振动转化为神经信号（感受刺激）。 抓住题干关键：“感受声音刺激” 需找到能产生神经信号的结构。 排除干扰项：排除仅负责传递、收集声音的结构，选出真正 “感受” 刺激的结构。 第7题解题方法 梳理激素作用：生长激素促进生长，胰岛素调节血糖，性激素维持第二性征，肾上腺素应对紧急情况（如心跳加快、血压升高）。 结合场景分析：“看到老虎” 属于紧急应激状态，需对应应激反应的激素。 匹配选项：根据激素功能与场景的对应关系选择。 第8题解题方法 明确反射相关概念：感受器是接受刺激的结构（如眼、皮肤），神经中枢位置因反射类型而异，反射的结构基础是反射弧，非条件反射是生来就有，条件反射是后天形成。 分析题干反射：“用哨棒格挡老虎” 是后天学习形成的复杂反射。 逐一匹配选项：根据反射的概念和类型，判断各选项表述是否正确。 9.（24-25八年级上·安徽淮南·期中）你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。图中的①②③分别表示人体大脑、全身、生殖器官的发育曲线。下列有关叙述错误的是（　　） A．青春期大脑的发育基本完成 B．青春期的身高和体重迅速增加 C．生殖器官从青春期开始迅速发育 D．生殖器官在青春期开始形成 【答案】D 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。 【详解】A．从①曲线可以看出，在青春期脑的发育基本完成了，调节功能不断完善，更加精准，A正确。 B．从②曲线可以看出，在青春期身高和体重迅速增加，是青春期的突出特征，B正确。 C．从③曲线可以看出，在青春期以前生殖器官的发育基本停滞，青春期迅速发育，C正确。 D．生殖器官在出生前就已经形成了，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，因此不是青春期开始形成两性生殖器官，D错误。 故选D。 【解题方法归纳】 1.明确三条曲线代表的结构，即①大脑、②全身、③生殖器官。 2.回忆青春期发育关键特征，包括大脑、身高体重、生殖器官的发育时间和速度。 3.逐一对比选项描述与曲线趋势、发育特征是否一致，排除正确选项，选出错误答案。 10.（2025·陕西咸阳·二模）“少年见青春，万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列相关叙述正确的是（    ） A．为了充分利用时间，可以边走路边看书 B．对异性产生好感是不正常的心理变化 C．遇到烦心事闷在心里不与父母交流 D．出现遗精或月经，是正常的生理现象 【答案】D 【分析】青春期的心理变化特征表现为自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动并富于幻想，性意识萌动并表现为初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化。 【详解】A．边走路边看书是一种不良的行为习惯。走路时眼睛需要不断调节以适应周围环境的变化，同时身体也在运动，此时看书会使眼睛长时间处于紧张的调节状态，容易导致眼睛疲劳，进而引发近视等视力问题，A错误。 B．进入青春期后，随着性意识的觉醒，青少年会对异性产生好感，这是青春期正常的心理变化。这种心理变化是人体生长发育过程中的正常现象，表明青少年的心理在逐渐成熟，B错误。 C．遇到烦心事闷在心里不与父母交流，不利于青少年心理健康。在青春期，青少年可能会面临各种困惑和压力，及时与父母交流可以获得情感支持和建议，帮助解决烦恼，C错误。 D．进入青春期后，男孩会出现遗精现象，女孩会出现月经现象，这都是正常的生理现象。遗精是男孩在睡梦中精液自尿道排出的现象，月经是女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象。这些现象标志着青少年生殖器官的逐渐成熟，是正常的生理发展过程，D正确。 故选D。 【解题方法归纳】 1.明确判断标准：先在脑海中梳理青春期的正常表现，包括生理上的生殖器官发育（如遗精、月经）和心理上的性意识萌动、渴望交流等。 2.逐一排除错误项：对比选项描述与正常标准，若选项中的行为（如边走路边看书、闷在心事）或认知（如认为对异性有好感不正常）违背健康原则或正常发育规律，直接排除。 3.锁定正确项：符合青春期正常生理或心理特点、且不危害健康的选项，即为正确答案。 11.（25-26八年级上·山东日照·阶段练习）高糖高脂饮食、缺乏运动、熬夜等不良生活方式是引发糖尿病的重要因素。为探究青美食蕉 对血糖的影响，研究人员进行了相关实验。 实验一：探究青美食蕉对血糖的影响 实验过程：将40只雄性大鼠随机平均分为A、B、C、D四组，各组大鼠处理方法如表。 实验结果：每两周测定一次大鼠空腹血糖含量，结果如图1。 组别 实验材料 饲料及灌胃试剂 A 正常大鼠 普通饲料+生理盐水 B 正常大鼠 普通饲料+青美食蕉 C 糖尿病大鼠 高糖饲料+生理盐水 D 糖尿病大鼠 高糖饲料+青美食蕉 (1)测定血糖前为避免饲料中的淀粉在大鼠的小肠被彻底分解并吸收进入血液影响血糖水平，大鼠应空腹12小时。 ①A组和C组在本实验中的作用是 ， ②A组、C组大鼠灌胃的生理盐水量与B组、D组灌胃的青美食蕉量应 。这是为了 。 (2)A组与B组对照，说明 ；C组与D组对照，说明 。 胰岛素分泌不足或胰岛素抵抗均可引起糖尿病。胰岛素抵抗是指人体对胰岛素的敏感性降低，胰岛素无法有效发挥作用，人体需分泌更多胰岛素以维持血糖稳定，导致胰岛细胞功能衰退。研究人员进一步探究青美食蕉对血糖的调节机制。 实验二：探究青美食蕉对血糖的调节机制 科研人员重复实验一过程，8周后测定大鼠空腹胰岛素水平，计算各组大鼠的胰岛素抵抗指数，结果如图2和图3。 (3)胰岛素的主要功能是 ，从而使血糖浓度下降。分析实验结果可知，青美食蕉对糖尿病大鼠血糖的调节机制是 。 【答案】(1) 形成对照 相同 保证单一变量 (2) 青美食蕉对正常大鼠的血糖无明显影响 青美食蕉可以降低糖尿病大鼠的血糖 (3) 调节糖在体内的吸收、利用和转化等 青美食蕉可降低糖尿病大鼠的胰岛素抵抗指数，使胰岛素有效发挥作用，从而降低血糖 【分析】（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验的原则是保持单一变量，即对照实验只有要研究的条件这一个变量，其他条件都相同。 （2）胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。 【详解】（1）A组和C组给正常大鼠和糖尿病大鼠饲喂普通饲料和生理盐水，起对照作用。对照实验的原则是保持单一变量，即对照实验只有要研究的条件这一个变量，其他条件都相同。本实验的变量是青美食蕉，A组、C组大鼠灌胃的生理盐水量与B组、D组灌胃的青美食蕉量应相同，这是为了保证单一变量。 （2）A组和B组的实验材料都是正常大鼠，A组饲喂普通饲料+生理盐水，B组饲喂普通饲料+青美食蕉，它们的变量是青美食蕉。从图1结果显示可以看出，A组和B组的血糖基本相同，说明青美食蕉对正常大鼠的血糖无明显影响。C组和D组的实验材料都是糖尿病大鼠，C组饲喂高糖饲料+生理盐水，D组饲喂高糖饲料+青美食蕉，它们的变量是青美食蕉。从图1结果显示可以看出，C组的血糖明显高于D组的血糖，说明青美食蕉可以降低糖尿病大鼠的血糖。 （3）胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。由图2可知，C组和D组相比，C组的胰岛素含量略高于D组，由图3可知，C组的胰岛素抵抗指数远远高于D组的胰岛素抵抗指数，因此，青美食蕉对糖尿病大鼠血糖的调节机制是青美食蕉可降低糖尿病大鼠的胰岛素抵抗指数，使胰岛素有效发挥作用，从而降低血糖。 【解题方法归纳】 1.定对照：先找出未接受实验处理的组（如 A、C 组），确定其 “对照” 作用。 2.控变量：确保除实验变量（如是否给青美食蕉、大鼠是否为糖尿病模型）外，其他无关变量（如灌胃量、饲料类型）均一致。 3.比结果：通过实验组与对照组的结果对比（如血糖值、抵抗指数），得出实验变量的作用。 4.联生理：结合已知生理知识（如胰岛素功能），推导实验现象背后的机制。 学科网（北京）股份有限公司第1页共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $