第15课《故乡》课件 2025-2026学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕鲁迅《故乡》，系统梳理小说三要素（人物、情节、环境），以“我”回故乡的活动和感受为线索，通过“回故乡—在故乡—离故乡”流程，结合回忆与现实的故乡对比，搭建从整体感知到人物细节分析的学习支架。 其亮点在于运用对比手法（闰土少年与中年、杨二嫂二十年前与后）和语言品析（如“欢喜和凄凉”神态批注），培养学生思维能力（分析比较）和语言运用能力（字词与句子赏析），借助人物变化表格等工具，帮助学生理解社会背景对人性的影响。学生能提升文本分析与语言运用能力，教师可依托系统支架高效开展主题探究教学。

2 (1881—1936),曾用名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改豫才,曾留学日本仙台医科专门学校(肄业)。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名,也是他影响最为广泛的笔名,浙江绍兴人。著名文学家、思想家、民主战士,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。 鲁 迅 作者介绍 2 1911年,辛亥革命并没有改变中国的半殖民地半封建的社会性质,中国人民尤其是农民,境况日益恶化,过着饥寒交迫的生活。1919年12月,作者赴绍兴老家接母亲回北京,在那里耳闻目睹了离别多年的家乡的景象,以及家乡人、事的情况。作者以这次回家的经历为题材,写了这