第3章 第3节 第5课时 依据化学式的计算(2)-【初中名校化学教学案】2025-2026学年九年级化学上册（沪教版·新教材）

物质构成的奥秘第3章胆 第5课时依据化学式的计算(2) 课前导学 若已知混合物的质量，则可以先求出其中化合物的质量，再求某元素的质量。 200t含四氧化三铁75%的磁铁矿中含四氧化三铁 t,含铁 t。 四课堂探索 【观察与思考1】混合物中某元素的质量如何计算？ 混合物中某元素的质量=混合物中含有某元素的化合物的质量×化合物中某元素的质量分数 =混合物的质量×混合物中含有某元素的化合物的质量分数（含量）×化合物中某元素的质量分数 例1现有200g含F2O360%的铁矿石（杂质不含铁元素），求这种铁矿石中铁元素的质量。 例2如图所示为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学 【主要活性成分】单氟磷酸钠 式为Na2PO3F(相对分子质量为144)，请回答下列问题。 【摩擦剂】碳酸钙 (1)人体中F属于 (选填“微量”或“常量”)元素。 【香型】清爽薄荷 【氟含量】0.14% (2)Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为 【净含量】200g (3)若牙膏中其他成分不含氟元素，则每支这种牙膏中含Na2PO3F 的质量为 (计算结果精确到0.1)g。 【交流与讨论1】 1.每100g合格奶粉中蛋白质的含量约为18%，蛋白质中氨元素的平均质量分数为16%，则每 100g合格奶粉中氮元素的质量为 g。现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为0.5g,则 这种奶粉属于 (选填“合格”或“不合格”)奶粉。 2.某钙片部分标签如图所示，其成分中只有碳酸钙含有钙元素，则 钙片 此钙片中所含碳酸钙的质量分数是 主要成分：碳酸钙、维生素D等 【观察与思考2】混合物中某元素的质量分数如何计算？ 含钙量：每片含钙0.36g 规格：每片1g每瓶50片 混合物中某元素的质量分数=混合物中某元素的质量、 混合物的质量 ×100% 例3现有200g含Fε2O360%的铁矿石（杂质不含铁元素），求这种铁矿石中铁元素的质量 分数。 例4一种石灰石（主要成分为CaCO3)含CaCO380%(杂质不含钙元素），求这种石灰石中钙 元素的质量分数。 。85 初中名校化学教学案九年级上册>>>> 例5经测定一种石灰石中含钙元素28%（杂质不含钙元素），求这种石灰石中CC03的质量 分数。 【整理与归纳】 混合物中某元素的质量分数=混合物中含有某元素的化合物的质量分数（含量）×化合物中某 元素的质量分数×100% 混合物中某元素的质量分数 混合物中含有某元素的化合物的质量分数（含量）二化合物中某元素的质量分数100奶 【交流与讨论2】 1.一种化肥样品中含NH4NO380%(杂质不含氨元素)，求这种化肥中氮元素的质量分数。 2.现有一尿素[CO(NH2)2]样品，测得其中氮元素的质量分数为43.5%，试计算该样品中尿素 的质量分数。（计算结果精确到0.1%） 【观察与思考3】 例6农村经常使用氨肥硝酸铵(NH4NO3),经测定某袋该化肥中含氮量为37%，已知其中只 含有一种杂质，则该化肥中可能混有下列物质中的 () A.氯化铵(NH4CI) B.尿素[CO(NH2)2] C.硫酸铵[(NH4)2SO4] D.碳酸氢铵(NH4HCO3) 课堂反馈 1.某钙片说明书的部分内容如图所示。下列说法正确的是 A.碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比为10：3：4 ×X钙片 B.碳酸钙的相对分子质量为100g 主要成分：碳酸钙、维生素D 适应证：骨质疏松症的治疗 C.该钙片中碳酸钙的质量分数为40% 用法：口服 D.服用2片这种钙片，可摄入1g钙元素 规格：1.5g/片，每片含碳酸钙1.25g 2.常温常压时，乙烯(C2H4)是一种气体，它与另一种气体组成的混合物中碳元素的质量分数为 87%,则另一种气体可能是 () A.H2 B.CH C.C2H2 D.CO 3.某炼铁厂需要用赤铁矿炼铁，赤铁矿的主要成分是氧化铁(F2O3)。该厂每天要生产5600t 铁(Fe),请回答下列问题。 (1)每天需要氧化铁的质量是 (2)如果赤铁矿中氧化铁的质量分数为80%，那么每天需要赤铁矿的质量是 (3)如果用含四氧化三铁60%的磁铁矿代替赤铁矿，那么每天需要磁铁矿的质量是 (计算结果精确到0.1t)。 (4)某赤铁矿中铁元素的质量分数为49%，则该赤铁矿中氧化铁的质量分数是 86长颈漏斗(2)A氯酸钾机找氯化钾十氧 CaCl2 10.(1)6 (2)8(3)NaS 气混合物(3)过氧化氢二氧化锰水十氧气a (4)二 d(4)氧气不易溶于水且不与水反应BD(5)放 第2课时自然界中元素的存在 一小团棉花防止高锰酸钾粉末进入导管造成堵 元素与人体健康 塞或污染水槽(6)AE18.1)陈+氧气点雄五氧 课堂反馈 化二磷水进入集气瓶至1刻度处(2)①缓冲气 1.C2.A3.A4.D5.C 压，防止因燃烧放热，气体膨胀，橡皮塞出现松动 6.缺钙 甲状腺疾病 ②13右919.【设计实验】(1)生成等体积的氧 缺碘 龋齿 气所需的时间(2)小(3)质量【评价设计】探 缺氟 贫血症 究相同条件下二氧化锰和氧化铜对氯酸钾分解的 缺铁一 、骨质疏松 催化效果哪个更好没有验证氧化铜的化学性质 7.(1)⑥⑦0① (2)①⑤⑧2 (3)②③④⑨1314 在反应前后是否改变【实验拓展】B (4)③④⑨ 第3章物质构成的奥秘 第3节物质组成的表示和分析 第1课时化学式反映物质的组成 第1节构成物质的微观粒子 简单化学式的书写 第1课时分子和原子 课堂反馈 课堂反馈 1.D2.D3.B4.(1)5Si(2)2个氯离子 1.D2.C3.C4.A5.(1)碳原子铜原子 (3)3N(4)2C12(5)3S2-(6)He(7)8N2 (2)①氧分子2个氧原子氢分子2个氢原子 5.(1)2个铜原子(2)1个二氧化碳分子中有2个 ②二氧化碳分子1个碳原子和2个氧原子氨分 氧原子(3)2个钙离子1个钙离子带2个单位正 子1个氮原子和3个氧原子③同种不同种 电荷 6.(1)分子之间有空隙，且气态物质分子间的空隙比 第2课时化合价(1)简单化合物的命名 液态物质更大(2)乙a更环保（或节约药品，答 课堂反馈 案合理即可) +2 1.C2.B3.C4.B5.(1)H20(2)Mg0 第2课时原子的构成 +2一2 课堂反馈 (3)H2(4)ZnS04(5)Ba06.铜氯气氩气 1.D2.B3.B4.A5.B6.(1)②③④（或④ 氧化亚铁氧化铁（或三氧化二铁）碘化钾碳 ⑤)(2)②⑤(3)④(4)①③(5)②④(6)② 酸硫酸氢氧化钾氢氧化镁硝酸钾硫酸铵 ③（或①⑤） 7.(1)2H(2)NO2(3)3OH(4)NO(5)CaC0g 第3课时原子的质量 (6)氯酸钾中氯元素的化合价为十5 课堂反馈 第3课时化合价(2) 化合物化学式的书写 12×4.482×10-26 12B 1.A2.A3. 1.993×10-26 4. 课堂反馈 A 1.C2.C3.B4.C5.N202N20 5.ABkg6.607207.（1)159 (2)132 0,0,O,NH排序：N,O、NO2 (3)117(4)172 第4课时离子 N2O3、NO、N2O、N2、NH36.(1)Fe2Og + 课堂反馈 (2)NH,NOs (3)Fe (4)H2 O2 (5)KCIOg 1.A2.B3.D4.B5.(1)10(2)11(3)8 6.1个硫离子带2个单位的负电荷相同 18 (6)Cl2 7.(1)Al2O3 Na2O MgCl2 CaCl2 7.(1)ACF (2)DE (3)A (4)BCDE (2)HCI H2SO,Ca(OH)2 Fe(OH)3 第2节组成物质的化学元素 (3)Na2CO3 BaSO Cu(NO3)2 NH,CI 第1课时元素与元素符号 第4课时依据化学式的计算(1) 课堂反馈 课堂反馈 1.C2.B3.C4.C5.A6.A7.B 1.C2.(1)4(2)13(3)89(4)2:13.46.7% 4.28g5.32g 符号H Ca Fe Si 第5课时依据化学式的计算(2) 名称 锰 氨银 磷 课堂反馈 Mn、Na、Ag、Ca、Fe9.金属40.08失去 Ca2+ 1.D2.C3.(1)8000t(2)10000t(3)12888.8t ·3· (4)70% “火箭”燃烧提供热量，使温度达到木船的着火点 第6课时依据化学式的计算(3) 充足的氧气8.(1)提供热量和隔绝氧气没有与 课堂反馈 氧气接触白磷燃烧，产生大量白烟(2)减少污 1.A2.D3.(1)152 (2)12 (3)C5H12O5 染（或环保等，答案合理即可）温度没有达到红磷 4.1个 的着火点擦干起缓冲作用，防止因白磷燃烧时 产生大量热，使试管内压强增大导致橡皮塞弹出； 第3章复习 还可以防止白磷燃烧生成的五氧化二磷扩散到空 知识归纳 气中，造成空气污染 一、分子原子离子1.(1)小(2)不停地运动 第2课时完全燃烧与不完全燃烧 高快(3)一定的空隙空隙比较小空隙比 较大2.(1)原子化学性质(2)原子分子 防火与灭火 可分不可分（3)不3.(1)原子核核外电子 课堂反馈 相等相反中性(2)极小高速运动 1.B2.A3.D4.C5.C6.D7.D8.C (3)原子核(4)质子数核外电子数(5)以一种 9.可燃物的性质浓度可燃物与氧气的接触面 碳原子质量的1/12作为基准，其他原子的质量与这 积增大了煤与氧气的接触面积，使燃烧更充分 一基准的比(6)总和4.(1)288(2)82 10.(1)不完全燃烧增大风门（或减小气门） 相对稳定(3)失去阳Na+得到阴 (2)氧气不充足，蜂窝煤发生不完全燃烧 C1(4)原子电子失去得到<负> 第2节化学反应中的质量关系 正 课堂反馈 二、1.(1)核电荷质子(2)核电荷质子(3)金 1.A2.C3.A4.B5.D6.9.67.镁条燃 属非金属稀有气体(4)大小(5)①元素 烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体 ②原子③单质(6)门捷列夫核电荷数质子 (1)<是镁条燃烧过程中镁与氧气的质量之和 数核外电子数2.(1)同种元素(2)两种或两 等于生成的氧化镁的质量，没有称量反应前氧气的 种以上元素(3)氧元素和另一种元素3.(1)氧、 质量(2)是燃烧产生的固体一部分残留在坩埚 硅、铝、铁(2)氧、氢、氯(3)氧、碳、氢、氮、钙 钳上，一部分以白烟的形式逸散到空气中，因此没 （4)氢、氢4.铁、铜、锰、锌、钴、碘、硒钙Ca 有称量到全部生成物的质量(3)密闭8.(1)P+ 常量元素锌Zn微量元素铁、钴Fe、Co 微量元素碘I微量元素硒Se微量元素 0,点燃P,0,引燃红磷(2)大于(3)参加反应 的红磷和氧气的质量总和(4)D 三、1.(1)元素符号数字纯净物2.(1)元素符 号元素符号数字(2)化合价3.(1)正负 第3节化学方程式的书写及应用 正负正(2)多(3)0代数和零4.(1)化 第1课时化学方程式的书写 (2)右左前(3)个数5.(1)相对原子质量 课堂反馈 原子个数(2)相对原子质量原子个数 (3)该原子的相对原子质量×原子个数 1.D2.D3.D4.D5.A6.(1)2C0+02 (4)化合 点燃 化合物的相对分子质量 C0,(2)2C+02点槛2C0(3)NH,HC0, 物的质量质量分数质量质量分数 △NH,+C0,↑+H,0(4)2KMn04△ 课堂反馈 1.A2.A3.C4.B5.D6.B7.C8.A K,Mn0,+Mn02+O2↑(5)2H,0,Mo 9.B10.D11.D12.D13.(1)②(2)③ 2H,0+0,+(6)2H,0通电2H,◆+0，个 (3)①(4)⑤(5)④(6)⑥14.(1)分子在不 第2课时依据化学方程式的计算(1) 停地运动(2)分子之间有空隙(3)BC分子种 课堂反馈 类(4)①过氧化氢分子②氢原子和氧原子水分 1.B2.C3.11114.解：设可产生氢气的质 子和氧分子15.(1)原子分子(2)A(3)①7 量为x,同时产生氧气的质量为y。 ②最外层电子数③质子数（或核电荷数） 16.(1)C(2)从左到右最外层电子数逐渐增多（或核 2H,0通电2H,个+0，个 外电子层数相同)(3)MgN2(4)S2-(5)BD 36 4 32 17.(1)氟(2)+5(3)0.798g0.105g 36g y 36_36g 3636g 第4章认识化学反应 4 x 32y x=48 y=32g 第1节化学反应发生的条件 答：电解36g水可产生4g氢气，同时产生32g氧气。 第1课时化学反应需要一定的条件 5.解：设最多可得到氧化钙的质量为x。 燃烧的条件 Cac0,高温ca0+C0,+ 课堂反馈 100 56 1.B2.D3.B4.A5.A6.C7.可燃物 500kg 。4