第17章 生物的生殖和发育-2025年安徽省初中生物中考会考全

中考会考全生物学 专题七 生物圈中生命的延续和发展 知识结构概述 经过两性生殖细胞结合 受精卵、幼虫、蛹、成虫 后代具有双亲遗传特性 有性生殖 完全变态 家蚕、蜜蜂、蚊、蝴蝶 中 不经两性生殖细胞结合 昆虫的生 受精卵、若虫、成虫 殖和发育 不完全变态 会 后代只具有母体遗传 蝗虫、蝉、蟋蟀 特性，繁殖速度快 全 扦插 无性生殖 生物的生 殖和发育 无性生殖的应用 鸟卵结构 附属结构 嫁接 物 植物的生殖 鸟的生殖 卵细胞 组织培养 两栖动物的 和发育 生殖发育过程 求偶、交配、 有性生殖，体外受精 生殖发育 筑巢、产卵、 题 受精卵→蝌蚪→ 孵卵、育雏 幼蛙→成蛙 两栖动物生殖发 原始大气 育与环境条件 基本条件 原始海洋 同种生物、同一性状、相对性状 生物圈中生命的延续和发展 能源 不同表现形式 证据 实例 、米勒实验 转基因鼠 生命和生 历程 基因控制生物性状 物进化 生命起源 无机小分子、有机小 分子、有机大分子、 孟德尔豌豆杂交实验 多分子体系、原始生命 基因显、隐性 生物的遗 比较法 禁止近亲结婚 传和变异 进化历程 研究方法 化石 基因、DNA、染色体关系 由简单到复杂 基因传递 生物变异 总体趋势 由低等到高等， 基因经精子或卵细 自然选 由水生到陆生 胞传递 择学说 性别遗传 创立者 种类应用 达尔文 男：22对+XY 男女染色体差别 内容 过度繁殖、生存斗争、 可遗传变异 人工选择育种 意义 遗传变异、适者生存 女：22对+XX 杂交育种 生男生女机会均等 不可遗传变异 生物通过遗传变异和 诱变育种 自然选择不断进化 116 第一篇 知识梳理 第十七章 生物的生殖和发育 复习备考指南 新课程标准 版本导航 生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代 植物的生殖 植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等无性生 人教版八（下）P2~23 殖的方式繁殖后代 苏教版八（下）P3~30 昆虫的生殖和发育过程 北师版八（上）P78~93 考会考 动物的生殖和发育 两栖动物的生殖和发育过程 鸟的生殖和发育过程 考点精细解读 物学 考点1植物的生殖 专 1.有性生殖 七 (1)概念：植物通过开花、授粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。种子中的胚，是由 两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的。这种由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由 发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。即： 精子1结合 卵细胞」 发育，新个体 由此可见，植物靠 来繁殖后代的方式，属于有性生殖。 (2)过程 开花 自花传粉 传粉 异花传粉 媒花 媒花 受精 :花药→花粉一→花粉管→精子 :子房→胚珠→卵细胞 受精卵 成熟的植株←一新一代植株←一种子的胚 (3)意义 ①有性生殖能产生种子、果实，其中的胚受到种皮、果皮的良好保护，往往可以耐受不良的环 境，也容易通过各种媒介传播到其他地方，以扩大植物的分布范围。 ②产生的后代具备亲代双方的优良特性，具有更强的生存能力和变异性。 2.无性生殖 (1)现象：椒草用叶繁殖；马铃薯用茎繁殖；竹用地下茎繁殖。 (2)概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式为 117 中考会考全生物学 (3)方式：营养生殖和 0 方式 概念 举例 营养生殖 植物体营养器官（根、茎、叶）的一部分，在与母体脱离 马铃薯用块茎繁殖、椒草用叶繁 后，能发育成一个新个体 殖、甘薯用根繁殖等 孢子生殖 一些植物用生殖细胞 孢子繁殖，在适宜条件下，孢了 藻类、苔藓、蕨类植物 能够萌发并长成新个体 (4)优点：无性生殖产生的后代个体数量 繁殖速度 变异 ,有利于保持 母体的优良性状。 中 (5)应用 考 ①扦插 过程：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条 考 下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。 全 常见实例：杨、柳、月季、葡萄、菊花等大多利用扦插来繁殖后代。 实验注意事项： 生 a.剪取茎段时，上方切口水平（可以减少水分蒸发）、下方切口斜向（可以增加吸收水分的面 学 积)，易于辨认上下方向，以免插错。 b.剪取的茎段一般保留两个节，上面一个节去掉部分叶片（降低蒸腾作用），下面一个节上的 专 叶从叶柄处全部去掉（易于生根），然后埋入土中。 ②嫁接 接穗 七 接穗 a.嫁接的概念和关键 概念：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使 结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或 砧术 枝叫 被接的植物体叫 砧木 关键：嫁接时应当确保接穗和砧木的 紧密地 枝接 芽接 结合在一起，这样两部分的形成层分裂出来的细胞才能愈合 嫁接过程示意图 在一起，使其成为一个整体。 b.嫁接的类型 :以枝条上的芽体为接穗进行嫁接。 :利用植物上一段带芽的枝条作为接穗，嫁接到砧木上。 c.嫁接的优点 嫁接既能保持接穗品种的 性状，又能利用砧木的特性，增强抗寒、抗旱、抗病虫害的 能力，同时也加快了 速度。 ③植物的组织培养 .原理：植物细胞具有全能性。植物细胞全能性是指植物体的每一个活细胞，在适当的离体 条件下，都具有重新形成一个完整植物体的潜在能力。 b.概念：利用 原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。 ℃.优点：短时间内生产出大批植物；防止植物病毒的侵害，繁殖无病毒植株。 d.应用：植物的实验室筛选和大量繁殖。我国的组织培养技术，在有些方面已经处于世界领 先地位。例如，我国已经用花药培育出许多优质高产的烟草、小麦、水稻新品种；果树、花卉的快 速繁殖也被广泛应用。 名师点拔++ 1.嫁接时一般用同科近缘植物。以梨树为例，接穗要从鸭梨等优良品种的植株上选取，砧木可以选用 杜梨等野生种类植株。 2.在嫁接的植物中，结出的果实和种子的性状同接穗是一致的。 18 第一篇 知识梳理 易错点击++ 通过嫁接进行繁殖，一般是利用接穗的优良特性，利用砧木发达的根系和较强的抗逆性。嫁接后，接 穗的遗传物质没有发生改变，因此接穗原来的优良特性就保留了下来，而砧木的特性则不会在接穗上表现 出来。 考点2昆虫的生殖和发育 1.昆虫的生殖特点： 生殖，卵生，体内受精。 2.变态发育的概念：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异 中 很大，这种发育过程称为变态发育。 3.昆虫的发育过程与特点 会 比较项目 完全变态发育（家蚕） 不完全变态发育（蝗虫） 全 卵（已受精） 幼虫 卵（已受精） 1 若虫 图示 物 成虫 成虫 专 过程 经历卵、幼虫 、成虫四个时期 经历卵 、成虫三个时期 七 蛹期，幼虫的形态结构和生活习 蛹期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫 特点 性与成虫有明显的差异 相似 举例 蝴蝶、蚊、蝇、蜜蜂等 蟋蟀、蝼站、螳螂等 相同点 都是 生殖；发育起，点都是 ;都属于变态发育 +…名师点拨++++++一 十十十十4十十十十 X 1.有无蛹期是判断完全变态发育和不完全变态发育的依据：有蛹期的是完全变态发育，无蛹期的是不 完全变态发育。 2.完全变态发育的农业害虫，一般在幼虫期对农作物危害最大；不完全变态发育的农业害虫，一般在 + 成虫期对农作物危害最大。防治它们的最佳时期都是幼虫（或若虫）期。 3.昆虫具有外骨骼，外骨骼不能随着昆虫幼体的长大而生长，从而限制其发育。所以，昆虫在生长发育过程 中会出现蜕皮现象，通常发育为成虫后就不再蜕皮。 考点3 两栖动物的生殖和发育 1.青蛙的生殖和发育 (1)青蛙的生殖过程： ①求偶：雄蛙口角有一对 能够通过鸣声招引雌蛙。 ②雌雄蛙 :雄蛙在雌蛙背上抱持许久，雌蛙产卵，雄蛙排 出精子，精子和卵细胞在 完成受精作用。 蝌蚪 (2)青蛙的生殖特点： 生殖，体 受精， 生。 受精卵 (3)青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 (4)青蛙的发育特点：幼体和成体在外部形态和内部结构及生活 习性上都有很大差异，属于」 发育。 成 幼蛙 119 中考会考全生物学 (5)青蛙幼体和成体的比较： 时期 呼吸器官 运动器官 生活环境 蝌蚪 尾 必 成蛙 用 呼吸， 辅助呼吸 四肢 水陆两栖 2.两栖动物的生殖发育与环境条件 两栖动物的 和幼体的 必须在水中进行。具体表现为： (1)生殖离不开水，在水中 考 (2)幼体用 呼吸，必须生活在水中。 (3)成体需用湿润的 辅助呼吸，必须生活在潮湿或有水的环境中。 考 全 +名项点拨++十十++十+十+十十+十+十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十 两栖动物在生殖和发育上的特点，限制了两栖动物的分布范围，这是两栖动物种类较少的主要原因。 物 考点4 鸟的生殖和发育 专 1.鸟卵的结构 毛 (1)鸟卵的结构示意图 胚盘 卵壳膜 卵黄 卵壳 气室 系带 卵白 卵黄膜 (2)各部分的结构及其对应功能 结构 功能 卵壳 作用，其上有许多 ,为胚胎发育提供氧气 卵壳膜 作用 气室 贮存空气，供卵进行呼吸 卵白 为胚胎发育提供所需的 和 系带 固定 防止卵的振荡，有利于卵的孵化 卵黄膜 作用 卵黄 为胚胎发育提供 胚盘 卵黄表面中央盘状的小白点，里面含有 ,是进行胚胎发育的部位 2.鸟的生殖和发育过程 鸟的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、 、产卵 和 几个阶段， 每个阶段都伴随着复杂的 行为。 120 第一篇 知识梳理 3.昆虫、两栖动物、鸟的生殖和发育的比较 比较项目 昆虫 两栖动物 鸟 受精方式 体内受精 受精（水中） 体内受精 不 发育方式 完全变态或不完全变态发育 ,幼体发育离不开水 令 点 ,幼虫 (完全变态发育) 发育过程 受精卵 成虫 受精卵→ →幼蛙→成蛙 鸟卵等化雏鸟一 (不完全变态发育) 成鸟 中 相同点 有性生殖，卵生，发育起点都是 会考 核心素养提升 全 【解析】葡萄通过扦插保持优良性状、秋 生 考法1考查植物的生殖 海棠的叶落地生根、草莓的匍匐茎上生根发 【典例1】对于如图所示的过程的描述， 芽，都没有两性生殖细胞的结合，都是由母体 学 正确的是 直接产生出新个体的生殖方式，属于无性生 专 接秘 殖，与题千所述培育方式相同，A、C、D不符合 七 题意；花生的种子种下去长出新植株，种子的 胚是新植物的幼体，胚是由受精卵发育形成 的，受精卵是精子和卵细胞结合形成的，因此 枝接 芽接 属于有性生殖，与题干所述培育方式不相同，B A.该图表示扦插过程 符合题意。 B.图中所示为有性生殖过程 【答案】B C.②为①提供生长发育所需的水和无 机盐 考法2考查昆虫的发育 D.①以后所结果实性状由②决定 【典例3】“蜻蜓点水”描述的是蜻蜓产 【解析】图中①是接穗，②是砧木。嫁接 卵的现象。蜻蜓的发育经过受精卵→若虫→ 没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生 成虫三个时期。下列与蜻蜓的发育过程相同 殖。砧木为接穗提供生长发育所需的水和无 的生物是 机盐，嫁接以后所结果实性状由接穗决定。 A.蝗虫 B.苍蝇 【答案】C C.家蚕 D.蚊子 【典例2】我国林业专家张锦梅及其团队 【解析】蜻蜓的发育过程为不完全变态 经过多年攻关，利用植物组织培养技术成功获发育。蝗虫的发育也经过受精卵、若虫、成虫 得濒危植物一羽叶丁香的“试管苗”，解决了 三个时期，且幼虫和成虫的形态结构、生活习 其在自然状态下繁殖率低下的问题。下列繁 性相似，也是不完全变态发育，A符合题意；苍 殖方式与其培育方式不相同的是 ()蝇、家蚕和蚊子的发育过程则包括受精卵、幼 A.葡萄通过扦插保持优良性状 虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结 B.花生的种子种下去长出新植株 构和生活习性上有显著差异，是完全变态发 C.秋海棠的叶落地生根 育，B、C、D不符合题意。 D.草莓的匍匐茎上生根发芽 【答案】A 中考会考全生物学 【典例4】 下图是某昆虫发育过程示意 化下才开始发育 图。下列有关该昆虫的叙述正确的是( 【解析】鸟的受精卵在母体内就开始发育。 A.这种发育特 【答案】 D 点是长期自然选择 【考法点拨】 的结果 1.鸟卵的结构和功能 0受精卵 B.若是一种害 (1)图示 虫，则成虫期的危 胚盘 幼虫 卵壳膜 害最大 卵黄 卵壳 气室 中 C.与蝗虫相似，都属于完全变态发育 系带 D.与家蚕相似，都属于不完全变态发育 会 卵白 卵黄膜 【解析】各种现存的生物都是适应其生存 (2)图解 全 环境的，其特，点是长期自然选择的结果；图中的发 卵黄：卵细胞的主要营养部分。卵黄膜：保 育过程经历了四个时期，是完全变态发育；完全变 生 护卵黄的内部结构。系带：固定卵黄。胚盘：含 物 态发育的害虫在幼虫期以植物的茎、叶为食，危害 有细胞核，是胚胎发育的部位。卵白：为胚胎发 学 最大；家蚕的发育经历了四个时期，是完全变态发 育提供营养物质和水分。卵壳和卵壳膜：保护 育，蝗虫的发育经历了三个时期，是不完全变态 鸟卵的内部结构。卵壳上有气孔，以保证胚胎 专 发育。 发育时能够进行气体交换。气室：与鸟卵进行 七 【答案】A 气体交换。 【考法点拨】 2.鸟类一般的生殖发育过程：求偶→交 完全变态发育和不完全变态发育的区别 配+筑巢→产卵→孵卵→+育雏。 类别 发育过程 发育特点 举例 【典例6】如图为部分生物的生殖发育示 经过卵（受精 若虫和成 意图，请据图分析回答问题。 不完全 蝗虫、蟋蟀 卵)、若虫和成 虫差别不 变态 蜻蜓 虫三个时期 明显 经过卵（受精 幼虫和成 完全 蚊、蝇、 变态 卵)、幼虫、蛹和 虫差别 蜜蜂、蝴蝶 成虫四个时期 明显 接穗 考法3 考查结合图示的鸟卵结构 【典例5】如图为鸟卵结构示意图，下列 砧木 关于鸟类的生殖和发育的说法中，不正确的是 D ⑤ (1)观察A、B、C的发育过程，可以看出， ① ⑥ ② 它们在由 发育成新个体的过程中，幼体 ⑦ 与成体的 和 差异很大，这 ④ ⑧ 种发育过程为 .o 其中A、B又不尽相 A.求偶、交配、产卵是鸟类繁殖的必备环节 同，B的发育过程为 B.⑤是胚盘，是胚胎发育的场所 (2)D、E代表的生殖方式分别是 C.④和⑥为胚胎的发育提供丰富的营养物质 ,后者大大提高了后代的成活率。 D.鸟的受精卵从母体产出后，在亲鸟的孵 (3)对比A、B、C、D、E和F代表的生殖方 第一篇 知识梳理 式，F属于 生殖，F代表的生殖方式成 虫在形态结构和生活习性上差异很大，属于完全 功的关键是接穗和砧木的 紧密结合。 变态发育。(2)D代表卵生，E代表胎生。(3)F 【解析】(1)A是蝗虫发育过程，B是家蚕发 代表嫁接，没经过两性生殖细胞的结合，属于无性 育过程，C是青蛙发育过程，起，点都是受精卵，幼 生殖。嫁接成功的关键是砧木和接穗的形成层紧 体和成体形态结构和生活习性上出现了一系列显 密结合。 著变化，属于变态发育。蝗虫的发育经过卵、若 【答案】(1)受精卵形态结构生活习 虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。家蚕的性变态发育完全变态发育(2)卵生胎 发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成生 (3)无性形成层 中 安徽中考演练 考会 A.图1所示成功的关键是接穗和砧木的形 命题点1动物的生殖和发育 成层紧密结合在一起 全 1.(2024·马鞍山)我国人民很早就学会了饲 B.图2所示昆虫与蝗虫的发育方式都经过 生 养家蚕、编织丝绸，其中有一道工序是将蚕 ①②③④四个时期 物 茧用热水浸泡后缫丝，观察下图，此时家蚕 C.图3所示鸟卵的结构中⑤是胚盘，受精后 所处的发育阶段是 ( 可发育成雏鸟 专 ① ② D.与图3所示生物不同，两栖动物的生殖和 发育主要在水中完成 七 命题点2植物的生殖 (4 ③ 4.(2024·阜阳模拟)“禾下乘凉”是袁隆平院 家蚕发育示意图 士对杂交水稻高产的理想追求。下列有关 A.① B.② C.③ D.④ 杂交水稻说法正确的是 2.(2024·押题卷六)青蛙被称为“田园卫士”， A.杂交水稻结构与功能的基本单位是器官 下列是有关青蛙生殖发育的描述，其中正确 B.杂交水稻属于双子叶植物 的是 ( ) C.杂交水稻通过无性生殖的方式进行繁殖 A.青蛙有抱对行为，体内受精 D.杂交水稻茎秆高大、穗大粒多等性状由基 B.青蛙的发育起，点是蝌蚪 因控制 C.青蛙的鸣叫是雄蛙在报警 5.(2024·淮北三模)植物有多种繁殖方式，下 D.青蛙的发育过程是变态发育 列繁殖方式中，利用有性生殖原理的是 3.(2023·押题卷一)自然界中各种生物都能 ( 以特定的方式生殖发育，延续种族。与下图 有关的叙述错误的是 B 42 接 图1 图2 图3 温馨提示：复习至此。请使用本书课时提分作业P51~53 1236.(1)真菌(2)直立孢子(3)真核叶绿体 考点51.(1)变异(2)变异(4)遗传物质环境 7.A8.D9.A10.B11.B12.A13.A14.B 2.可遗传不可遗传外界环境有利不利 15.(1)③→①→②(2)酵母菌真菌(3)无氧酒精 4.(1)遗传物质改变 (4)适宜的温度 (2)①人工选择②杂交③诱变④转基因 专题六生物的多样性及其保护 必考实验解读 第十六章生物的多样性 实验XYX均等YX精子 卵细胞1：1均等 考点精细解读 安徽中考演练 考点11.(2)物种 1.C2.C3.C4.D5.D6.A7.D 2.(1)花果实种子 8.(1)变异(2)二、三红色(3)黄色Bb或bb 考点21.(1)种类②裸子植物裸子植物 9.A10.C (2)基因生物种类基因基因 (3)生态系统 11.(1)变异(2)Aa(3)卵巢22条+X(4)3 2.(1)生物种类(2)生物多样性 12.(1)男性(2)b(3)精子卵细胞(4)50% (3)生态系统生态系统 第十九章生命起源和生物进化 考点32.人为因素 考点精细解读 3.(1)自然保护区①管理(2)①迁人 考点1 2.(1)③氧气(3)①原始大气 ②火花放电 安徽中考演练 ③冷却水④有机物 1.A2.C3.C 考点22.(1)化石①生活痕迹复杂②简单低等 4.(1)果皮裸子(2)两脊柱物种(3)建立自然保 复杂高等(2)近 护区 3.(1)②两栖类爬行类 (2)复杂低等陆生 5.C 考点31.遗传自然选择 6.(1)生物 分解者(2)大于(3)基因(4)建立自然保 3.(1)过度繁殖 (2)生存斗争 (3)遗传和变异 护区 (4)适者生存 专题七生物圈中生命的延续和发展 安徽中考演练 第十七章生物的生殖和发育 1.A2.D3.B4.B5.D6.B 考点精细解读 7.(1)相对性状外骨骼(2)有利(3)生存斗争 自然 选择 考点11.(1)受精卵受精卵种子(2)风虫雄蕊雌蕊 2.(2)无性生殖(3)孢子生殖(4)多快小 专题八 健康地生活 (5)②a.接穗砧木形成层b.芽接枝接 第二十章传染病和免疫 c.优良繁殖③b.无性生殖 考点精细解读 考点21.有性 考点1 1.(1)病原体人动物(2)寄生虫(3)传染性 3.蛹若虫有无有性受精卵 流行性(4)非传染性 考点31.(1)①鸣囊②抱对水中(2)有性外卵 2.(1)传染源传播途径易感人群①传染源 (4)变态(5)鳃水肺湿润的皮肤 ②传播途径传染源③易感免疫力感染 2.生殖发育(1)受精(2)鳃(3)皮肤 3.(1)①传染源②传播途径个人卫生环境卫生 考点41.(2)保护气孔保护营养物质水分卵黄 (3)目的对象方案样本 保护主要营养成分细胞核 4.寄生虫病细菌性传染病病毒性传染病 2.筑巢孵卵育雏繁殖 5.(3)不会(4)预防 3.体外变态发育蛹若虫蝌蚪受精卵 考点21.皮肤和黏膜吞噬细胞免疫器官 安徽中考演练 2.一、二 三 1.C2.D3.B4.D5.A 3.(1)①蛋白质②抗原(2)②专一 一种抗原 第十八章生物的遗传与变异 4.(1)①抵抗力②非己(2)①过敏②死亡 考点精细解读 ③识别(3)①过敏原 5.(1)②抗原抗体(2)③接种 考点11.(1)相似(2)差异 2.(1)形态结构生理行为(3)①相对 安徽中考演练 3.(1)同种(2)同一(3)不同 1.A2.D3.C4.C5.C 4.(1)生物技术(3)②基因③基因性状 6.(1)传染性(2)病原体蛋白质(3)切断传播途径 5.(1)基因基因组转基因转入基因 (4)不会 考点21.(1)遗传效应DNA蛋白质(2)数目形态 第二十一章用药和急救 了解自己，增进健康 (3)成对成对染色体2346数万 考点精细解读 2.(1)一半一条 考点11.病情体质作用品种方法剂量时间 (2)受精卵精子卵细胞形态数目 不良影响或危害 考点31.(2)DDDd dd(4)3:1 2.处方医嘱说明书 2.(1)①隐性性状②隐性性状 考点21.(1)120(2)压力容积组织器官1/31/4~ (2)显性性状隐性性状 13(3)口对口吹气法a.起伏b.30(4)开放 3.(1)遗传物质(2)禁止近亲结婚②提高 气道 (3)健康良好的教育禁止近亲结婚 2.(1)内外毛细血管静脉动脉 考点42.性别(2)XXX女孩XY男孩均等 (2)鲜红近心暗红远心 卵细胞精子 :考点31.(2)心情愉快 ·4