精品解析：河南省南阳市九师联盟2025-2026学年高二上学期11月期中考试政治试题

高二政治 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：必修4第一单元至第二单元。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 当前时代充满挑战，哲学本身的进展处于深刻的分歧之中，科技的加速发展对人类的自我理解造成重大冲击，世界秩序亦处于剧烈的变动之中，中国哲学与文化在人类当代与未来思想版图中应如何有所作为，需要我们积极做出回应。这是因为（ ） ①哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的思考 ②哲学能够为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导 ③哲学为促进人们实践活动的开展提供了科学的世界观 ④哲学对人们认识世界和改造世界的活动起指导作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 第三轮第二批中央生态环境保护督察于2024年5月17日集中通报一批典型案例，其中江西九江某违规疏浚船污染湖面，导致一头幼年江豚被困江心。当地相关部门人员却咬定这是一条“大青鱼”,后又辩称是“黑鱼”或“水獭”,引发广泛争议。下列与“指豚为鱼”属同一哲学派别基本形态的是（ ） ①人的理性为自然立法 ②子非鱼，安知鱼之乐 ③水者，何也?万物之本原也 ④存在就是被感知 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 党十八大以来，习近平总书记提出“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。”创造性地把“一个结合”丰富和发展为“两个结合”。“第二个结合”是又一次的思想解放。可见（ ） ①习近平新时代中国特色社会主义思想是不断发展的 ②“两个结合”源自实践，做到了客观与主观的统一 ③“两个结合”是马克思主义中国化时代化最新成果 ④“两个结合”赓续马克思主义中国化时代化新篇章 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. “师古人、师造化、师吾心”，是中国画的传习之道，也是伟大画师的自我成就之道。 “师古人” 绘画创作始终与古人相往还，与先贤共吐纳，与伟大作品相契相知，与千年传承绵延一体 “师造化” 一如古代伟大画师们，在绿水青山之间，领略天地造化的媸与妍，于聚散浮沉之际，感悟人间万象的常与变 “师吾心” 伟大的画师们总将自己的情志化作风云万态，花草精神，将无限心事托付青史青山、野老渔樵 这对绘画创作者的启示是（ ） ①在遵循稳定不变规律的基础上发挥主观能动性 ②尊重物质世界客观性，探寻绘画创作的规律性 ③发挥意识的目的性、自觉选择性和能动创造性 ④通过实践活动可把观念的存在变为现实的存在 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. S县牢固树立“两山”理念，连续五年成功争取4个长江经济带绿色发展专项项目，统筹推进山水林田湖综合治理，生态质量持续提升，森林覆盖率达81.8%，负氧离子含量达6万个／cm3，水质连续多年保持全省前列、全市第一。S县（ ） ①牢固树立“两山”理念，说明意识对事物发展起促进作用 ②立足整体，统筹推进山水林田湖综合治理，实现最优目标 ③充分发挥主观能动性，用科学的理念武装头脑、指导实践 ④把尊重自然和征服自然统一起来，切实推动生态保护工作 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 5G-A是5G的演进和增强，是介于5G和6G之间过渡阶段的移动通信技术，能够在容量、速率、时延、定位等方面实现大幅提升，将更好地匹配人联、物联、感知、高端制造等场景。由此可见（ ） ①发展是新、旧事物不断交织融合的过程 ②新事物是在旧事物的母体中孕育产生的 ③新事物具有旧事物所不可比拟的优越性 ④新事物战胜旧事物必然要经历曲折过程 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 中共中央政治局常委、中央书记处书记蔡奇12日在北京会见美国亚洲协会董事会联席主席桑顿。蔡奇表示，当前，中美关系处于关键十字路口，要想持续稳下来、好起来，需要双方落实好两国元首达成的重要共识，本着相互尊重、和平共处、合作共赢的原则，找到两国正确相处之道。从哲学角度看，两国要友好相处必须（ ） ①积极创造条件促进“斗争”向“同一”转化 ②为避免矛盾出现尽量“脱钩断链” ③掌握斗争艺术，在斗争中求同一 ④坚持斗而不破，统一中善斗争 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 发展新质生产力，要聚焦国家战略和经济社会发展现实需要，以关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新为突破口，充分发挥新型举国体制优势，打好关键核心技术攻坚战，培育发展新质生产力的新动能。这段话蕴含的哲学道理是（   ） ①要把握重点，集中力量解决主要矛盾 ②要善于分析把握事物存在和发展的各种条件 ③认识事物要把握矛盾的主要方面，抓住主流 ④新事物必然战胜旧事物是普遍的客观规律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 糖尿病患者众多且易发多种并发症，其中约90%属于2型糖尿病。中国研究团队通过24年对全国5424名2型糖尿病患者治疗观察，首次证明采用新型“早期胰岛素”疗法的患者，比接受传统“阶梯式”疗法的患者，中风发病风险降低31%，心力衰竭住院风险降低28%。这表明（ ） ①只有在实践中才能推翻传统的认识 ②完备的认识工具推动了认识的发展 ③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④人的实践活动具有社会历史性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 在社区志愿服务中，有些大学生志愿者理论知识丰富，却难以融入居民生活；而一些长期扎根社区的社工，凭借日常积累的经验和情感，能迅速理解居民需求并提供有效帮助，深受大家信赖。这表明（ ） ①理性认识的目的是获得感性认识 ②理性认识建立在感性认识的基础上 ③真挚的“感性”有助于开展基层工作 ④相比于理性认识，感性认识更加可靠 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 下边漫画启示我们在认识过程中（ ） ①要在实践中不断深化和发展认识 ②要重视实践的作用，积极参与实践获取知识 ③应摒弃“以人教人”的方式，只采用“以事教人” ④认识的目的在于获得真理，“以事教人”更易获得真理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 马克思、恩格斯在他们合著的《德意志意识形态》中这样写道：“分工只是从物质劳动和精神劳动分离的时候起才真正成为分工。从这时候起，意识才能摆脱世界而去构造‘纯粹的’理论、神学、哲学、道德等。”这说明（ ） A. 社会意识具有相对独立性 B. 社会意识对社会存在具有反作用 C. 社会意识并不总是由社会存在所决定 D. 人类社会的发展趋势并不总是向前的 13. 2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议通过了《中华人民共和国突发公共卫生事件应对法》，自2025年11月1日起施行。本次修订是基于近年来突发事件应对管理工作遇到了一些新情况新问题，完善公共卫生治理制度，有针对性地推进传染病防治法、突发公共卫生事件应对法等法律制定和修订工作。该法的修订（ ） ①能使上层建筑更好地服务经济基础的发展 ②能使生产关系更好地服务生产力的发展 ③表明社会意识随着社会存在的变化而变化 ④表明杰出人物的决策决定社会历史的发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 江山就是人民，人民就是江山。纵观世界，一些大党、老党丢掉政权的一个重要原因就在于脱离群众，导致人民生活得不到应有保障，进而失掉民心。习近平总书记指出：“中国式现代化，民生为大。党和政府的一切工作，都是为了老百姓过上更加幸福的生活。”这彰显了（ ） ①人民群众是社会主义建设和改革的根本动力 ②人民群众是人类社会存在和发展的基础 ③群众观点是无产阶级政党的根本立场 ④群众路线是我们党的生命线和根本工作路线 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 男子4×100米混合泳接力决赛，潘展乐完成反超，帮助中国队力压垄断该项目40年的美国队和占尽主场优势的法国队；郑钦文战胜克罗地亚选手，为中国赢得首枚奥运网球单打金牌……这“爽剧剧情”来源于长期以来的坚持训练，更是对“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神的生动表达。这表明（ ） ①实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神 ②树立正确价值观是实现人生价值的重要条件 ③要在正确价值选择基础上作出正确的价值判断 ④实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 2024年暑假期间，“沈马”组合主演的新电影《抓娃娃》票房一路高歌猛进，票房大卖的如同时，也引发了对于片中父母教育子女方式的讨论。 影片中，沈腾和马丽扮演的富豪父母在把大儿子“养废”之后，“痛定思痛”决定扮演穷人，重新“练号”小儿子——有钱爸妈为自己的孩子设下各种骗局，目的是让孩子学着吃苦，长成预想中能成大器的样子。而这种“积极有为”的教育方法的最终结果是：孩子得知自己前十八年的人生全都是假的，身边的每个人都是工具人，于是瞬间崩溃。某影评人如是说：什么苦值得吃，什么苦有利于孩子，不是爸妈拍脑袋决定的。教育要尊重孩子成长的规律，懂得尊重孩子的个体差异、人格尊严，尊重孩子的喜好与趣味，才是真正的教育“正道”。依靠虚构的吃苦教育，托不起孩子的未来。家长应创造条件，鼓励孩子去寻找属于自己的路，成长为一个大写的“人”。 结合材料，运用唯物论的知识，谈谈电影《抓娃娃》给我们家长教育子女带来了哪些启示。 17. 阅读材料，完成下列要求。 拉布布（Labubu）作为泡泡玛特旗下的潮玩IP，以“丑萌”的精灵形象打破传统可爱玩偶审美定式，一经推出便引发争议：部分消费者认为其怪异造型缺乏美感，难以理解；但也有年轻群体被其独特气质吸引，将其视为个性表达载体。面对市场的两极评价，品牌方没有盲目迎合主流审美，而是持续挖掘拉布布童话的世界观内核，通过推出联名款、举办主题展览、开发衍生文创等方式拓展产品矩阵。以及利用盲盒销售模式的“隐藏款概率算法”激发消费冲动，借助社交平台的“开箱炫耀”形成圈层传播等。随着元宇宙概念兴起，拉布布又进军虚拟潮玩领域，推出数字藏品并搭建虚拟社区，实现从实体玩偶到全场景文化符号的跨越。如今，拉布布不仅成为泡泡玛特的核心IP之一，更推动潮玩行业从单一商品售卖向IP生态化运营转型。 结合材料，运用“世界是永恒发展的”知识，分析拉布布从“争议玩偶”成长为“文化符号”的过程。 18. 阅读材料，完成下列要求。 党的十一届三中全会是划时代的，开始实行对内改革、对外开放的政策。开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 党的十八届三中全会也是划时代的，开启了新时代全面深化改革、系统整体设计推进改革新征程，开创了我国改革开放全新局面。党的十八届三中全会，提出了全面深化改革的概念，全面深化改革成为“四个全面”战略布局之一。随着全面建成小康社会目标的如期实现，“四个全面”战略布局的表述也相应发生变化，“全面建成小康社会”转换为“全面建设社会主义现代化”国家。 2024年7月，党的二十届三中全会召开，提出了进一步全面深化改革的新概念。全面深化改革进入了高质量、高端化、智能化、绿色化的新阶段，推动进一步全面深化改革向广度和深度进军。 三次“三中全会”一以贯之、一脉相承，把进一步全面深化改革的战略部署转化为推进中国式现代化的强大力量。 结合材料，运用“在实践中追求和发展真理”的知识，说明三次“三中全会”依次提出从“改革”到“全面深化改革”再到“进一步全面深化改革”的合理性。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 生产力是人类社会发展的根本动力，也是一切社会变迁和政治变革的终极原因。习近平总书记指出：“必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展”，“发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系”。这一观点深化和拓展了马克思主义关于生产力和生产关系的思想，为培育和发展新质生产力指明了前进方向。 马克思在对机器大工业的研究中揭示了生产力是多要素组合的复杂结构系统，先进生产力首先就体现在这一要素及系统的全面发展上。要着力打通束缚新质生产力发展的堵点卡点，建立更加灵活、弹性、高效的创新机制和市场机制，优化生产要素配置方式，让劳动、知识、技术、管理、资本和数据等各类先进优质生产要素在发展新质生产力中充分发挥活力；通过完善分配制度、加强社会保障体系建设等方式，确保人民群众能够共享社会发展成果，通过完善劳动主体的“再生产”机制，不断保护和激发人民群众的主体性和创新力，推动经济社会可持续发展；营造良好国际环境，扩大高水平对外开放，加强文明交流互鉴，推动构建人类命运共同体，推进世界现代化和人类文明共同发展。 材料二 新质生产力是以人民为中心的先进生产力，不是对传统生产力的简单优化与量变迭代。只有坚持以人民为中心发展新质生产力，才能确保新质生产力在推进中国式现代化中发挥最大效能，为社会主义现代化强国建设提供有力支撑。 （1）发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系。结合材料，请运用生产力和生产关系的辩证关系原理加以说明。 （2）结合材料，以“坚持以人民为中心发展新质生产力”为主题撰写一篇哲学小论文。要求：①运用“社会历史的主体”的相关知识；②紧扣主题，论点明确，论据充分，合乎逻辑；③学科术语使用规范，总字数在200字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二政治 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：必修4第一单元至第二单元。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 当前时代充满挑战，哲学本身的进展处于深刻的分歧之中，科技的加速发展对人类的自我理解造成重大冲击，世界秩序亦处于剧烈的变动之中，中国哲学与文化在人类当代与未来思想版图中应如何有所作为，需要我们积极做出回应。这是因为（ ） ①哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的思考 ②哲学能够为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导 ③哲学为促进人们实践活动的开展提供了科学的世界观 ④哲学对人们认识世界和改造世界的活动起指导作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：这一观点虽然正确，但并未直接回应题目中关于中国哲学与文化在当前时代应如何作为的问题，①排除。 ②④：时代的变化、科技的发展、世界秩序的变化需要中国哲学有所作为，这是因为哲学对人们认识世界和改造世界的活动起指导作用，哲学能够为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导，②④正确。 ③：哲学有科学与非科学之分，并不是所有的哲学都是科学的世界观，③排除。 故本题选D。 2. 第三轮第二批中央生态环境保护督察于2024年5月17日集中通报一批典型案例，其中江西九江某违规疏浚船污染湖面，导致一头幼年江豚被困江心。当地相关部门人员却咬定这是一条“大青鱼”,后又辩称是“黑鱼”或“水獭”,引发广泛争议。下列与“指豚为鱼”属同一哲学派别基本形态的是（ ） ①人的理性为自然立法 ②子非鱼，安知鱼之乐 ③水者，何也?万物之本原也 ④存在就是被感知 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：“指豚为鱼”是一种主观唯心主义错误，“人的理性为自然立法”和“存在就是被感知”都属于主观唯心主义观点，与题干观点属于同一哲学派别基本形态，①④符合题意。 ②：“子非鱼，安知鱼之乐”属于不可知论，不属于哲学派别基本形态，②不选。 ③：“水者，何也?万物之本原也”属于朴素唯物主义观点，与题干观点不属于同一哲学派别基本形态，③不选。 故本题选B。 3. 党的十八大以来，习近平总书记提出“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。”创造性地把“一个结合”丰富和发展为“两个结合”。“第二个结合”是又一次的思想解放。可见（ ） ①习近平新时代中国特色社会主义思想是不断发展的 ②“两个结合”源自实践，做到了客观与主观的统一 ③“两个结合”是马克思主义中国化时代化最新成果 ④“两个结合”赓续马克思主义中国化时代化新篇章 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：创造性地把“一个结合”丰富和发展为“两个结合”，“第二个结合”是又一次的思想解放，这说明习近平新时代中国特色社会主义思想是不断发展的，“两个结合”赓续马克思主义中国化时代化新篇章，①④正确。 ②：“两个结合”源自实践，做到了主观与客观的统一，②错误。 ③：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化最新成果，③错误。 故本题选B。 4. “师古人、师造化、师吾心”，是中国画的传习之道，也是伟大画师的自我成就之道。 “师古人” 绘画创作始终与古人相往还，与先贤共吐纳，与伟大作品相契相知，与千年传承绵延一体 “师造化” 一如古代伟大画师们，在绿水青山之间，领略天地造化的媸与妍，于聚散浮沉之际，感悟人间万象的常与变 “师吾心” 伟大的画师们总将自己的情志化作风云万态，花草精神，将无限心事托付青史青山、野老渔樵 这对绘画创作者启示是（ ） ①在遵循稳定不变规律的基础上发挥主观能动性 ②尊重物质世界客观性，探寻绘画创作的规律性 ③发挥意识的目的性、自觉选择性和能动创造性 ④通过实践活动可把观念的存在变为现实的存在 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：规律的存在和发生作用是有条件的，不是一成不变的，①不选。 ②：“师造化”，领略天地造化的媸与妍，感悟人间万象的常与变，强调尊重物质世界客观性，探寻绘画创作的规律性，②入选。 ③：“师吾心”，将无限心事托付青史青山、野老渔樵，说明要发挥意识的目的性、自觉选择性和能动创造性，③入选。 ④：材料没有涉及实践活动的直接现实性，④不选。 故本题选C。 5. S县牢固树立“两山”理念，连续五年成功争取4个长江经济带绿色发展专项项目，统筹推进山水林田湖综合治理，生态质量持续提升，森林覆盖率达81.8%，负氧离子含量达6万个／cm3，水质连续多年保持全省前列、全市第一。S县（ ） ①牢固树立“两山”理念，说明意识对事物发展起促进作用 ②立足整体，统筹推进山水林田湖综合治理，实现最优目标 ③充分发挥主观能动性，用科学的理念武装头脑、指导实践 ④把尊重自然和征服自然统一起来，切实推动生态保护工作 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：正确的意识对事物发展起促进作用，①错误。 ②：“统筹推进山水林田湖综合治理”体现了立足整体，实现最优目标，②正确。 ③：S县树立“两山”理念并用于指导生态治理实践，体现了充分发挥主观能动性，用科学理念武装头脑、指导实践，③正确 ④：我们应尊重自然、顺应自然，而不是“征服自然”，④错误。 故本题选C。 6. 5G-A是5G的演进和增强，是介于5G和6G之间过渡阶段的移动通信技术，能够在容量、速率、时延、定位等方面实现大幅提升，将更好地匹配人联、物联、感知、高端制造等场景。由此可见（ ） ①发展是新、旧事物不断交织融合的过程 ②新事物是在旧事物的母体中孕育产生的 ③新事物具有旧事物所不可比拟的优越性 ④新事物战胜旧事物必然要经历曲折过程 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：发展是新事物的产生和旧事物的灭亡，而不是新、旧事物不断交织融合的过程，①说法错误。 ②：5G-A是5G的演进和增强，是介于5G和6G之间过渡阶段的移动通信技术，说明新事物是在旧事物的母体中孕育产生，②符合题意。 ③：能够在容量、速率、时延、定位等方面实现大幅提升，将更好地匹配人联、物联、感知、高端制造等场景，说明新事物具有旧事物所不可比拟的优越性，③符合题意。 ④：材料没有涉及新事物战胜旧事物必然要经历曲折过程，④不符合题意。 故本题选C。 7. 中共中央政治局常委、中央书记处书记蔡奇12日在北京会见美国亚洲协会董事会联席主席桑顿。蔡奇表示，当前，中美关系处于关键的十字路口，要想持续稳下来、好起来，需要双方落实好两国元首达成的重要共识，本着相互尊重、和平共处、合作共赢的原则，找到两国正确相处之道。从哲学角度看，两国要友好相处必须（ ） ①积极创造条件促进“斗争”向“同一”转化 ②为避免矛盾出现尽量“脱钩断链” ③掌握斗争艺术，在斗争中求同一 ④坚持斗而不破，在统一中善斗争 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：斗争性和同一性是矛盾的基本属性，不能相互转化；矛盾双方在一定条件下相互转化，①说法错误。 ②：矛盾具有普遍性，无法避免；“脱钩断链”违背相互尊重和合作共赢原则，可能加剧矛盾，②说法错误。 ③：矛盾双方在斗争中存在同一性，通过斗争（如谈判、竞争）寻求共同点，实现合作，有利于中美两国友好相处，③符合题意。 ④：在维护共同利益的前提下进行斗争，避免关系破裂，体现矛盾同一性与斗争性的统一，有利于中美两国友好相处，④符合题意。 故本题选D。 8. 发展新质生产力，要聚焦国家战略和经济社会发展现实需要，以关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新为突破口，充分发挥新型举国体制优势，打好关键核心技术攻坚战，培育发展新质生产力的新动能。这段话蕴含的哲学道理是（   ） ①要把握重点，集中力量解决主要矛盾 ②要善于分析把握事物存在和发展的各种条件 ③认识事物要把握矛盾的主要方面，抓住主流 ④新事物必然战胜旧事物是普遍的客观规律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“以关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新为突破口，打好关键核心技术攻坚战”，体现了要把握重点，抓住关键，也就是集中力量解决主要矛盾，①正确。 ②：“聚焦国家战略和经济社会发展现实需要”“充分发挥新型举国体制优势”等，表明要善于分析把握事物存在和发展的各种条件，综合利用有利条件来培育发展新质生产力的新动能，②正确。 ③：题干主要强调的是抓住关键、利用各种条件去培育新动能，重点在于解决问题的举措，而非对事物性质进行判断，把握矛盾主要方面的内容，③不选。 ④：题干并没有体现新事物与旧事物的比较以及新事物必然战胜旧事物这一规律相关内容，④不选。 故本题选A。 9. 糖尿病患者众多且易发多种并发症，其中约90%属于2型糖尿病。中国研究团队通过24年对全国5424名2型糖尿病患者的治疗观察，首次证明采用新型“早期胰岛素”疗法的患者，比接受传统“阶梯式”疗法的患者，中风发病风险降低31%，心力衰竭住院风险降低28%。这表明（ ） ①只有在实践中才能推翻传统的认识 ②完备的认识工具推动了认识的发展 ③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④人的实践活动具有社会历史性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：传统认识具有两面性，不能全盘否认或全部推翻，①不选。 ②：“完备的认识工具”表述错误。日益完备的认识工具促进认识的发展，但材料没有涉及，②不选。 ③：首次证明采用新型“早期胰岛素”疗法的患者，比接受传统“阶梯式”疗法的患者，中风发病风险降低31%，心力衰竭住院风险降低28%，说明实践是检验认识真理性的唯一标准，③入选。 ④：中国研究团队通过24年的治疗观察，首次证明采用新型“早期胰岛素”疗法的优势，说明人的实践活动具有社会历史性，④入选。 故本题选D。 10. 在社区志愿服务中，有些大学生志愿者理论知识丰富，却难以融入居民生活；而一些长期扎根社区的社工，凭借日常积累的经验和情感，能迅速理解居民需求并提供有效帮助，深受大家信赖。这表明（ ） ①理性认识的目的是获得感性认识 ②理性认识建立在感性认识的基础上 ③真挚的“感性”有助于开展基层工作 ④相比于理性认识，感性认识更加可靠 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：认识的目的是实践，理性认识的目的同样是回到实践中去，指导实践，而不是获得感性认识，①错误。 ②③：在材料中，长期扎根社区的社工，正是通过日常与居民打交道，积累了大量的“经验和情感”，这为进一步深入了解群众(理性认识层面)奠定基础，说明理性认识建立在感性认识的基础上，真挚的“感性”有助于开展基层工作，②③正确。 ④：感性认识和理性认识都有正确与错误之分，不能说感性认识比理性认识更加可靠，④错误。 故本题选C。 11. 下边漫画启示我们在认识过程中（ ） ①要在实践中不断深化和发展认识 ②要重视实践的作用，积极参与实践获取知识 ③应摒弃“以人教人”方式，只采用“以事教人” ④认识的目的在于获得真理，“以事教人”更易获得真理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：人教人不如事教人，说明实践是认识的来源，要重视实践的作用，积极参与实践获取知识，在实践中不断深化和发展认识，①②正确。 ③：“以人教人”通过间接经验获得认识，“以事教人”通过直接经验获得认识，二者都是获得认识途径，不该摒弃“以人教人”的方式，③排除。 ④：实践是认识的目的，要发挥科学理论的指导作用，在实践中检验和发展真理，④排除。 故本题选A。 12. 马克思、恩格斯在他们合著的《德意志意识形态》中这样写道：“分工只是从物质劳动和精神劳动分离的时候起才真正成为分工。从这时候起，意识才能摆脱世界而去构造‘纯粹的’理论、神学、哲学、道德等。”这说明（ ） A. 社会意识具有相对独立性 B. 社会意识对社会存在具有反作用 C. 社会意识并不总是由社会存在所决定 D. 人类社会的发展趋势并不总是向前的 【答案】A 【解析】 【详解】A：“从这时候起，意识才能摆脱世界而去构造‘纯粹的’理论、神学、哲学、道德等”，这表明意识能够相对独立地去构建各种理论等。社会意识具有相对独立性，它在反映社会存在的同时，还有自己特有的发展形式和规律，能够暂时“摆脱”社会存在去构建理论等，A符合题意。 B：题干主要说的是意识在分工使物质劳动和精神劳动分离后能构建理论等，没有涉及社会意识对社会存在产生怎样的影响，B不符合题意。 C：社会意识无论具有怎样的相对独立性，最终都是由社会存在决定的。题干并没有否定社会存在决定社会意识，C说法错误。 D：人类社会发展的总趋势是前进的、上升的 ，虽然在发展过程中会有曲折，但总趋势不变，D不符合题意。 故本题选A。 13. 2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议通过了《中华人民共和国突发公共卫生事件应对法》，自2025年11月1日起施行。本次修订是基于近年来突发事件应对管理工作遇到了一些新情况新问题，完善公共卫生治理制度，有针对性地推进传染病防治法、突发公共卫生事件应对法等法律制定和修订工作。该法的修订（ ） ①能使上层建筑更好地服务经济基础的发展 ②能使生产关系更好地服务生产力的发展 ③表明社会意识随着社会存在的变化而变化 ④表明杰出人物的决策决定社会历史的发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：法律修订属于上层建筑的调整，《中华人民共和国突发公共卫生事件应对法》的修订是基于突发事件应对工作的新情况新问题，通过完善公共卫生治理制度，目的是使上层建筑更好地适应并服务于经济基础的发展，①正确。 ②：《中华人民共和国突发公共卫生事件应对法》的修订属于上层建筑的调整，并不属于生产关系的调整，②不符合题意。 ③：近年来突发事件应对工作遇到新情况新问题推动了《突发公共卫生事件应对法》的修订，体现了社会意识随着社会存在的变化而变化，③正确。 ④：人民群众是历史的创造者，杰出人物的决策会对社会历史的发展产生重大的影响，但并不能决定社会历史的发展，④错误。 故本题选B。 14. 江山就是人民，人民就是江山。纵观世界，一些大党、老党丢掉政权的一个重要原因就在于脱离群众，导致人民生活得不到应有保障，进而失掉民心。习近平总书记指出：“中国式现代化，民生为大。党和政府的一切工作，都是为了老百姓过上更加幸福的生活。”这彰显了（ ） ①人民群众是社会主义建设和改革的根本动力 ②人民群众是人类社会存在和发展的基础 ③群众观点是无产阶级政党的根本立场 ④群众路线是我们党的生命线和根本工作路线 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：社会基本矛盾运动是社会主义建设和改革的根本动力，①排除。 ②：物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，②排除。 ③④：“中国式现代化，民生为大。党和政府的一切工作，都是为了老百姓过上更加幸福的生活”体现了党的群众观点和群众路线，群众观点是无产阶级政党的根本立场，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，③④正确。 故本题选D。 15. 男子4×100米混合泳接力决赛，潘展乐完成反超，帮助中国队力压垄断该项目40年的美国队和占尽主场优势的法国队；郑钦文战胜克罗地亚选手，为中国赢得首枚奥运网球单打金牌……这“爽剧剧情”来源于长期以来的坚持训练，更是对“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神的生动表达。这表明（ ） ①实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神 ②树立正确价值观是实现人生价值的重要条件 ③要在正确价值选择基础上作出正确的价值判断 ④实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：中国运动健儿取得佳绩源于长期以来的坚持训练，更是对“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神的生动表达，这体现了实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要发挥正确价值观的导向作用，①②符合题意。 ③：价值判断是价值选择的基础，要在正确价值判断基础上作出正确的价值选择，③不选。 ④：材料没有涉及实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件，④不选。 故本题选A。 二、非选择题：共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 2024年暑假期间，“沈马”组合主演的新电影《抓娃娃》票房一路高歌猛进，票房大卖的如同时，也引发了对于片中父母教育子女方式的讨论。 影片中，沈腾和马丽扮演的富豪父母在把大儿子“养废”之后，“痛定思痛”决定扮演穷人，重新“练号”小儿子——有钱爸妈为自己的孩子设下各种骗局，目的是让孩子学着吃苦，长成预想中能成大器的样子。而这种“积极有为”的教育方法的最终结果是：孩子得知自己前十八年的人生全都是假的，身边的每个人都是工具人，于是瞬间崩溃。某影评人如是说：什么苦值得吃，什么苦有利于孩子，不是爸妈拍脑袋决定的。教育要尊重孩子成长的规律，懂得尊重孩子的个体差异、人格尊严，尊重孩子的喜好与趣味，才是真正的教育“正道”。依靠虚构的吃苦教育，托不起孩子的未来。家长应创造条件，鼓励孩子去寻找属于自己的路，成长为一个大写的“人”。 结合材料，运用唯物论的知识，谈谈电影《抓娃娃》给我们家长教育子女带来了哪些启示。 【答案】①坚持物质决定意识，从实际出发。家长教育子女必须立足孩子的真实成长环境，避免主观虚构教育场景。影片中父母人为制造“苦难骗局”，脱离现实基础，违背了物质第一性原则。②尊重客观规律，按规律办事。教育需遵循青少年身心发展规律。影评人强调“尊重孩子成长规律”，反对父母拍脑袋决定“吃苦”方式，体现规律客观性要求——只有符合规律的教育方法才能有效引导成长。③发挥正确意识的能动作用。家长应通过创造真实的实践条件发挥意识对成长的促进作用，而非用虚假环境强行干预。影评人主张“鼓励孩子寻找自己的路”，正是倡导积极、科学的能动引导。④坚持实事求是，反对主观主义教育决策须以孩子实际需求为出发点。影片虚构教育模式本质是主观主义错误，启示家长应立足孩子客观特质因材施教。 【解析】 【分析】背景素材： 电影《抓娃娃》 考点考查：唯物论 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为启示类主观题，设问要求谈谈电影《抓娃娃》给我们家长教育子女带来了哪些启示，要求运用唯物论的知识来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：父母虚构贫困环境脱离真实物质条件；父母教育方式（主观）脱离孩子人格尊严、个体差异→可运用唯物论的知识，从坚持物质决定意识，从实际出发；坚持实事求是，反对主观主义教育决策须以孩子实际需求为出发点角度分析说明。 有效信息②：教育要尊重孩子成长的规律，懂得尊重孩子的个体差异、人格尊严，尊重孩子的喜好与趣味，才是真正的教育“正道”→可运用唯物论的知识，从尊重客观规律，按规律办事角度分析说明。 有效信息③：父母错误能动性（虚构苦难）导致孩子崩溃；家长应创造条件，鼓励孩子去寻找属于自己的路，成长为一个大写的“人”→可运用唯物论的知识，从发挥正确意识的能动作用角度分析说明。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 17. 阅读材料，完成下列要求。 拉布布（Labubu）作为泡泡玛特旗下的潮玩IP，以“丑萌”的精灵形象打破传统可爱玩偶审美定式，一经推出便引发争议：部分消费者认为其怪异造型缺乏美感，难以理解；但也有年轻群体被其独特气质吸引，将其视为个性表达载体。面对市场的两极评价，品牌方没有盲目迎合主流审美，而是持续挖掘拉布布童话的世界观内核，通过推出联名款、举办主题展览、开发衍生文创等方式拓展产品矩阵。以及利用盲盒销售模式的“隐藏款概率算法”激发消费冲动，借助社交平台的“开箱炫耀”形成圈层传播等。随着元宇宙概念兴起，拉布布又进军虚拟潮玩领域，推出数字藏品并搭建虚拟社区，实现从实体玩偶到全场景文化符号的跨越。如今，拉布布不仅成为泡泡玛特的核心IP之一，更推动潮玩行业从单一商品售卖向IP生态化运营转型。 结合材料，运用“世界是永恒发展的”知识，分析拉布布从“争议玩偶”成长为“文化符号”的过程。 【答案】①发展的实质是事物的前进和上升。拉布布作为新事物，虽初受争议，但其独特价值和创新满足了部分群体的需求，最终成为核心IP并推动了潮玩行业转型，体现了发展的前进性。②发展是量变与质变的统一。品牌方不盲从主流，坚持挖掘内核并进行衍生品拓展，抓住元宇宙新机遇，实现向虚拟世界、全场景文化符号的跨越，体现了发展的上升性。③辩证否定观是联系和发展的环节，其实质是“扬弃”。拉布布在发展的过程中不断创新发展场景和经营模式，实现了自身的突破与转型。 【解析】 【分析】背景素材：拉布布 考点考查：世界是永恒发展的 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析类主观题，要求运用“世界是永恒发展的”的知识，从拉布布的发展过程的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：拉布布（Labubu）作为泡泡玛特旗下的潮玩IP，以“丑萌”的精灵形象打破传统可爱玩偶审美定式，一经推出便引发争议；但也有年轻群体被其独特气质吸引，将其视为个性表达载体→可运用世界是永恒发展的知识，从发展的实质的角度，说明拉布布作为新事物，初受争议，但最终成为核心IP并推动了潮玩行业转型。 有效信息②：随着元宇宙概念兴起，拉布布又进军虚拟潮玩领域，推出数字藏品并搭建虚拟社区，实现从实体玩偶到全场景文化符号的跨越→可运用世界是永恒发展的知识，从量变与质变的统一的角度，说明品牌方坚持挖掘内核并进行衍生品拓展，抓住元宇宙新机遇，实现向虚拟世界、全场景文化符号的跨越。 有效信息③：通过推出联名款、举办主题展览、开发衍生文创等方式拓展产品矩阵→可运用世界是永恒发展的知识，从辩证法否定观的角度，说明拉布布在发展的过程中不断创新发展场景和经营模式，实现了自身的突破与转型。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，完成下列要求。 党的十一届三中全会是划时代的，开始实行对内改革、对外开放的政策。开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 党的十八届三中全会也是划时代的，开启了新时代全面深化改革、系统整体设计推进改革新征程，开创了我国改革开放全新局面。党的十八届三中全会，提出了全面深化改革的概念，全面深化改革成为“四个全面”战略布局之一。随着全面建成小康社会目标的如期实现，“四个全面”战略布局的表述也相应发生变化，“全面建成小康社会”转换为“全面建设社会主义现代化”国家。 2024年7月，党的二十届三中全会召开，提出了进一步全面深化改革的新概念。全面深化改革进入了高质量、高端化、智能化、绿色化的新阶段，推动进一步全面深化改革向广度和深度进军。 三次“三中全会”一以贯之、一脉相承，把进一步全面深化改革的战略部署转化为推进中国式现代化的强大力量。 结合材料，运用“在实践中追求和发展真理”的知识，说明三次“三中全会”依次提出从“改革”到“全面深化改革”再到“进一步全面深化改革”的合理性。 【答案】①真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，真理是具体的、有条件的。从“改革”到“全面深化改革”再到“进一步全面深化改革”，党对于改革开放的探索坚持了主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 ②认识具有无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。从十一届三中全会开始实行对内改革、对外开放的政策，到十八届三中全会提出全面深化改革的概念，再到二十届三中全会提出了进一步全面深化改革的新概念，都是对真理的自我超越和丰富发展，做到了与时俱进，开拓创新。 【解析】 【分析】背景素材：三次“三中全会”     考点考查：在实践中追求和发展真理 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，主体是三次“三中全会”，要求运用在实践中追求和发展真理的知识，从为什么角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：三次“三中全会”依次提出从“改革”到“全面深化改革”再到“进一步全面深化改革”→可运用在实践中追求和发展真理知识，从真理的含义、特点角度分析说明从“改革”到“全面深化改革”再到“进一步全面深化改革”，党对于改革开放的探索坚持了主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 有效信息②：三次“三中全会”一以贯之、一脉相承，把进一步全面深化改革的战略部署转化为推进中国式现代化的强大力量→可运用在实践中追求和发展真理知识，从追求真理是一个过程的角度分析说明从十一届三中全会开始实行对内改革、对外开放的政策，到十八届三中全会提出全面深化改革的概念，再到二十届三中全会提出了进一步全面深化改革的新概念，都是对真理的自我超越和丰富发展，做到了与时俱进，开拓创新。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 生产力是人类社会发展的根本动力，也是一切社会变迁和政治变革的终极原因。习近平总书记指出：“必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展”，“发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系”。这一观点深化和拓展了马克思主义关于生产力和生产关系的思想，为培育和发展新质生产力指明了前进方向。 马克思在对机器大工业的研究中揭示了生产力是多要素组合的复杂结构系统，先进生产力首先就体现在这一要素及系统的全面发展上。要着力打通束缚新质生产力发展的堵点卡点，建立更加灵活、弹性、高效的创新机制和市场机制，优化生产要素配置方式，让劳动、知识、技术、管理、资本和数据等各类先进优质生产要素在发展新质生产力中充分发挥活力；通过完善分配制度、加强社会保障体系建设等方式，确保人民群众能够共享社会发展成果，通过完善劳动主体的“再生产”机制，不断保护和激发人民群众的主体性和创新力，推动经济社会可持续发展；营造良好国际环境，扩大高水平对外开放，加强文明交流互鉴，推动构建人类命运共同体，推进世界现代化和人类文明共同发展。 材料二 新质生产力是以人民为中心的先进生产力，不是对传统生产力的简单优化与量变迭代。只有坚持以人民为中心发展新质生产力，才能确保新质生产力在推进中国式现代化中发挥最大效能，为社会主义现代化强国建设提供有力支撑。 （1）发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系。结合材料，请运用生产力和生产关系的辩证关系原理加以说明。 （2）结合材料，以“坚持以人民为中心发展新质生产力”为主题撰写一篇哲学小论文。要求：①运用“社会历史的主体”的相关知识；②紧扣主题，论点明确，论据充分，合乎逻辑；③学科术语使用规范，总字数在200字左右。 【答案】（1）①生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力,适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展,不适合生产力状况的生产关系阻碍生产力的发展。在目前我国社会主义条件下,随着生产力发展的需要,改革生产关系已经成为必然,因此要优化生产要素配置方式,完善分配制度、加强社会保障体系建设,推动经济社会可持续发展。②改革是调整生产关系与生产力、上层建筑与经济基础不相适应的部分,是解决生产力和生产关系矛盾、解放生产力的基本方式,是推动经济社会发展的强大动力。我国着力打通束缚新质生产力发展的堵点卡点,建立更加灵活、高效的创新机制和市场机制,让各类先进优质生产要素在发展新质生产力中充分发挥活力。同时,要扩大高水平对外开放,都是调整生产关系的表现,极大地解放了生产力,促进了经济发展。 （2）人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。新质生产力是以人为本的生产力,坚持以人民为中心的价值导向。发展新质生产力是为了进一步解放和发展生产力,更好满足人民日益增长的美好生活需要,也是我们党一切工作的根本出发点。人是生产力中最活跃、最具决定意义的因素,是加快发展新质生产力的主体。发展新质生产力的根本目的是为了人民,根本动力要依靠人民,评判标准是人民的获得感。人民性是发展新质生产力的价值遵循。 【解析】 【分析】背景素材：发展新质生产力 考点考查：生产力和生产关系的辩证关系原理、社会历史的主体 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类试题，运用生产力和生产关系的辩证关系原理分析“发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系”。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料提取关键词，链接教材知识。 关键词①：习近平总书记指出：“必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展”，“发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系”。这一观点深化和拓展了马克思主义关于生产力和生产关系的思想，为培育和发展新质生产力指明了前进方向→可联系生产力与生产关系的辩证关系。 关键词②：发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系，要着力打通束缚新质生产力发展的堵点卡点，建立更加灵活、弹性、高效的创新机制和市场机制，优化生产要素配置方式，让劳动、知识、技术、管理、资本和数据等各类先进优质生产要素在发展新质生产力中充分发挥活力……扩大高水平对外开放，推进世界现代化和人类文明共同发展→可联系改革是解决生产力和生产关系矛盾的基本方式，是推动经济社会发展的强大动力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于论述题，以“坚持以人民为中心发展新质生产力”为主题撰写一篇哲学小论文。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新质生产力是以人民为中心的先进生产力→可联系人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。 关键词②：只有坚持以人民为中心发展新质生产力，才能确保新质生产力在推进中国式现代化中发挥最大效能，为社会主义现代化强国建设提供有力支撑→可联系人是生产力中最活跃、最具决定意义的因素,是加快发展新质生产力的主体。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $