动词1课件-2026届高三日语一轮复习

该高中日语高考复习课件系统覆盖动词分类、变形、自他动词、授受关系等高考核心语法考点，依据高考评价体系梳理出动词变形（占语法题40%以上）、自他动词辨析（高频考点）等考查维度，通过真题归类明确「て形」「可能态」等常考题型，构建完整备考体系。 课件亮点在于「真题融入+技巧建模」，如用“假定下了死命令，就可能考上理想大学”口诀突破一类动词变形，结合08年真题「風で窓が開いた」解析自他动词用法，培养学生思维品质。特设「易错陷阱警示」和「答题模板」，助力学生掌握得分技巧，教师可据此精准复习，提升备考效率。

动词 一、高考必备动词表 二、込めて／まとめて／喜んで／進んで＋动词 三、动词分类 四、Vて动词 五、授受关系 六、动词后缀 二、込めて／まとめて／喜んで／進んで＋动词 1、体言+を込めて／込めた　倾注~充满~ 常和愛、感謝、心、祈り、願い、力等搭配使用 　　　息子は母に感謝の心を込めて、手紙を書きました。 　　　生徒たちが心を込めた贈り物をしました。 2、まとめて＋动词 把若干个汇总到一起 　　　電気代や家賃などはまとめて払います。 3、喜んで＋动词 乐意，心甘情愿做某事 　　　彼は困っている友人を喜んで助けてやりました。 4、進んで＋动词 主动，自愿做某事 　　　彼は進んで参加しました。 三、动词的分类（按原形） （1）按活用类型可分为：一类动词、二类动词、三类动词。 （2） 按表达意义可分为：动作动词、存在动词、性质性动词。 （3）按是否带宾语可分为：他动词、自动词。 （1）按活用类型（原形）可分为：一类动词、二类动词、三类动词 一类动词：以「う」段假名结尾，且前一个假名不在「い」或「え」段上 。 如：買う、待つ、会う 特殊的一类动词：帰（かえ）る、入（はい）る、知（し）る等 二类动词：以「る」结尾，「る」前假名在「い」或「え」段上。 如：起きる、食べる 三类动词：来る、~する　 ます形（第5课）：正式 一类动词：词尾的う段假名变为对应的い段假名+ます。 如：買う→買います、待つ→ ？ 、帰る→ ？ 二类动词：词尾的る变成ます。 如：起きる→ 起きます、食べる→ ？ 三类动词：来る→ 来ます 　　　　　~する→ ~します て形（14课）：相继发生、原因 た形（21课）：完成（变形规律和て形一样） 一类动词（词尾）： ①う、つ、る→って　如：買う→買って、待つ→ ？ 、帰る→ ？ ②ぶ、む、ぬ→んで　如：飛ぶ→飛んで、読む→ ？ 、死ぬ→ ？ ③く→いて、ぐ→いで　如：書く→買いて　　　　泳ぐ→ ？ ④す→して　如：話す→話て　　壊す→ ？ 特殊：行く→行って　 二类动词：词尾的る变成て 如：起きる→ 起きて、食べる→ ？ 三类动词：来る→ 来（き）て 　　　　　~する→ ~して ない形（19课）：否定 一类动词：词尾的う段假名变为对应的あ段假名+ない。 如：買う→買わない、待つ→ ？ 、帰る→ ？ 二类动词：词尾的る变成ない。 如：起きる→ ？ 、食べる→食べない 三类动词：来る→ 来（こ）ない 　　　　　~する→ ~しない 命令形（29课）：命令 一类动词：词尾的う段假名变为对应的え段假名 如：買う→買え、待つ→ 待て、帰る→ ？ 二类动词：词尾的る变成ろ。 如：起きる→ 起きろ、食べる→ ？ 三类动词：来る→ 来（こ）ない 　　　　　~する→ ~しない 早く＿＿ ！もう学校に行く時間だ。（０３） A.起きろ　　　　　B.起きろう　　　C.起きれ　　　　D.起き 意志形（30课）：意志、意愿 一类动词：词尾的う段假名变为对应的お段假名的长音 如：買う→買おう、待つ→ 待とう、帰る→ ？ 二类动词：词尾的る变成よう。 如：起きる→ 起きよう、食べる→ ？ 三类动词：来る→ 来（こ）よう 　　　　　~する→ ~しよう これから、本をたくさん読んで＿＿と思っています。（０８） A.いこう　　　　　B.いく　　　　　C.くる　　　　D.きた 假定形（37课）：条件性假设 动词：词尾的假名变为对应的え段假名＋ば 如：買う→買えば、待つ→ 待てば、帰る→ ？ 　　起きる→ 起きれば、食べる→ ？ 　　来る→ 来れば、~する→ ~ ？ 規則があるから、それに＿＿あれこれ考えなくてすむものだ。（０８） A.向かって　　　　　B.向かえば　　　　C.従われて　　　　D.従えば 　　 可能态（形式）（38课）：能够、可能 一类动词：词尾的う段假名变为对应的え段假名＋る 如：買う→ ？ 、待つ→ ？ 、帰る→ ？ 二类动词：词尾的る变成られる。 如：起きる→ 起きられる、食べる→ ？ 三类动词：来る→ 来（こ）られる 　　　　　~する→ ~できる この雑誌はいつでも＿＿ますから、今買わなくても大丈夫ですよ。 （16） A.買う　　　　　B.買え　　　　　C.買って　　　　D.買おう 　　 被动态（形式）（38课）：~被~ 一类动词：词尾的う段假名变为对应的あ段假名＋れる 如：買う→ ？ 、待つ→ ？ 、帰る→ ？ 二类动词：词尾的る变成られる。 如：起きる→ ？、食べる→ ？ 三类动词：来る→ 来（こ）られる 　　　　　~する→ ~される カラオケで自分の歌いたい歌を友達に先に＿＿しまった。 （19） A.歌せて　　　　　B.歌れて　　　　　C.歌えて　　　　D.歌われて 　　 使役态（形式）（38课）：让（使）~ 一类动词：词尾的う段假名变为对应的あ段假名＋せる 如：買う→ ？ 、待つ→ ？ 、帰る→ ？ 二类动词：词尾的る变成させる。 如：起きる→ ？、食べる→ ？ 三类动词：来る→ 来（こ）させる 　　　　　~する→ ~させる 質問に答えられない生徒を＿＿ことがあった。 （19） A.立つ　　　　　B.立たせる　　　　　C.立たれる　　　　D.立ちたい 　　 动词变形记忆小妙招 1.一类动词的命令形：词尾的う段假名→え段假名 一类动词的假定形：词尾的う段假名→え段假名+ば 一类动词的可能态：词尾的う段假名→え段假名+る 假定下了死命令，就可能考上理想大学。 2.一类动词的ない形：词尾的う段假名→あ段假名＋ない 一类动词的被动态：词尾的う段假名→あ段假名+れる 一类动词的使役态：词尾的う段假名→あ段假名+せる 光让老师督促，被动地学习就不能实现这个目标。 动词的敬体和简体 敬体 简体 非过去式 肯定 ～ます 原形 否定 ～ません ない形 过去式 肯定 ～ました た形 否定 ～ませんでした なかった形 敬体 简体 あります ある ありません ない ありました あった ありませんでした なかった （２）按表达意义可分为：动作动词、存在动词、性质性动词。 1.动作动词：包括持续动词和瞬间动词 持续动词：动作持续进行的动词。如：歌う、働く、走る 瞬间动词：动作瞬间结束的动词。如：結婚する、入る、始まる 2.存在动词:ある、いる 3.性质性动词：優れる、曲がる、太る、充実する等。这类词做定语用た形。做谓语时用ている（现在状态属性）、ていた（以前状态属性）。 これは優れた文章。 毎日忙しいですけど、とても充実しています。 私は入院する前にとても太っていました。 する 1.～がする：听到、嗅到、感到 パソコンから変な音＿＿します。故障でしょうか（１７） A.を　　　　　　B.が　　　　　C.に　　　　　　D.と 2.～する，接在时间、数量词后，表示花费 これぐらいの大きさだったら、一つ２万円くらい＿＿よ。（１２） A.します　　　　　B.あります　　　C.思います　　　D.行きます 3.职业+をしています，表示从事某种职业 姉は病院の看護婦をしています 4.名词+にする，表示主观决定 今週は忙しいので、来週＿＿してください（１１） A.に　　　　　B.が　　　C.を　　　　D.で （3）按是否带宾语可分为：他动词、自动词 他动词：人为动作或意志作用于客观事物，要求带宾语。 李さんは車を止めった。 自动词：自然发生，不要求带宾语。 車が止まった。 自他动词的对应规律 自动词 他动词 １．～まる 如：埋まる、閉まる、決まる ～める 如：埋める、閉める、決める 2．～れる 如：隠れる、壊れる、流れる ～す 如：隠す、壊す、流す 其他自他动词死记硬背。如：売れる（自）ー売る、開く（自）ー開ける、聞こえる（自）―聞く，解ける（自）ー解く等。 自他动词的不同作用 1.句型不同 自动词：窓が開いた。（自动词一般接在主语后，提示主语用が） 他动词：私は窓を開けた。（他动词一般接在宾语后，提示宾语用を） 風で窓が＿＿しまいました。 （０８） A.あけて　　　　B.あいて　　　C.あけないで　　　D.あかなくて 　　　　　 2.构成不同的被动句 自动词：多表示主语受到某种损失 他动词：多与损失无关 地方への転勤が決まったMさんは奥さんに＿＿困っている。 （１０） A.泣かされて　　　　B.泣かれて　　　C.泣いて　　　D.泣かせて 人に＿＿ことをちゃんとやらなければなりません。 （１４） A.頼んだ　　　　B.頼めた　　　C.頼ませた　　　　D.頼まれた 　　　　 3.构成不同的使役句 自动词：使役对象用助词を 他动词：使役对象用助词に 最近、中国では小学生をピアノ教室に＿＿親が多くなっています。 （１２） A.通う　　　　B.通える　　　C.通われる　　　　D.通わせる 子供に薬を＿＿が、熱は下がりませんでした。 （１４） 飲みました　　　　　　　　　　B.飲まれました　　　　　　 C. 飲んでいました　　　　　　　　D.飲ませました 　　　　 ４.构成不同的存续体 自动词+ている：自然结果的存续 他动词+てある：动作结果的存续 本棚の横に望遠鏡が掛けて＿＿。 （１４） A.いた　　　　B.みた　　　C.あった　　　　D.おいた 家に帰ると、すでに夕食の準備が＿＿。 （１３） できる　　　　　　　　　　　B.できない　　　　　　 C. できていた　　　　　　　　　　D.できなかった 　　　　 四、动词+て动词（补助动词） 动词+ている（ておる） １.接在持续性动词后：动作正在进行 すぐ戻りますから、ここで雑誌でも読んで＿＿てください。（18） A.いて　　　　　B.きて　　　　　C.おいて　　　　 D.しまって 2.接在瞬间动词、自动词后：自然结果存续 遭っ、お金が＿＿。 A.落ちています　　　　　　　　　　B.落ちてあります　　　　　 C.落ちとしています　　　　　　　　D.落ちとしてあります 3.接在性质属性和穿着打扮动词后：状态 休日のバスが込んでいます。 李さんは今日もそのスーツを着ています。 4.反复习惯 背が高くなるように、毎日牛乳をたくさん＿＿。（11） A.飲んでいる　　　　B.飲んである　　　　C.飲んでしまう　　 D.飲んでいく 他动词+てある：动作结果的存续 小さな庭には季節な花が植えて＿＿。（18） A.いる　　　　　B.ある　　　　　C.いく　　　　　　D.みる あ、すいかが切って＿＿よ。（17） A.います　　　　B. あります　　　　C.おきます　　　D.しまいます 动词+ていく ①做完某事去别处。 例：大切な物を壊していきました。 ②空间上由近及远。 例：小川の水が東へ流れていきます。 ③表示事物消失。 例：雪がだんだん溶けていきます。 ④某动作从现在到将来。 例：結婚の後で、仕事は続けていくつもりです。 私は廊下で林さんと立ち話をした。その後、林さんは教室に＿＿。（16） A.入ってくる　　　　　　　　　　　　B. 入ってきた　　　　 C.入っていく　　　　　　　　　　　　D.入っていった 动词+てくる ①做完某事回到原处。 例：すみません。コップを取ってきます。 ②新情况出现。 例：雨が降ってきました。 ③空间上由远及近。 例：李さんは私に向かって走ってきました。 ④某行为现象持续到现在。 例：彼はずっと科学を研究してきました。 これまで漫画をたくさん読んで＿＿が、こんなに面白いのは初めてだ。（12） A.きた　　　　B. くる　　　　　　C.いった　　　D.いく 动词+ておく １.准备 明日試合に出るから、今晩、睡眠を十分とって＿＿。（１８） A.こよう　　　　　　　　　　B.いよう C.おこう　　　　　　　　　　D.しまおう これからのスケジュールはちゃんと皆さんに言って＿＿べきだと思います。（１６） A.見る　　　　　　　　　　　　B. おく　　　　 C.ある　　　　　　　　　　　　D.いる 2.放置不管 泣く子を放っておいて。 28 动词+てみる：尝试 これは簡単なことかどうか、まず自分でやって＿＿ことだ。（１４） A.いる　　　　　　　　　　　　　B.おる C.みる　　　　　　　　　　　　　D.ある 先生に聞いて＿＿どうですか。いいアドバイスがもらえますよ。（０９） A.みたら　　　　　　　　　　　　B. みるなら　　　　 C.みても　　　　　　　　　　　　D.みると 29 动词+てみせる：做给~看 今度の試験は満点を取って見せます。 みんなの前で約束したので、絶対に守って見せます。 30 动词+てしまう １.完成 頑張っても、8日までにレポートを書いて＿＿ことはできないでしょう。（16） A.ある　　　　　　　　　　　B.おる C.みる　　　　　　　　　　　D.しまう 2.发生了不好的事情，含有后悔、遗憾等心情 最近、疲れているから、いつも本を読んでいるうちに眠って＿＿ 。（15） A.みます　　　　　　　　　　　　B.おきます C.いきます　　　　　　　　　　　D.しまいます 31 1、物品授受 2、动作行为授受 3、使役+授受 4、授受+命令，请求 5、貸す+授受 五、授授关系 １、物品的授受 さしあげる 上 私は/が + 誰かに+ ～を+ あげる 中 やる 下 くださる 上 誰かは/が+ 私に+ ～を+ くれる 中下 いただく 上 私は/が+ 誰かに/から+～を+ もらう 中下 ２、动作行为的授受 てさしあげる 上 私は/が + 誰かに+ ～を+ てあげる 中 てやる 下 てくださる 上 誰かは/が+ 私に+ ～を+ てくれる 中下 ていただく 上 私は/が+ 誰かに/から+～を+ てもらう 中下 授受动词 尊敬語 （せんけいご） 謙譲語 （けんじょうご） 动作主体 授受关系 あげる（他2） \ さしあげる 我方 外向 くれる（他2） くださる \ 他方 内向 もらう（他1） \ いただく 我方 内向 真题练习 姉は毎朝6時に電話で友だちを起こして＿＿ます。（１９） 　　A.あげ　　 B.もらい C.いただき 　　　D.ください 友人は私の努力を理解して＿＿らしい。（１８） 　Aくれた　Bあげる　Cもらった　Dいただいた 知らない言葉は人から教えて＿＿＿。（１８） 　Aやる　Bあげる　Cくれる　Dもらう いつも田中さんに弟の面倒を見て＿＿＿、ありがとう。（17） 　Aくれて　Bやって　Cあげて　Dもらって ３、使役和授受关系 Vせ（させ）てやる／あげる　让/允许别人... 　　私が部下にその仕事をやらせてやりました。 Vせ（させ）てくれる／くださる　（别人）让我/允许我... 　　課長が私にその仕事をやらせてくださいました。 Vせ（させ）てください　请让/允许我... Vせ（させ）てもらう／いただく　承蒙让我.../请允许我... 　　自分の意見を言わせていただきます。 真题再现 「ね、このはがき、しゃべるんですよ」 「へえ、はがきがしゃべるんですか。珍しいですね。＿＿。」 　A聞いてください　　B聞かれてください　 　C聞かせてください　D聞かされてください お招きいただきまして、ありがとうごさいます。喜んで＿＿＿（１７） A出席なさいます　　　　　Bご出席になります C出席してさしあげます　　D出席させていただきます 4、授受关系+命令，请求语气 请你为他(第三者）做... Vてやってください／てやりなさい Vてあげてください／てあげなさい （我为别人→你为别人） 请你让他（第三者）为你... Vてもらってください／てもらいなさい （我请别人为我→你请别人为你） 5、貸す＋授受关系 貸す 借出 借りる 借入 貸す本意表示借出，但是当他与授受关系词结合使用的时候，及失去其本意，只单纯的表示借，需要根据后续授受关系动词来判断是借入还是借出 貸して＋やる、あげる、さしあげる 借出（给别人） 貸して＋くれる、くださる 借给（我，我们） 貸して＋もらう、いただく 承蒙向/从...借来 六、V+后缀 V连用形后接动词，构成复合动词 　后缀 意思 例子 ～合う 相互、共同　　 話し合う、愛し合う ～掛ける 动作已经开始尚未结束 書き掛ける、やり掛ける ～得る 可以，能够 了解し得る、あり得ない ～切る 彻底，完　　 食べ切る、食べ切れない ～出す （突然）...起来 降り出す、泣き出す ～続ける 继续，一直... 降り続ける、歩き続ける ～過ぎる 过于... 甘すぎる、塩を入れすぎる ～直す 重新... 書き直す、考え直す ～始める 开始... 咲き始める、勉強し始める ～終わる ...结束 書き終わる、やり終わる ～抜く ...到底 走り抜く、考え抜いた結果 $