精品解析：四川省绵阳市涪城区2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题

2025~2026学年九年级上学期期中试卷 （化学） （可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40） 一．选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1. 下列过程中一定发生了化学变化的是 A. 木材制成板凳 B. 火药爆炸 C. 水果榨成果汁 D. 冰砖凿成冰雕 2. 下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是 A. 氧气用于医疗急救 B. 二氧化碳用于灭火 C. 铜用于制作导线 D. 天然气用作燃料 3. 化学是推动社会发展的重要力量。下列不属于化学研究范畴的是 A. 研制石墨烯发热材料 B. 研发合成新药物 C. 测定声音的传播速度 D. 研发处理汽车尾气的新型催化剂 4. 某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列关于实验的说法错误的是 A. 图1实验过程中导管变黑跟蜡烛无关 B. 图2实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C. 图3实验看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧生成了水 D. 图4用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧 5. 规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列有关试管实验操作正确的是 A. 取少量液体 B. 取颗粒药品 C. 取粉末药品 D. 取液体药品 6. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 液氧，澄清石灰水 B. 矿泉水，过氧化氢溶液 C. 冰水混合物，高锰酸钾 D. 稀有气体，洁净的空气 7. 下列实验现象描述正确的是 A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 木炭在空气中燃烧发出红光，放出大量的热，生成二氧化碳气体 C. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色气体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 8. 氧气是一种重要的自然资源。下列有关氧气制取、收集及性质的实验中不正确的是 A. 实验中可通过分液漏斗来控制液体的滴加速率，从而获得平稳气流 B. 用如图装置收集氧气时，氧气应从b导管口通入 C. C实验中明显的错误是没有在瓶底预留少量水 D. D实验时夹木炭的坩埚钳应该由瓶口向下缓慢插入 9. 分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 分解反应的反应物只有一种，所以反应物只有一种的反应一定是分解反应 B. 化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的变化一定属于化学变化 C. 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与氧气的含量有关 D. 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，所以二氧化锰可以作任何反应的催化剂 10. 下列对宏观事实的微观解释错误的是 A. 花园里百花盛开，香气四溢——分子在不停运动 B. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——温度升高，分子体积变大 C. 氢气和液氢都可做燃料———同种分子化学性质相同 D. 水电解生成氧气和氢气——化学反应前后分子种类发生改变 11. 食盐中添加碘酸钾可起到补碘的作用。碘原子结构示意图如下，以下说法不正确的是 A. 碘原子的质子数为53 B. 碘原子的最外层电子数为7 C. x数值为18 D. 碘元素是金属元素 12. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理不正确的是 A. 物质跟氧气的反应属于氧化反应，所以氧化反应一定是物质跟氧气的反应 B. 催化剂加快化学反应速率，但能加快化学反应速率的物质不一定是催化剂 C. 氧气可以使带火星的木条复燃，但若将带火星的木条伸入某气体中，木条不复燃，该气体中也可能含有氧气 D. 离子是带电的原子或原子团，但带电的粒子不一定是离子。 13. 今年地球日的中国主题为：“珍爱地球、人与自然和谐共生”。下列不利于环境保护的是 A. 使用氢能、太阳能等新能源 B. 合理使用农药和化肥 C. 工业废水直接灌溉农田 D. 禁止使用含磷洗衣粉 14. 下列有关水的说法中，正确的是。 A. 水由氢气和氧气组成 B. 水分子由氢原子和氧原子构成 C. 河水经过滤后就得到纯水 D. 水转化为水蒸气后水分子变大 15. 将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法正确的是 A. d一定是催化剂 B. c一定是化合物 C. a参与反应的质量为3.84g D. 该反应中物质a和b的化学计量数之比3：1 16. 在《哪吒2·魔童闹海》里，无量仙翁使用天元鼎炼制仙丹，经古人记载炼丹时是将红色的氧化汞（HgO）粉末放入丹炉中加热，发生反应的化学方程式为：。由化学方程式可以获取的信息中，错误的是 A. 氧化汞在加热的条件下发生了分解反应 B. 每2个氧化汞分子加热分解生成2个汞原子和1个氧分子 C. 每217份质量的氧化汞完全反应生成201份质量的汞和32份质量的氧气 D. 该反应前后原子的种类没有改变 17. 在2A+3B=2C+4D中，3.2gA与9.6gB恰好完全反应生成5.6gC，已知D的相对分子质量为18，则C的相对分子质量为 A. 7 B. 28 C. 44 D. 56 18. 思亮同学利用稀的过氧化氢溶液和二氧化锰做了如图所示的实验，下列叙述正确的是 A. 不使用二氧化锰，过氧化氢不能反应生成氧气 B. 二氧化锰能分解生成氧气 C. 图示实验的研究方法是对比实验 D. 实验能证明二氧化锰是催化剂 19. 三星堆遗址考古中，专家们利用“C- 14”含量变化进行年代测定。“C- 14”是一种含 6 个质子和 8个中子的碳原子，文物中 C-14 会自身转变为 N-14，下列说法错误的是 A. C - 14 原子的电子数为 6 B. N - 14 原子含 7个中子 C. C - 14 转化为 N - 14属于化学变化 D. C - 14 和 N-14 的相对原子质量近似相等 20. ，上述物质按照氯的化合价顺序排列，根据这种排列规律，X代表的物质可能是 A. B. C. D. 二．填空题（共24分） 21. 选择下列适当的仪器填空（选填序号）： A.药匙 B.燃烧匙 C.胶头滴管 D.坩埚钳 （1）取用粉末状药品_____________。 （2）取用少量液体药品_____________。 （3）用于夹持镁条作燃烧实验_____________。 （4）可用于灼烧物质_____________。 22. 现有下列物质：①二氧化碳②氧气③氦气④氢气⑤氮气，请选择适当的物质填空（填序号）：可代替氢气作为探空气球的气体是_______；能使带火星的木条复燃的是______；可以燃烧的气体是_______；可以充入食品包装袋内的保护气是______；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是_____。 23. 下面是五种粒子的结构示意图 （1）图中粒子共能表示 ______种元素．A所表示的元素属于______元素（填“金属”或“非金属”）。 （2）图中表示的阳离子是______（用化学符号表示，下同），表示的阴离子是______ ，由上述两种离子形成的化合物的化学式为 ______。 （3）图中表示原子的是 ______（填符号） （4）下列对于A和E两种粒子的说法，正确的是______ ①化学性质不同②属于同一种粒子③核外电子数相同④属于不同的元素 24. 你不得不知的生活常识：现有水蒸气、二氧化碳、氧气、氦气和二氧化硫五种气体，请按要求用化学式填写下列空格： ①能供给呼吸的是___________； ②与温室效应有关的是______________； ③薯片打开包装一段时间会变软，是因为空气中含有_____________； ④从安全角度考虑，常用于填充气球的稀有气体是______________。 25. 写出下列反应的化学方程式： （1）木炭在空气中燃烧 ______ 。 （2）镁条在氧气中燃烧 ______ 。 （3）硫粉在空气中燃烧 ______。 （4）氧化汞受热分解 ______ 。 三．实验题（共24分） 26. 规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题： （1）写出仪器⑥的名称：___________。 （2）常用于存放固体试剂的仪器是___________(填数字序号，下同)；取用粉末状试剂时一般选用___________；可用作反应容器且能直接加热的仪器是___________。 （3）小明取用15mL水需要用到的仪器有___________(填序号)。 A. 10mL量筒 B. 50mL量筒 C. 玻璃棒 D. 胶头滴管 （4）小白同学用托盘天平称取16.6g食盐(1g以下用游码)，称量时发现指针向右偏转，这时应该进行的操作是___________直至天平平衡(填序号)。 A. 将游码向左移 B. 将游码向右移动 C. 增加食盐固体 D. 减少食盐固体 27. 化学是一门以实验为基础的科学。 （1）图1是过滤操作，其中缺少的仪器名称是_____，它的作用是_____。若过滤后的滤液仍浑浊，可能的原因有_____(填序号)。 A．过滤时滤纸破损 B．滤纸和漏斗内壁之间有气泡 C．过滤时漏斗内液面高于滤纸边缘 D．过滤时漏斗下端尖嘴没有紧靠烧杯内壁 （2）用100mL量筒量取液体(如图2所示)，所量取液体的体积是_____mL；如果在量取该液体时，俯视读数，则量取液体的实际体积将会_____(填“偏大”或“偏小”)。 （3）同学们计划用以下生活物品代替化学仪器做课外实验。 A可代替试管，B可代替导气管，你认为C可代替_____。 28. 请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略)，回答有关问题。 （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①___________； ②___________。 （2）用高锰酸钾加热制取氧气时，在试管口放一团棉花的目的是___________。反应的化学符号表达式为___________。 （3）实验室如果用装置E收集氧气，当观察到___________表明气体已集满。实验时若选用F装置收集氧气，气体应该从___________(填a或b)端通入。 （4）用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：①点燃酒精灯②检查装置的气密性③装入药品④用排水集气法收集氧气⑤把导管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是___________。 A. ②③⑦①④⑤⑥ B. ⑦②③①④⑤⑥ C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤ （5）二氧化碳在通常状况下是一种无色、无臭的气体，密度比空气大，能溶于水。实验室常用大理石(固体)和稀盐酸(液体)在常温下制取二氧化碳。则实验室二氧化碳的发生装置可选用___________。收集装置可选用___________。 四．推断题（共7分） 29. 现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，它们有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。 (1)请你根据上述信息，推断出下列物质并写出各物质的化学式：A___、C___、E___ (2)反应②的化学方程式为___反应③的化学方程式为___ 五．计算题（共5分） 30. 乙醇是一种清洁燃料，但在氧气不足燃烧，会生成一氧化碳。现有207g乙醇与一定量的氧气点燃后发生如下反应： (1)据质量守恒定律可知：x=______________； ⑵计算该反应生成的一氧化碳的质量。___________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年九年级上学期期中试卷 （化学） （可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40） 一．选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1. 下列过程中一定发生了化学变化的是 A. 木材制成板凳 B. 火药爆炸 C. 水果榨成果汁 D. 冰砖凿成冰雕 【答案】B 【解析】 【详解】物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。 A、木材制成板凳，只是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 B、火药爆炸会产生新物质，属于化学变化，该选项正确。 C、水果榨成果汁，只是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 D、冰砖凿成冰雕，只是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 故选B。 2. 下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是 A. 氧气用于医疗急救 B. 二氧化碳用于灭火 C. 铜用于制作导线 D. 天然气用作燃料 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气在医疗急救中用于支持呼吸，呼吸过程涉及氧气与葡萄糖等物质发生氧化反应，产生能量。这主要利用了氧气的化学性质（助燃性）。因此，不符合题意。 B、二氧化碳灭火时，主要利用其密度比空气大（物理性质），同时二氧化碳不支持燃烧（化学性质），能覆盖在燃烧物表面，隔绝氧气，从而灭火。因此，不符合题意。 C、铜具有良好的导电性，导电性是一种物理性质，因为制作导线时，铜的组成和结构没有发生改变，只是利用了电子流动的物理过程。因此，主要利用了物理性质。因此，符合题意。 D、天然气（主要成分为甲烷）用作燃料时，通过燃烧反应释放热量，燃烧是化学变化，利用了天然气的可燃性（化学性质）。因此，不符合题意。 故选C。 3. 化学是推动社会发展的重要力量。下列不属于化学研究范畴的是 A. 研制石墨烯发热材料 B. 研发合成新药物 C. 测定声音的传播速度 D. 研发处理汽车尾气的新型催化剂 【答案】C 【解析】 【详解】A、研制石墨烯发热材料，属于研究、制取新材料，属于化学研究的范畴，故选项错误； B、通过化学反应合成新药物（如抗生素、疫苗），直接用于治疗疾病和改善健康，属于化学研究的范畴，故选项错误； C、测定声音的传播速度，属于物理学领域研究的内容，不属于化学研究的范畴，故选项正确； D、研发处理汽车尾气的新型催化剂，属于材料的开发和利用，属于化学研究的范畴，故选项错误。 故选C。 4. 某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列关于实验的说法错误的是 A. 图1实验过程中导管变黑跟蜡烛无关 B. 图2实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C. 图3实验看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧生成了水 D. 图4用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧 【答案】A 【解析】 【详解】A、图 1 中导管变黑是因为蜡烛不完全燃烧产生的炭黑附着在导管上，与蜡烛燃烧情况密切相关，并非跟蜡烛无关，所以选项说法错误，符合题意； B、图 2 实验中，将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，若澄清石灰水变浑浊，可证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳，选项说法正确，不符合题意； C、图 3 中，用干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成，说明蜡烛燃烧生成了水，选项说法正确，不符合题意； D、图 4 中，蜡烛刚熄灭时产生的白烟是石蜡蒸气遇冷形成的石蜡固体小颗粒，具有可燃性，用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛能重新燃烧，选项说法正确，不符合题意。 故选A。 5. 规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列有关试管实验操作正确的是 A. 取少量液体 B. 取颗粒药品 C. 取粉末药品 D. 取液体药品 【答案】C 【解析】 【详解】A、用胶头滴管向试管中滴加液体时不能将滴管伸入试管中，也不能与试管的内壁接触，要悬于试管的上方滴加，图中操作错误，不符合题意； B、向试管中加入固体颗粒时，先将试管横放，用镊子把固体颗粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，以免打破试管，图中操作错误，不符合题意； C、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管横放，把盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。图中操作正确，符合题意； D、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意。 故选C。 6. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 液氧，澄清石灰水 B. 矿泉水，过氧化氢溶液 C. 冰水混合物，高锰酸钾 D. 稀有气体，洁净的空气 【答案】A 【解析】 【详解】A、液氧中只含一种物质，属于纯净物；澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物，该选项符合题意。 B、矿泉水、过氧化氢溶液中均含有多种物质，属于混合物，该选项不符合题意。 C、冰水混合物中只含有水，高锰酸钾中也只含一种物质，均属于纯净物，该选项不符合题意。 D、稀有气体是指氦气、氖气等混合物，洁净的空气中含有氮气、氧气等，均属于混合物，该选项不符合题意。 故选A。 7. 下列实验现象描述正确的是 A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 木炭在空气中燃烧发出红光，放出大量的热，生成二氧化碳气体 C. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色气体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 【答案】D 【解析】 【详解】A、磷在空气中燃烧产生大量的白烟，不是白雾，该选项错误。 B、木炭在空气中燃烧发出红光，放出大量的热，“生成二氧化碳气体” 是实验结论，不是实验现象，该选项错误。 C、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的无色气体，该选项错误。 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该选项正确。 故选D。 8. 氧气是一种重要的自然资源。下列有关氧气制取、收集及性质的实验中不正确的是 A. 实验中可通过分液漏斗来控制液体的滴加速率，从而获得平稳气流 B. 用如图装置收集氧气时，氧气应从b导管口通入 C. C实验中明显的错误是没有在瓶底预留少量水 D. D实验时夹木炭的坩埚钳应该由瓶口向下缓慢插入 【答案】B 【解析】 【详解】A、实验中可通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率，获得平稳气流，不符合题意； B、用如图装置收集氧气时，氧气的密度比空气略大，氧气应从a导管口通入，符合题意； C、C实验中铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，应在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，故C实验中的明显错误是没有在瓶底预留少量水，不符合题意； D、D实验时夹木炭的坩埚钳应由瓶口向下缓慢插入，使木炭与氧气充分接触，这样反应比较充分，现象明显，不符合题意。 故选B。 9. 分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 分解反应的反应物只有一种，所以反应物只有一种的反应一定是分解反应 B. 化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的变化一定属于化学变化 C. 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与氧气的含量有关 D. 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，所以二氧化锰可以作任何反应的催化剂 【答案】C 【解析】 【详解】A、分解反应是指一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，分解反应的反应物只有一种，但反应物只有一种的反应不一定是分解反应，如氧气在放电条件下转化为臭氧，反应物和生成物都只有一种，不属于分解反应，不符合题意。 B、化学变化常伴随能量变化，如燃烧放热，但有能量变化的变化不一定属于化学变化，如水结冰时放热，有能量变化，但属于物理变化，不符合题意。 C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，是由于氧气中和空气中氧气浓度不同，由此说明燃烧的剧烈程度与氧气的含量有关，符合题意。 D、催化剂具有专一性，二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，但不是所有反应的催化剂，如高锰酸钾受热分解的反应中，不需要催化剂，其中二氧化锰是生成物，不符合题意。 故选C。 10. 下列对宏观事实的微观解释错误的是 A. 花园里百花盛开，香气四溢——分子在不停运动 B. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——温度升高，分子体积变大 C. 氢气和液氢都可做燃料———同种分子化学性质相同 D. 水电解生成氧气和氢气——化学反应前后分子种类发生改变 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查宏观事实与微观解释的对应关系，涉及初中化学的分子性质知识点，包括分子运动、分子间隔、分子体积、分子种类和化学性质等。 【详解】A、香气扩散是因为花香分子在不停做无规则运动，从花中扩散到空气中，该选项不符合题意。 B、乒乓球鼓起来是由于球内气体受热膨胀，但膨胀的原因是温度升高导致分子运动加快，分子间间隔增大，而非分子体积变大，该选项符合题意。 C、氢气和液氢都由氢分子构成，状态变化是物理变化，分子本身未变，因此化学性质相同，该选项不符合题意。 D、水分子在反应中分裂成原子，原子重新组合成氢分子和氧分子，分子种类从水分子变为氢分子和氧分子，该选项不符合题意。 故选B。 11. 食盐中添加碘酸钾可起到补碘的作用。碘原子结构示意图如下，以下说法不正确的是 A. 碘原子的质子数为53 B. 碘原子的最外层电子数为7 C. x数值为18 D. 碘元素是金属元素 【答案】D 【解析】 【分析】在原子结构示意图中，圆圈内数字表示质子数（核电荷数），弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层电子数。 【详解】A、由图可知，碘原子的质子数为53，选项正确； B、由图可知，碘原子的最外层电子数为7，选项正确； C、在原子中，质子数=电子数，故x＝53-2-8-18-7＝18，选项正确； D、碘字带有石字旁，属于非金属元素，选项错误。 故选D。 12. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理不正确的是 A. 物质跟氧气的反应属于氧化反应，所以氧化反应一定是物质跟氧气的反应 B. 催化剂加快化学反应速率，但能加快化学反应速率的物质不一定是催化剂 C. 氧气可以使带火星的木条复燃，但若将带火星的木条伸入某气体中，木条不复燃，该气体中也可能含有氧气 D. 离子是带电的原子或原子团，但带电的粒子不一定是离子。 【答案】A 【解析】 【详解】A.氧化反应的定义是物质与氧发生的反应，这里的“氧”可以是氧气（O2），也可以是其他含氧化合物中的氧，例如，碳与二氧化碳反应生成一氧化碳也属于氧化反应，选项A将氧化反应限定为必须与氧气反应，推理错误，故符合题意； B.催化剂的作用是改变化学反应速率（可能加快或减慢），且在反应前后质量和化学性质不变，虽然催化剂可以加快反应速率，但能加快速率的物质不一定是催化剂（如反应物浓度增加也可能加快速率），选项B的推理正确，故不符合题意； C.带火星的木条复燃需要较高浓度的氧气（如纯氧），若气体中氧气浓度不足（如空气中的氧气），木条可能不会复燃，但氧气仍可能存在，选项C的推理正确，故不符合题意； D.离子是带电的原子或原子团，但带电粒子还包括质子、电子等（如质子带正电，电子带负电），选项D的推理正确，故不符合题意； 故选A。 13. 今年地球日的中国主题为：“珍爱地球、人与自然和谐共生”。下列不利于环境保护的是 A. 使用氢能、太阳能等新能源 B. 合理使用农药和化肥 C. 工业废水直接灌溉农田 D. 禁止使用含磷洗衣粉 【答案】C 【解析】 【详解】A、使用氢能、太阳能等新能源：氢能和太阳能属于清洁能源，使用过程中几乎不产生污染物，有利于减少化石燃料的使用和空气污染。正确。 B、合理使用农药和化肥：合理使用可减少残留，避免过量导致土壤和水体污染，符合环保要求。正确。 C、工业废水直接灌溉农田：工业废水含重金属、有毒物质等，直接灌溉会污染土壤和农作物，危害人体健康，属于破坏环境的行为。错误。 D、禁止使用含磷洗衣粉：磷会导致水体富营养化，引发藻类暴发，破坏生态平衡，禁止使用可保护水质。正确。 故选C。 14. 下列有关水的说法中，正确的是。 A. 水由氢气和氧气组成 B. 水分子由氢原子和氧原子构成 C. 河水经过滤后就得到纯水 D. 水转化为水蒸气后水分子变大 【答案】B 【解析】 【详解】A、水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误； B、分子由原子构成，水分子由氢原子和氧原子构成，故选项说法正确； C、河水经过滤后除去了难溶性杂质，仍含有可溶性杂质，得到的不是纯水，故选项说法错误； D、水转化为水蒸气后水分子间的间隔增大，水分子大小不变，故选项说法错误； 故选：B。 15. 将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法正确的是 A. d一定是催化剂 B. c一定是化合物 C. a参与反应的质量为3.84g D. 该反应中物质a和b的化学计量数之比3：1 【答案】B 【解析】 【分析】根据图像，反应前物质总质量为：6.4+3.2+4.0+0.5=14.1，设a的待测值为x，根据质量守恒定律，化学反应前后，物质总质量不变，则x+2.56+7.2+0.5=14.1，解得x=3.84，通过对比反应前后各物质的质量变化来判断，a的质量由6.4g变为3.84g，质量减少，是反应物；b 的质量由3.2变为2.56g，质量减少，是反应物；c 的质量由4.0g变为7.2g，质量增加，是生成物；d 的质量在反应前后均为0.5g，质量不变。 【详解】A、d在反应前后质量不变，则d可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的杂质，故选项错误； B、该反应由a、b反应生成c，则c一定是化合物，故选项正确； C、根据分析，a的质量由6.4g变为3.84g，a参与反应的质量为6.4g-3.84g=2.56g，故选项错误； D、a参与反应的质量为6.4g-3.84g=2.56g，b参加反应的质量为：3.2g-2.56g=0.64g， a、b 消耗的质量之比为2.56g：0.64:g=4:1，无法直接得出它们的化学计量数之比，故选项错误。 故选：B。 16. 在《哪吒2·魔童闹海》里，无量仙翁使用天元鼎炼制仙丹，经古人记载炼丹时是将红色的氧化汞（HgO）粉末放入丹炉中加热，发生反应的化学方程式为：。由化学方程式可以获取的信息中，错误的是 A. 氧化汞在加热的条件下发生了分解反应 B. 每2个氧化汞分子加热分解生成2个汞原子和1个氧分子 C. 每217份质量的氧化汞完全反应生成201份质量的汞和32份质量的氧气 D. 该反应前后原子的种类没有改变 【答案】C 【解析】 【详解】A、由化学方程式可知，氧化汞在加热的条件下反应生成汞和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意； B、由化学方程式可知，每2个氧化汞分子加热分解生成2个汞原子和1个氧分子，不符合题意； C、由化学方程式可知，每434份质量的氧化汞在加热的条件下反应生成402份质量的汞和32份质量的氧气，符合题意； D、根据质量守恒定律， 化学反应前后原子的种类和数目不变，不符合题意。 故选C。 17. 在2A+3B=2C+4D中，3.2gA与9.6gB恰好完全反应生成5.6gC，已知D的相对分子质量为18，则C的相对分子质量为 A. 7 B. 28 C. 44 D. 56 【答案】B 【解析】 【详解】根据反应前后物质的总质量不变，则生成的D的质量为3.2g+9.6g-5.6g=7.2g，设C的相对分子质量为x，则： 解得x=28，故选B。 18. 思亮同学利用稀的过氧化氢溶液和二氧化锰做了如图所示的实验，下列叙述正确的是 A. 不使用二氧化锰，过氧化氢不能反应生成氧气 B. 二氧化锰能分解生成氧气 C. 图示实验的研究方法是对比实验 D. 实验能证明二氧化锰是催化剂 【答案】C 【解析】 【详解】A、不使用二氧化锰，过氧化氢也能生成氧气，只不过过氧化氢在常温下分解缓慢，放出的氧气很少，不能使带火星的木条复燃，故A不符合题意； B、由于过氧化氢能分解出氧气，因此该实验不能证明二氧化锰能分解生成氧气，故B不符合题意； C、把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管中，带火星的木条不复燃；向试管中加入少量的二氧化锰，再把带火星的木条放在试管口，带火星的木条复燃，说明二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，此实验方法是对比实验，故C符合题意； D、催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变，此实验只能说明二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，不能证明二氧化锰的质量和化学性质在反应前后不变，故D不符合题意。 故选C。 19. 三星堆遗址考古中，专家们利用“C- 14”含量变化进行年代测定。“C- 14”是一种含 6 个质子和 8个中子的碳原子，文物中 C-14 会自身转变为 N-14，下列说法错误的是 A. C - 14 原子的电子数为 6 B. N - 14 原子含 7个中子 C. C - 14 转化为 N - 14属于化学变化 D. C - 14 和 N-14 的相对原子质量近似相等 【答案】C 【解析】 【详解】A、C−14原子的质子数为6，根据原子中质子数等于核外电子数，则电子数为6，选项正确； B、氮原子核内有7个质子，则N−14原子含7个质子，则中子数是14-7=7，选项正确； C、化学反应前后原子种类不变，C−14转化为N−14过程中原子种类发生了改变，因此不属于化学变化，选项错误； D、相对原子质量约等于质子数加中子数，因此C−14和N−14的相对原子质量近似相等未14，选项正确； 故选：C。 20. ，上述物质按照氯的化合价顺序排列，根据这种排列规律，X代表的物质可能是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、NH4Cl中铵根显+1价，根据在化合物中正负化合价代数和为0，则氯元素显-1价，不符合题意； B、Ca(ClO)2中钙元素显+2价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价为z，根据在化合物中正负化合价代数和为0，则有（+2）+2z+（-2）×2=0，解得z=+1，则氯元素显+1价，不符合题意； C、NaClO4中钠元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价为m，根据在化合物找那个正负化合价代数和为0，则有（+1）+m+（-2）×4=0，解得m=+7，则氯元素显+7价，不符合题意； D、ClO2中氧元素显-2价，设氯元素的化合价为n，根据在化合物中正负化合价代数和为0，则有n+（-2）×2=0，解得n=+4，则氯元素显+4价，介于+1和+5价之间，符合题意； 故选：D。 【分析】HCl中氢元素显+1价，根据在化合物中正负化合价代数和为0，则氯元素显-1价； Cl2中氯元素化合价为0； HClO中氢元素显+1价，氧元素显-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为0，设氯元素的化合价为x，则有（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1，即氯元素显+1价； KClO3中钾元素显+1价，氧元素显-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为0，设氯元素的化合价为y，则有（+1）+y+（-2）×3=0，解得y=+5，即氯元素显+5价； 故氯元素的化合价由小到大依次排列，则X中氯元素的化合价介于+1和+5价之间。 二．填空题（共24分） 21. 选择下列适当的仪器填空（选填序号）： A.药匙 B.燃烧匙 C.胶头滴管 D.坩埚钳 （1）取用粉末状药品_____________。 （2）取用少量液体药品_____________。 （3）用于夹持镁条作燃烧实验_____________。 （4）可用于灼烧物质_____________。 【答案】（1）A （2）C （3）D （4）B 【解析】 【小问1详解】 可用于取用粉末状药品的仪器是药匙，故填A； 【小问2详解】 可用于取用少量液体药品的仪器是胶头滴管，故填C； 【小问3详解】 可用于夹持镁条作燃烧实验的仪器是坩埚钳，故填D； 【小问4详解】 可用于灼烧物质的仪器是燃烧匙，故填B。 22. 现有下列物质：①二氧化碳②氧气③氦气④氢气⑤氮气，请选择适当的物质填空（填序号）：可代替氢气作为探空气球的气体是_______；能使带火星的木条复燃的是______；可以燃烧的气体是_______；可以充入食品包装袋内的保护气是______；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是_____。 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ④ ④. ⑤ ⑤. ① 【解析】 【详解】由于氦气密度较小，则可代替氢气作为探空气球的气体是氢气，故填③；由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃的气体是氧气，故填②；氢气具有可燃性，所以可以燃烧的气体是氢气，故填④；由于氮气的化学性质不活泼，所以充入食品包装袋内的保护气是氮气，故填⑤；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，故填①。 23. 下面是五种粒子的结构示意图 （1）图中粒子共能表示 ______种元素．A所表示的元素属于______元素（填“金属”或“非金属”）。 （2）图中表示的阳离子是______（用化学符号表示，下同），表示的阴离子是______ ，由上述两种离子形成的化合物的化学式为 ______。 （3）图中表示原子的是 ______（填符号） （4）下列对于A和E两种粒子的说法，正确的是______ ①化学性质不同②属于同一种粒子③核外电子数相同④属于不同的元素 【答案】（1） ①. 4 ②. 非金属 （2） ①. Mg2+ ②. Cl- ③. MgCl2 （3）ACD （4）① 【解析】 【小问1详解】 质子数决定元素种类，上图中A. E质子数相同，是同种元素，故图中粒子能表示四种元素，A元素原子最外层有7个电子，质子数为17，是氯元素，属于非金属元素； 【小问2详解】 原子失去电子成为阳离子，得到电子成为阴离子，阳离子中质子数大于核外电子数，阴离子中质子数小于核外电子数，故B表示阳离子是镁离子，符号为：Mg2+，E表示阴离子是氯离子，符号为：Cl-。它们形成的化合物是氯化镁，化学式为：MgCl2。 【小问3详解】 A、C. D中质子数等于核外电子数，因此表示原子。 【小问4详解】 由图示可知，A和E两种粒子的质子数相同是同种元素，分别是氯原子和氯离子，因此不是同一种粒子，最外层电子数也不同故化学性质不同，故选①。 24. 你不得不知的生活常识：现有水蒸气、二氧化碳、氧气、氦气和二氧化硫五种气体，请按要求用化学式填写下列空格： ①能供给呼吸的是___________； ②与温室效应有关的是______________； ③薯片打开包装一段时间会变软，是因为空气中含有_____________； ④从安全角度考虑，常用于填充气球的稀有气体是______________。 【答案】 ①. O2 ②. CO2 ③. H2O ④. He 【解析】 【详解】①氧气具有能供给呼吸的性质，其化学式为：O2②二氧化碳是造成温室效应的气体，其化学式为：CO2；③薯片打开包装一段时间会变软，是因为空气中含有水蒸气，其化学式为： H2O；④氦气属于稀有气体，化学性质稳定，密度比空气小，可用来充气球和飞艇，其化学式为：He。 25. 写出下列反应的化学方程式： （1）木炭在空气中燃烧 ______ 。 （2）镁条在氧气中燃烧 ______ 。 （3）硫粉在空气中燃烧 ______。 （4）氧化汞受热分解 ______ 。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 镁条在氧气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 硫粉在空气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 氧化汞受热分解生成汞和氧气，反应的化学方程式为：。 三．实验题（共24分） 26. 规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题： （1）写出仪器⑥的名称：___________。 （2）常用于存放固体试剂的仪器是___________(填数字序号，下同)；取用粉末状试剂时一般选用___________；可用作反应容器且能直接加热的仪器是___________。 （3）小明取用15mL水需要用到的仪器有___________(填序号)。 A. 10mL量筒 B. 50mL量筒 C. 玻璃棒 D. 胶头滴管 （4）小白同学用托盘天平称取16.6g食盐(1g以下用游码)，称量时发现指针向右偏转，这时应该进行的操作是___________直至天平平衡(填序号)。 A. 将游码向左移 B. 将游码向右移动 C. 增加食盐固体 D. 减少食盐固体 【答案】（1）漏斗 （2） ①. ⑧ ②. ① ③. ② （3）BD （4）C 【解析】 【分析】本题主要考查常见化学仪器的名称、用途以及量筒和托盘天平的使用方法。通过对各仪器特点和使用规则的了解来解答问题。 【小问1详解】 根据常见化学仪器的形状和用途，判断仪器⑥是漏斗。 【小问2详解】 广口瓶常用于存放固体试剂，对应⑧；药匙一般用于取用粉末状试剂，对应①；试管可用作反应容器且能直接加热，对应②。 【小问3详解】 量取一定体积的液体时，应选择量程与所需体积相近的量筒，为减小误差，取15mL水应选50mL量筒，对应B；接近刻度线时需用胶头滴管滴加，对应D。故选BD。 【小问4详解】 用托盘天平称量物品时，遵循“左物右码”原则，指针向右偏转说明右盘质量大，左盘食盐质量不足，应增加食盐固体，对应C。 27. 化学是一门以实验为基础的科学。 （1）图1是过滤操作，其中缺少的仪器名称是_____，它的作用是_____。若过滤后的滤液仍浑浊，可能的原因有_____(填序号)。 A．过滤时滤纸破损 B．滤纸和漏斗内壁之间有气泡 C．过滤时漏斗内液面高于滤纸边缘 D．过滤时漏斗下端尖嘴没有紧靠烧杯内壁 （2）用100mL量筒量取液体(如图2所示)，所量取液体的体积是_____mL；如果在量取该液体时，俯视读数，则量取液体的实际体积将会_____(填“偏大”或“偏小”)。 （3）同学们计划用以下生活物品代替化学仪器做课外实验。 A可代替试管，B可代替导气管，你认为C可代替_____。 【答案】（1） ①. 玻璃棒 ②. 引流 ③. AC （2） ①. 44 ②. 偏小 （3）胶头滴管 【解析】 【小问1详解】 过滤需要铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒，图中缺少玻璃棒；滤时玻璃棒的作用为引流； A、若过滤时滤纸破损，会使液体直接流下，导致过滤后的滤液仍浑浊，符合题意； B、若滤纸和漏斗内壁之间有气泡，会使过滤速率过慢，但不会使过滤后的滤液仍浑浊，不符合题意； C、若漏斗内的液面高于滤纸边缘，液体会从滤纸和漏斗之间流出，导致过滤后的滤液仍浑浊，符合题意； D、若漏斗下端尖嘴没有紧靠烧杯内壁，可能会引起液体飞溅，但不会使过滤后的滤液仍浑浊，不符合题意。 故选AC。 【小问2详解】 由图可知，所量取液体体积为44mL； 若俯视读数，读数会偏大，则实际量取的液体体积会偏小。 【小问3详解】 眼药水瓶可用于滴加液体，则可代替胶头滴管。 28. 请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略)，回答有关问题。 （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①___________； ②___________。 （2）用高锰酸钾加热制取氧气时，在试管口放一团棉花的目的是___________。反应的化学符号表达式为___________。 （3）实验室如果用装置E收集氧气，当观察到___________表明气体已集满。实验时若选用F装置收集氧气，气体应该从___________(填a或b)端通入。 （4）用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：①点燃酒精灯②检查装置的气密性③装入药品④用排水集气法收集氧气⑤把导管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是___________。 A. ②③⑦①④⑤⑥ B. ⑦②③①④⑤⑥ C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤ （5）二氧化碳在通常状况下是一种无色、无臭的气体，密度比空气大，能溶于水。实验室常用大理石(固体)和稀盐酸(液体)在常温下制取二氧化碳。则实验室二氧化碳的发生装置可选用___________。收集装置可选用___________。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 集气瓶 （2） ①. 防止加热时固体粉末进入导管，从而堵塞导管 ②. KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ （3） ①. 瓶口有大气泡冒出时 ②. b （4）B （5） ①. B ②. C或F 【解析】 【分析】本题主要考查氧气和二氧化碳实验室制取相关知识，包括仪器名称、实验操作目的、符号表达式书写、多功能瓶的使用、实验步骤顺序以及发生装置和收集装置的选择，依据常见气体制取的原理和操作规范进行解答。 【小问1详解】 根据常见仪器的形状和用途，判断①为试管，②为集气瓶。 【小问2详解】 加热时试管中的固体粉末容易随气流进入导管，所以在试管口放一团棉花可防止加热时固体粉末体进入导管；高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故可以写出符号表达式：。 【小问3详解】 当观察到集气瓶口有大气泡冒出时，表明气体已经集满。若选用F装置收集氧气，由于氧气的密度比空气大，故应从长管（b）端通入。 【小问4详解】 确定用高锰酸钾制取氧气的正确操作顺序实验室用高锰酸钾制取氧气时，首先要连接仪器，检查装置的气密性，防止装置漏气导致实验失败；然后装入药品；接着把试管固定在铁架台上；再点燃酒精灯进行加热；之后用排水集气法收集氧气；收集完后把导气管撤离水面，防止水倒吸进入试管使试管炸裂；最后熄灭酒精灯。根据“连”、“查”、“装”、“定”、“点”、“收”、“离”、“熄”的顺序，操作顺序正确的选项是B。 【小问5详解】 实验室常用大理石(固体)和稀盐酸(液体)在常温下制取二氧化碳，反应物的状态是固体和液体，条件是常温，故发生装置选B；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，故收集装置选C或F。 【点睛】熟悉实验室制取氧气的步骤和原理是解题的关键。 四．推断题（共7分） 29. 现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，它们有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。 (1)请你根据上述信息，推断出下列物质并写出各物质的化学式：A___、C___、E___ (2)反应②的化学方程式为___反应③的化学方程式为___ 【答案】 ①. KMnO4 ②. K2MnO4 ③. H2O2 ④. 2H2O22H2O+O2↑ ⑤. C+O2CO2 【解析】 【分析】根据题目中的信息可知：“D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体”，可知D为O2、H为CO2；由图框可知：D与G点燃生成H，又知G都是黑色固体，可知G为碳C；由题意“A是一种暗紫色固体”发生分解反应生成三种物质：黑色固体B、氧气、C物质；故C是锰酸钾，而黑色固体B与无色液体E反应生成氧气，又知“在反应②前后B质量和化学性质都不改变”则为催化剂二氧化锰； 【详解】(1)由分析可知：A为KMnO4；C为K2MnO4；E为H2O2；故填：KMnO4；K2MnO4；H2O2 (2)反应②是双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，故化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；反应③是碳与氧气点燃生成二氧化碳，故化学方程式为：C+O2CO2。故填：2H2O22H2O+O2↑；C+O2CO2 【点睛】根据题干中给出的信息来初步确定某些物质，然后根据其前后左右之间的关系来递推，从而得出合理的推理结果。 五．计算题（共5分） 30. 乙醇是一种清洁燃料，但在氧气不足燃烧，会生成一氧化碳。现有207g乙醇与一定量的氧气点燃后发生如下反应： (1)据质量守恒定律可知：x=______________； ⑵计算该反应生成的一氧化碳的质量。___________ 【答案】 ①. 4 ②. 84g 【解析】 【详解】(1)根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类不变，原子的数目不变，由可知：x=4。 (2)解：设该反应生成的一氧化碳的质量为x。 解得，x=84g。 答：该反应生成的一氧化碳的质量为84g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $