期中测试（第1-4单元）（试题）-2025-2026学年数学二年级上册人教版（2024）

期中（第1-4单元）易错题精练-2025-2026学年数学二年级上册人教版（2024） 一、选择题 1．下面与其他两个不同类的是（    ）。 A． B． C． 2．给这些杯子分类，带吸管的杯子有（    ）个。 A．3 B．4 C．5 3．下面算式中，正确的是（    ）。 A．3×4＋3＝4×4 B．4×5＋5＝5×5 C．4×6－6＝5×6 4．1匹1张嘴，2只眼睛4条腿。4匹（    ）条腿。 A．16 B．8 C．4 5．把10个面包分成2份，每份一定是5个，这句话（    ）。 A．对 B．错 C．不确定 6．贝贝和她的3个朋友每人买了1支钢笔，一共花了12元。每支钢笔（    ）元。 A．3 B．4 C．9 二、填空题 7．先把口诀补充完整，再写出两个乘法算式。 8．3×4读作( )，3和4是( )，它们的积是( )，用到的口诀是( )。 9．一年有春、夏、秋、冬四个季节，每个季节有6个节气，一年一共有( )个节气。 10． 把12个风车平均分成3份，每份（    ）个。说一说你是怎样分的。 11．把8根黄瓜平均分给4个小朋友。下面哪种分法对？在对的（    ）里画“√”。 12．如果▲＋▲＋▲＝18，○×○＝16，那么▲＋○＝( )。 三、判断题 13．同一堆物品，无论怎么分类，结果都相同。( ) 14．6×4的计算结果与6×5－6的结果相同。( ) 15．连加可以用乘法算式来表示。( ) 16．把15个苹果分成3份，每份一定是5个。( ) 17．42÷6＝7，表示42里面有6个7。( ) 四、计算题 18．口算。 9÷3＝    4＋4＝    30÷5＝    6×3＝ 5÷1＝    4×6＝    5×5＝    24÷4＝ 19．看图列式计算。 20．看图列式计算。 （  ）（  ） （  ）（  ） 五、解答题 21．学校合唱团比赛，站成下图的队形表演，合唱团一共有多少人？ 22．同学们在操场上做操，每排站了5个同学，________，有多少个同学在做操？将合适的信息序号填在横线上再解答。 ①一共有4排  ②每排有3个男生 23．学校买来18套百科全书。 （1）每个班分3套，可以分给几个班？ （2）平均分给6个班，每个班分得几套？ 24．中国结是一种手工编织的工艺品。张奶奶想编一些中国结，每个中国结需要4米彩绳。 （1）张奶奶有20米的彩绳，能编几个中国结？ （2）小红要编6个中国结，需要多少米彩绳？ 25． 直尺 文具盒 钢笔 2元 6元 5元 （1）买4支钢笔多少钱？ （2）买3个文具盒和1把直尺需要多少钱？ （3）提出一个用乘法计算的问题并解答。 26．调查二（2）班同学最喜欢的动物，结果如下（每个代表1名同学）。 根据上图填写下表并回答问题。 最喜欢的动物 乌龟 猴 猫 狗 大熊猫 人数 （1）最喜欢哪种动物的人数最多？ （2）你还能提出什么数学问题？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期中（第1-4单元）易错题精练-2025-2026学年数学二年级上册人教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B B A B A 1．C 【分析】根据题意，依次写出各选项所属的类别，选择不同类的即可。 【详解】A．帽子属于服装； B．衬衣属于服装； C．白菜属于蔬菜； 则与其他两个不同类的是。 故答案为：C 2．B 【分析】根据题图，这些杯子可以按带吸管的和不带吸管的来分，带吸管的有一共4个，不带吸管的有，一共3个。据此解答。 【详解】如图： 带吸管的杯子有（4）个。 故答案为：B 3．B 【分析】根据表内乘加乘减的意义，对各个选项进行分析，即可得出答案。 3×4＋4表示4个3的和加上1个3，合起来是5个3，用乘法算式表示为3×5； 4×5＋5表示4个5的和加上1个5，合起来是5个5，用乘法算式表示为5×5； 4×6－6表示4个6的和减去1个6，还剩3个6，用乘法算式表示为3×6。 【详解】据分析可知： A．3×4＋3＝3×5，题干说法错误； B．4×5＋5＝5×5，题干说法正确； C．4×6－6＝3×6，题干说法错误。 故答案为：B 4．A 【分析】 根据题意，已知1匹有4条腿，求4匹腿的数量，就是求4个4 是多少，用乘法计算，4×4＝16（条）。据此选择。 【详解】 根据分析：1匹1张嘴，2只眼睛4条腿。4匹16条腿。 故答案为：A 5．B 【分析】每份分得同样多，叫平均分。因为“分成2份”并没有指定是“平均分”，所以每份的数量可以不同。例如，可以分成一份1个和一份9个，或者一份2个和一份8个。据此解答。 【详解】根据分析可知，10个面包不一定是平均分，所以每份不一定是5个。因此，把10个面包分成2份，每份一定是5个，这句话错。 故答案为：B 6．A 【分析】根据题意，先用加法计算出一共有多少人，也就是买了多少支钢笔，再用花的总钱数÷买钢笔的数量＝每支钢笔的钱数。 【详解】3＋1＝4（支） 12÷4＝3（元） 每支钢笔3元。 故答案为：A 7．二十；5×4＝20；4×5＝20； 十八；6×3＝18；3×6＝18 【分析】根据5、6的乘法口诀把口诀补充完整；一般情况下，根据一句乘法口诀可以写出两个乘法算式。乘法算式是把口诀中的数写出来，乘法算式中的两个乘数交换位置后得到另一个乘法算式，积不变。 【详解】四五二十                       三六十八 5×4＝20                       6×3＝18 4×5＝20                       3×6＝18 8． 3乘4 乘数 12 三四十二 【分析】乘法算式从左往右读，读作几乘几；乘法算式为乘数×乘数＝积，计算可知，结果是12，两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。 【详解】3×4读作3乘4，3和4是乘数，它们的积是12，用到的口诀是三四十二。 9．24 【分析】求一共有多少个节气，也就是求4个6的和是多少，可以用乘法计算，每个季节中节气的数量×季节数＝节气的总数量。 【详解】6×4＝24（个） 一年有春、夏、秋、冬四个季节，每个季节有6个节气，一年一共有24个节气。 10．4；平均每4个风车圈一份，圈了几份，每份就有几个风车 【分析】平均每4个风车圈一份，圈了几份，每份就有几个风车；用风车的总个数÷分的份数＝每份有几个；据此解答。 【详解】 12÷3＝4（个） 把12个风车平均分成3份，每份4个。 11．见详解 【分析】每份分得同样多，叫平均分。根据题意，每个小朋友分得黄瓜的数量要相同，且能够分给4个小朋友，逐项分析每种情况，找出正确答案即可。 【详解】第一种：把8根黄瓜分成了2根、1根、3根和2根，不是平均分，不符合题意； 第二种：把8根黄瓜分成了2根、2根、2根和2根，可以分给4个小朋友，每个小朋友分得2根，是平均分，符合题意； 第三种：把8根黄瓜平均分成了4根和4根，可以分给2个小朋友，每个小朋友分得4根，是平均分，但不能平均分给4个小朋友，不符合题意。 12．10 【分析】已知▲＋▲＋▲＝18，也就是3个▲的和是18，列乘法算式为▲×3＝18，根据“积÷一个因数＝另一个因数”，可得▲＝18÷3＝6；○×○＝16，根据乘法口诀“四四十六”，即4×4＝16，可知○＝4，把▲和○代表的数值相加即可解答。 【详解】▲＋▲＋▲＝18 ▲×3＝18 ▲＝18÷3＝6 4×4＝16 ○×○＝16 ○＝4 ▲＋○＝6＋4＝10 13．× 【分析】同一堆物品，可以按照物品的大小，按照物品的形状，或按照物品的颜色等进行分类；那么按照不同方式分类，数量可能相同，也可能不相同，据此即可判断。 【详解】由题意分析得： 当同一堆物品如果按照大小分，可能大的和小的数量是一样的；但是按颜色分，如果涂色的比不涂色的多一些，结果就不同。所以同一堆物品，无论怎么分类，结果可能相同，也可能不相同。原说法错误。 故答案为：× 14．√ 【分析】分别计算出6×4与6×5－6的结果，再比较结果是否相等，据此判断对错。 【详解】6×4＝24 6×5－6＝30－6＝24 24＝24，结果相同。 6×4的计算结果与6×5－6的结果相同，原题说法正确。 故答案为：√ 15．× 【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算，当所有加数都相同时，连加才可以用乘法算式表示，若加数不相同，则不能用乘法表示。 【详解】连加可以用乘法算式来表示，原题说法错误。 故答案为：× 16．× 【分析】分物体时，每份分得同样多是平均分。总数量÷平均分的份数＝每份的数量。题目未说明平均分，因此每份的数量不一定。例如，1份分3个，1份分5个，1份分7个，由此解答。 【详解】15÷3＝5（个） 把15个苹果平均分成3份时，每份一定是5个。题干中没有说平均分，则每份的数量不一定是5个。原题说法错误。 故答案为：× 17．× 【分析】42÷6＝7，可以把42平均分成6份每份是7，则42里有7个6。 【详解】42÷6＝7，表示42里面有7个6，则原题说法错误。 故答案为：× 18．3；8；6；18； 5；24；25；6 【解析】略 19．12÷2＝6 【分析】一共有12个苹果，平均分成2份，用12除以2即可求出每份的个数。 【详解】12÷2＝6 平均每个盘子里放6个。 20． 5×4＝20（个）；4×5＝20（个） 20÷5＝4（组）；20÷4＝5（个） 【分析】每组有5个小方块，有4组。 每组的数量×组数＝总数量；组数×每组的数量＝总数量； 总数量÷每组的数量＝组数；总数量÷组数＝每组的数量。 【详解】5×4＝20（个）；4×5＝20（个） 20÷5＝4（组）；20÷4＝5（个） 21．22人 【分析】我们可以分层来数。每行有6人，可以看成4行少2人，据此解答。 【详解】6×4－2 ＝24－2 ＝22（人） 答：合唱团一共有22人。 22．① 5×4＝20（个） 20个 【分析】由题可知，要求有多少个同学在操场上做操，已经知道了每排站的人数，要知道每排的男生人数或女生的人数，不能求出总人数，则只能是知道站的排数即可求出总人数。用每排站的人数和站的排数相乘，就是总人数。 【详解】选择信息① 5×4＝20（个） 答：有20个同学在做操。 23．（1）6个； （2）3套 【分析】（1）求可以分给几个班，也就是求18里面有几个3，用除法计算，即书的总数量÷每个班分的数量＝可以分的班级数； （2）求每个班分得的数量，也就是把18平均分成6份，求每份是多少，用除法计算，即书的总数量÷平均分的班级数＝每个班分得的数量。 【详解】（1）18÷3＝6（个） 答：可以分给6个班。 （2）18÷6＝3（套） 答：每个班分得3套。 24．（1）5个 （2）24米 【分析】由题意可知： （1）用张奶奶彩绳的总长除以每个中国结需要的米数，即是能编的中国结数； （2）用每个中国结需要的米数乘小红要编的中国结数，即是需要彩绳的米数；据此解答。 【详解】由分析可得： （1）20÷4＝5（个） 答：能编5个中国结。 （2）4×6＝24（米） 答：需要24米彩绳。 25． （1）20元； （2）20元； （3）买5把直尺花多少钱？（答案不唯一） 2×5＝10（元）；10元 【分析】（1）买4支钢笔花的钱数，也就是4个5的和，用乘法计算，即每支钢笔的钱数×买的数量＝一共花的钱数； （2）先用每个文具盒的钱数和买文具盒的数量相乘，求出买3个文具盒花的钱数，再加上1把直尺的钱数，就是买3个文具盒和1把直尺需要的钱数； （3）提出的问题符合题意即可，可提出买5把直尺花多少钱？用乘法计算。 【详解】（1）5×4＝20（元） 答：买4支钢笔20元钱。 （2）6×3＋2 ＝18＋2 ＝20（元） 答：买3个文具盒和1把直尺需要20元钱。 （3）买5把直尺花多少钱？（答案不唯一） 2×5＝10（元） 答：买5把直尺花10元钱。 26．3；6；6；7；8 （1）大熊猫； （2）最喜欢乌龟和猴的一共有多少人？9人（本题答案不唯一） 【分析】数清楚喜欢各种动物的圆圈数量，即可得出喜欢各种动物的人数，并将数据填写在表格内即可。 （1）根据整数比较大小，对喜欢各种动物的人数进行比较，即可得出答案。 （2）结合表格的数学信息，结合学过的数学知识，提出问题并解答即可。本题答案不唯一。例如：最喜欢乌龟和猴的一共有多少人？ 【详解】根据上图填写下表并回答问题。 最喜欢的动物 乌龟 猴 猫 狗 大熊猫 人数 3 6 6 7 8 （1）8＞7＞6＝6＞3，所以最喜欢大熊猫的人数最多。 （2）最喜欢乌龟和猴的一共有多少人？ 3＋6＝9（人） 答：最喜欢乌龟和猴的一共9人。 （本题答案不唯一） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $