4.6.1 第1课时眼和视觉近视及其预防-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级上册生物（人教版·新教材）

第四单元人体生理与健康（二） 第六章人体生命活动的调节 第一节人体对外界环境的感知 第1课时 眼和视觉近视及其预防 预习导学 知识梳理 角膜：无色，透明，可以透光并 光 外膜 :白色，坚韧，保护眼球的内部结构 虹膜：含有色素，中央的 是光的通道 眼球壁 中膜 睫状体：调节晶状体 脉络膜：提供营养，形成“ 眼的 结构 内膜 :含有感光细胞，能感受光的刺激 房水：液体，分布在角膜与晶状体之间 内容物 :双凸透镜状，能折射光 入体对外界 玻璃体：透明胶状物质，支撑眼球壁，折射光 视觉形成：物体反射来的光→ (折射光)→瞳孔→ (折射光)玻璃体 形成物像，视网膜上对光敏感的细胞受到刺激，信息→ 境的感知 大脑的特定区域（视觉中枢）→形成视觉 瞳孔调节：调节瞳孔的 ,看清明处和暗处的物体 原因：眼球前后径过 ,或者角膜、晶状体曲度过 且不易恢复原状 成像特点：物像落在视网膜 方，看不清 处物体 近视 矫正：戴 透镜 预防：“ 要”4 不要” 名师提醒 1.物像是在视网膜上形成的，而视觉是在大脑皮层的视觉中枢产生的。 2.由明到暗，瞳孔变大；由暗到明，瞳孔变小。由远到近，晶状体曲度变大；由近到远，晶状体曲度 变小。 3.瞳孔的大小由虹膜调节，晶状体曲度的变化由睫状体调节。 分层训练 基础夯实 3D技术为观众呈现出了宇宙银河的震撼效 1.当你注视同学时，看到同学眼球的白色部分 果。这种效果在观众眼球中形成物像的部 是 ( 位是 A.角膜 B.巩膜 A.① C.虹膜 D.晶状体 B.② 2.新素材(2025·山西晋中一模)2025年央视 C.③ 4 春晚舞台上，在某歌曲表演时，采用了裸眼 D.④ 1第四单元人体生理与健康（二） 3.易错题外界物体的反射光进入眼球成像的 焦点 角膜焦点 角膜 焦点 正确顺序是 ①角膜 ②虹膜 ③瞳孔 ④晶状体 角膜塑 形镜 ⑤视网膜 塑形前 塑形中 塑形后 A.①③④⑤ B.①②④⑤ A.塑形前物像落在视网膜前方，塑形后物像 C.①②⑤④ D.①③⑤④ 落在视网膜上 B.用眼不当导致角膜曲度过大是青少年近 4.你可能有过这样的经历：关灯后，屋内一片 漆黑，什么都看不见，但过一会儿，又能看清 视的主要原因 部分物体的轮廓。视觉发生这种变化，与眼 C.角膜塑形镜改变了晶状体的曲度 球哪个结构的调节有关 ( D.角膜塑形镜可以完全根治近视 A.角膜 B.巩膜 9.跨学科实践模型制作在跨学科实践活动中， C瞳孔 D.视网膜 老师带领项目小组制作了眼球结构模型（如 图所示)，用以演示眼球的成像过程。 5.(2024·山东德州)长期近距离看电子产品 易导致近视。患近视后，远处物体所形成的 拉 物像落在视网膜的 可配戴 光源 显微镜③ 光 光圈 屏 加以矫正 ( A.前方凸透镜 B.后方凹透镜 C.前方凹透镜 D.后方凸透镜 装置说明：①光源、水透镜、光屏均可移动； 6.(2024·湖南)为保护视力，需要养成良好的 ②推拉注射器可玫变水透镜的曲度；③显微 用眼习惯。以下用眼习惯科学的是( 镜光圈的大小可调节。 A.躺卧看书 (1)模型中， 模拟眼球的晶状体， B.长时间看电子屏幕 模拟眼球的视网膜。 C.边走路边看书 (2)若在光屏上形成的物像较暗，可将光圈 D.保持正确的读写姿势 ,使物像更明亮。 素养提升 (3)项目小组的同学用该装置探究人体如何 7.趣味题人体眼球结构中，相当于照相机光 通过晶状体曲度调节看清远近的物体。 圈、镜头和胶卷的结构依次是 他移动水透镜并记录光源与水透镜的距 A.视网膜、瞳孔、晶状体 离，随后推拉注射器使物像清晰，记录水 B.瞳孔、视网膜、晶状体 透镜的曲度变化。该操作过程是否严 C.晶状体、视网膜、瞳孔 谨？请判断并说明理由。 D.瞳孔、晶状体、视网膜 8.教材变式角膜塑形镜通过改变角膜的几何形 态来提高裸眼视力，角膜塑形镜的矫正原理 如图所示。下列相关叙述正确的是( 下笔有神在田字格上抄写加点字 巩膜 瞳子 睫状体 名师测控·生物八年级上册配RJ版2第三节神经系统支配下的运动 参考答案 预习导学 骨关节面滑液肌腹肌避不同骨骼肌骨关节消化循环营养脱位热身 第四单元人体生理与健康（二）》 分层训练 第六章人体生命活动的调节 1.C2.A3C4.B5.B6.D7.B 第一节人体对外界环境的感知 8.(1)骨关节(2)ΛB(3)神经(4)②关节囊(5)合理适度锻炼，剧烈运动前需热身 第1课时眼和视觉近视及其预防 第四节激素调节 预习导学 预习导学 折射巩膜瞳孔曲度暗室视网膜品状体角膜品状体视网膜视神经大小长大前远 测节导管激素特定垂体生长发有巨人侏需症甲状腺神经系统朵小病胰岛葡萄糖糖 凹四四 尿病注射神经系统激素 分层训练 分层调练 弥1.B2.C3.A4.C5.C6.D7.D8.A 1.C2.A3.A4.A5.C6.B7.A8.C9.D10.D11.D12.A 9.(1)水透镜光屏(2)调大(3)不严谨，正常的眼球前后径不会发生改变，但该操作改变了水透镜与光屏的 13.(1)小肠胰岛素的分泌增加(2)神经系统激素非条件(3)GLT-2抑制剂 距离：或该操作在改变光源与水透镜的距离的同时改变了水透镜与光屏的距离，不符合单一变量原则（意思相 第四单元第六章总结提升 近即可) 知识结构导图 第2课时耳和听觉人体的其他感觉器官 晶状体视网膜前方凹鼓膜耳蜗大脑小脑脑干神经元传入神经神经中板效应器关节 预习导学 面关节囊关节腔骨骼肌丹关节消化呼吸循环热身 种鼓膜咽鼓管耳蜗歧膜听小骨长脏水单闭嘴、堵耳鼻咽部黏膜酸，甜、苦、咸冷、热、 高频考点强化 触、压 考点1 封分层训练 1.B2.B3.A4.D !1.A2.B3.C4.D5.C6.B7.D 5,(1)外耳道(2)听小骨鼓膜(3)耳蜗听神经 8.(1)①耳塞式②环境嘈杂时，提高耳机音量的人数中听损占比远高于未提高音量的人数(2)24(3)不在嘈 考点2 杂环境中提高耳机音量（或推迟起始使用耳机的年龄等） 1.A2.C3.D4.B 第二节神经调节 5,(1)非条件反射弧(2)不能(3)大脑皮层(4)加快减少 第1课时神经系统的组成神经元 6.(1)反射反射弧(2)A→B→E-C→D反射和传导(3)A→B→E-G→1(H) 预习导学 考点3 大脑皮层最高级小脑心跳、呼吸反应传导周围神经元胞体突起接收传出突起椭 1.C2.C3.C 神经纤维膜细小分支 4.(1)关节窝骨骼肌(2)①不进行运动训练（或不运动）②中股骨骨密度最大，血钙含量与运动前相比增 分层训练 加最多③进行中强度运动，运动量要适中 1.B2.D3.B4.B5.A6.C7.A8.D 考点4 9.(1)②③突起(2)细胞核神经纤维神经神经末梢(3)神经冲动 1.B2.B3.D4.B 第2课时神经调节的基本方式—反射 5.(1)非条件视网膜下丘脑(2)神经调节和激素调节(3)减少 预习导学 6.(1)对照作用(2)10(3)山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度D 神经系统刺激反射弧感受器传人神经神经中枢传出神经效应器人生来就有大脑学习和训 第七章健康地生活 练语言文字 第一节传染病及其预防 分层训练 预习导学 1.D2.B3.D4.D5.D6.C7.A8.B 病原体人与人人与动物寄生虫病原体传染源人或动物免疫力控制切断保护综合措施 9.(1)①感受器③效应器(2)D脊髓A大脑(3)不能(4)⑤D→④→D 重点措施 第1页（共8页） 第2页（共8页）