吉林省吉林市吉化第三中学2025-2026学年高一上学期期中考试语文试卷

吉化三中2025-2026学年度高一年级上学期期中检测语文试卷2025.10.28 每一位劳动者都应该有劳动精神。工匠精神则揭示了不甘于平庸的劳动者的个性， (满分150分，‘考试用时150分钟) 是成就优秀劳动者的必要条件。个性不仅是产品和企业的核心竞争力，也是劳动者 一、现代文阅读（35分) 的核心竞争力。这里所说的劳动者的个性主要是指劳动者在自我超越过程中彰显出 (一)现代文阅读I(本题共6小题，18分) 的个人优势及其精神状态，也就是工匠精神。换句话讲，没有工匠精神的劳动者很 难有出色的成就和骄人的业绩。精益求精、追求极致是践行工匠精神的核心，也是 A阅读下面的文字，完成13小题。 成就杰出劳动者的根源。当然，如果工匠精神成就的劳动者不仅大大超越了过去的 材料一： 自己，也大大超越了别人，在企业、行业、全国乃至全世界都成为最优秀的劳动者。 工匠精神是近年来我国社会的一个热点问题，也是学术界研究的一个重大课 那么，他就会成为别人学习的榜样和楷模，最终就会成为劳模，劳模精神也随之产 题。“弘杨劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风 生。 气。”工匠精神这一概念，常被习近平总书记提及，也被写入了党的十九大报告之 按照马克思主义的基本观点，劳动创造了人本身。劳动精神是成为人的精神， 中。我们应该以习近平总书记关于工匠精神的系列重要讲话精神为指导，一方面理 工匠精神是成为更加优秀的人的精神，劳模精神则是成为影响别人的人的精神。成 解工匠精神的科学内涵，另一方面认识到工匠精神与劳模精神、劳动精神相比所体 为人、成为更加优秀的人、成为影响别人的人，就是一种逐步递进的关系。党和国 现出的特色。 家现在大力呼吁弘扬劳动精神、工匠精神、劳模精神，目的就在于让每一个人都热 工匠精神是每一位不甘于平庸的劳动者在平凡的工作中不断对自己提出更 爱劳动。成为自食其力的劳动者，更要成为优秀的劳动者，甚至成为广大劳动者群 高的要求，并在不断自我超越、自我提升、自我完善，始终追求做更好的自己时所 体中的佼佼者和大家学习的榜样。 表现出的工作态度、工作境界、工作习惯以及整体工作精神面貌。笔者认为工匠精 (摘编自《深刻理解劳模精神、劳动精神、工匠精神的丰富内涵》) 神可以概括为：坚守执着、精益求精、专业专注、追求极致、一丝不苟、自律自省。 材料二： 从工匠精神的角度看，坚守执着是一个人的本分，精益求精是一个人的追求，专业 将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此。有人 专注是一个人的作风，追求极致是一个人的使命，一丝不苟是一个人的境界，自律 说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如 自省是一个人的修为。 一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出：没有臻于至善、超今冠古的追求，怎 劳模精神和工匠精神的关系是外力和内力的关系。劳模精神是所有劳动者都 有出类拔萃、巧夺天工的卓越：没有冰心一片、物我两忘的境界，怎有雪打不动、 应该学习的精神，是影响和引领每一位劳动者从平凡走向不平几的外力。劳模精神 脚踏实地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心减意的生命哲学，也有 从外部影响每一位劳动者学先进、做先进。工匠精神则是每一位劳动者都应该具有 技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁 的精神，是激发和激励每一位劳动者不断自我挑战和自我超越的内力。工匠精神从 风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成 内部唤醒每一位劳动者不断成为最好的自己。劳模精神是超越别人的精神，因为他 为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。（摘编自《以工匠精神雕琢时代品质》） 们就是超越了很多劳动者脱颖而出。工匠精神是超越自己的精神，世上最大的对手 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) 不是别人，而是自己。工匠精神是让劳动者成为自己的“劳模”，劳模精神是让劳 A,工匠精神有其丰富的科学内涵，同时工匠精神与劳模精神、劳动精神相比也 动者成为别人的“模范”。工匠精神点亮了自己的生命，劳模精神则照亮了别人的 独具特色。 生命。 B.工匠精神的内涵既有技术方面的高要求，更有思想品格、生命哲学、人生信 劳动精神和工匠精神是共性和个性的关系。劳动精神是所有劳动者的共性， 念等方面的追求。 1 C.工匠精神可以解决社会上存在的某些问题，推崇工匠精神对治疗浮躁风气和 在我们每个人身上的。 短视心态起到了重要作用。 ③读杜诗，除了可以论其世，还可以知其人。自有文字或文学以来，从未有 D.每个人只要热爱劳动、成为自食其力的劳动者，就能成为劳动者群体中的佼 一个人“被”如此真切而充分地写过。尤其是四十岁之后的二十年，杜甫经过的每段 佼者和大家学习的榜样。 日子，其一言一行，一悲一喜，不止履历，甚至病历，都历历可辨。我们通过杜诗， 根据材料内容，下列说法不正确的一项是()(3分) 不但可以掌握他外在的行踪，还能透视他内在的心迹。这是一个复杂的人，心系廊 A。工匠精神与劳模精神是内力和外力的关系，与劳动精神则是个性和共性的关 庙，又情牵山林；儒行世间，而道求方外。说他疏狂，他又谨慎；说他严肃，他却 系。 幽默；说他迂直，他也圆通张戒《岁寒堂诗话》曰：“子美诗读之，使人凛然兴 B.劳动精神、工匠精神与劳模精神是每一位劳动者都具有的共性。 起，肃然生敬，《诗序》所谓“经夫妇、成孝敬、厚人伦、美教化、移风俗’者也。” C.劳动精神是所有劳动者的共性，劳模精神则是成为影响别人的人的精神。 可老杜不仅是我们情感教育的教父，影响了无数人的价值观，还引导了我们观物与 D.劳动精神、工匠精神与劳模精神这三种精神是一种逐步递进的关系。 审美的眼光，令我们看山不再是原初的山，看水不再是本来的水。举凡陇阪、蜀道、 下列选项不是对“工匠精神“内涵解释的一项是()(3分) 锦江、夔门、湘水，杜诗都给勾了线，着了色。更有甚者，我们看马会想到房兵曹 A.将技术掌握到炉火纯青 的马，看鹰会想到王兵马使的鹰，甚至连看花也不纯是自然的花，因为有《江畔 B.自律自省的个人修为 独步寻花七绝句》与《绝句漫兴九首》。宋元明清的诗人，为花颜狂为花恼，替花 C.引领劳动者走向不平凡的列力 惋惜替花愁，一下笔就滑向了老杜的文字配方。 D.格物致知的生命哲学 ④总之，杜甫以他的写作再现了自身的时代，又参与重塑了后人对于各自时 阅读下面的文字，完成46小题。 代的感知与表达方式。在某种程度上，杜诗总是与后来的时代形成互文，为后起的 ①杜甫是中国众望所归的大诗人。他一生留下一千四百五十多首诗，作品如 生命做出代言，正所谓“其诗日读而愈新，其义日出而无尽”也。 ⑤杜甫何以封圣？ 七之多，成就如此之高，对后世的影响如此之深远，故一千多年来，其诗被称为“诗 卫”，其人被称为“诗圣”。何谓“圣”？“世人以人所尤长、众所不及者，便谓之圣。 ⑥首先，他幸逢开天之盛，又惨遭安史之乱，见证了时代的巨大落差。锦衣 (《抱朴子·辨问》)按这样的说法，杜甫也就是最会写诗的人。 公子，麻鞋难民，天子近臣，荒江野老，如此宽带人生、广谱经历，在同时代人中 ②杜甫一生的荣枯，与时代的命运息息相关，是唐代那一重大历史转折期的 独一无二。短暂立朝，使他拥有了在效治中枢才能获得的气象和格局。长期流窜， 扁影。因为他，国人对史上同样惨烈的永嘉之祸、黄巢之乱、靖康之难、甲中之变 更让他走进了千千万万人民的生活。他的行踪遍及吴越、京洛、秦陇、巴蜀、湖湘 的记忆，都不如对安史之乱来得清晰与深刻。就像英国人从莎士比亚历史剧中得到 等大半个中国，所摄受的肃然的气象、盎然的生机、森然的物色，一以诗发之，故 的罗马史知识超过普鲁塔克《名人传》，我们对安史之乱的了解，得之于杜诗的， 其人既为时势所成，其诗亦得江山之助。 也超过新旧《唐书》与《资治通鉴》。正史所保存的是时间、数字等冷记忆，诗人 ⑦从诗史本身来看，诗骚、汉魏、齐梁、初唐，各种形式与风格大备，对仗、 却给出视听化的鲜活经验，带着体温、景深和饱满的颗粒感。我们读着杜诗，看着 用事、声律等技巧也有了长足的发展，正等着大诗人出来。杜甫恰好处在这个继往 九庙被焚时热浪灼飞出去的瓦、群胡腰间凝血的箭、女儿被捂住生怕她出声的嘴、 开来的节点上，他的诗学眼光又最为博观圆照，不薄今人爱古人，转益多师是吾师， 幼子脏兮兮没穿袜子的脚、翻墙逃走的老翁、月光下的战地白骨老杜“栖栖一代 故能兼巧与力于一身。所以，像《兵车行》·“三吏”、“三别”、《茅屋为秋风所破 中”的书写，就这样笼罩百代，上升为人类共同的情感经验，内化为我们各自的心 歌》等，不仅思想崇高，感情深厚，艺术形式也堪称完美。 理现实。按照克罗齐的说法，一切真正的历史都是当代史，而杜诗作为诗史，是活 ⑧杜甫天资卓越，学力富瞻。他早早跻身于盛唐诗人的超级朋友圈，与李白、 2 高适、岑参等同声相应，同气相求，遂高视阔步，以诗为一生之事业。四十岁之前， 杜甫封圣的原因包括：① ，② ，③ 。这些因美 所缀诗笔，已约千有余篇，此后更用力精勤，无论在极其动荡的岁月，奔走潼关、 共同造就了他“诗圣”的崇高地位。 迟回院阪、跻攀蜀道，还是在极其安静的草堂与夔峡，他都口不辍吟，可谓造次必 (二)现代文阅读Ⅱ（本题共3小题，12分） 于是，颠沛必于是。在夔州的二十二个月中，他写了四百四十首诗，平均三天两首， 阅读下面的文字，完成79题。 真是惊人的努力。 ⑨最后，杜甫一生热爱各种艺术，修养极深，眼界极高。他六岁在即城观公 路标茹志鹃 孙大娘舞剑器，十会四岁在岐王宅与崔九堂听李龟年唱歌，这些顶流的音乐和舞蹈 没有，没有，没有石子，没有草棍，没有树枝，更没有白粉，没有任何一点 都成为了他创作诗歌的养分。书画名家的真迹他经眼无数。李邕是忘年交，顾戒奢 路标的痕迹。 是老相识，王维是同像，李潮是外甥，连颜真卿也是他三司推问时的主审之一。张 没有人，没有一个人。灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在这灰蒙蒙的天地当中， 旭观公孙大娘舞剑器，自此草书长进，豪荡感激，即少陵可知矣。 只有自己，站在一条灰蒙蒙的路上。 (摘编自江弱水《杜诗何以封圣》) 伍原想喊一声，就这么“喂”地喊一声。这里没有人，只是喊给自己听，壮 4.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) 壮胆，解解怯，泄泄闷，他要世界活着，自己活着。 A.杜甫一生留下了一千四百五十多首诗，成就卓越，影响深远。因为作为众 但是，不能喊，不敢喊。他要室息了。 望所归的最会写诗的人，所以他被人们称为“诗圣”。 行军路线是向北的，他是向北走的。走了有三小时，也许四小时。走了四十 B.唐代以后，有的诗人在写花时“为花颠狂为花恼，替花惋惜替花愁”，一定 里，也许是五十里。应该到铁路了，也许站在铁路的边边上了？ 程度受到了杜甫观物与审美眼光的影响。 停住脚，沉住气。再看一看，再听一听，只要点点与人有关的东西，一缕烟， C.杜甫诗歌艺术在兼收并蓄的基础上推陈出新，“三吏”、“三别”、《兵车行》 一个脚印，一丝灯光…那么，一切就有希望。自己，自己背上的档案，那里有埋 中堪称完美的艺术形式就是其体现。 在淮河畔的小榕的入党报告。还有老邹，略着血的老邹，只有自己知道他躺在什么 D.杜甫得以封圣，既关乎杜甫的人生阅历、天赋与勤奋，又得到了时代与诗 地方。 歌发展的助力，是内外因综合推动的结果。 没有，一切与人有关的迹象都没有。 5.根据原文内容，下列说法不正确的一项是()(3分) 无声无息的泪水，乘着无月无星的夜，毫无顾忌地涌了出来。 A.作者在论述杜诗与新旧《唐书》“记录”史实的差异时，类比了莎翁的历史 “可能走盆了路？”伍原在心里跟自己商量着。 剧与普鲁塔克的《名人传》，可推知《名人传》应是史传作品。 “不，方向是对的。在接近敌区时，是不做路标的。” B.我们可以透过杜甫的诗歌看到鲜活的时代，看到杜甫的身影：我们也可以 “那么，现在已经接近敌区了？” 知人论世，通过时代的特点与杜甫的形象，去观照杜甫的诗歌。 “肯定，快到铁路了。” C.材料分析“杜甫何以封圣"这一问题时，首先阐述了“为时势所成”“得江山之 “那就快走！不能停留。”顿时，伍原感觉在这灰蒙蒙的后面，有什么东西 助”这一因素，说明这是杜甫成为"诗圣"的首要条件。 活动了起来，无数隐蔽的眼睛，冰冷的枪口，潜伏的危机。但是，往哪里走呢？ D.杜甫观公孙大娘舞剑器、听李龟年唱歌、赏书画名家的真迹，这些都对其 棉衣已经湿得贴在了胸口，背上是越来越沉的档案。伍原狠狠地跺了跺脚， 写诗有所增益。可见不同门类的艺术之间是可以彼此唤醒的。 听天由命地坐到地上，泪水便像决了的提。 6.根据文章内容，补全横线处语句，每处不超过10字。(3分) 可是，慢！那是什么？好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火？ 远远的，贴在地上，就那么一小点，一小点儿黄黄的光，不飘忽，不闪烁。 原不敢眨眼，屏息静气，站起身，啊！一站起，它便像钻入了地下。伍原赶紧趴 原松了手，但说不清为什么，人却仍伏在地上抽抽噎噎。 。在呢！荧荧的，黄黄的，小小的一点。在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地， 哑巴挣脱了出来，匆忙地摸了火镰打着，点上了灯，上上下下地打量着伍原。 不知哪里来的这份力气，竟像只猫似的向那一小，点儿轻盈迅速地爬去。 猛然，他似乎省悟了什么，双手直向棚外挥动，又急急地拿起灯，拉着伍原爬出窝 这如豆的一小点光。 棚。他一手警着灯，一手直指东北方向，然后做了个正步走的姿势，一双眼晴急切 世界再不是死的，自己再不是孤独的，部队就在前面，档案当然会安然无恙 地盯着伍原。伍原点头，然后敬礼，然后回身走去。 地交给指导员，老邹当然也会马上接回来。这一点如豆的光，明天，包含着一切的 伍原走上大路，回头望望，那一星豆子似的灯光，不飘忽，不移动，像是镶 明天，这不飘忽，不闪烁，小如绿豆似的光！ 嵌在夜空当中。 有人了！找到人了！我到底找到老乡啦！“老乡！”伍原迫不及待地叫了一 夜空下的世界，依然斗转星移。（有删改） 声。这一声叫，却不防把自己的眼泪叫得掉了下来。“老乡！老乡！”他连连地又 7.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是()(3分) 列了两声。一半是为了需要，一半是为了自己想叫。可是窝橱里静静的，没有任何 A“灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在这灰蒙蒙的天地当中”灰蒙蒙的环境为后 反应。伍原赶紧爬到跟前，从高梁缝隙里看到，里面确确实实有一个人，一个老乡。 文情节的发展提供了背景，又烘托出伍原此刻找不到方向、又不见人迹的迷茫 他背对着棚口，席地坐着，正就着一盏油灯，低着头，紧张而有力地做着什么。 无助的心情。 “老乡！”伍原稍稍放大了声音，那人依然低了头，急急地朝一个口袋里搓 B.为了把战友的档案和受伤战友的消息及时送给部队，八路军战士伍原虽然在 着玉米穗。看来，他的耳朵听不见。伍原只得爬进棚去，正伸手想拉他一把，突然 行进途中迷路了，但始终以坚定的信念毫不畏惧地前行。 之间这聋人像背后长着触角，敏捷地跳起，把灯吹灭，然后转身想跑。伍原哪里肯 C,伍原看到了一个老乡，迫不及待地想伸手拉住，老乡却“敏捷地跳起，把灯 让他跑掉，两臂一伸，把他的腿抱住了。那个人也不作声，就在伸手不见五指的矮 吹灭，然后转身想跑”，这使小说的情节有了波澜。 福里，和伍原扭打起来。伍原不肯还手，一边抵挡着，一边死死抱住不放。明知他 D.老乡虽然既听不见又不会说话，但内心明亮，当他知道了伍原的身份，最终 的耳朵听不见，可还是大叫着：“老乡！老乡！” 为伍原指引了部队前进的方向。 这个人却毫不理会，只是“唔唔”地叫着，挣出手来进行袭击。 8。下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) 伍原绝望了，这个人不但聋，还不能说话。伍原只得利用背上的重量，把他 A本文叙述聋哑“老乡”为迷路的八路军战士伍原指路的故事，《百合花》叙述 牢牢地撒在地上，但不知怎么才能让他明白自己是共产党，是野战军。伍原捉住哑 小通讯员和“我”向新媳妇借被子的故事，二者都刻画了小人物平凡而伟大的形 巴的一只手，把它贴到自己帽子上，想让他明白，这不是国民党的大盖帽，这是八 象。 路军的帽子。可是哑巴并不理解，他死死捏紧参头，硬勾着肘子，不肯就范，后来 以小说开头“没有”一词反复出现，强调了没有任何“路标”的迹象出现，这与标 又忽然利用这个机会，迅速灵活地向伍原脸上猛击几下。 题形成反差，吸引了读者的阅读兴趣。 急，痛，头昏，眼前金星直冒，浑身大汗淋漓，不知如何才能摆脱这一窘境 C.本文与《百合花》都普善用细节描写刻画人物形象，如老乡“一手擎着灯，一 五原突然觉得疲惫之极，手脚发软，不住地冒汗。却不知怎么，他流下了眼泪，好 手直指东北方向”，小通讯员“肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘”。 象刚才在路上没来得及流完的泪水，一齐奔涌而出。伍原伏在哑巴身上，大哭了起 D,本文与《百合花》都是战争题材的作品，均以惊心动魄的情节冲突取胜，笔 长，为自己，为前面走不完的路，为小榕，为老邹，也为这个倒霉而顽强的哑巴。 调简明朴实，语言充满诗情画意，体现茹志鹃小说散文化的写作风格。 忽然，伍原觉得有只手，轻轻地摸索着自己的头，自己的帽子，自己的脸频。 9.本文标题与《百合花》的标题各有什么象征意义，试结合小说内容加以概括。 亚巴顿时“哇哇”地大叫起来，那一只手还拍着伍原的肩，一边挣扎着要起来。伍 (6分) 、古代诗文阅读(48分) A.十岁通五经通：通晓 (一)文言文阅读（本题共6小题，21分） B.后天才赡逸逸：超过一般 C.因以命之命：命令 阅读下面的文言文，完成10-15小题。 D.白益傲放益：更加 白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通五经，自梦笔头12.下列对材料中加点词语的解说，不正确的一项是()(3分) 生花，后天才赡逸，名闻天下。喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。更客任城，与孔A。客，指客居，与《湖心亭看雪》“问其姓氏，是金陵人，客此"的“客”用法相同。 巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居祖徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。 B,天宝，是唐玄宗的年号。年号是封建王朝用来纪年的名号，一个皇帝只能有一 天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰： 个年号。 “子滴仙人也。”乃解金龟换酒，终日相乐。遂荐于玄宗，召见金銮殿。论时事， C,辟，由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职。文中李白被永王李璘聘为军 因奏颂一篇。帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉，上前草诏，使高力士 中幕僚。 脱靴，力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃，帝每欲与官，妃辄沮之 D。奇，意动用法，与《醉翁亭记》“而不知太守之乐其乐也”第一个“乐”用法相同。 白益傲放，与贺知章、李适之、汝阳王避、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒 、13下列对句中加点词的解释，不正确的一项是 仙人”。恳求还山，赐黄金，诏放归。 A.帝每欲与官，妃辄阻之 阻：阻止 白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝 B.宰不知，怒，引至庭下曰 引：拉，牵引 何人，敢无礼！”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾找吐，御手调羹，贵妃捧砚， C.力士耻之 耻：以一为羞耻 力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不 D.璘败，累系浔阳狱 系：联系，关联 知翰林至此。”白长笑而去。 14.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()(3分) 白尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。 A,李白，崤山以东人氏，名字中有“白"字，是因李母梦见太白金星而生下李白。 安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽；败， B.贺知章很欣赏李白，感叹他是遭贬的仙人，后向玄宗推荐李白，使其担任翰林。 C.李白趁着酒醉，骑驴经过华阴县时，县令不知他的身份，十分生气，怒斥李白。 当诛。初白游并州见郭子仪奇之曾救其死罪至是郭子仪请官以赎诏长流夜郎。会赦， D,郭子仪曾有恩于李白。后来，李白受牵连下狱，郭子仪又请求官府赦免其死罪。 还寻阳。 15.李白曾自评“我本楚狂人，凤歌笑孔丘"“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”等， 白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，遂沉水中。 那么在文本中如何体现这种“狂放不羁”的性情？请简要概括。(6分) (节选自《唐才子传。李白传》有剔改) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 10下列对文中划线部分的断句，正确的一项是 阅读下面这两首诗，完成16-17小题。 A.初白/游并洲见郭子仪/倚之/曾救其死罪/至是郭子仪请官以赎诏长流夜郎1 B.初/伯游并洲/见郭子仪奇之/曾救其死罪至/是郭子仪请官以赎诏长流夜郎/ 赤壁怀古苏辙 C.初白/游并洲见郭子仪/奇之曾/微其死罪至/是郭子仪请官/以赎诏长流夜郎/ 新破荆州得水军，鼓行夏口气如云。 D.初/白游并洲/见郭子仪/奇之/曾数其死罪/至是/郭子仪请官以赎/诏长流夜郎/ 千般已共长江岭，百胜安知赤壁焚。 11下列句中加点词解释错误的一项是 嘴距方强要一斗，君臣已定势三分。 5 古来伐国须观衅，意突成功所未闻。 妇招呼农夫暂憩片刻且用早餐，可是农夫照样低头弯腰劳作，这就意味着劳动紧张 ]①崄：通“险”。②觜距：‘禽鸟的嘴和爪甲。比喻决胜的武力、武器或力量。 到了极点，分秒不停。 观衅：窺伺敌人的间隙以便行动。 三、语言文字运用(12分) 5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分) (一)语言文字运用I(本题共3小题，9分) ·首联所写之事与《赤壁赋》“破荆州，下江陵”所依据的历史事实基本相同。 乡土文化既是一方水土独特的精神创造和审美创造，又是人们乡土情感、亲 .一、二联以描写为主，三、四联以议论为主，具体分析了曹操赤壁之战失败的 和力和自豪感的凭借，更是永不过时的文化资源和文化资本。近年来，我国各地兴 原因。 起了“乡土文化热”，乡土文化成了一种时尚文化，( ),使人们 C.第三句紧承上句士气如云的场景，写千艘战船横布长江，突显曹军雄壮气势。 在对乡土文化的追寻中，心灵得到放松和净化，并获得了文化的归属感；作为重要 D.“安知赤壁焚”强调了曹军在赤壁的意外惨败，并与结句“未闻”形成呼应。 的文化资源和文化资本，春节庙会、清明祭祖、端午赛龙舟、重阳登高等传统民俗 17.本诗所刻画的曹操与《短歌行》中呈现的曹操形象有何不同，请分别简要分析。 活动 ,展现了乡土文化旺盛、顽强的生命力。乡村旅游快速发展，传统 (6分) 村落成为人们 的旅游胜地，民俗体验、乡村写生等成为消费热点。美 (三)名篇名句默写（本题共1小题，18分） 丽乡村建设事业蓬勃发展，保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识，一批文化 18.补写出下列句子中的空缺部分。（分） (1)陶渊明《归园田居（其一）》中，“ 底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。景德镇陶瓷、淄博琉璃、 两句用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往。 潍坊风筝等乡土工艺品以及泰山皮影、日照农民画等民间艺术已经纷纷走出国门， 中国乡土文化正 (2)曹操《短歌行》中，“ ”两句 地走向世界。 表达了诗人对贤才到来，演秦音乐热情招待的欢喜之情。 实践证明，中国乡土文化历经劫难而不亡， 而新生，我们完 (3)杜甫《登高》中，由高到低地写出所见所闻，渲染秋江景物特点的两句是 全有理由树立对乡土文化的自信，这是文化自信的核心构成，决定着文化自信的 。 深度和广度。 (4)《念奴娇赤壁怀古》中，“ "承上启 19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()(3分) 下，既是对上片写景的概括总结，又是对下片英雄人物的概写。 A,乡土文化的情结长期存在于人们心底 (5)在《梦游天姥吟留别》中，诗人直抒胸臆，表现了蔑视权贵、不卑不屈的精 B.作为一种情结，存在于人们心底 神的句子是： C.人们让乡土文化成为一种情结 (6)《琵琶行》中“ ”两句揭示了琵琶女不愿出 D.人们把乡土文化作为一种情结 场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情。 20.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()(3分) (7)《沁园春·长沙》中，青年毛泽东面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千， A.方兴未艾趋之若鹜踌躇满志饱经沧桑 不禁发出“ ”之问，来道出雄心壮志，表现 B.轰轰烈烈纷至沓来踌躇满志饱经风霜 博大胸怀。 C.轰轰烈烈趋之若鹜胸有成竹饱经风霜 (8)《芣营》中写芣营一片一片摘下来的两句是“ D,方兴未艾纷至沓来胸有成竹饱经沧桑 ”。 21.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分) (9) 《插秧歌》中，“ _”两句，诗人巧妙地插入了话外音：农 A,保持乡土文化、传承乡村特色成为共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特 6 美丽乡村在全国各地不断涌现。 展现了青春之时卑微却强劲的生命力。《哦，香雪》展现了当“青春”遭遇“远方 传承乡土文化、保持乡村特色成为共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特 的世界”时，年轻人所迸发出的改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。 的美丽乡村在全国各地不断涌现。 一代人有一代人的青春，在青春路上，有的人因时尚而美丽，有的人因奉献 传承乡土文化、保持乡村特色成为一致共识，一批文化底蕴深厚、充满地 而光彩，有的人因知识而动人，有的人因自信而进步…共同构成了多姿多彩的 特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。 “青春模样”。 1,保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识，，批充满地域特色、文化底 你记忆中印象最深的青春模样是怎样的？你希望自己的青春是怎样的模样 蕴深厚的美丽乡村在全国各地不断涌现。 (二)语言文字运用亚（本题共1小题，3分） 呢？ 阅读下面的文字，完成23题。 要求：自拟标题，明确文体：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；文体不限， 金圣叹认为“闲笔”就是指小说中关于“非情节因素”的描写，用今天的话 不少于800字。 ,就是在紧张的情节描写中，穿插写一些其他东西，或是次要的交代因果的情况， ,是无关紧要的人物事件，或是指对生活中实际情景的随意描画，有时甚至是指一 文闲谈、一段闲论或一处闲景乃至一阵闲话。 高超的写作者往往会恰当地运用闲笔，因为它在叙事节奏、主旨深化等方面 具有较强的审美功效。而作为阅读者，只有识得这种妙笔，才能真正地学会品读文 学作品，也才不枉费了作者的苦心经营。 22.下列句子在课文中属于闲笔的一项是()(3分) A,新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地 缝着那个破洞。(《百合花》) B.列车无情地载着香雪一路飞奔，台儿沟刹那间就被抛在后面了。(《哦， 香雪》) C.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。(《孔乙己》) D.一到那里，于勒叔叔不知做起了什么买卖，很快就来信说，他赚了点钱， 希望能补偿曾因胡作非为给我父亲造成的损失一一这封信深深感动了我们全 家。(《我的叔叔于勒》) 四、写作(60分) 23.阅读下面材料，根据要求写作。(60分) 青年，总喜欢充满幻想的去生活，活出诗意，活成自己期望的模样。《沁园 春·长沙》中，“同学少年”们具有昂扬向上、雄视天下的模样。《红烛》中，“蜡 烛”象征着“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神和贵春模样。《峨日朵雪峰之侧》 >