北京市北京市海淀区北京理工大学附属中学2025-2026学年八年级上学期11月期中物理试题

2025一2026学年度第一学期初二年级 物理期中练习 2025.11 班级 姓名 学号 注 1。 本试卷共8页，满分100分，时间90分钟。 意 2. 在试卷和答题卡上准确填写班级名称、姓名和学号。 事 3. 试卷答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 项 4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 第一部分选择题 本部分共20题，共40分。根据题目要求，完成相应任务。 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1.下列各种自然现象中，属于熔化的是 A.春天冰雪消融 B.夏天的早晨花草上的露水 C.深秋的早晨大雾弥漫 D.初冬的早晨霜打枝头 2.中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是 A.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生 B.“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 C.“闻其声而知其人”是根据声音的音调来辨别的 D.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息 3.下列关于物态变化以及吸、放热的说法中，正确的是 A.冰箱里冷冻食物的表面结霜是凝华现象，凝华需要吸热 B.地球变暖，导致冰川消融是液化现象，液化需要吸热 C.冬季河水结冰是凝固现象，凝固需要放热 D。夏天装有冷饮的杯子“出汗”是熔化现象，熔化需要吸热 4.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气， 听到闹铃声逐渐变小：再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。 关于上述实验，下列说法正确的是 A.听到的闹铃声是由于空气振动产生的 B.听到闹铃声变小说明发声体振幅减小 C.由实验现象可知空气不能传播声音 D.由实验推理可知声音不能在真空中传播 4题 5.听钢琴和小提琴演奏同一首乐曲，我们很容易把两种琴声区别开来，这主要是依据声音的 A.响度 B.音调 C.音色 D.频率 第1页共8页 6.在学习、生活中所涉及到的下列数值，最接近实际情况的是 A.海淀区的年平均气温为50℃ B.八年级物理课本的长度约为26cm C.蜗牛爬行的速度是1.1m/s D,正常人10次脉搏的时间约为1min 7.下列措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是 A.给摩托车安装消声器 B.在道路两旁设置隔音板 C.佩戴防噪耳罩 D.禁止燃放烟花爆竹 8.下列现象中，能说明声音可以传递信息的是 A.利用超声波清洗眼镜 B.听到雷声预示着可能下雨 C.用超声波碎石 D.超声波能使烛焰晃动 9。当甲突然向前开动时，与之并排停放的在路边的乙车中驾驶员感觉自己在向后退，则他选择 的参照物是 A.甲车 B.乙车 C.路灯 D.地面 10.关于误差，下列说法中正确的是 A.选用更精密的测量仪器，可以减小误差 B.只要测量的方法正确，就可以消除误差 C.改进测量方法，可以消除误差 D、采用多次测量求平均值的方法，可以消除误差 11.自然界的水循环过程包含很多物态变化，以下说法正确的是 A.雪山上的冰雪在温度升高时逐渐消融——液化` B.地表的水经太阳照晒变成水蒸气一一升华· C.水蒸气在空中遇冷形成大量的白雾一一汽化 D.水蒸气在寒冷的高空急剧降温形成雪一凝华 12.室内温度为25℃，在温度计的玻璃泡上涂上少量与室温等温的酒精，图中温度计示数变化 的图像正确的是 个温度/℃ 个温度P℃ 个温度/℃ ↑温度℃ 25 25 25 25 时间/s 0 时间s 0 时间/s 0 时间s A B C D 12题 13.下列关于“白气”的说法正确的是 A.烧开水的时候壶口的“白气”是壶内的高温水蒸气 B.冬天呼出的“白气”是空气液化形成的小液滴 C.屋内冰箱门打开后出现的“白气”是屋内的水蒸气液化形成的 D.干冰周围的“白气”是二氧化碳液化形成的 14.甲、乙两个物体都做匀速直线运动，它们的速度之比是3：1，通过的路程之比是3：5， 那么，则甲、乙两个物体通过各自的路程所用时间之比是 A.1:5 B.3:5 C.5:1 D.5:3 第2页共8页 15.科技小组的同学模拟超声测速的原理，设计了一种测量小车运动 速度的方法：在平直轨道上固定能发射和接收超声波的小盒M,让M S2 与被测小车在同一水平直线上。某次测速时，小盒M前后两次向小 车发出并接收到被小车反射回来的超声波信号，该过程超声波与测速 仪之间的距离s随时间：的变化如图所示，超声波的速度与车速均保 持不变。则下列说法正确的是 A,超声波的速度号 t1 t2 15题 B.小车的速度约为2-型 t2-t1 C,0-h时间内小车运动的总路程为 D.测速仪两次接收到超声波的时间差为221 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小 题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分) 16.早在公元前21世纪左右，我国劳动人民就掌握了青铜器 铸造技术。铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模 铜液 具，如图所示，铜液在模具中冷却成型，青铜器铸造初步完 成。下列分析正确的是 A.铜料化为铜液，属于熔化现象 模具 B.铜液冷却成型，属于凝固现象 C.铜液冷却成型过程中需要吸热 D.铜料化为铜液过程中温度不变 16题 17.对于如图所示的声学现象描述或解释不正确的是 甲 丙 .17题 A.图甲：道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 B.图乙：用“B超”检查身体，主要是利用超声波能够传递能量 ℃.图丙：太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播 D,图丁：能从不同乐器的声音中分辨出小提琴的声音是因为音色不同 18.海水淡化可有效解决用水问题，淡化海水的方法中有一种是“蒸馏法”，即将海水中的水蒸 发出来，再将水蒸气冷凝成液态淡水，以上过程涉及的物态变化有 A.汽化 B.熔化 C.液化 D.凝华 19.在匀速直线运动中，下列关于公式”=的说法，正确的是 A.速度与路程成正比，与时间成反比 第3页共8页 B.运动所用的时间越少，速度一定越大 C.物体的速度越大运动得越快 D.物体运动的速度一定时，通过的路程与所用的时间成正比 20. 关于甲、乙、丙、丁四个图像的解释正确的是 s/m /(ms) m v/(m's) 10 10 8 6 6 6 68100246810 02 46 810s 0 2 6 810s 20题 A,甲图中，A的速度比B大 B.乙图中，C在6s内可以运动36m C.丙图中，D先静止一段时间然后开始运动，运动时的速度为1m/s D.丁图中，E在0~4s内做匀速直线运动，4s后保持静止 第二部分非选择题 本部分共14题，共60分。根据题目要求，完成相应任务。 三、实验解答题（共48分，22题、23题各2分，24题，25题各3分，21题、31题各4分， 26-30题各6分) 21.如图甲所示，物体A的长度是 cm: 图乙中温度计读数为 ℃。 ℃ A 20 ● inimnmnminhinifrngpum 2 3 4 h、 76 5 4 3 甲 乙 22题 21题 22.带有滴墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上，小车每隔相等时间T滴一滴墨水。当小 车向左做直线运动时，在纸带上留下了一系列墨水滴，墨水滴在纸带上的分布如图所示。请回 答下列问题： (1)由此可判断出小车做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动： (2)以小车为参照物，纸袋向 运动（选填“左”或“右”)。 23.小明通过实验来探究某种物质的熔化规律，实验过程 4温度C 中记录了该物质的温度随加热时间的变化情况，并正确画 出了其温度随加热时间变化的图像，如图所示： 4 (1)根据图像可知，在开始计时4mi血时物质处于 68012时间/mim （选 填“固”、“液”或“固液共存”)态； (2)小明判断这种物质是晶体，他做出该判断的依 23题 据 第4页共8页 24.同学们在实验室做“水的沸腾”实验。 (1)在此过程中，小刚观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲、乙 所示。图 (选填“甲”或“乙”)是水沸腾时的情况： (2)下表是小刚记录的实验数据，由表中数据可知此时该地区的大气 甲 压强 (进填“大于”、“小于”或等于”)1标准大气压： 24题 时间/mim 0 8 9 10 温度/C 50 57 64 71 78 85 91 96 98 98 98 (3)由数据记录可知，在8min到10mim这段时间内，水的温度没有变化，但酒精灯要持续进 行加热，这说明水在沸腾时需要 25.小明同学在家发现妈妈洗完衣服后总是将衣服充分展开放在阳光下或通风处晾晒，结合物 理课上学过的知识，提出了“液体蒸发快慢与哪些因素有关？”的问题，并作出如下猜想： ①液体蒸发快慢与液体温度有关： ②液体蒸发快慢与液体表面积有关： ③液体蒸发快慢与液体表面上方空气流动快 慢有关： 为了验证自己的猜想，小明设计了如图所示的 甲 丙 实验，并进行实验探究： 25题 (1)通过图甲的对比，可以验证猜想 (选填“①”、“②或“③”)； (2)通过图 （选填“甲”、“乙”或“丙”)的对比，可以得出液体蒸发快慢与液体温度有 关； (3)为了探究“液体蒸发快慢与液体种类是否有关”，小明继续在甲、乙两个相同的圆柱形容器 中分别装入等质量的酒精和水，在相同的环境下放置一段时间后，甲中酒精消失了，乙中剩余 较多水，由此现象可以得出结论 26.小阳同学在学习声现象时做了以下几个探究实验。 抽 丙 26题 (1)如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出 声音的音叉在 (2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起， 该实验能说明 (选填“气体”、“液体”或“固体”)可以传声； (3)如图丙所示，把正在响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，所听到的铃声将会逐 渐减弱，由此可推理，如果将玻璃罩内抽成真空，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结 论： (4)如图丁所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌外，用手拨动其伸出桌外的一端， 第5页共8页 分别轻拨与重拨钢尺各一次，则两次钢尺发出声音的 不同（选填“响度”、“音调”或“音 色”) 27.某同学利用缬闪照相技术测量小球下落过程的平均速度，整理的部分实验报告如下，请格 报告内容补充完整。 实验器材：小球、刻度尺、频闪照相机 实验步骤： (1)将刻度尺竖立在水平地面上，一小球从刻度尺零刻度线所在 高度由静止下落。下落过程中，利用频闪照相机每隔0.05s拍摄一 次小球的照片，其运动轨迹如图所示： (2)分别测出小球通过的路程：Sa=1.30cm,Sc=3.60cm, Sco=6.10cm;分别计算小球通过这三段路程的平均速度； 实验结论： 27题 (3)小球在这三段路程的平均速度分别为：VB= m/s, VBc 0.72m/s,VCD 1.22m/s; (4)由于三段路程的平均速度v4B、vBC、pcD逐渐 (选填“变大”或“变小”)，小球在竖 直下落过程中，做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动。 28.小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。 甲：用酒精灯直接加热 乙：用水浴法加热 28题 (1)已知酒精灯火焰的温度约为400℃，标准大气压下，碘的熔点为113.5℃。上述设计中， 更合理的方案是 (选填“甲”或“乙”)。 (2)为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：小明观察盛有 干冰的容器外壁出现一层白霜的现象，白霜是 (填物态变化)形成的，接着他用 镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了，如图丙所示，水立刻剧 烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，这个气泡主要是 (选填空气”、“水蒸气” 或“二氧化碳气体”)。 29.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分 别测出小车到达B点和C点的时间。 （1)该实验的原理是 (2)实验中为了减少时间测量误差，应该选用坡 B 0 80 0 度 (选填“较小”或“较大)的斜面： 0 60 (3)在每次实验时，都让小车从同一斜面的同一 30 0 高度静止释放，并在相应的位置放置一金属片，当 29题 第6页共8页 听到小车撞击金属片的声音时停止计时： (4)实验前必须学会熟练使用电子表，研究AC段的运动时，如果小车车身越过了A点才开始 计时，则vC偏 (填“大”或“小”)。 30.要求测出粗细均匀的铜丝直径，下列为测量铜线直径的实验步骤： A.求出铜丝的直径 B.将铜丝在铅笔上紧密地排绕成一个线圈，共n圈 C.测出线圈的总长度s mmwwwwwwwmwwmwwmm 10 11i213 141516 (1)试把上述步骤，按实验的操作顺序排列： Cin (2)细铜丝直径的数学表达式为D= (用s和n表 30题 示)： (3)如果绕线太松，会造成测量值偏 (选填“小”或“大”)。 31.小蕊沿直线从甲地跑到乙地，前半段路程的速度为，后半段路程的速度为2v。接着又沿 直线从乙地跑回甲地，前半段时间的速度为2，后半段时间的速度为。请分析并判断前后两 次运动的平均速度v和V后的大小关系。 四、科普阅读题（共4分） 阅读《宇宙大爆炸》，回答32题。 字宙大爆炸 宇宙由何而来？是困扰着现代物理学和天文学的一个难题。1946年，有科学家提出，宇宙 起源于大约137亿年以前的一次大爆炸。大爆炸理论是现代宇宙学中最有影响的一种学说。它 的主要观点是认为宇宙曾有一段从热到冷的演化史。在这个时期里，宇宙在不断地膨胀，使物 质从密到稀地演化，如同一次规模巨大的爆炸，但是科学家一直没有找到支持大爆炸理论的直 接证据。 后来，科学家注意到；从我们所处的银河系观察，银河系外的星系（即河外星系)发出的 光，绝大部分颜色会偏“红”，个别也有几个颜色偏“蓝”，分别称为“红移”和“蓝移”。理论分析 表明，发生红移的河外星系，表示它在远离我们。蓝移则表示相应的星系在靠近我们。星系“红 移”现象的原理，与声音的多普勒效应非常相似。我们（银河系）之外的其他星系群和星系团 中的星系几乎都表现出红移，而且离我们越远的星系，红移量越大。这似乎表明，绝大多数星 系都在远离我们，而且离我们越远的星系，远离越快。天文学家通过反复观测，得出一条规律： 河外星系远离我们的速度v与它到我们的距离、成正比，这条规律被称为哈勃定律，其数学表 达式为=s,式中H称为哈勃常数。哈勃定律的发现，有力支持了字宙大爆炸学说。 32.根据上述材料，回答下列问题： (1)如果我们看到某个星系发出的光的颜色偏“蓝”，说明这个星系正在 我们： (2)类比得出速度单位的方法，可推理得出哈勃常数H的单位是 A.米(m)B.秒(s)·C.米1（m) D.秒1（s1) (3)若距离我们约33亿光年的“长蛇Ⅱ星系团”远离我们的速度约为6×10/s,则距离我们 约22亿光年的“牧夫座星系团”，远离我们的速度约为 km/s: (4)星系“红移”现象的原理，与声音的 效应非常相似。 第7页共8页 五、计算题（共8分，每题4分） 33.小兴在某次骑自行车运动时，通过导航软件得知他在0.25h的时间内通过的路程是3km。 (1)求小兴在本次骑行过程中的平均速度： （2)若小兴以同样的速度继续骑行12km,需要多长时间？ 34.十一假期，小刚一家驾车出门旅游，在高速路上，小刚发 现前方有区间限速牌，如图所示。小刚爸爸驾车先以90/h 的速度行驶了0.3h,经小刚提醒后，爸爸以70km/h的速度行 80 驶通过区间测速剩余的路程。 区间测速 (1)汽车以90km/h的速度行驶的路程； 长度41km 回 (2)汽车行驶通过区间测速全程的平均速度，该车有没有超 速？ 34题 第8页共8页