第2-4单元综合测试卷（单元测试）-2025-2026学年北师大版三年级数学上册

2025年秋北师大版三年级数学上册第2-4单元综合测试卷 （2-4单元：测量（二）、大数加与减（二）、我们生活的空间（一）） （考试时间：55分钟 总分：100分） 一、计算题（共28分） 1. 直接写出得数（每题1分，共12分） 320+180= 750-260= 460+390= 910-480= 500-370= 640+270= 1吨-400千克= 2千米-800米= 3分米+5厘米= 6000克+2千克= 450+（350-120）= 800-（230+170）= 2. 竖式计算（带★的要验算，每题3分，共12分） （1）637+285= （2）★902-356= （3）458-196+347= （4）★523+189-274= 3. 看图列综合算式计算（每题2分，共4分） （1）□□□□□□ □□□□□□ □□□□□□ □□□□□□ 综合算式：________________ （2）△△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ 综合算式：________________ 二、填空题（每空1分，共25分） 1. 常用的质量单位有（ ）、千克、（ ）；计量比较长的路程，通常用（ ）作单位，用字母（ ）表示。 2. 5吨=（ ）千克 7千米=（ ）米 8000克=（ ）千克 6000米=（ ）千米 3. 从前面观察一个正方体，看到的形状是（ ）形；从侧面观察一个圆柱体（竖放），看到的形状是（ ）形。 4. 把“280+320=600”和“600-190=410”合并成综合算式是（ ）。 5. 在○里填“＞”“＜”或“=”： 3吨○3001千克 4千米○4000米 850-270○850-290 360+480○480+360 5分米○48厘米 2000克+3千克○5吨 6. 找规律填数： （1）190，250，310，（ ），（ ），490； （2）940，860，780，（ ），（ ）。 7. 一个数比460多280，这个数是（ ）；比830少370的数是（ ）。 8. 一根铁丝长9米，第一次剪去35分米，第二次剪去25分米，剩下的铁丝长（ ）分米。 9. 一个物体由5个小正方体组成（下层4个摆成“田”字，上层1个放在下层左上角小正方体上），从（ ）面观察，能看到4个小正方形。 10. 把“3千米、300毫米、30米、300厘米”按从长到短的顺序排列：  __________________________________________________________________________三、判断题（每题1分，共5分） 1. 1千米和1000米长度相等，但表示的实际意义不同。（ ） 2. 计算“450+280-160”时，必须先算加法，再算减法。（ ） 3. 从不同方向观察同一立体图形，看到的形状可能相同。（ ） 4. 3个200克的苹果和1个600克的菠萝质量相等。（ ） 5. 把“7×8=56”和“100-56=44”合并成综合算式是“100-7×8=44”。（ ） 四、选择题（每题2分，共10分） 1. 下面长度中，和6分米相等的是（ ） A. 60毫米 B. 60厘米 C. 6米 D. 6000毫米 2. 计量一头成年大象的质量，最合适的单位是（ ） A. 克 B. 千克 C. 吨 D. 千米 3. 书店原有漫画书580本，卖出290本后，又购进230本，现在有漫画书多少本？列式正确的是（ ） A. 580-290-230 B. 580-290+230 C. 580+290-230 D. 580+290+230 4. 下面算式中，结果最接近500的是（ ） A. 320+190 B. 900-380 C. 450+160 D. 720-210 5. 从前面观察，看到的形状是“圆形”的物体是（ ） A. B. C. D. 五、操作与实践（共6分） 1. 画一条长6厘米2毫米的线段，并标出具体长度。（3分） 2. 按要求完成 六、解决问题（共26分） 1. 工地运进水泥900吨，第一天用去280吨，第二天用去的吨数比第一天少50吨，还剩多少吨水泥？（5分） 2. 一条公路长12千米，已经修了8千米300米，剩下的要在3天内修完，平均每天修多少米？（5分） 3. 超市原有食用油450桶，卖出180桶后，又购进240桶，现在超市的食用油比原来多多少桶？（5分） 4. 学校组织参观科技馆，三年级去了190人，四年级去的人数比三年级多60人，两个年级一共去了多少人？（5分） 5. 一辆货车每次能运5吨货物，现有48吨货物，至少需要多少辆这样的货车才能一次运完？（6分） 参考答案 一、计算题 1. 500；490；850；430；130；910；600千克；1200米；35厘米；8千克；680；400 2. （1）922 （2）546（验算：546+356=902） （3）609 （4）438（验算：438+274-189=523） 3. （1）4×6-2×6=12（或（4-2）×6=12） （2）5×4-8=12 二、填空题 1. 克；吨；千米；km 2. 5000；7000；8；6 3. 正方；长方 4. 280+320-190=410 5. ＜；=；＞；=；＞；＜ 6. （1）370；430（2）700；620 7. 740；460 8. 30 9. 上（或底） 10. 3千米＞30米＞300厘米＞300毫米 三、判断题 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 四、选择题 1. B 2. C 3. B 4. A 5. B 五、操作与实践 1. （示例：用直尺画线段，左端对齐0刻度，右端对齐6厘米2毫米处，标注“6厘米2毫米”） 2.（1） 六、解决问题 1. 第二天用去：280-50=230（吨），剩余：900-280-230=390（吨），答：还剩390吨水泥。 2. 12千米=12000米，8千米300米=8300米，剩余：12000-8300=3700（米），每天修：3700÷3≈1233.33（米），答：平均每天修约1233米（或精确表达为1233又1/3米）。 3. 现在数量：450-180+240=510（桶），多的数量：510-450=60（桶），答：现在比原来多60桶。 4. 四年级人数：190+60=250（人），总人数：190+250=440（人），答：两个年级一共去了440人。 5. 48÷5=9（辆）……3（吨），9+1=10（辆），答：至少需要10辆货车。 学科网（北京）股份有限公司 $