精品解析：江苏省建湖县汇杰初级中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考历史试题

九年级历史试卷 时间：45分钟 分值：50分 一、单项选择题（每小题1分，共20分。） 1. 有学者指出：两河流域的人生观带有悲观色彩，是因为两河洪水的毁灭性及不可预测性；但埃及文明是自信而乐观的，因为尼罗河是温和的、可预测的。据此可知（ ） A. 地理环境是影响人类文明的重要条件 B. 农耕经济是决定文明特性的根本原因 C. 古埃及文明比两河流域文明更有活力 D. 两河流域文明比古埃及文明更加先进 2. 据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（ ） A. 君主专制的强化 B. 法学体系的完备 C. 商品经济的活跃 D. 阶级矛盾的尖锐 3. 作为文明古国之一，古代印度文明有其独特的魅力。下列与古代印度文明有关的是（ ） ①佛教    ②种姓制度    ③儒略历    ④阿拉伯数字 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4. 根据雅典民主政治制度，以下人物中有资格参加公民大会的是（ ） A. 人物1: 性别: 男, 年龄: 30岁, 身份: 公民 B. 人物2: 性别: 女, 年龄: 25岁, 身份: 公民 C. 人物3: 性别: 男, 年龄: 55岁, 身份: 奴隶 D. 人物4: 性别: 男, 年龄: 12岁, 身份: 外邦人 5. 为有助于开展线上教学，某历史公众号推送如下图所示专题资料包，据图可知，世界古代文明具有（ ） A. 一致性 B. 传承性 C. 多样性 D. 交互性 6. 在征服过程中，他建立了一系列以自己名字命名的希腊式城市……这些城市的定居者主要是希腊人和马其顿人……将希腊文化带到了从叙利亚到中亚的广大地区，为希腊化时期希腊文化的传播奠定了基础。材料中的这件事指的是（ ） A. 十字军东征 B. 亚历山大东征 C. 斯巴达克起义 D. 罗马帝国的扩张 7. “他更喜欢共和国‘第一公民’（元首）的称号，但实际上他已像皇帝一样，罔顾元老院和公民大会的权益，独揽大权于一身。他还创建了一支常备海军……通过上述措施建立了有效的行政管理体系，从而确保了帝国统治下的和平能够维持200年之久。”材料中的“他”指的是（ ） A. 凯撒 B. 屋大维 C. 克洛维 D. 伯里克利 8. 恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马古典文化成就的描述，准确的一项是（ ） A. 《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献 B. 《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性” C. 罗马建筑的典型代表是帕特农神庙 D. 苏格拉底是一位百科全书式的学者 9. 基督教早期反对罗马暴政，谴责富人剥削。2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想，至4世纪末，基督教被确立为国教。这表明 （ ） A. 基督教是穷人的宗教 B. 基督教提倡自由、平等、博爱 C. 基督教已成为世界性宗教 D. 基督教有利于强化思想统治 10. 11世纪，西欧封建制度已经普遍存在，这一制度形成的纽带是（ ） A. 基督教的兴起 B. 血缘关系 C. 土地的封赐 D. “什一税”的实行 11. 《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道，“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，阿布拉黑的身份可能是（ ） A 庄园佃户 B. 庄园领主 C. 城市商人 D. 行会学徒 12. 农业发展使一部分农民脱离出来，为城市的兴起奠定了物质基础。从另一个角度来说，手工业与农业的分离造就了城市。这说明中世纪城市兴起的根本原因是（ ） A. 封建制度的衰落 B. 生产力的发展 C. 工商业的繁荣 D. 市民阶级的形成 13. 某历史兴趣小组进行研究性学习时收集了“教会学校”“司法特权”“国王与教皇的支持”“教师行会”等方面的材料。他们进行研究性学习的主题是（ ） A. 西欧庄园 B. 近代城市 C. 大学的兴起 D. 封建制度 14. 529年东罗马帝国皇帝查士丁尼组建的法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，编成（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《法学汇纂》 C. 《法理概要》 D. 《新法典》 15. 有一个存在了近千年的帝国，它保存下来古希腊和古罗马的古典文化，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。该材料中的它是指（ ） A. 罗马帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 亚历山大帝国 D. 拜占庭帝国 16. 日本著名学者上山春平说，今天日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是（ ） A. 幕府统治 B. 倒幕运动 C. 大化改新 D. 明治维新 17. 12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。日本（ ） A. 由此进入幕府统治时期 B. 发展为中央集权的封建国家 C. 出现土地私有兼并现象 D. 开始仿效中国唐朝进行改革 18. 迈尔斯教授认为，阿拉伯人几乎把他们所能触及科学都加以改进和充实，然后再传到欧洲。下列符合这一观点的是（ ） A. “儒略历” B. 《天方夜谭》 C. 《掷铁饼者》 D. “阿拉伯数字” 19. 《古兰经》是伊斯兰教的圣典。伊斯兰教相信《古兰经》是由天使启示“先知”才传至世间的。“先知”将神的“教诲”逐节逐章地口传给门徒，从而创立了伊斯兰教。这里的“先知”指的是（ ） A. 穆罕默德 B. 释迦牟尼 C. 耶稣 D. 汉谟拉比 20. 佛教、基督教和伊斯兰教并称为“世界三大宗教”，它们在产生和发展过程中各自都形成了严格的宗教教规，以下对宗教活动的描述符合教规的是 A. 基督教徒在教堂里诵读《古兰经》 B. 伊斯兰教徒认为众生平等，宣扬忍耐顺从 C. 佛寺中供奉着释迦牟尼的塑像 D. 伊斯兰教的清真寺里供奉着耶稣像 二、材料问答题（本项共3小题，每题10分，共30分） 21. 在数千年的发展历程中，世界人民创造了多姿多彩的文明成果。阅读材料，回答问题。 【文明之光】 材料一 古代人民用勤劳和智慧创造了许多辉煌的成就 【制度变迁】 材料二 【文明交往】 材料三 那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一场重大变革，这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）从材料一中任选一图，指出这一文化遗产所属国家并简述其承载的历史价值。 （2）结合图A和所学知识，指出在谁主政时期发展到顶峰？根据材料二并结合所学知识，分析雅典民主政治的进步性和局限性。 （3）结合所学知识，指出材料三中的“重大变革”的名称及其影响。此“变革”是古代文明交往的典型事例，请概括指出其文明交往的方式。 （4）我们应该如何对待人类世界的不同文明？ 22. 人类几千年的文明史，也是法制文明不断建立、发展、完善的演变过程史。阅读材料，回答问题： 材料一 从《汉谟拉比法典》中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制度在古巴比伦相当发达……法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。 ——摘编自统编版教科书《世界历史》九年级上册 材料二 《____A____》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意屈伸，平民深受其苦。……的出现，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。它是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物。 ——郭守兰等《西方法文化史纲》 材料三 经济的持续发展，使得在商品所有者之间因买卖、借贷、租赁、合伙、诉讼等产生的社会经济关系更加复杂，因而要求法律进一步成熟、完善；拜占庭的政治状况已发生了翻天覆地的变化，罗马法旧有的许多律条已不再适用。到查士丁尼时代，需要对原由拉丁民族主宰的立法原则作出变更，以适应变化了的形势需要。 ——谭建华、张兆凯《社会变迁与（罗马民法大全）的编纂》 （1）依据材料一、概括古巴比伦社会的特点（两点即可）。并结合所学，说说该法典的历史地位。 （2）依据材料二结合所学，将“A”处补充完整。据材料二分析该法典的颁布有何进步性？ （3）根据材料三、概括《罗马民法大全》编纂的原因（两点即可）。并结合所学，写出该法典的历史地位。 （4）结合所学，你认为上述三部法典的颁布有何共同目的？ （5）综合上述材料，请你谈谈对人类法制文明认识。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：庄园是为庄园主及其附庸农民生产所需物品的经济单位，同时也是一个政治和社会单位。通过庄园法庭等，领主有效控制和管理了自己的庄园，维持了封建秩序。……在这种制度下，庄园内的各类土地属于集体共有，村民享有共同的权利。可耕地划分成领主自营地和农民的份地。……农奴一个星期需要到领主的自营地上工作三天。农奴的妻子需要在庄园主家里纺织、清洁、做饭等。……领主和农奴之间的矛盾和冲突主要通过庄园法庭协调解决。 ——改编自武寅主编《简明世界历史读本》 材料二：在中世纪晚期的西欧，国王慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友。随着城市的兴起，社会对教育提出新的需求，社会上出现一股“教育热”，各级教育在规模上都有所扩大。 材料三：由于生产力的发展……14世纪初起，庄园主纷纷放弃自营地，改为出租经营，货币地租流行，农奴也通过各种途径获得人身自由，庄园趋于瓦解。 ——肖翠松《试析中世纪西欧庄园制瓦解的经济影响》 （1）据材料一，指出中世纪西欧庄园的性质，并分析庄园法庭的作用。 （2）据材料二并结合所学，分析中世纪西欧城市发展的影响。 （3）根据材料三并结合所学，指出西欧出现的新地租交付方式和新农业生产组织方式，并分析新方式出现的原因以及新方式所产生的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史试卷 时间：45分钟 分值：50分 一、单项选择题（每小题1分，共20分。） 1. 有学者指出：两河流域的人生观带有悲观色彩，是因为两河洪水的毁灭性及不可预测性；但埃及文明是自信而乐观的，因为尼罗河是温和的、可预测的。据此可知（ ） A. 地理环境是影响人类文明的重要条件 B. 农耕经济是决定文明特性的根本原因 C. 古埃及文明比两河流域文明更有活力 D. 两河流域文明比古埃及文明更加先进 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知，两河流域和尼罗河流域的不同环境造就了两地不同的文化色彩，说明地理环境是影响人类文明的重要条件，A项正确；材料反映的是地理环境的影响，而不是农耕经济的作用，排除B项；材料中没有进行比较，不能说明古埃及文明比两河流域文明更有活力或者两河流域文明比古埃及文明更先进，排除C项、D项。故选A项。 2. 据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（ ） A. 君主专制的强化 B. 法学体系的完备 C. 商品经济的活跃 D. 阶级矛盾的尖锐 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还”可知，题干中提到的借贷机构、分期付款等方式，表明当时存在较为复杂的金融活动和商业行为，这是商品经济活跃的表现，C项正确；题干中提到的借贷机构与君主专制无直接关联，借贷行为更多与经济活动相关，而非政治制度，排除A项；虽然古巴比伦的《汉谟拉比法典》是著名的法律文献，但仅凭一部法律并不能就此推断出法学体系完备，且与题干反映的商品经济繁荣不符，排除B项；题干未提及借贷行为导致的阶级矛盾或社会冲突，因此阶级矛盾的尖锐不符合题意，排除D项。故选C项。 3. 作为文明古国之一，古代印度文明有其独特的魅力。下列与古代印度文明有关的是（ ） ①佛教    ②种姓制度    ③儒略历    ④阿拉伯数字 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“下列与古代印度文明有关的是”和所学知识可知，佛教起源于古代印度，是由释迦牟尼创立的宗教。种姓制度是古代印度社会阶级制度的一部分，具有重要的历史影响。而阿拉伯数字虽然广泛应用于阿拉伯世界，但实际上起源于古代印度。儒略历，其发源于古罗马。所以，③属于古罗马，①②④都属于印度，①②④符合题意，C项正确；排除ABD项。故选C项。 4. 根据雅典民主政治制度，以下人物中有资格参加公民大会的是（ ） A. 人物1: 性别: 男, 年龄: 30岁, 身份: 公民 B. 人物2: 性别: 女, 年龄: 25岁, 身份: 公民 C. 人物3: 性别: 男, 年龄: 55岁, 身份: 奴隶 D. 人物4: 性别: 男, 年龄: 12岁, 身份: 外邦人 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，希腊城邦居民分为公民和非公民。成年男性公民有参与统治的权利，符合题意，A项正确；人物2是女性，在雅典民主政治中，女性没有政治权利，不能参加公民大会，排除B项；人物3是奴隶，奴隶在雅典被视为财产，没有公民权，不能参加公民大会，排除C项；人物4是外邦人，外邦人也不被视为雅典公民，没有参加公民大会的资格，排除D项。故选A项。 5. 为有助于开展线上教学，某历史公众号推送如下图所示专题资料包，据图可知，世界古代文明具有（ ） A. 一致性 B. 传承性 C. 多样性 D. 交互性 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干图片可知反映了古埃及在建筑领域的成就金字塔，古印度人在数学领域的成就“阿拉伯数字”，古代中国人创造的文字甲骨文，古代巴比伦创制的法典《汉谟拉比法典》，因此反映了世界古代文明各具特色的多样性，C项正确；题干图片反映的四项文明成就分别属于不同领域，无从得出一致性、传承性或交互性，排除ABD项。故选C项。 6. 在征服过程中，他建立了一系列以自己名字命名的希腊式城市……这些城市的定居者主要是希腊人和马其顿人……将希腊文化带到了从叙利亚到中亚的广大地区，为希腊化时期希腊文化的传播奠定了基础。材料中的这件事指的是（ ） A. 十字军东征 B. 亚历山大东征 C. 斯巴达克起义 D. 罗马帝国的扩张 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“……他建立了一系列以自己名字命名的希腊式城市……这些城市的定居者主要是希腊人和马其顿人……将希腊文化带到了从叙利亚到中亚的广大地区……”和所学知识可知，公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。公元前334年，马其顿国王亚历山大开始对外征战，建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。东征和帝国的建立促进了希腊文化的传播，B项正确；十字军东征是西欧基督教国家与中东地区的伊斯兰教势力之间的宗教战争，与希腊文化无关，排除A项；公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义。斯巴达克起义虽然最终遭到血腥镇压，但它沉重打击了罗马共和国的统治，与题干不符，排除C项；罗马帝国的扩张是以罗马文化为主导，非希腊化时期，排除D项。故选B项。 7. “他更喜欢共和国‘第一公民’（元首）的称号，但实际上他已像皇帝一样，罔顾元老院和公民大会的权益，独揽大权于一身。他还创建了一支常备海军……通过上述措施建立了有效的行政管理体系，从而确保了帝国统治下的和平能够维持200年之久。”材料中的“他”指的是（ ） A. 凯撒 B. 屋大维 C. 克洛维 D. 伯里克利 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“他更喜欢共和国‘第一公民’ (元首)的称号，但实际上他已像皇帝一样，罔顾元老院和公民大会的权益，独揽大权于一身。他还创建了一支常备海军……通过上述措施建立了有效的行政管理体系，从而确保了帝国统治下的和平能够维持200年之久”可知，材料反映的是屋大维，公元前27年，屋大维建立元首制，到公元1—2世纪罗马帝国达到强盛时期，成为地跨欧亚非三洲的大帝国，B项正确；凯撒是罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家，并且以其优越的才能成为了罗马帝国的奠基者，与材料信息不符合，排除A项；克洛维是法兰克王国的建立者，与材料信息不符合，排除C项；伯里克利执政时期是雅典民主政治的顶峰时期，与材料不符，排除D项。故选B项。 8. 恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马古典文化成就的描述，准确的一项是（ ） A. 《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献 B. 《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性” C. 罗马建筑典型代表是帕特农神庙 D. 苏格拉底是一位百科全书式的学者 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《荷马史诗》是古希腊的宝贵文学遗产，相传是由盲诗人荷马写成，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，被称为“希腊的圣经”。《荷马史诗》不仅是世界文学宝库中的一部不朽的作品，而且也是研究早期希腊社会的一部重要的文献。 A项正确；《掷铁饼者》是运动员的雕塑，不符合“神人同形同性”，排除B项；帕特农神庙是古希腊的建筑，排除C项；亚里士多德是一位百科全书式的学者，排除D项。故选A项。 9. 基督教早期反对罗马暴政，谴责富人剥削。2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想，至4世纪末，基督教被确立为国教。这表明 （ ） A. 基督教是穷人的宗教 B. 基督教提倡自由、平等、博爱 C. 基督教已成为世界性宗教 D. 基督教有利于强化思想统治 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“基督教早期反对罗马暴政，谴责富人剥削”“基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想，至4世纪末，基督教被确立为国教”可知，早期基督教反对罗马暴政，谴责富人剥削，公元2世纪后，基督教教义发生变化，宣扬忍受顺从、君权神授等思想，这有利于强化思想统治，基督教教义变化导致的结果是罗马统治者承认并认定基督教为国教，说明统治阶级利用基督教以加强对人们思想的控制，D项正确；材料内容主要体现的是统治阶级利用教义发生变化后的基督教控制人们的思想，说明基督教有利于强化思想统治，没有体现基督教是穷人的宗教，并且不符合史实，排除A项；提倡自由、平等、博爱的是启蒙运动的内容，不符合题意，排除B项；材料内容表明基督教已成为罗马国教，但并没有强调成为世界性宗教，排除C项。故选D项。 10. 11世纪，西欧封建制度已经普遍存在，这一制度形成的纽带是（ ） A. 基督教兴起 B. 血缘关系 C. 土地的封赐 D. “什一税”的实行 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的办法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。这次改革使封建贵族内部形成了严格的封建等级制度，到11世纪，以土地的封赐为纽带形成的封建制度在西欧已经普遍存在，C项正确；基督教在西欧历史中扮演了重要角色，但它并不是封建制度形成的直接纽带。基督教更多地是影响了封建社会的文化、道德和宗教观念，而非其制度基础，排除A项；血缘关系在封建社会中有一定影响，特别是在家族和贵族阶层中。然而，在西欧封建制度的形成过程中，血缘关系并非核心纽带。封建制度更多地是基于土地和权力的封赐关系，排除B项；什一税是基督教教会向信徒征收的一种宗教税，与封建制度的形成没有直接关系。它更多地是教会经济来源的一部分，而非封建制度的纽带，排除D项。故选C项。 11. 《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道，“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，阿布拉黑的身份可能是（ ） A. 庄园佃户 B. 庄园领主 C. 城市商人 D. 行会学徒 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他”并结合所学知识可知，阿布拉黑的身份可能是庄园佃户。庄园的土地分为领主自营地和农民份地两部分。领主自营地由依附于庄园的佃户无偿耕作，其收获全归领主，A项正确；庄园领主是庄园的主人，与题干信息不符，排除B项；中世纪欧洲的庄园是在农村，与城市商人无关，排除C项；中世纪欧洲的庄园并未出现行会学徒，行会出现在城市，排除D项。故选A项。 12. 农业的发展使一部分农民脱离出来，为城市的兴起奠定了物质基础。从另一个角度来说，手工业与农业的分离造就了城市。这说明中世纪城市兴起的根本原因是（ ） A. 封建制度的衰落 B. 生产力的发展 C. 工商业的繁荣 D. 市民阶级的形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“手工业与农业的分离造就了城市”可知，11世纪前后，西欧新兴工商业城市兴起，这是与当时社会生产力的发展紧密相的，这时西欧各国已完成了封建化过程，生产得到恢复和发展，工农业生产的门类越来越多，手工业脱离农业而独立，B项正确；封建制度衰落属于中世纪城市兴起的影响，而不是根本原因，排除A项；工商业繁荣属于城市兴起的表现，不属于根本原因，排除C项；市民阶级形成属于中世纪城市兴起的重要原因，不属于根本原因，排除D项。故选B项。 13. 某历史兴趣小组进行研究性学习时收集了“教会学校”“司法特权”“国王与教皇的支持”“教师行会”等方面的材料。他们进行研究性学习的主题是（ ） A. 西欧庄园 B. 近代城市 C. 大学的兴起 D. 封建制度 【答案】C 【解析】 【详解】由材料信息“教会学校”“司法特权”“国王与教皇的支持”“教师行会”可知，这与大学的兴起有关。12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校，教师私人办校必须从教会取得授课许可证，为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校，13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证，大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权等，C项正确；ABD三项与材料信息无关，排除ABD项。故选C项。 14. 529年东罗马帝国皇帝查士丁尼组建的法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，编成（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《法学汇纂》 C. 《法理概要》 D. 《新法典》 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“529年东罗马帝国皇帝查士丁尼组建的法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起”和所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，A项正确；委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，排除B项；《法理概要》用于指导学习法律文献，排除C项；查士丁尼还命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》，排除D项。故选A项。 15. 有一个存在了近千年的帝国，它保存下来古希腊和古罗马的古典文化，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。该材料中的它是指（ ） A. 罗马帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 亚历山大帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“有一个存在了近千年的帝国，它保存下来古希腊和古罗马的古典文化，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础”并结合所学知识可知，“它”是指拜占庭帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它对基督教、希腊罗马古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的文化，在世界上产生了重大的影响，它保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础，D项正确；公元前27年罗马帝国建立，4世纪末罗马帝国分裂为东西两个帝国。476 年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，与题干信息不符，排除A项；公元632年到1258年的阿拉伯帝国是阿拉伯人所建立的伊斯兰帝国，与题干信息不符，排除B项；公元前336年到前323年的亚历山大帝国由马其顿王国的著名的征服者亚历山大大帝开创，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 16. 日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是（ ） A. 幕府统治 B. 倒幕运动 C. 大化改新 D. 明治维新 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“中国文化色彩很强的'农业社会'文化、主要来源于一次模仿”并结合所学可知，这是大化改新，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，C项正确；大化改新后，天皇大权旁落，日本经历过一段时间的幕府统治，为推翻幕府统治，以中下级武士为主体发动了倒幕运动，天皇掌握实权，1868年，明治政府开始实行一系列改革，向西方学习，史称“明治维新”，ABD不符合题意，排除。故选C项。 17. 12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。日本（ ） A. 由此进入幕府统治时期 B. 发展为中央集权的封建国家 C. 出现土地私有兼并现象 D. 开始仿效中国唐朝进行改革 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入近700年的幕府统治时期，A项正确；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，不符合题意，排除B项；土地私有兼并现象在更早之前就已出现，不符合题意，排除C项；大化改新时期，日本开始仿效中国唐朝进行改革，时间上不符合题意，排除D项。故选A项。 18. 迈尔斯教授认为，阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后再传到欧洲。下列符合这一观点的是（ ） A. “儒略历” B. 《天方夜谭》 C. 《掷铁饼者》 D. “阿拉伯数字” 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“阿拉伯数字”虽起源于古印度，但阿拉伯人对其改进（如引入零）并传播至欧洲，符合题干“改进和充实，然后再传到欧洲”的描述，D项正确；“儒略历”是古罗马历法，与阿拉伯无关，排除A项；《天方夜谭》为阿拉伯文学著作，不属科学领域，排除B项；《掷铁饼者》是古希腊雕塑，属于艺术，排除C项。故选D项。 19. 《古兰经》是伊斯兰教的圣典。伊斯兰教相信《古兰经》是由天使启示“先知”才传至世间的。“先知”将神的“教诲”逐节逐章地口传给门徒，从而创立了伊斯兰教。这里的“先知”指的是（ ） A. 穆罕默德 B. 释迦牟尼 C. 耶稣 D. 汉谟拉比 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“《古兰经》是伊斯兰教的圣典……‘先知’将神的‘教诲’逐节逐章地口传给门徒，从而创立了伊斯兰教”可知，7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，被穆斯林尊为最后一位先知，A项正确；释迦牟尼是佛教的创始人，排除B项；耶稣是基督教核心人物，排除C项；汉谟拉比是古巴比伦的国王，制定了《汉谟拉比法典》，与题干不符，排除D项。故选A项。 20. 佛教、基督教和伊斯兰教并称为“世界三大宗教”，它们在产生和发展过程中各自都形成了严格宗教教规，以下对宗教活动的描述符合教规的是 A. 基督教徒在教堂里诵读《古兰经》 B. 伊斯兰教徒认为众生平等，宣扬忍耐顺从 C. 佛寺中供奉着释迦牟尼的塑像 D. 伊斯兰教的清真寺里供奉着耶稣像 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“以下对宗教活动的描述符合教规的是”并结合所学知识，可知释迦牟尼是佛教的创始人，佛寺中供奉着释迦牟尼的塑像符合教规，C项正确；《古兰经》是伊斯兰教的经典，《圣经》才是基督教的经典，基督徒在教堂里应诵读《圣经》，排除A项；认为众生平等，宣扬忍耐顺从的是佛教的理念，伊斯兰教宣言对阿拉的服从，排除B项；耶稣是基督教的“救世主”，应该供奉在基督教的教堂里，伊斯兰教的清真寺里则应供奉着穆罕默德像，排除D项；故选C项。 二、材料问答题（本项共3小题，每题10分，共30分） 21. 在数千年的发展历程中，世界人民创造了多姿多彩的文明成果。阅读材料，回答问题。 【文明之光】 材料一 古代人民用勤劳和智慧创造了许多辉煌的成就 【制度变迁】 材料二 【文明交往】 材料三 那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一场重大变革，这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）从材料一中任选一图，指出这一文化遗产所属国家并简述其承载的历史价值。 （2）结合图A和所学知识，指出在谁主政时期发展到顶峰？根据材料二并结合所学知识，分析雅典民主政治的进步性和局限性。 （3）结合所学知识，指出材料三中的“重大变革”的名称及其影响。此“变革”是古代文明交往的典型事例，请概括指出其文明交往的方式。 （4）我们应该如何对待人类世界的不同文明？ 【答案】（1）国家：图一：古埃及，图二：古巴比伦，图三：古罗马。历史价值：图一：金字塔是古埃及文明的象征；图二：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；图三：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。（任选一图即可） （2）人物：伯里克利。进步性：雅典实行直接民主，成年男性公民可在公民大会上自由讨论、参与决策，官职由抽签或轮流担任等；局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 （3）名称：大化改新。影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。方式：派遣留学生、官方使节、学习先进制度和技术、接受文化影响等。 （4）对待：应当以平等、包容和互鉴的态度对待不同文明，尊重各自的历史与文化传统，通过对话交流取长补短，共同推动人类文明的繁荣与进步。 【解析】 【小问1详解】 国家、历史价值：本题要求选择一个图片即可。如选择图一，根据图一中金字塔和所学古埃及的知识可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；如选择图二，根据图二中的《汉谟拉比法典》石柱和所学古巴比伦的知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；如选择图三，根据图三中《十二铜表法》和所学罗马共和国的知识可知，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 【小问2详解】 人物：根据图A和所学雅典民主政治的知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。进步性：根据图A“公民在公民大会上自由发言”图B“通途”和所学雅典民主政治的知识可知，雅典实行直接民主，成年男性公民可在公民大会上自由讨论、参与决策，官职由抽签或轮流担任等；局限性：根据图C可得出，雅典的民主是少数人的民主，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，民主的覆盖面十分有限。 【小问3详解】 名称：根据材料三和所学古代日本的知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。影响：根据材料三“……这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家”可得出，大化改新以唐朝为模式，改革官制、推行中央集权，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。方式：根据材料三“那些游历‘天朝’的日本人……”和所学古代日本的知识可知，通过派遣留学生、官方使节、学习先进制度和技术、接受文化影响等多种方式进行交流与借鉴。 【小问4详解】 对待：本题属于开放性试题，言之有理即可。可以从应当以平等、包容和互鉴的态度对待不同文明；尊重各自的历史与文化传统；通过对话交流取长补短，共同推动人类文明的繁荣与进步等角度作答。 22. 人类几千年的文明史，也是法制文明不断建立、发展、完善的演变过程史。阅读材料，回答问题： 材料一 从《汉谟拉比法典》中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制度在古巴比伦相当发达……法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。 ——摘编自统编版教科书《世界历史》九年级上册 材料二 《____A____》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意屈伸，平民深受其苦。……的出现，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。它是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物。 ——郭守兰等《西方法文化史纲》 材料三 经济的持续发展，使得在商品所有者之间因买卖、借贷、租赁、合伙、诉讼等产生的社会经济关系更加复杂，因而要求法律进一步成熟、完善；拜占庭的政治状况已发生了翻天覆地的变化，罗马法旧有的许多律条已不再适用。到查士丁尼时代，需要对原由拉丁民族主宰的立法原则作出变更，以适应变化了的形势需要。 ——谭建华、张兆凯《社会变迁与（罗马民法大全）的编纂》 （1）依据材料一、概括古巴比伦社会的特点（两点即可）。并结合所学，说说该法典的历史地位。 （2）依据材料二结合所学，将“A”处补充完整。据材料二分析该法典的颁布有何进步性？ （3）根据材料三、概括《罗马民法大全》编纂的原因（两点即可）。并结合所学，写出该法典的历史地位。 （4）结合所学，你认为上述三部法典的颁布有何共同目的？ （5）综合上述材料，请你谈谈对人类法制文明的认识。 【答案】（1）特点：社会等级严格；奴隶制盛行；商品经济活跃。 地位：迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。 （2）A：《十二铜表法》。进步性：很大程度上限制了贵族的司法专断。 （3）原因：随着经济的持续发展，使得在商品所有者之间的社会经济关系更加复杂；以适应变化了的形势需要；历史地位：奠定了欧洲民法的基础。 （4）目的：维护奴隶主的利益。 （5）认识：人类法制传统源远流长；人类经历了由人治到法治的过程；法治是人类进步的表现等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级”可知，古巴比伦社会的特点是社会等级严格；根据材料一“奴隶制度在古巴比伦相当发达……法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”可知，古巴比伦社会的特点是奴隶制盛行；商品经济活跃。 地位：结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。这部法典不仅详细规定了古巴比伦社会的各种法律制度和行为规范，还反映了当时社会的政治、经济和文化状况，对于研究古巴比伦历史具有重要的史料价值。同时，它也为后世法律的发展提供了重要的借鉴和参考。 【小问2详解】 A：根据材料二“是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意屈伸，平民深受其苦”可知，“A”处是《十二铜表法》。 进步性：根据材料二“在很大程度上限制了贵族的司法专断。它是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物”可知，该法典的进步性是很大程度上限制了贵族的司法专断。 【小问3详解】 原因：根据材料三“经济的持续发展，使得在商品所有者之间因买卖、借贷、租赁、合伙、诉讼等产生的社会经济关系更加复杂，因而要求法律进一步成熟、完善”可知，《罗马民法大全》编纂的原因是随着经济的持续发展，使得在商品所有者之间的社会经济关系更加复杂；根据材料三“拜占庭的政治状况已发生了翻天覆地的变化，罗马法旧有的许多律条已不再适用。到查士丁尼时代，需要对原由拉丁民族主宰的立法原则作出变更，以适应变化了的形势需要”可知，《罗马民法大全》编纂的原因是以适应变化了的形势需要； 地位：结合所学知识可知，《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法典，对后世欧洲国家的法律体系产生了深远的影响。它不仅总结了罗马帝国的全部法律，而且成为欧洲民法的基础，为欧洲法律体系的发展奠定了基础。同时，它也对其他国家和地区的法律体系产生了影响，推动了世界法律文明的进步。 【小问4详解】 目的：结合所学知识可知，上述三部法典，即《汉谟拉比法典》《十二铜表法》和《罗马民法大全》，虽然来自不同的历史时期和地域文化背景，但它们的颁布都蕴含了一些共同的目的。无论是古巴比伦的奴隶主阶级、罗马的贵族阶级，还是拜占庭帝国的统治者，这些法典的颁布都在一定程度上体现了对奴隶主利益的保护。 【小问5详解】 认识：从古代的《汉谟拉比法典》《十二铜表法》到中世纪的《罗马民法大全》可知，法制传统的形成是一个长期而复杂的过程；法治的推行不仅提高了社会的公正性和稳定性，还促进了经济的繁荣和文化的进步。因此，可以说法治是人类社会进步的重要标志；法治的推行体现了人类对公正、平等和自由的追求。在法治社会中，每个人的权利都受到法律的保护，无论其身份、地位或财富如何。这种平等和公正的观念是人类社会进步的重要体现。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：庄园是为庄园主及其附庸农民生产所需物品的经济单位，同时也是一个政治和社会单位。通过庄园法庭等，领主有效控制和管理了自己的庄园，维持了封建秩序。……在这种制度下，庄园内的各类土地属于集体共有，村民享有共同的权利。可耕地划分成领主自营地和农民的份地。……农奴一个星期需要到领主的自营地上工作三天。农奴的妻子需要在庄园主家里纺织、清洁、做饭等。……领主和农奴之间的矛盾和冲突主要通过庄园法庭协调解决。 ——改编自武寅主编《简明世界历史读本》 材料二：在中世纪晚期的西欧，国王慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友。随着城市的兴起，社会对教育提出新的需求，社会上出现一股“教育热”，各级教育在规模上都有所扩大。 材料三：由于生产力的发展……14世纪初起，庄园主纷纷放弃自营地，改为出租经营，货币地租流行，农奴也通过各种途径获得人身自由，庄园趋于瓦解。 ——肖翠松《试析中世纪西欧庄园制瓦解的经济影响》 （1）据材料一，指出中世纪西欧庄园的性质，并分析庄园法庭的作用。 （2）据材料二并结合所学，分析中世纪西欧城市发展的影响。 （3）根据材料三并结合所学，指出西欧出现的新地租交付方式和新农业生产组织方式，并分析新方式出现的原因以及新方式所产生的影响。 【答案】（1）性质：庄园是为庄园主及其依附农民生产所需物品的经济单位，同时也是一个政治和社会单位。 作用：有效控制和管理庄园，维持良好的封建秩序；协调解决领主和农奴之间的矛盾和冲突。 （2）影响：城市的发展使城市和商人成为国王的长期盟友，增强了国王的力量；推动了教育的发展，社会上出现“教育热”，各级教育规模扩大；促进了市民阶层的形成与发展，为资本主义的兴起奠定了基础。 （3）新地租交付方式：货币地租。 新农业生产组织方式：租地农场。 新方式出现的原因：生产力的发展。 新方式产生的影响：推动了农业生产效率的提高；促进了商品经济的发展；加速了庄园制的瓦解；为资本主义的产生提供了条件。 【解析】 【小问1详解】 性质：根据材料一“庄园是为庄园主及其附庸农民生产所需物品经济单位，同时也是一个政治和社会单位”并结合所学知识，可知庄园是为庄园主及其依附农民生产所需物品的经济单位，同时也是一个政治和社会单位。从经济层面看，庄园能够组织内部的农业、手工业生产，满足庄园主和农民的基本生活需求，是一个自给自足的经济实体；从政治和社会层面看，庄园有自己的管理机构（如庄园法庭），领主在庄园内拥有司法、行政等权力，庄园内的农民（农奴）依附于领主，形成了相对封闭的社会结构，所以它同时也是政治和社会单位。 作用：根据材料一“通过庄园法庭等，领主有效控制和管理了自己的庄园，维持了封建秩序……领主和农奴之间的矛盾和冲突主要通过庄园法庭协调解决”可得出庄园法庭的作用是有效控制和管理庄园，维持封建秩序；协调解决领主和农奴之间的矛盾和冲突。从庄园的管理角度，庄园法庭是领主维护自身统治的工具，借助它领主能对庄园内的土地、农民（农奴）等进行有效管控，确保庄园的生产、生活等活动按封建秩序运转，从而维持封建秩序；从社会矛盾调解角度，庄园内领主和农奴存在剥削与被剥削的关系，必然产生矛盾冲突，庄园法庭通过特定的司法程序来协调解决这些矛盾，在一定程度上缓和了庄园内的阶级矛盾，保障了庄园体系的相对稳定。 【小问2详解】 影响：根据材料二“国王慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友”并结合所学知识，可知中世纪西欧城市发展的影响，从政治角度，国王通过支持城市发展，获得了城市和商人的支持，城市和商人成为国王的长期盟友，这增强了国王的力量，有助于国王集权，推动西欧封建政治格局的变化。 根据材料二“社会上出现一股‘教育热’，各级教育在规模上都有所扩大”并结合所学知识，可知中世纪西欧城市发展的影响，从教育角度，城市的兴起带来了商业、手工业的繁荣，社会对知识和人才的需求增加，从而推动了教育的发展，出现“教育热”，各级教育规模扩大，为后来文艺复兴等思想文化运动奠定了一定的教育基础。 根据所学知识可知，中世纪西欧城市发展的影响，从社会与经济角度，城市的发展催生了市民阶层，市民阶层从事商业、手工业活动，促进了商品经济的发展，随着商品经济的发展和市民阶层力量的壮大，为资本主义的兴起奠定了基础，推动西欧逐渐向近代社会转型。 【小问3详解】 新地租交付方式：根据材料三“14世纪初起，庄园主纷纷放弃自营地，改为出租经营，货币地租流行”并结合所学知识，可知新地租交付方式是货币地租。中世纪后期，因生产力发展与商品经济兴起，庄园主弃用劳役、实物地租，改收货币地租。农民无需服劳役或缴实物，转而缴货币。这既体现商品经济对农村生产关系的冲击，推动土地经营市场化，也弱化农民对领主的人身依附，为农民获自由创造条件，还加速庄园制瓦解，催生租地农场等新农业组织方式。 新农业生产组织方式：根据材料三“农奴也通过各种途径获得人身自由，庄园趋于瓦解”并结合所学知识，可知新农业生产组织方式是租地农场。新农业生产组织方式为租地农场，它伴随中世纪后期货币地租流行、庄园瓦解而出现，是适应生产力发展与商品经济的新型农业经营模式。 新方式出现的原因：根据材料三“由于生产力的发展……庄园趋于瓦解”并结合所学知识，可知新方式出现的原因是生产力的发展。生产力提升提供物质基础，中世纪后期，铁制农具改进、三圃制推广等使农业产量提高，农产品剩余既为商品经济提供物资，也让农民有能力缴货币地租。生产力发展推动生产关系调整，传统劳役地租效率低、束缚农民，生产力发展让庄园主倾向出租土地收货币地租，农民也需灵活生产，直接促使租地农场兴起。生产力进步加速商品经济渗透：剩余产品推动农工产品交换，商品经济渗入农村，货币成普遍媒介，既支撑货币地租，也让租地农场能市场化获利，助力新生产方式普及。 新方式产生的影响：根据材料三“由于生产力的发展……”并结合所学知识，可知新方式所产生的影响是推动农业生产效率提高，租地农场主为追求更多收益，会改进农具、推广先进耕作技术，还会合理安排农业生产，相比传统庄园的分散经营和强制劳役，生产效率显著提升。 根据所学知识可知，新方式所产生的影响是促进商品经济发展，新方式下，农产品更多地以商品形式进入市场，租地农场主和农民需通过市场交换获取货币以缴纳地租或满足生活需求，进一步活跃了商品流通，推动商品经济规模扩大。 根据材料三“货币地租流行，农奴也通过各种途径获得人身自由，庄园趋于瓦解”并结合所学知识，可知新方式所产生的影响是加速庄园制瓦解，货币地租让农民对领主的人身依附减弱，租地农场的兴起则打破了庄园对土地经营的垄断，庄园原有的经济、政治结构逐渐崩溃，加速了庄园制的瓦解。 根据所学知识可知，新方式所产生的影响是为资本主义产生提供条件，租地农场主通过雇佣农民进行生产，形成了早期的雇佣关系；同时，商品经济的发展积累了资本，这些都为资本主义生产关系的产生奠定了基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $