1-3单元综合测试（综合训练）-2025-2026学年三年级上册数学北师大版（2024）

2025年秋北师大版三年级数学上册第1-3单元综合测试卷 （1-3单元：混合运算、测量（二）、大数加与减（二）） （考试时间：55分钟 总分：100分） 一、填空题（共27分） 1.  3千米=（ ）米 7吨=（ ）千克 5000克=（ ）千克 9000米=（ ）千米 2. 把“320+180=500”和“700-500=200”合并成综合算式是（ ）。 3. 计量铁钉的质量用（ ）作单位，计量货车的载质量用（ ）作单位；计量教室的长度用（ ）作单位，计量城市间的距离用（ ）作单位。 4. 一根绳子长6米，第一次剪去20分米，第二次剪去的长度是第一次的一半，剩下的绳子长（ ）分米。 5. 计算“（48-12）÷6”时，先算（ ）法，结果是（ ）；再算（ ）法，最终结果是（ ）。 6. 找规律填数： （1）150，210，270，（ ），（ ），450； （2）880，820，760，（ ），（ ）。 7. 在○里填“＞”“＜”或“=”： 4吨○4001千克 6000米○5千米 56÷7+2○56÷（7+2） 840-350○840-380 3分米○30厘米 （25+15）×3○25+15×3 8. 超市原有牛奶360盒，上午卖出120盒，下午又购进180盒，现在超市的牛奶比原来多（ ）盒。 9. 一个数比290多450，这个数是（ ）；这个数减去（ ）等于500。 10. 把“2吨、200克、20千克、2000千克”按从重到轻的顺序排列： ________________________________________________________________________  二、计算题（共28分） 1. 直接写出得数（每题1分，共12分） 18×5= 63÷7= 450+280= 920-370= 7×16= 420÷6= 40-3×9= 36÷4+21= 6×（20-13）= 500- （170+230）= 501- 24×3÷4= 502- 150÷5+80= 2. 脱式计算（每题3分，共12分） （1）260+140×4 （2）810÷9-72 （3）（75-45）×8 （4）640-（280+190） 3. 列式计算（每题2分，共4分） （1）280与160的和，减去300，结果是多少？ （2）900减去420的差，再加上180，和是多少？ 三、判断题（每题1分，共4分） 1. 混合运算中，只要有括号，就必须先算括号里的内容。（ ） 2. 1000克棉花比1千克铁轻。（ ） 3. 计算“350+280”时，十位上5+8=13，向百位进1，“6×9=54”和“54+36=90”合并成综合算式是“6×9+36=90”。（ ） 4. 3千米+200米=3200米。（ ） 四、选择题（每题2分，共10分） 1. 下面算式中，得数是40的是（ ） A. （100-60）÷1 B. 100-60÷1 C. 100÷（60-10） D. （100+60）÷4 2. 计量一袋大米的质量，最合适的单位是（ ） A. 克 B. 千克 C. 吨 D. 千米 3. 修路队修一条长900米的路，已经修了4天，每天修150米，还剩多少米没修？列式正确的是（ ） A. 900-150×4 B. 900-150-4 C. 900÷4-150 D. （900-150）×4 4. 下面长度中，和40分米相等的是（ ） A. 4厘米 B. 4米 C. 400毫米 D. 4千米 5. 书店原有图书650本，卖出280本后，又购进320本，现在有图书多少本？列式正确的是（ ） A. 650-280-320 B. 650-280+320 C. 650+280-320 D. 650+280+320 五、操作与实践（共6分） 1. 画一条长5厘米3毫米的线段，并标出长度。（3分） 2. 用图形表示“4×3-5”的运算过程（每个小图形代表1个单位）。（3分） 六、解决问题（共25分） 1. 每个书包35元，每本笔记本8元，买2个书包和5本笔记本一共需要多少元？（5分） 2. 仓库原有货物800吨，第一天运走240吨，第二天运走的吨数是第一天的2倍，还剩多少吨货物？（5分） 3. 一条公路长8千米，已经修了3千米500米，剩下的要在5天内修完，平均每天修多少米？（5分） 4. 学校组织捐书，三年级捐了320本，四年级比三年级多捐80本，五年级捐的本数是三、四年级总数的2倍，五年级捐了多少本？（5分） 5. 一辆卡车每次运货6吨，运了8次后，还剩24吨货没运，这批货物一共有多少吨？（5分） 参考答案 一、填空题 1. 3000；7000；5；9 2. 700-（320+180）=200 3. 克；吨；米；千米 4. 30 5. 减；36；除；6 6. （1）330；390（2）700；640 7. ＜；＞；＞；＞；=；＞ 8. 60 9. 740；240 10. 2000千克＞2吨＞20千克＞200克 二、计算题 1. 90；9；730；550；112；70；13；30；42；100；18；110 2. （1）260+560=820 （2）90-72=18 （3）30×8=240 （4）640-470=170 3. （1）（280+160）-300=140 （2）（900-420）+180=660 三、判断题 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 四、选择题 1. A 2. B 3. A 4. B 5. B 五、操作与实践 1. （示例：用直尺画线段，标注“5厘米3毫米”） 2. （示例：画4组各3个○，共12个，划去5个，标注“12-5=7”） 六、解决问题 1. 35×2+8×5=70+40=110（元），答：一共需要110元。 2. 800-240-240×2=800-240-480=80（吨），答：还剩80吨货物。 3. 8千米=8000米，3千米500米=3500米，（8000-3500）÷5=900（米），答：平均每天修900米。 4. 四年级：320+80=400（本），三、四年级总数：320+400=720（本），五年级：720×2=1440（本），答：五年级捐了1440本。 5. 6×8+24=48+24=72（吨），答：这批货物一共有72吨。 学科网（北京）股份有限公司 $