精品解析：山东省临沂第十六中学2024-2025学年八年级10月月考物理试题

八年级上册阶段性检测 一．选择题（每题3分，共42分） 1. 在商场里，当你站在上升自动扶梯上时，关于你是运动还是静止的说法中正确的是 A. 运动的 B. 静止的 C. 相对自动扶梯是静止的 D. 相对商场地面是静止的 【答案】C 【解析】 【详解】运动和静止具有相对性，选择不同的参照物来描述同一个物体的运动状态，可能得出不同结论，所以运动和静止都是相对的，站在上升的自动扶梯上时，以自动扶梯为参照物时，没有发生位置的变化是静止的；以商场地面为参照物时，位置发生了变化，所以是运动的。故选C。 2. 在月光下，李明看到月亮在云层中穿梭，他选择的参照物是（ ） A. 房屋 B. 云层 C. 停在路边的汽车 D. 远处的高山 【答案】B 【解析】 【详解】月亮在云层中穿梭，是月亮相对云层发生了位置的变化，所以云层是参照物． 故选B． 【点睛】理解运动和静止的相对性，选择不同的参照物来描述同一个物体的运动状态，可能得出不同结论，所以运动和静止是相对的． 3. 甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向北运动。乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动，则以下说法中正确的是（　　） A. 甲乙车可能都向南运动 B. 甲、乙两车可能都向北运动 C. 甲车向北运动，乙车向南运动 D. 甲车一定在向南运动，乙车向北运动 【答案】B 【解析】 【详解】乙车上的乘客看到路边的树木向南运动，说明乙车向北运动；甲车上的乘客看到乙车向北运动，乙车上的乘客看到甲车向南运动，此时有三种可能：一是甲车静止不动；二是甲向南运动；三是甲也向北运动，但速度比乙车慢。 故选B。 4. 在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（　　） A. 测量时，刻度尺不能歪斜 B. 读数时，视线要正对刻度线 C. 测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起 D. 记录时，不但要记录数值，还必须在数字后面注明测量单位 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．使用刻度尺时要注意：一放：尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象；二读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；三记：记录测量结果时要记上数值和单位，故ABD正确，不符合题意； C．测量时如果零刻线磨损，可以从较清楚的刻线处（一般选择整数）对齐测量，记录结果时从开始测量时对齐的刻线处量起，故C错误，符合题意。 故选C。 5. PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，“2.5”是表示颗粒直径的数值，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，下列选项中与PM2.5颗粒物大小相当正确的是（ ） A. 米粒 B. 柳絮 C. 细菌 D. 原子 【答案】C 【解析】 【详解】PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，“2.5”是表示颗粒直径的数值，即直径约为，还不到人的头发丝粗细的二十分之一． A. 米粒的直径约几毫米，故A不符合题意； B. 柳絮的直径能达到几厘米，故B不符合题意； C. 细菌的直径在0.5-5μm之间，故C符合题意； D. 原子直径更小，在级别，故D不符合题意； 故选C． 6. 如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（ ） A. 5.3cm B. 5.25cm C. 3.25cm D. 3.3cm 【答案】C 【解析】 【分析】正确使用刻度尺应注意以下几点： （1）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其零刻线、量程和分度值； （2）刻度尺上最小的一格代表的长度是此刻度尺的分度值；使用刻度尺测量物体长度时，测量结果要估读到刻度尺分度值的下一位． 【详解】（1）使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和分度值； （2）由图知，在1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即该刻度尺的分度值为1mm；测量时起始端没从0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，右侧示数为5.25cm，减去2.00cm即为物体长度，物体的长度为． 故选C． 【点睛】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，难点是要估读到分度值的下一位． 7. 下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】匀速直线运动，即速度不变，沿直线运动，路程与时间成正比． A．图示图像中随时间的延长，速度不变，表示匀速直线运动，正确； B．图示图像中速度与时间成正比，表示匀加速直线运动，不正确． C．图示图像中路程与时间的变化不成正比，不正确； D．图示图像中路程与时间成反比，不正确； 8. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的图像如图所示。经过6秒，两车的位置关系是（　　） A. 甲在乙前面0.6米处 B. 甲在乙前面1.2米处 C. 乙在甲前面0.6米处 D. 乙在甲前面1.2米处 【答案】A 【解析】 【详解】根据图像可知，经过6s，甲车行驶1.2m，乙车行驶0.6m，因为甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，所以6s时甲在乙的前面0.6m处。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 如图是两物体做直线运动的s-t图像，分析图像，下列说法中正确的是（　　） A. 两物体从同一地点出发 B. 两物体往同一方向行驶 C. 两物体在t=10s时刻相遇 D. 两物体的运动速度大小相等，都是5 m/s 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，两物体的s-t图象都是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，当t=0时，一条图线在100m处，另一条图线在0m处，说明两物体不是从同一地点出发，故A错误； B．两条图线中，一条随时间的增加路程增大，另一条随时间增加路程减小，说明两个物体往相反方向运动，故B错误； C．由图可知，在t=10s时，两个物体相向而行，运动的距离都是50m，且在起点外50m处相遇，故C正确； D．由图像知，上面图线10s的时间运动了 其速度为 下面图线在时间 t2=10s−2s=8s 运动了50m，下面图线的速度为 故D错误。 故选C。 10. 下列关于声音的产生和传播说法正确的是 A. 声音在不同的介质中传播速度都是340m/s B. 一切发声的物体都在振动，振动停止，声音消失 C. 利用回声测距原理不能测量地球和月球之间的距离 D. 只要物体振动发声，我们就一定能听到 【答案】C 【解析】 【详解】A. 声音在不同介质中的传播速度不相同，在固体中传播最快，在气体中传播最慢，故A不符合题意； B. 一切发声的物体都在振动，振动停止，声音不一定消失，不符合题意； C. 利用回声测距原理不能测量地球和月球之间的距离，因为月球上是真空，符合题意； D. 物体振动发声我们不一定能听到，比如振动频率低于20Hz和高于20000Hz的声音人耳是听不到的，不符合题意． 11. 将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了，下列原因正确的是（　　） A. 手不能传播声 B. 手吸收了声波 C. 手使鼓面停止了振动 D. 手把声音反射回去了 【答案】C 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也会停止。敲鼓时鼓面振动发出声音，手按住鼓面，鼓面停止振动，因此鼓声消失。故C正确，ABD错误。 故选C 12. 下列词语中“高”字及表示的声音特性对应正确的是（　　） A. 引吭高歌——音调 B. 女高音——响度 C. 高声喧哗——响度 D. 调子高——音色 【答案】C 【解析】 【详解】A．引吭高歌的高指的是响度，故A错误； B．女高音的高指的是音调，故B错误； C．高声喧哗指的是响度，故C正确； D．调子高指的是音调，故D错误。 故选C。 13. 二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器，关于二胡说法正确的是（　　） A. 拉弓弦时，用力越大发出声音的音调越高 B. 二胡发出优美的声音一定是乐音 C. 二胡发出的声音是琴弦振动产生的，振动的越快，响度就越大 D. 拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变音调 【答案】D 【解析】 【详解】A．响度是声音的强弱，拉弓弦时，用力越大发出声音的响度越大，故A错误； B．从环保角度来看，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都是噪声，在有些情况下，二胡发出优美的声音也可能成为噪声，故B错误； C．声音是由物体振动产生的，二胡发出的声音是琴弦振动产生的，振动得越快，音调就越高，故C错误； D．拉二胡时，手按压琴弦不同位置可以改变琴弦振动的频率，是为了改变音调，故D正确。 故选D。 14. 下列有关误差的说法中，正确的是（　　） A. 多次测量取平均值可以消除误差 B. 误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C. 只要认真测量，就可以避免误差 D. 选用精密仪器测量可以减小误差 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．实验过程中的误差是永远存在的，通过多次测量取平均值的方法只能减小误差，不能消除误差，故A错误； BC．误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，是在测量正确的情况下产生的，即使测量再认真，也会因为测量仪器的精确度问题造成误差，故BC错误； D．误差虽然不可避免，但是我们可以用更精密的测量仪器，或者次测量取平均值的方法来减小误差，故D正确。 故选D。 二、填空题（每空2分，共18分） 15. 22cm=____m；0.6h=____min 【答案】 ①. 0.22 ②. 36 【解析】 【15题详解】 [1] [2] 16. 如图所示，为了使读数更精确，应选择_____（选填“甲”或“乙”）刻度尺，所测物块的长度为_________cm。 【答案】 ①. 乙 ②. 3.15 【解析】 【详解】[1]甲刻度尺的分度值为1cm，乙刻度尺的分度值为0.1cm，为了让读数更精确，应选择分度值小的刻度尺，故应选择乙刻度尺。 [2]物体一端正对刻度尺的2.00cm，另一端对应的刻度为5.15cm，故物体的长度为 5.15cm-2.00cm=3.15cm 17. 小朵从家中出发到达京华城广场后，沿原路返回家中，其中一半路程步行， 一半路程骑自行车，路程与时间的图像如图所示，则步行的是图中的_____段（选填“OA”或“AB”），她骑车的速度是_____m/s。骑行时以小朵为参照物，跑道旁边的建筑物是______的（选填“运动”或“静止”）。 【答案】 ①. AB ②. 6 ③. 运动 【解析】 【详解】[1][2]由题意和图像知道，骑车和步行的路程均为1800m，其中，第一个1800m用的时间为 5min=300s 其速度为 第二个1800m用的时间为 30min-5min=25min=1500s 其速度为 因为 v1＞v2 所以小朵在OA段骑车，AB段步行，且她骑车的速度为6m/s。 [3]骑行时以小朵为参照物，跑道旁边的建筑物位置变化，是运动的。 18. 人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀_______产生的，通过_____传入人耳． 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 【解析】 【详解】声音是由于振动产生的，而蚊子飞行的“嗡嗡”声是由翅膀振动产生的，声音通过空气传播到人耳． 三．实验题（每空2分，共22分） 19. 如图所示，是测量小车运动的平均速度实验。 （1）本实验测平均速度的原理公式是：______； （2）除图中的刻度尺外，本实验中用到的测量工具还有______ （填名称）； （3）图中 AB 段的距离 sAB＝______cm，测得时间 tAB＝2s，则 AB 段的平均速度______m/s； （4）实验中可以发现 vBC______ vAC。（选填“＞”、“＜”或“＝”） 【答案】 ①. ②. 秒表 ③. 40.0 ④. 0.2 ⑤. ＞ 【解析】 【详解】（1）[1]平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为 （2）[2]实验中使用刻度尺测量路程，用秒表测量时间 （3）[3][4]由图知道，刻度尺的分度值为1cm，AB段的路程 运动时间 AB段的平均速度 （4）[5]由于实验中小车在运动过程中速度越来越快，所以实验中可以发现 20. 如图所示，是同学们做的几个有关“声现象”的实验。 （1）图甲所示实验说明 ______；音叉发出的“嗡嗡”声是通过______传播到同学们耳朵的；图乙所示逐渐抽出罩内的空气，听到的闹钟声音的响度逐渐变小，这种现象表明声音的传播需要 ______； （2）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面，若用力大小一定，尺子伸出桌边的长度不同，探究的是______与振动快慢的关系；若钢尺伸出桌边的一段长度不变，用不同大小的力拨动时，探究的是响度与______的关系；当钢尺伸出桌面超过一定长度时，用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了， 这是由于______。 【答案】 ①. 声音是由于物体的振动产生的 ②. 空气； ③. 传声介质 ④. 音调 ⑤. 振幅 ⑥. 产生的声音为次声波 【解析】 【详解】（1）[1][2]图甲听到声音时，看到乒乓球弹开，说明声音是由于物体振动产生的，音叉发出的“嗡嗡”声是通过空气传播到同学们耳朵的。 [3]乙所示逐渐抽出罩内的空气，听到的闹钟声音的响度逐渐变小，这种现象表明声音的传播需要传声介质。 （2）[4]若用力大小一定，伸出桌边的长度不同，即其振动的快慢不同，故探究的是音调和频率的关系。 [5]若钢尺伸出桌边的一段长度不变，用不同大小的力拨动时，其振动的幅度是不同的，故探究的是响度和振幅的关系。 [6]当钢尺伸出桌面超过一定长度时，钢尺振动的频率小于20Hz，此时产生的声音为次声波，人耳感觉不到。 四．计算题（21题8分，22题10分，共18分） 21. 如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶。当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分。求： （1）轿车从A地到B地的速度； （2）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间。 【答案】（1）100km/h；（2）0.7h 【解析】 【详解】解；（1））轿车从A地到B地所用时间 t=10∶45-10∶15=30min=0.5h 轿车从A地到B地的路程 s=120km-70km=50km 则轿车从A地到B地的速度 （2）从B地到达南宁的时间 答：（1）轿车从A地到B地的速度为100km/h； （2）从B地到达南宁需要0.7h。 22. 已知声音在空气中的传播速度是340m/s。求： (1)100米赛跑时，枪声从起点传到终点所用的时间？（结果保留一位小数） (2)人对着山崖喊话，经过2s后听到回声，求人距离山崖多少米？ 【答案】(1)0.3s；(2)340米 【解析】 【分析】(1)已知声音在空气中的传播速度和路程，利用速度公式变形公式可求出枪声从起点传到终点所用的时间； (2)先根据速度公式求出声音传播总路程，人到山崖的直线距离等于声音传播路程的一半，据此得出答案。 【详解】(1)由可得，枪声从起点传到终点所用的时间 (2)由可得，声音在这段时间内所走的路程为 s=vt=340m/s×2s=680m 人到山崖的直线距离等于声音传播路程的一半，即人到山崖的直线距离 答：(1)100米赛跑时，枪声从起点传到终点所用的时间为0.3s； (2)人距离山崖340米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上册阶段性检测 一．选择题（每题3分，共42分） 1. 在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，关于你是运动还是静止的说法中正确的是 A. 运动的 B. 静止的 C. 相对自动扶梯是静止的 D. 相对商场地面是静止的 2. 在月光下，李明看到月亮在云层中穿梭，他选择的参照物是（ ） A. 房屋 B. 云层 C. 停在路边汽车 D. 远处的高山 3. 甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向北运动。乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动，则以下说法中正确的是（　　） A. 甲乙车可能都向南运动 B. 甲、乙两车可能都向北运动 C. 甲车向北运动，乙车向南运动 D. 甲车一定在向南运动，乙车向北运动 4. 在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（　　） A. 测量时，刻度尺不能歪斜 B. 读数时，视线要正对刻度线 C. 测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起 D. 记录时，不但要记录数值，还必须在数字后面注明测量单位 5. PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，“2.5”是表示颗粒直径的数值，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，下列选项中与PM2.5颗粒物大小相当正确的是（ ） A. 米粒 B. 柳絮 C. 细菌 D. 原子 6. 如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（ ） A. 5.3cm B. 5.25cm C. 3.25cm D. 3.3cm 7. 下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（ ） A. B. C. D. 8. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的图像如图所示。经过6秒，两车的位置关系是（　　） A. 甲在乙前面0.6米处 B. 甲在乙前面1.2米处 C. 乙甲前面0.6米处 D. 乙在甲前面1.2米处 9. 如图是两物体做直线运动的s-t图像，分析图像，下列说法中正确的是（　　） A. 两物体从同一地点出发 B. 两物体往同一方向行驶 C. 两物体在t=10s时刻相遇 D. 两物体的运动速度大小相等，都是5 m/s 10. 下列关于声音的产生和传播说法正确的是 A. 声音在不同的介质中传播速度都是340m/s B. 一切发声的物体都在振动，振动停止，声音消失 C. 利用回声测距原理不能测量地球和月球之间距离 D. 只要物体振动发声，我们就一定能听到 11. 将敲响鼓面用手一按，响声立刻消失了，下列原因正确的是（　　） A. 手不能传播声 B. 手吸收了声波 C. 手使鼓面停止了振动 D. 手把声音反射回去了 12. 下列词语中的“高”字及表示的声音特性对应正确的是（　　） A. 引吭高歌——音调 B. 女高音——响度 C. 高声喧哗——响度 D. 调子高——音色 13. 二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器，关于二胡说法正确的是（　　） A. 拉弓弦时，用力越大发出声音的音调越高 B. 二胡发出优美的声音一定是乐音 C. 二胡发出的声音是琴弦振动产生的，振动的越快，响度就越大 D. 拉二胡时，手按压琴弦不同位置为了改变音调 14. 下列有关误差的说法中，正确的是（　　） A. 多次测量取平均值可以消除误差 B. 误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C. 只要认真测量，就可以避免误差 D. 选用精密仪器测量可以减小误差 二、填空题（每空2分，共18分） 15. 22cm=____m；0.6h=____min 16. 如图所示，为了使读数更精确，应选择_____（选填“甲”或“乙”）刻度尺，所测物块的长度为_________cm。 17. 小朵从家中出发到达京华城广场后，沿原路返回家中，其中一半路程步行， 一半路程骑自行车，路程与时间的图像如图所示，则步行的是图中的_____段（选填“OA”或“AB”），她骑车的速度是_____m/s。骑行时以小朵为参照物，跑道旁边的建筑物是______的（选填“运动”或“静止”）。 18. 人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀_______产生的，通过_____传入人耳． 三．实验题（每空2分，共22分） 19. 如图所示，是测量小车运动的平均速度实验。 （1）本实验测平均速度的原理公式是：______； （2）除图中的刻度尺外，本实验中用到的测量工具还有______ （填名称）； （3）图中 AB 段的距离 sAB＝______cm，测得时间 tAB＝2s，则 AB 段的平均速度______m/s； （4）实验中可以发现 vBC______ vAC。（选填“＞”、“＜”或“＝”） 20. 如图所示，是同学们做的几个有关“声现象”的实验。 （1）图甲所示实验说明 ______；音叉发出的“嗡嗡”声是通过______传播到同学们耳朵的；图乙所示逐渐抽出罩内的空气，听到的闹钟声音的响度逐渐变小，这种现象表明声音的传播需要 ______； （2）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面，若用力大小一定，尺子伸出桌边的长度不同，探究的是______与振动快慢的关系；若钢尺伸出桌边的一段长度不变，用不同大小的力拨动时，探究的是响度与______的关系；当钢尺伸出桌面超过一定长度时，用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了， 这是由于______。 四．计算题（21题8分，22题10分，共18分） 21. 如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶。当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分。求： （1）轿车从A地到B地的速度； （2）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间。 22. 已知声音在空气中的传播速度是340m/s。求： (1)100米赛跑时，枪声从起点传到终点所用的时间？（结果保留一位小数） (2)人对着山崖喊话，经过2s后听到回声，求人距离山崖多少米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $