精品解析：甘肃省张掖市第一中学2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

2024年秋学期期中考试试卷 八年级生物 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1. 北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们是 A. 藻类植物和蕨类植物 B. 藻类植物和苔藓植物 C. 苔藓植物和蕨类植物 D. 苔藓植物和藻类植物 2. 下列动物是脊椎动物的是（　　） A. 水螅 B. 蜈蚣 C. 青蛙 D. 沙蚕 3. 无脊椎动物中唯一能飞的动物是 (　 　) A. 大熊猫 B. 昆虫 C. 鸽子 D. 螃蟹 4. 养鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是（ ） A. 水中缺少食物 B. 水中微生物过多 C. 水中缺氧 D. 水质容易变坏 5. 到海边去游玩时，我们喜欢在沙滩上拾贝壳，捉螃蟹，具有贝壳的动物和螃蟹分别属于（　　） A. 软体动物和环节动物 B. 软体动物和节肢动物 C. 无脊椎动物和脊椎动物 D. 环节动物和爬行动物 6. 哺乳动物后代的成活率比其他动物要高，其主要原因是（　　） A. 体温恒定 B. 心脏有四个腔 C. 体表被毛 D. 胎生哺乳 7. 夏天，食品和衣物上会发霉长毛，这是什么引起的（　　） A. 细菌 B. 霉菌 C. 病毒 D. 酵母菌 8. 下列关于细菌和真菌的说法正确的是（ ） A. 细菌和真菌都是肉眼看不见的单细胞生物 B. 真菌与细菌一样主要进行分裂生殖 C. 大多数细菌与真菌是生态系统中的分解者 D. 细菌和真菌都能使人致病，属于对人类有害的生物 9. 我国杂交水稻之父﹣﹣袁隆平研究团队将野生稻的抗旱特性，通过杂交的方式传给了高产水稻。他们的做法是利用了生物多样性的（　　） A. 物种的多样性 B. 基因的多样性 C. 生物的多样性 D. 育种的多样性 10. 生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是（　　） A. 纲 B. 种 C. 科 D. 目 11. 鲫鱼在水中前进的动力主要来自（　　） A. 躯干部和尾部的摆动 B. 尾部和尾鳍的摆动 C. 躯干部和尾鳍的摆动 D. 胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动 12. 能正确表示动物与其气体交换部位的是（　　） ①蚯蚓—湿润的体壁 ②鲫鱼—鳃 ③青蛙—鳃和皮肤 ④鲸—肺 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 13. 昆虫的运动器官是（ ） A. 爪 B. 翅和足 C. 鳞片 D. 羽毛 14. “金蝉脱壳”的壳在生物学上是指（　　） A. 外骨骼 B. 甲壳 C. 鳞片 D. 皮肤 15. 在做观察蚯蚓实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（　　） A. 环境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥 B. 将蚯蚓的体表涂上凡士林，使体表保持湿润 C. 将蚯蚓放入水中，避免体表干燥 D. 经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表 16. 目前已知的动物种类150多万种，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，它们的主要区别在于有无（ ） A. 脊索 B. 脊柱 C. 脊椎 D. 脊髓 17. 动物学家在野外进行科学研究活动时，捕捉到一种动物，发现该动物有如下特征：生活在陆地，身体内有脊椎骨，体表覆盖鳞片，体温不恒定，体内受精，受精卵有厚的卵壳保护，据此可判断该动物属于 A. 节肢动物 B. 鱼类 C. 爬行动物 D. 哺乳动物 18. 2021年，广州海珠国家湿地公园发现了一种昆虫，是该物种在全球范围内的首次发现，被命名为海珠珐轴甲。根据下列表解，可以将它归为（ ） A. 甲类 B. 乙类 C. 丙类 D. 丁类 19. 下列不具有细胞结构的生物是（　　） A. 马 B. 甲流病毒 C. 酵母菌 D. 柳树 20. 下列选项中有关病毒的叙述中正确的是（ ） A. 在普通光学显微镜下可以看到 B. 结构简单，能独立生活 C. 可以分为植物病毒、动物病毒和噬菌体 D. 能通过细胞分裂繁殖后代 21. 下列微生物中，没有成形细胞核的是（　　） A. 衣藻 B. 草履虫 C. 酵母菌 D. 乳酸菌 22. 下列微生物中，对人类有毒害的是（ ） A. 猴头 B. 酵母菌 C. 鬼笔鹅膏 D. 乳酸菌 23. 有关生命起源的学说，目前科学界普遍认同的是（　　） A. 自生论 B. 神创论 C. 化学演化学说 D. 宇宙发生说 24. 种植药材利用的是生物多样性中的 （ ） A. 潜在价值 B. 间接价值 C. 直接价值 D. 没有价值 25. 原始大气和现在的空气比较，没有的气体成分是（　　） A. 氢气 B. 甲烷 C. 氧气 D. 二氧化碳 二、填空题（每空1分，共10分） 26. 在动物界中，种类最多、数量最大、分布最为广泛的是____动物类群。 27. 昆虫的特征是______。 28. 脊椎动物包括：鱼类、______类、爬行类、______类和哺乳类。 29. 细菌的生殖方式是进行______生殖的；真菌可以通过产生大量的______来繁殖后代，所以真菌主要进行孢子生殖。 30. 保护生物多样性最为有效的措施是____________。保护生物多样性的根本措施是_______________。 31. 生物多样性面临的威胁主要体现为______． 32. ______是生物界最基本的分类单位。 三、判断题（每小题1分，共10分，对的选“√”，错的选“×”，在答题卡上用2B铅笔正确涂写） 33. 蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和蜘蛛都是自然界中常见的昆虫 （ ） 34. 对人类而言，没有绝对的有益动物和绝对有害的动物．_____（判断对错）． 35. 在光学显微镜下无法看到病毒。_____。 36. 松树属于裸子植物，种子没有种皮包被，裸露在外面。（ ） 37. 植物界中，种类最多、分布最广、进化程度最高的是被子植物．_____． 38. 病毒、细菌、真菌都是微生物，它们都没有成形的细胞核。（ ） 39. 爬行动物是真正的陆生脊椎动物。（ ） 40. 种植药材利用的是生物多样性中的间接价值．_____． 41. 两栖动物属于陆生动物，它们的受精能摆脱水的束缚。 （ ） 42. 就地保护是保护生物多样性最为有效的措施。（ ） 四、分析题（每空1分，共23分） 43. 下面有五种常见的植物，请分析回答有关问题： （1）水绵属于______植物，它们没有______等器官的分化。 （2）葫芦藓属于______植物，它们可以作为监测______的指示植物。 （3）肾蕨属于蕨类植物，它们不仅有真正的根、茎、叶，而且在体内具有______，因此能较好地适应陆地生活，其羽状叶片的背面褐色的囊状隆起叫______。 （4）玉米和松的共同特点是都能产生种子，但玉米的种子外面有______包被，属于______植物；松的种子是裸露的，属于______植物。 44. 下图中A~F是常见的六种动物据图回答下列问题： （1）根据体内有无脊柱这一特征可将以上动物分为两类，图中体内无脊柱是______（填图中的字母）。 （2）鱼有许多适应水中生活的特征：用______感知水流的方向。 （3）C动物体表有坚硬的______。 （4）B动物幼体生活在水中，皮肤具有辅助______的作用。 （5）与F相比，D在生殖和发育方面的特点是______。 （6）把动物A、B、C、D按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是______。 45. 下面是三种微生物示意图，请据图回答： （1）图丙所示微生物属于______，判断的依据是无细胞结构，只有______外壳和内部的__________组成。 （2）图甲所示微生物是______，图中序号[6]的结构名称为______。 （3）图乙所示微生物为真菌，有成形的细胞核，属于______生物。 （4）与菠菜的叶肉细胞相比，三种生物的共同点是都没有______，不能进行光合作用只能利用现成的有机物生活。 （5）下列有关叙述错误的是______。 A. 乙可以发酵制做面包和酒 B. 甲属于真核生物 C. 丙是非细胞生物 D. 甲乙是生态系统中的分解者，可以促进物质循环 五、实验探究题（共7分） 46. 日本在2023年8月24日将福岛第一核电站核污水排放入海，这些废水中含有放射性物质，如铯、锶、镉、锆、钴等。为验证核污水中的重金属成分——镉对生物体的危害，某校实验小组进行了如下实验，请分析后回答下列问题。 组别 灌胃液体的镉浓度 灌胃液体用量 实验小鼠数量 48h死亡率 A 0mg/mL 1mL ？只 0 B 0.015mg/mL 1mL 20只 10% C 0.025mg/mL 1mL 20只 20% D 0.035mg/mL 1mL 20只 30% E 0.045mg/mL 1mL 20只 40% 【实验过程】 ①用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。 ②取若干只体重为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。 ③把小鼠随机分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E。 ④把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行实验培养。其操作和结果如上表所示。 【实验分析】 （1）本实验探究的变量是______。 （2）提出问题：不同浓度的镉溶液对生物体的健康状况有影响吗？作出假设：______。 实验中，你认为A组的“实验小鼠数量”应该放______只。请说明理由______。实验中每组不是1名实验小鼠，目的是______。 【实验结论】 （3）根据表中数据分析，可以得出的结论是：镉含量越______，对生物体的危害越大。 【进一步思考】 （4）生活中的部分废旧充电电池、废纽扣电池（如废镍镉电池等）也含有镉，处理不当同样会污染水体和土壤。根据实验启示，你认为这类废电池应该怎样处理？______（说出一点做法即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋学期期中考试试卷 八年级生物 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1. 北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们是 A. 藻类植物和蕨类植物 B. 藻类植物和苔藓植物 C. 苔藓植物和蕨类植物 D. 苔藓植物和藻类植物 【答案】B 【解析】 【详解】水里的植物是藻类植物，台阶上的毛茸茸的矮小的绿色的是苔藓植物。 2. 下列动物是脊椎动物的是（　　） A. 水螅 B. 蜈蚣 C. 青蛙 D. 沙蚕 【答案】C 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱，是无脊椎动物；鱼类、两栖类．爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。 【详解】A．水螅属于腔肠动物，身体中无脊柱，是无脊椎动物，A不符合题意。 B．蜈蚣属于节肢动物，身体中无脊柱，是无脊椎动物，B不符合题意。 C．青蛙属于两栖动物，体内有脊柱，属于脊椎动物，C符合题意。 D．沙蚕属于节肢动物，身体中无脊柱，是无脊椎动物，D不符合题意。 故选C。 3. 无脊椎动物中唯一能飞的动物是 (　 　) A. 大熊猫 B. 昆虫 C. 鸽子 D. 螃蟹 【答案】B 【解析】 【分析】（1）昆虫一般具有三对足、两对翅，是无脊椎动物中唯一会飞的一个类群。 （2）鸟类和哺乳动物蝙蝠都会飞。 【详解】昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，扩大了昆虫的活动范围，对于昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都十分有利。大熊猫和鸽子属于脊椎动物，螃蟹属于节肢动物，运动方式是爬行。 【点睛】昆虫一般具有三对足、两对翅，无脊椎动物中唯一能飞的动物。 4. 养鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是（ ） A. 水中缺少食物 B. 水中微生物过多 C. 水中缺氧 D. 水质容易变坏 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类通过鳃呼吸水中的溶解氧。鱼缸长期不换水，水中氧气被消耗，导致鱼缺氧。 【详解】A．食物短缺会导致鱼生长缓慢或消瘦，但不会直接引发“浮头”或快速死亡，A不符合题意。 B．微生物过多可能污染水质，但微生物本身不直接消耗氧气至致命水平，且部分微生物（如硝化细菌）对水质有益，非主要原因，B不符合题意。 C．不换水会导致水中有机物分解消耗大量氧气，同时鱼类呼吸持续消耗氧气，最终引发溶解氧严重不足。这是“浮头”和死亡的直接原因，C符合题意。 D．水质变坏是综合结果（含溶解氧减少、氨氮积累等），但选项未明确指向氧气问题，D不符合题意。 故选C。 5. 到海边去游玩时，我们喜欢在沙滩上拾贝壳，捉螃蟹，具有贝壳的动物和螃蟹分别属于（　　） A. 软体动物和环节动物 B. 软体动物和节肢动物 C. 无脊椎动物和脊椎动物 D. 环节动物和爬行动物 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：在生物分类上具有贝壳的动物属于软体动物，如蜗牛、河蚌等，螃蟹的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物。 考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系；节肢动物 蝗虫的主要特征。 6. 哺乳动物后代的成活率比其他动物要高，其主要原因是（　　） A. 体温恒定 B. 心脏有四个腔 C. 体表被毛 D. 胎生哺乳 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳，据此答题。 【详解】哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，胎儿的发育受到了母体良好的照顾，大大的提高了幼体成活率。而体温恒定、心脏四腔和体表被毛与哺乳动物后代的成活率高没有直接关系，D符合题意。 【点睛】关键知道哺乳动物的生殖发育方式为胎生哺乳。 7. 夏天，食品和衣物上会发霉长毛，这是什么引起的（　　） A. 细菌 B. 霉菌 C. 病毒 D. 酵母菌 【答案】B 【解析】 【分析】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质。夏天温度适宜，水分充足，食品和衣物上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落，而真菌的菌落一般较大，据此解答。 【详解】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由题意可知，夏天温度适宜，水分充足，食品和衣物上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使食品和衣物发霉，形成菌落，而真菌的菌落一般较大，如“毛状”，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。酵母菌是单细胞的真菌，大多数酵母菌的菌落特征与细菌相似，但比细菌菌落稍大而厚。细菌的菌落较小。病毒不能肉眼观察，需要借助电子显微镜才能观察。故选B。 【点睛】了解微生物生活所需要的条件，掌握细菌菌落和真菌菌落的区别，结合题意，即可作出正确的选择。 8. 下列关于细菌和真菌的说法正确的是（ ） A. 细菌和真菌都是肉眼看不见的单细胞生物 B. 真菌与细菌一样主要进行分裂生殖 C. 大多数细菌与真菌是生态系统中的分解者 D. 细菌和真菌都能使人致病，属于对人类有害的生物 【答案】C 【解析】 【详解】A选项错误：细菌是单细胞生物，多数肉眼不可见，但真菌不都是单细胞的，比如蘑菇、木耳等大型真菌是多细胞生物，肉眼可以直接观察到。 B选项错误：细菌主要通过分裂生殖繁殖后代，而真菌的生殖方式以孢子生殖为主，比如青霉，酵母菌还可以进行出芽生殖，和细菌的分裂生殖不同。 C选项正确：大多数细菌和真菌营腐生生活，能分解动植物遗体中的有机物为无机物，归还到无机环境中，是生态系统里的分解者。 D选项错误：大部分细菌和真菌对人类是有益的，比如利用乳酸菌制作酸奶、青霉产生青霉素，只有少数种类会使人致病。 9. 我国杂交水稻之父﹣﹣袁隆平研究团队将野生稻的抗旱特性，通过杂交的方式传给了高产水稻。他们的做法是利用了生物多样性的（　　） A. 物种的多样性 B. 基因的多样性 C. 生物的多样性 D. 育种的多样性 【答案】B 【解析】 【分析】1．生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 2．杂交育种：可以将双亲控制不同性状的优良性状结合于一体，或将双亲中控制同一性状的 不同微效基因积累起来。杂交改变生物的遗传组成，不产生新的基因 。 原理：增加遗传多样性即不同基因组合的数量，从而产生新的优良性状。 优点：可以将同一物种里两个或多个优良性状集中在一个新品种中，还可以产生杂种优 势， 获得比亲本品种更强或表现更好的新品种。 【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。 故选B。 【点睛】掌握杂交育种原理是解题关键。 10. 生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是（　　） A. 纲 B. 种 C. 科 D. 目 【答案】B 【解析】 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。 【详解】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的。故选B。 【点睛】解题的关键是理解生物分类等级的特点。 11. 鲫鱼在水中前进的动力主要来自（　　） A. 躯干部和尾部的摆动 B. 尾部和尾鳍的摆动 C. 躯干部和尾鳍的摆动 D. 胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动 【答案】A 【解析】 【分析】鱼类对水中生活的适应特点①形态：身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力。②运动：靠尾部和躯干部的摆动产生动力。③呼吸：用鳃呼吸。④协调：胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向。⑤感知：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官。 【详解】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动，因此BCD错误，A正确。 故选A。 12. 能正确表示动物与其气体交换部位的是（　　） ①蚯蚓—湿润的体壁 ②鲫鱼—鳃 ③青蛙—鳃和皮肤 ④鲸—肺 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。 【详解】①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换；①正确。 ②鲫鱼属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，②正确。 ④青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；③错误。 ⑤鲸属于哺乳动物，虽然生活在水中，但用肺呼吸，④正确。 由此可见，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 昆虫的运动器官是（ ） A. 爪 B. 翅和足 C. 鳞片 D. 羽毛 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官，身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失。 考点：本题考查的是昆虫的运动器官。 点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是熟记昆虫的结构特征。 14. “金蝉脱壳”的壳在生物学上是指（　　） A. 外骨骼 B. 甲壳 C. 鳞片 D. 皮肤 【答案】A 【解析】 【分析】昆虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。 【详解】蝉属于昆虫，体表有外骨骼。但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，因此才有“金蝉脱壳”的说法。由此可见，“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指外骨骼，A正确，BCD错误。 故选A。 15. 在做观察蚯蚓实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（　　） A. 环境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥 B. 将蚯蚓的体表涂上凡士林，使体表保持湿润 C. 将蚯蚓放入水中，避免体表干燥 D. 经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表 【答案】D 【解析】 【分析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。 【详解】A．环境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥，氧气无法溶解不能渗透到体壁内，导致蚯蚓无法呼吸，A不符合题意。 B．蚯蚓的体表涂上凡士林，隔绝了空气，蚯蚓无法呼吸，B不符合题意。 C．蚯蚓呼吸的是空气中的氧，将蚯蚓放入水中，蚯蚓无法呼吸，C不符合题意。 D．用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表，可以使体壁保持湿润，有利于蚯蚓的正常呼吸，D符合题意。 故选D。 16. 目前已知的动物种类150多万种，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，它们的主要区别在于有无（ ） A. 脊索 B. 脊柱 C. 脊椎 D. 脊髓 【答案】B 【解析】 【分析】通过比较外部形态结构和动物的生理功能进行分类。动物分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物又主要分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，如下表： 【详解】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼类等，无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚯蚓等。 故选B。 【点睛】本题考查的知识点是尝试对动物的分类。理解掌握动物分类的依据是解答此题的关键。 17. 动物学家在野外进行科学研究活动时，捕捉到一种动物，发现该动物有如下特征：生活在陆地，身体内有脊椎骨，体表覆盖鳞片，体温不恒定，体内受精，受精卵有厚的卵壳保护，据此可判断该动物属于 A. 节肢动物 B. 鱼类 C. 爬行动物 D. 哺乳动物 【答案】C 【解析】 【分析】节肢动物：身体和附肢都分节，体表有坚硬的外骨骼。鱼类：生活在水中，身体表面有鳞片覆盖，用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。爬行动物：体表有角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳。哺乳动物：体表被毛，胎生哺乳，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。 【详解】生活在陆地，身体内有脊椎骨，体表覆盖鳞片，体温不恒定，体内受精，受精卵有厚的卵壳保护，由分析可知，该动物属于爬行动物。 【点睛】本题从各种动物的形态特点分析解题。 18. 2021年，广州海珠国家湿地公园发现了一种昆虫，是该物种在全球范围内的首次发现，被命名为海珠珐轴甲。根据下列表解，可以将它归为（ ） A. 甲类 B. 乙类 C. 丙类 D. 丁类 【答案】D 【解析】 【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。 【详解】昆虫属于节肢动物，节肢动物身体由许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。海珠珐轴甲属于昆虫，有三对足，体表有外骨骼；因此可将它归为表中的丁类。 故选D。 19. 下列不具有细胞结构的生物是（　　） A. 马 B. 甲流病毒 C. 酵母菌 D. 柳树 【答案】B 【解析】 【分析】病毒无细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【详解】ACD．马属于动物，柳树属于植物，酵母菌属于真菌，都具有细胞结构，ACD不符合题意。 B．甲流病毒是病毒，没有细胞结构，B符合题意。 故选B。 20. 下列选项中有关病毒的叙述中正确的是（ ） A. 在普通光学显微镜下可以看到 B. 结构简单，能独立生活 C. 可以分为植物病毒、动物病毒和噬菌体 D. 能通过细胞分裂繁殖后代 【答案】C 【解析】 【分析】病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等。病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只营寄生生活．病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体．以自我复制的方式繁殖。 【详解】A．病毒的个体非常小，只能借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，A错误。 B．病毒结构简单，无细胞结构，只营寄生生活，不能独立生活，B错误。 C．病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），C正确。 D．病毒无细胞结构，不能通过细胞分裂繁殖后代。而是以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。新生成的病毒又可以感染其他活细胞，D错误。 故选C。 21. 下列微生物中，没有成形细胞核的是（　　） A. 衣藻 B. 草履虫 C. 酵母菌 D. 乳酸菌 【答案】D 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。 【详解】A．衣藻属于单细胞植物，细胞内有细胞质、细胞膜、细胞质、细胞核、杯状的叶绿体，故A不符合题意。 B．草履虫属于单细胞动物，细胞内有细胞膜、细胞质、细胞核，故B不符合题意。 C．酵母菌属于真菌，细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，故C不符合题意 D．乳酸菌属于细菌，细菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，故D符合题意。 故选D。 22. 下列微生物中，对人类有毒害的是（ ） A. 猴头 B. 酵母菌 C. 鬼笔鹅膏 D. 乳酸菌 【答案】C 【解析】 【分析】1．微生物是用肉眼难以观察的一切微小生物的统称。它们个体微小、种类繁多、与人类关系密切（少数真菌除外，不仅可以看见，还可以吃，如蘑菇）。 2．微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】A．猴头是大型真菌，有很高的营养价值，可以食用，对人类有益，A不符合题意。 B．做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；酿酒也要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳，B不符合题意。 C．鬼笔鹅膏菌毒性很强，含有毒肽和毒伞肽两大类毒素，中毒后潜伏期长达24小时左右，死亡率高达50%以上，故对人类有害，C符合题意。 D．制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，D不符合题意。 故选C。 23. 有关生命起源的学说，目前科学界普遍认同的是（　　） A. 自生论 B. 神创论 C. 化学演化学说 D. 宇宙发生说 【答案】C 【解析】 【分析】有关生命起源的学说众多，有自生论、神创论、化学演化学说和宇宙发生说等，其中化学演化学说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 【详解】A．自生论认为生命是从无生命物质自然发生的，生命可以从非生命物质中自然产生，巴斯德通过鹅颈瓶实验证明自生论是错误的，A错误。 B．神创论认为神创造了地球上的生物，没有任何科学证据证明该学说，B错误。 C．化学演化学说认为，原始地球的环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，所以原始生命起源于原始海洋，化学演化学说是有科学依据的生命起源学说，是目前科学界普遍认同的，C正确。 D．宇宙发生说认为地球上最初的生命来自宇宙间的其他星球，全球各地发现的一些陨石支持该学说，但仍未受到科学界的普遍认同，D错误。 故选C。 24. 种植药材利用的是生物多样性中的 （ ） A. 潜在价值 B. 间接价值 C. 直接价值 D. 没有价值 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等，逐一分析解答。 【详解】A.潜在价值是今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值，A错误。 B.间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等，B错误。 C.直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等，可见种植药材利用的是生物多样性中的直接价值，C正确。 D、生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等，D错误。 【点睛】分清生物多样性的直接价值、间接价值和潜在价值是解题的关键。 25. 原始大气和现在的空气比较，没有的气体成分是（　　） A. 氢气 B. 甲烷 C. 氧气 D. 二氧化碳 【答案】C 【解析】 【分析】从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷等构成了原始的大气层。 【详解】地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气。 故选C。 二、填空题（每空1分，共10分） 26. 在动物界中，种类最多、数量最大、分布最为广泛的是____动物类群。 【答案】节肢 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的动物种类有150万种以上，节肢动物就有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上，是动物界中种类最多、数量最大、分布最为广泛的动物类群。 27. 昆虫的特征是______。 【答案】 身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅膀。 【解析】 【分析】节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 【详解】昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部是取食和感觉的中心，具有口器和触角，通常还有复眼与单眼；胸部是运动和支撑的中心，成虫阶段有3对足，一般还有2对翅；腹部是生殖与代谢中心，其中包括生殖系统和大部分内脏，没有行走用的附肢。综上，昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅膀。 28. 脊椎动物包括：鱼类、______类、爬行类、______类和哺乳类。 【答案】 ①. 两栖 ②. 鸟 【解析】 【详解】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。 29. 细菌的生殖方式是进行______生殖的；真菌可以通过产生大量的______来繁殖后代，所以真菌主要进行孢子生殖。 【答案】 ①. 分裂 ②. 孢子 【解析】 【分析】细菌的细胞的结构有：细胞壁、未成形的细胞核、细胞质、细胞膜和一些附属结构如鞭毛和荚膜等； 真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌和蘑菇等，其细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡。 【详解】细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的孢子，孢子可以发育成新个体，所以真菌靠孢子来繁殖后代。 30. 保护生物多样性最为有效的措施是____________。保护生物多样性的根本措施是_______________。 【答案】 ①. 保护生态系统的多样性 ②. 建立自然保护区 【解析】 【详解】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。 31. 生物多样性面临的威胁主要体现为______． 【答案】物种灭绝的速度加快 【解析】 【详解】试题分析：生物多样性面临的威胁主要体现在物种灭绝的速度加快，物种多样性锐减使自然界丧失了许多宝贵的基因，从而使遗传多样性也面临严重的威胁。 考点：威胁生物多样性的原因。 32. ______是生物界最基本的分类单位。 【答案】 种 【解析】 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越低，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远。分类单位越小，生物的相似程度越高，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。种是生物界最基本的分类单位，包含的生物的共同特征最多，生物相似程度最高。 三、判断题（每小题1分，共10分，对的选“√”，错的选“×”，在答题卡上用2B铅笔正确涂写） 33. 蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和蜘蛛都是自然界中常见的昆虫 （ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】昆虫身体分为头、胸、腹三部分，有触角，有3对足，一般有2对翅。 【详解】蝴蝶和蚂蚁具有身体分为头、胸、腹三部分，有触角，一对复眼和一个口器，有3对足，一般有2对翅等特征，所以它们都属于昆虫。而蜈蚣的身体分为头部和躯干部，全身有很多足，为多足纲；蜘蛛的身体分为头胸部和腹部，没有复眼，属于蛛形纲。 故题干说法错误。 【点睛】掌握昆虫和节肢动物的特征是关键，要学会分析。 34. 对人类而言，没有绝对的有益动物和绝对有害的动物．_____（判断对错）． 【答案】√ 【解析】 【详解】试题分析：任何动物都有对人类有益的一面，又有害的一面． 从生态学观点看，作为物种，所有的动物都有生存的价值，都应受到人类的尊重和保护．但是人类在保护动物时，一般只考虑保护对人类有益的动物，动物对人类有益还是有害，要准确地下定义有时并非易事． 例如麻雀在中国与老鼠、苍蝇、蚊子一起，被定为必须消灭的“四害”．当时，全国各地广泛开展消灭麻雀运动，仅甘肃省就出动百万青少年，7天消灭麻雀23.4万只． 实际上，麻雀在饲雏期是吃虫的，也有有益的一面．因此就人类而言，没有绝对有益的动物也没有绝对有害的动物． 故答案为√ 考点：此题考查了动物与人类的关系，每种动物都是有生存的价值和意义的． 35. 在光学显微镜下无法看到病毒。_____。 【答案】对 【解析】 【详解】试题分析：病毒是一类形体十分微小的生物，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍。所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态。 考点：病毒的形态特点 36. 松树属于裸子植物，种子没有种皮包被，裸露在外面。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物。 【详解】松树属于裸子植物，裸子植物的种子是裸露的，但种子是有种皮的，只是没有果皮包被，故该说法错误。 37. 植物界中，种类最多、分布最广、进化程度最高的是被子植物．_____． 【答案】正确 【解析】 【详解】被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。故题干说法正确。 38. 病毒、细菌、真菌都是微生物，它们都没有成形的细胞核。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核。 【详解】病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。真菌属于真核生物，细胞内有成形的细胞核。题干说法错误。 【点睛】考查病毒、细菌和真菌的形态结构。 39. 爬行动物是真正的陆生脊椎动物。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类，其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，故题干观点正确。 40. 种植药材利用的是生物多样性中的间接价值．_____． 【答案】错误 【解析】 【分析】试题分析： 种植药材利用的是生物多样性中的直接价值。 考点：生物多样性的价值。 【详解】直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统平衡的作用等等。因此，种植药材利用的是生物多样性中的直接价值。 41. 两栖动物属于陆生动物，它们的受精能摆脱水的束缚。 （ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】两栖动物属于水陆两栖的动物，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，属于体外受精、卵生。 【详解】两栖动物属于水陆两栖的动物，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，属于体外受精、卵生。因此它们的受精不能摆脱水的束缚，故题干说法错误。 【点睛】解答此题的关键掌握两栖类动物的特点。 42. 就地保护是保护生物多样性最为有效的措施。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】保护生物的多样性的措施包括：就地保护、易地保护和法制教育和管理。 【详解】就地保护是指在濒危生物原来的生活区域对其实施的保护，这样既保护了生物，又保护了它们生活的环境，是保护生物多样性最为有效的措施。因此正确。 【点睛】本题识记保护生物多样性的措施是关键。 四、分析题（每空1分，共23分） 43. 下面有五种常见的植物，请分析回答有关问题： （1）水绵属于______植物，它们没有______等器官的分化。 （2）葫芦藓属于______植物，它们可以作为监测______的指示植物。 （3）肾蕨属于蕨类植物，它们不仅有真正的根、茎、叶，而且在体内具有______，因此能较好地适应陆地生活，其羽状叶片的背面褐色的囊状隆起叫______。 （4）玉米和松的共同特点是都能产生种子，但玉米的种子外面有______包被，属于______植物；松的种子是裸露的，属于______植物。 【答案】（1） ①. 藻类 ②. 根、茎、叶 （2） ①. 苔藓 ②. 大气污染 （3） ①. 输导组织 ②. 孢子囊 （4） ①. 果皮 ②. 被子 ③. 裸子 【解析】 【分析】图中，玉米属于被子植物，肾蕨属于蕨类植物，水绵属于藻类，松属于裸子植物，葫芦藓属于苔藓植物。 以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。 【小问1详解】 图中的水绵，属于藻类，它结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，细胞内有叶绿体进行光合作用制造有机物。 【小问2详解】 苔藓植物有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。因此，葫芦藓属于苔藓植物，它们可以作为监测大气污染的指示植物。 【小问3详解】 肾蕨属于蕨类植物，它们不仅有真正的根、茎、叶，而且在体内具有输导组织，一般长得的比较高大，能较好地适应陆地生活，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，其羽状叶片的背面褐色的囊状隆起叫孢子囊，其内有孢子，孢子在适宜的条件下发育为新的个体。 【小问4详解】 被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被。裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官。因此，玉米和松的共同特点是都能产生种子，但玉米的种子外面有果皮包被，属于被子植物；松的种子是裸露的，属于裸子植物。 44. 下图中A~F是常见的六种动物据图回答下列问题： （1）根据体内有无脊柱这一特征可将以上动物分为两类，图中体内无脊柱是______（填图中的字母）。 （2）鱼有许多适应水中生活的特征：用______感知水流的方向。 （3）C动物体表有坚硬的______。 （4）B动物幼体生活在水中，皮肤具有辅助______的作用。 （5）与F相比，D在生殖和发育方面的特点是______。 （6）把动物A、B、C、D按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是______。 【答案】（1）AC （2）侧线 （3）外骨骼 （4）呼吸 （5）胎生、哺乳 （6）A、C、B、D 【解析】 【分析】图中：A蜗牛，属于软体动物；B青蛙，属于两栖动物；C蝗虫，属于节肢动物；D家兔，属于哺乳动物；E鱼，属于鱼类；F家鸽，属于鸟类。 【小问1详解】 脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物；包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物；如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。图中体内无脊柱的动物是A蜗牛，C蝗虫；属于无脊椎动物的是B青蛙，D家兔，E鱼，F家鸽，它们的体内都有脊柱，属于脊椎动物。 【小问2详解】 E鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，在水中用侧线来感知水流方向。 【小问3详解】 C蝗虫，属于节肢动物，体表被有坚韧的外骨骼，能支持保护内部柔软的器官，并能防止水分的蒸发，适应陆地生活。 【小问4详解】 B青蛙，属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体青蛙可水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【小问5详解】 F家鸽，属于鸟类，体内受精，卵生，胚胎在体外发育；D家兔，属于哺乳动物，体内受精，胎生，哺乳，大大提高了后代的成活率。 【小问6详解】 生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线虫动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。无脊椎动物进化为脊椎动物。脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。因此，把动物A蜗牛、B青蛙、C蝗虫、D家兔按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是： A、C、B、D。 45. 下面是三种微生物示意图，请据图回答： （1）图丙所示微生物属于______，判断的依据是无细胞结构，只有______外壳和内部的__________组成。 （2）图甲所示微生物是______，图中序号[6]的结构名称为______。 （3）图乙所示微生物为真菌，有成形的细胞核，属于______生物。 （4）与菠菜的叶肉细胞相比，三种生物的共同点是都没有______，不能进行光合作用只能利用现成的有机物生活。 （5）下列有关叙述错误的是______。 A. 乙可以发酵制做面包和酒 B. 甲属于真核生物 C. 丙是非细胞生物 D. 甲乙是生态系统中的分解者，可以促进物质循环 【答案】（1） ①. 病毒 ②. 蛋白质 ③. 遗传物质 （2） ①. 细菌 ②. 鞭毛 （3）真核 （4）叶绿体 （5）B 【解析】 【分析】图中：甲是细菌，其中1是荚膜，2是细胞壁，3是DNA集中的区域，4是细胞质，5是细胞膜，6是鞭毛；乙是酵母菌，其中的7是细胞壁，8是细胞核，9是细胞质，10是液泡，11是细胞膜；丙是病毒，其中的①是蛋白质外壳，②是内部的遗传物质。 【小问1详解】 病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成病毒颗粒，失去生命活动。图丙所示微生物属于病毒，判断的依据是无细胞结构，只有①蛋白质外壳和②内部的遗传物质组成。 【小问2详解】 细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域；图甲所示微生物是细菌，图中的序号6是鞭毛，鞭毛是细菌的运动结构。 【小问3详解】 图乙所示微生物是酵母菌，整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞真菌，其细胞结构包括图中的7细胞壁、8细胞核、9细胞质、10液泡、11细胞膜等，细胞内有成形的细胞核，属于真核生物。 【小问4详解】 菠菜是一种被子植物，其叶肉细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。叶绿体是进行光合作用的场所。与菠菜的叶肉细胞相比，图中三种生物的共同点是都没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物进行生活，营养方式为异养。 【小问5详解】 A．图中的乙是酵母菌，其在有氧和无氧的条件下都能够把葡萄糖等有机物分解产生二氧化碳，在加热时二氧化碳能够使面团变得松软多孔，制作面包和馒头等要用到酵母菌；酵母菌在适宜的温度和无氧条件下能够把葡萄糖分解产生酒精，酿酒离不开酵母菌，故A正确。 B．图中的甲是细菌，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域等，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物，故B错误。 C．图中的丙是病毒，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，不是由细胞构成的，属于非细胞生物，故C正确。 D．生态系统的成分包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。图中的甲是细菌，乙是酵母菌，都属于生态系统中的分解者，能够分解动植物遗体和排泄物，把其中的有机物分解成二氧化碳和水等无机物，又可以被绿色植物吸收和利用，从而可以促进生物圈中的物质循环，故D正确。 故选B。 五、实验探究题（共7分） 46. 日本在2023年8月24日将福岛第一核电站核污水排放入海，这些废水中含有放射性物质，如铯、锶、镉、锆、钴等。为验证核污水中的重金属成分——镉对生物体的危害，某校实验小组进行了如下实验，请分析后回答下列问题。 组别 灌胃液体的镉浓度 灌胃液体用量 实验小鼠数量 48h死亡率 A 0mg/mL 1mL ？只 0 B 0.015mg/mL 1mL 20只 10% C 0.025mg/mL 1mL 20只 20% D 0.035mg/mL 1mL 20只 30% E 0.045mg/mL 1mL 20只 40% 【实验过程】 ①用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。 ②取若干只体重为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。 ③把小鼠随机分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E。 ④把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行实验培养。其操作和结果如上表所示。 【实验分析】 （1）本实验探究的变量是______。 （2）提出问题：不同浓度的镉溶液对生物体的健康状况有影响吗？作出假设：______。 实验中，你认为A组的“实验小鼠数量”应该放______只。请说明理由______。实验中每组不是1名实验小鼠，目的是______。 【实验结论】 （3）根据表中数据分析，可以得出的结论是：镉含量越______，对生物体的危害越大。 【进一步思考】 （4）生活中的部分废旧充电电池、废纽扣电池（如废镍镉电池等）也含有镉，处理不当同样会污染水体和土壤。根据实验启示，你认为这类废电池应该怎样处理？______（说出一点做法即可）。 【答案】（1） 镉浓度 （2） 镉浓度越高，对生物体的危害越大（合理即可） （3） ①. 20 ②. 遵循单一变量原则（或控制无关变量一致） ③. 减少实验偶然性，提高可信度 （4） 高 （5） 回收处理（或交由专业机构处理） 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 【小问1详解】 为验证核污水中的重金属成分镉对生物体的危害，实验小组进行了实验，分析表格数据可知，除了灌胃液体的镉浓度不同，其它条件都相同，因此本实验的变量是灌胃液体的镉浓度。 【小问2详解】 假设是对提出问题的预设答案，需与实验探究的主题一致。提出的问题是“不同浓度的镉溶液对生物体的健康状况有影响吗？”，因此假设可围绕“有影响”展开，故作出假设镉浓度越高，对生物体的危害越大（合理即可）。 【小问3详解】 A组是对照组，对照组与实验组的无关变量需保持一致，才能保证实验的公平性。实验组每组均为20只小鼠，因此A组也应设置20只，理由是遵循单一变量原则（或控制无关变量一致）。 若每组仅用1只小鼠，其死亡或存活可能是偶然因素导致，无法反映镉溶液的真实危害。 每组用20只小鼠，通过多次重复实验，减少实验偶然性，提高可信度。 【小问4详解】 根据本实验的表中数据，我们可以看到：随着镉溶液浓度的提高，小鼠的死亡率也随之升高。这就说明镉对生物体的危害与镉的浓度有关，镉含量越高，对生物体的危害就越大。 【小问5详解】 废电池中含有大量的重金属，如镉、铅、汞等，这些重金属如果随意丢弃，会对环境造成严重污染。因此，我们应该正确处理废电池，如回收利用或交给专业机构进行处理，而不是随意丢弃。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $