精品解析:河北省石家庄市第二十三中学2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题
2025-11-04
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 石家庄市 |
| 地区(区县) | 长安区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 7.21 MB |
| 发布时间 | 2025-11-04 |
| 更新时间 | 2026-02-17 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54711727.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025-2026学年八年级上物理月考卷
时间:60分钟 满分:100分
一、选择题(每小题3分,共36分,多选题每小题至少有2个选项符合题意,全部选择正确得3分,选择正确但不全得1分,有错选的不得分)
1. 如图所示是神舟十三号航天员首次出舱活动。航天员在太空活动时必须借助无线电通信设备才能进行交谈,其原因是( )
A. 太空中声音传播速度太慢
B. 太空中没有传播声音的介质
C. 太空中航天员声带不会振动
D. 太空中没有阻碍,声音响度太大
2. 除夕夜,热闹的春节文娱晚会进行到午夜时,大家都会等待新年的第一声钟响,有同学发现,虽然停止了对大钟的撞击,大钟仍“余音不止”。其原因是( )
A. 一定是大钟回声
B. 有余音,说明大钟仍在振动
C. 是人的听觉延长了时间
D. 大钟虽已停止振动,但空气仍在振动
3. 如图是一款新型蓝牙跑步耳机,将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵,既可以听到耳机发出的声音,也不影响听到周围的声音。以上听到的声音,传播介质分别是( )
A. 固体 固体 B. 固体 气体
C 气体 固体 D. 气体 气体
4. 古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问,只是招招手却不作声,从声音的产生和传播的角度看,下列说法中正确的是( )
A. 声波从空气传入水中后,传播速度不变
B. 声音只能在空气中传播,不能在水中传播
C. 小儿回答路人的询问声能在水中传播,会惊跑鱼儿
D. 声波在空气中传播速度大于声音在水中的传播速度
5. 下表记录了敲击大钟时,钟声在空气中传播的速度和气温的数据,根据表中数据推断正确的是( )
气温/℃
﹣20
﹣10
0
10
20
30
声音速度/m•s﹣1
318
324
330
336
342
348
A. 气温为40℃时,空气中声音的速度可能是345m/s
B. 钟声在空气中的速度与气温成正比
C. 气温越低,大钟自身振动得越慢
D. 气温越高,钟声在空气中传播的速度越大
6. 北京的鸽哨制作精致,图中所示的是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽哨。当鸽子携带鸽哨飞行时,哨声既有高音、也有低音,主要是因为各筒的长短会影响发出声音的( )
A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 传播速度
7. 中国人发明的风筝(古称鸢)是世界上公认最早的飞行器之一,明代《询刍录)中描述:“于鸢首以竹为笛,使风入竹,声如筝鸣,故名风筝”,“声如筝鸣”指的是( )
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 回声
8. 海豚能够发出超声波,老虎能够发出次声波。下列关于这两种声波的说法正确的是( )
A. 超声波听起来比较高亢,次声波听起来比较低沉
B. 超声波和次声波都是由于物体振动产生的,它们的传播都需要介质
C. 通常情况下,超声波在15℃空气中的传播速度为1000m/s
D. 次声波的频率高于人类听觉的上限
9. 小明在观看网络视频时,有时会改变播放倍速,有时会拖动扬声器滚条调节声音,操作按钮如图所示,下列操作中可以使音调变高且响度变大的是( )
A. 2倍速播放,再拖动滚条向右
B. 2倍速播放,再拖动滚条向左
C. 0.5倍速播放,再拖动滚条向右
D. 0.5倍速播放,再拖动滚条向左
10. 遛狗伤人事故时有发生,超声驱狗器应运而生。对着狗一按驱狗器开关,狗会迅速躲开,而旁边的人什么也没听见。这是因为驱狗器发出的声音( )
A. 声源振幅小,响度小 B. 不能够在空气中传播
C. 频率不为人耳所感知 D. 不是由于振动产生的
11. 如图所示,超声波加湿器通电工作时,雾化片每秒产生170万次高频率振动,将水抛离水面雾化成大量直径为1~5μm的超微粒子(水雾)、吹散到空气中,改变空气的湿度。下列有关说法不正确的是( )
A. 超声波加湿器利用了声传递能量
B. 雾化片的振动频率是
C. 超声波可以在液体中传播
D. 超声波是由振动产生的
12. 汽车在行驶过程中会产生各种噪声,为了控制噪声,有些汽车使用了“以声消声”方法。如图所示,车内喇叭发出抑制声波,与原噪声相抵消,达到降低噪声的目的。下列说法正确的是( )
A. 噪声是由物体振动产生的
B. 噪声是一种超声波,对司机的驾驶起干扰作用
C. 车内喇叭发出抑制声波属于在传播过程中减弱噪声
D. 噪声越强,喇叭发出的抑制声波的频率应越大
二、填空题(每空1分,共16分)
13. 声音是由于物体______产生的,声音要靠______传播,______不能传声。在常温下,声音在空气中的传播速度是340m/s,某同学在看到闪电后5秒才听到雷声,则这个人距打雷处约______米。
14. 当发生矿山(隧道)事故时,被困人员可利用坚硬物体敲击管路、铁轨、钻杆等,发出“5432”救援联络信号。由此可知,________能够传声,且比空气传声的速度________(选填“快”或“慢”)。
15. 夏天的傍晚,一些中老年人喜欢跳广场舞,优美的舞曲是由于扬声器的纸盆______发出的,一台好的音响设备,不仅要起到“扩音”的作用,而且应有较高的“保真度”,从声学上讲,“扩音”是使声音的______(填“音调”“响度”或“音色”)变大,较高的“保真度”是要求能较好地保持原声的______(填“音调”“响度”或“音色”)。
16. 如图所示的这款“飞碟无人机”的底部装有一套声波设备,能发出频率为30~60Hz的声波来灭火,该声波属于_________(填“超声波”“可听声波”或“次声波”);灭火的原理是声音能传递_________(填“能量”或“信息”)。
17. 如图所示是清华大学科学博物馆里的记里鼓车复原品。唐朝使用记里鼓车时,每行一里击鼓,每行十里击镯,人们根据声音的_________不同,辨别是鼓声还是镯声,从而确定行驶一里还是十里,这是利用声能传递_________。
18. (1)在马路旁我们可以看到如图甲所示的噪声监测装置,该装置上显示了噪声的______(选填“音调”“响度”或“音色”)。如图乙中______(选填“1”或“2”)是这种声音的波形;
(2)图丙是马路上常见的控制噪声的标志,该措施是从______减弱噪声。
三、实验探究题(第19小题8分,第20小题10分,共18分)
19. 小明与小华用一次性纸杯、棉线(约51m)、牙签等来制作如图所示的“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现相距约51m远的通话,这证明__________(填“固体”“气体”或“液体”)能传播声音。
(2)在使用“土电话”时,小明捏住棉线的某一部分,小华就听不到声音了,这是由于捏住棉线时,__________;
(3)同样的距离,小明以同样的声音讲话,若连接“土电话”的是棉线,小华听到的声音小,而若改用金属丝连接“土电话”,则小华听到的声音就大一些,这说明__________的传声性能好;
(4)使用“土电话”时,若棉线没有拉直,处于松弛状态,则听的一方_________(填“能”或“不能”)通过“土电话”听到对方的讲话声。
20. 在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受多种因素影响的。他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关;
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了9种不同规格的琴弦进行实验:
编号
材料
长度/cm
横截面积/mm2
编号
材料
长度/cm
横截面积/mm2
A
铜
60
0.76
F
铜
120
0.76
B
铜
60
0.89
G
钢
90
1.05
C
铜
60
1.05
H
尼龙
90
1.05
D
铜
90
0.76
I
尼龙
120
1.05
E
铜
①
②
(1)为了验证猜想一,应选用编号为___________的三根琴弦进行实验;为了验证猜想二,应选用编号为 ___________的三根琴弦进行实验;
(2)为了验证猜想三,请你将表中所缺数据补全①___________ ②___________;
(3)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关。为了验证这一猜想,必须进行的操作是:使用___________(选填“同一根琴弦”或“不同的琴弦”),只改变琴弦的松紧程度,用同样的力拨动,判断音调与松紧程度的关系。
四、综合应用题(共12分)
21. 阅读短文,回答下列问题。
雪花落水也有声
生活常识告诉我们,雪花落水静悄悄,毫无声响,但科学家发现,雪花落水真的能发出声。首先要说明的是雪花落水发出的声波频率在50000Hz到200000Hz之间,高于人们能听见的声波频率。但是,海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响,并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。
某教授认为,雨滴落水能发出声音,这些声音不是雨滴撞击水面发出,而是含在雨滴中的气泡振动发出的,他利用每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机拍摄发现,下雨时水中确实产生气泡,这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。经过理论分析和数学计算,教授发现,下雨时产生噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致,而且大气泡振动产生低频声波,小气泡振动产生高频声波。
渔民也常抱怨,在下雪时他们的声呐也常常侦测不到鱼群,经过实验验证,该教授发现雪花落水时也产生气泡,同样,这些气泡也振动,从而发出声波。其实,无论是人们打水漂时所听到的细微声响,还是瀑布的隆隆震响,都不是(或主要不是)来自石块及岩石与水的碰撞,而是由于气泡。
(1)雪花落水___________(填“是”或“不是”)振动发声,发出的声波属于___________(填“超声波”或“次声波”),对鲸鱼而言这个声音是___________(填“噪声”或“乐音”),这个声音能被鲸鱼听到,说明___________能传播声音;
(2)声呐装置是利用仿生学原理制成的,它发射和接收的声波的频率___________(填“小于”“等于”或“大于”)20000Hz,说明声音可以传递___________;
(3)岩从水面的气泡产生声音开始,到声音被鲸鱼听到,时间间隔为0.04s,则鲸鱼距离水面___________m。(此时海水中声速为1500m/s)
五、计算题(第22小题4分,第23小题14分,共18分)
22. 我国的高铁技术已经达到世界领先的水平,高铁能够以如此快的速度运行,轨道的无缝焊接技术起到了关键作用,图为芜湖北焊轨基地生产的钢轨,长达500米。如果甲同学在钢管的一端用铁锤敲击,乙同学在另一端听,求乙同学听到两次敲击声的时间间隔是多少(计算结果保留两位小数)?(声音在空气中传播的速度约为340m/s,在钢轨中的传播速度为5200m/s)
23. 火车在进入隧道前必须鸣笛,一列火车的行驶速度是20m/s,司机在鸣笛后3s听到隧道口处山崖反射的回声,求:(已知声音在空气中的传播速度为340m/s)
(1)从司机鸣笛到听到回声火车行驶了多远?
(2)3s时间内声音传播的距离是多少?
(3)火车鸣笛时离隧道口多远?
(4)司机听到回声处到隧道口的距离?
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2025-2026学年八年级上物理月考卷
时间:60分钟 满分:100分
一、选择题(每小题3分,共36分,多选题每小题至少有2个选项符合题意,全部选择正确得3分,选择正确但不全得1分,有错选的不得分)
1. 如图所示是神舟十三号航天员首次出舱活动。航天员在太空活动时必须借助无线电通信设备才能进行交谈,其原因是( )
A. 太空中声音传播速度太慢
B. 太空中没有传播声音的介质
C. 太空中航天员声带不会振动
D. 太空中没有阻碍,声音响度太大
【答案】B
【解析】
【详解】声音的传播需要介质,因太空中处于真空状态,没有传声介质,声音无法传播,故航天员在太空活动时必须借助无线电通信设备才能进行交谈。故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
2. 除夕夜,热闹的春节文娱晚会进行到午夜时,大家都会等待新年的第一声钟响,有同学发现,虽然停止了对大钟的撞击,大钟仍“余音不止”。其原因是( )
A. 一定是大钟的回声
B. 有余音,说明大钟仍在振动
C. 是人的听觉延长了时间
D. 大钟虽已停止振动,但空气仍在振动
【答案】B
【解析】
【详解】AB.回声是声音在传播过程中,遇到障碍物时,被障碍物反射的现象;停止对大钟的撞击后大钟“余音不止”,虽停止对大钟的撞击后,大钟仍在振动,故出现“余音不止”现象,不是由于回声现象,故A不符合题意,B符合题意;
C.人的听觉不会发生“延长”现象,故C不符合题意;
D.停止对大钟的撞击后,大钟不能立即停止振动(如同敲击音叉实验一样);激起的空气的振动是声波传播时导致的现象,故D不符合题意。
故选B。
3. 如图是一款新型蓝牙跑步耳机,将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵,既可以听到耳机发出的声音,也不影响听到周围的声音。以上听到的声音,传播介质分别是( )
A. 固体 固体 B. 固体 气体
C. 气体 固体 D. 气体 气体
【答案】B
【解析】
【详解】佩戴该耳机时,人听到的声音是通过头骨,然后由听觉神经传给大脑的,即声音是通过固体传播的;声音可以在空气中传播,跑步时他听到周围环境的声音是通过空气(即气体)传播的,故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
4. 古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问,只是招招手却不作声,从声音的产生和传播的角度看,下列说法中正确的是( )
A. 声波从空气传入水中后,传播速度不变
B. 声音只能在空气中传播,不能在水中传播
C. 小儿回答路人的询问声能在水中传播,会惊跑鱼儿
D. 声波在空气中的传播速度大于声音在水中的传播速度
【答案】C
【解析】
【详解】AD.声波从空气传入水中后,传播速度变大,故AD错误;
B.因为人的声音先经空气传播到水中,然后再经水传播而被鱼听到,所以声音能在水中传播,故B错误;
C.因为人的声音先经空气传播到水中,然后再经水传播而被鱼听到,就可能吓跑将要上钩的鱼,故C正确;
故选C。
5. 下表记录了敲击大钟时,钟声在空气中传播的速度和气温的数据,根据表中数据推断正确的是( )
气温/℃
﹣20
﹣10
0
10
20
30
声音速度/m•s﹣1
318
324
330
336
342
348
A. 气温为40℃时,空气中声音的速度可能是345m/s
B. 钟声在空气中的速度与气温成正比
C. 气温越低,大钟自身振动得越慢
D. 气温越高,钟声在空气中传播的速度越大
【答案】D
【解析】
【详解】AD.根据表中数据可知,声音速度随着温度的升高而增大,所以气温越高,钟声在空气中传播的速度越大,当气温为40℃时,空气中声音的速度应该大于348m/s,故A错误,D正确;
B.气温每升高10℃,声速增大6m/s,随着t的增大,v将增大,声速与温度的数量关系为
v=330+t
所以钟声在空气中的速度与气温不成正比,故B错误;
C.气温高低影响声音的传播速度,但是不影响声音的音调,故C错误。
故选D。
6. 北京的鸽哨制作精致,图中所示的是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽哨。当鸽子携带鸽哨飞行时,哨声既有高音、也有低音,主要是因为各筒的长短会影响发出声音的( )
A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 传播速度
【答案】A
【解析】
【详解】A.音调指的是声音的高低,与振动频率有关,各筒的长短不同,空气振动频率不同,音调不同,故A符合题意;
B.音色指的是声音的特色,与发生的材料和结构有关,与各筒的长短无关,故B不符合题意;
C.响度指的是声音的强弱,影响因素是振动的幅度,与各筒的长短无关,故C不符合题意;
D.传播速度与介质、温度有关,与各筒的长短无关,故D不符合题意。
故选A。
7. 中国人发明的风筝(古称鸢)是世界上公认最早的飞行器之一,明代《询刍录)中描述:“于鸢首以竹为笛,使风入竹,声如筝鸣,故名风筝”,“声如筝鸣”指的是( )
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 回声
【答案】C
【解析】
【详解】音色是由发声体本身决定的一个特性,不同人的声音的音色一般不同。“声如筝鸣”的意思是声音像是筝发出的,所以指的是音色,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
8. 海豚能够发出超声波,老虎能够发出次声波。下列关于这两种声波的说法正确的是( )
A. 超声波听起来比较高亢,次声波听起来比较低沉
B. 超声波和次声波都是由于物体振动产生的,它们的传播都需要介质
C. 通常情况下,超声波在15℃空气中的传播速度为1000m/s
D. 次声波的频率高于人类听觉的上限
【答案】B
【解析】
【详解】A.人耳能听到的声音的频率范围是20Hz~20000Hz,低于20Hz的叫次声波,高于20000Hz叫超声波;由于超声波、次声波的频率都不在人的听觉频率范围,所以人听不到,故A错误;
B.超声波和次声波都属于声音,都是由于物体振动产生的,它们的传播都需要介质,故B正确;
C.超声波也是声音,通常情况下超声波在15℃空气中的传播速度等于340m/s,故C错误;
D.人耳能听到的声音的频率范围是20Hz~20000Hz,低于20Hz的叫次声波,次声波的频率低于人类听觉的下限,故D错误。
故选B。
9. 小明在观看网络视频时,有时会改变播放倍速,有时会拖动扬声器滚条调节声音,操作按钮如图所示,下列操作中可以使音调变高且响度变大的是( )
A. 2倍速播放,再拖动滚条向右
B. 2倍速播放,再拖动滚条向左
C. 0.5倍速播放,再拖动滚条向右
D. 0.5倍速播放,再拖动滚条向左
【答案】A
【解析】
【详解】A.2倍速播放,频率加快,则音调变高,再拖动滚条向右,振幅变大,则响度变大,故A符合题意;
B.2倍速播放,频率加快,则音调变高,再拖动滚条向左,振幅变小,则响度变小,故B不符合题意;
C.0.5倍速播放,频率减慢,则音调变低,再拖动滚条向右,振幅变大,则响度变大,故C不符合题意;
D.0.5倍速播放,频率减慢,则音调变低,再拖动滚条向左,振幅变小,则响度变小,故D不符合题意。
故选A。
10. 遛狗伤人事故时有发生,超声驱狗器应运而生。对着狗一按驱狗器开关,狗会迅速躲开,而旁边的人什么也没听见。这是因为驱狗器发出的声音( )
A. 声源振幅小,响度小 B. 不能够在空气中传播
C. 频率不为人耳所感知 D. 不是由于振动产生的
【答案】C
【解析】
【详解】A.超声波的频率很高,故A不符合题意;
B.超声波可以在空气中传播,故B不符合题意;
C.超声波的声波频率高于20000Hz,不在人耳能够感受的频率范围内,故C符合题意。
D.超声波是由物体振动产生的,故D不符合题意;
故选C。
11. 如图所示,超声波加湿器通电工作时,雾化片每秒产生170万次的高频率振动,将水抛离水面雾化成大量直径为1~5μm的超微粒子(水雾)、吹散到空气中,改变空气的湿度。下列有关说法不正确的是( )
A. 超声波加湿器利用了声传递能量
B. 雾化片振动频率是
C. 超声波可以在液体中传播
D. 超声波是由振动产生的
【答案】B
【解析】
【详解】A.超声波加湿器通过超声波使水雾化,这一过程利用了声能传递能量来改变水的状态,故A正确,不符合题意;
B.已知雾化片每秒产生170万次振动,根据频率的定义(频率是物体每秒振动的次数),其振动频率,故B错误,符合题意;
C.超声波属于声波,声波可以在液体中传播,水是液体,超声波能在水中传播从而使水雾化,故C正确,不符合题意;
D.声音是由物体振动产生的,超声波是频率高于20000Hz的声波,同样由振动产生,故D正确,不符合题意;
故选B。
12. 汽车在行驶过程中会产生各种噪声,为了控制噪声,有些汽车使用了“以声消声”的方法。如图所示,车内喇叭发出抑制声波,与原噪声相抵消,达到降低噪声的目的。下列说法正确的是( )
A. 噪声是由物体振动产生的
B. 噪声是一种超声波,对司机的驾驶起干扰作用
C. 车内喇叭发出抑制声波属于在传播过程中减弱噪声
D. 噪声越强,喇叭发出抑制声波的频率应越大
【答案】AC
【解析】
【详解】A.声音是由物体振动产生的,噪声属于声音的一种,因此噪声也是由物体振动产生的,故A正确;
B.超声波的频率高于20000Hz,人耳无法听到,而汽车行驶产生的噪声是人耳能听到的,不属于超声波,故B错误;
C.“以声消声”是通过车内喇叭发出的抑制声波与原噪声在传播过程中叠加抵消,属于在传播过程中减弱噪声,故C正确;
D.“以声消声”的原理是利用频率相同的声波干涉抵消,噪声越强(振幅越大),需要抑制声波的振幅相应增大,而非频率增大,故D错误。
故选AC。
二、填空题(每空1分,共16分)
13. 声音是由于物体______产生的,声音要靠______传播,______不能传声。在常温下,声音在空气中的传播速度是340m/s,某同学在看到闪电后5秒才听到雷声,则这个人距打雷处约______米。
【答案】 ①. 振动 ②. 介质 ③. 真空 ④. 1700
【解析】
【详解】[1][2][3]声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,真空不能传声。
[4]在常温下,声音在其中的传播速度是340m/s;某同学在看到闪电后5秒才听到雷声,则人距打雷处的距离
s=vt=340m/s×5s=1700m
14. 当发生矿山(隧道)事故时,被困人员可利用坚硬物体敲击管路、铁轨、钻杆等,发出“5432”救援联络信号。由此可知,________能够传声,且比空气传声的速度________(选填“快”或“慢”)。
【答案】 ①. 固体 ②. 快
【解析】
【详解】[1]声音传播需要介质,气体、液体、固体都能传声,被困人员可利用坚硬物体敲击管路、铁轨、钻杆等,求救声可以从固体传到外面,表明固体能传声
[2]声音传播的速度与介质有关,一般情况下,固体传声的速度比空气要快。
15. 夏天的傍晚,一些中老年人喜欢跳广场舞,优美的舞曲是由于扬声器的纸盆______发出的,一台好的音响设备,不仅要起到“扩音”的作用,而且应有较高的“保真度”,从声学上讲,“扩音”是使声音的______(填“音调”“响度”或“音色”)变大,较高的“保真度”是要求能较好地保持原声的______(填“音调”“响度”或“音色”)。
【答案】 ①. 振动 ②. 响度 ③. 音色
【解析】
【详解】[1]声音是由物体振动产生的,优美的舞曲是由于扬声器的纸盆振动发出的。
[2]响度是指声音的大小,“扩音”是使声音变大一些,即扩大声音的响度。
[3]音色反映的声音的品质与特色,较高的“保真度”是要求能较好地保持原声的音色。
16. 如图所示的这款“飞碟无人机”的底部装有一套声波设备,能发出频率为30~60Hz的声波来灭火,该声波属于_________(填“超声波”“可听声波”或“次声波”);灭火的原理是声音能传递_________(填“能量”或“信息”)。
【答案】 ①. 可听声波 ②. 能量
【解析】
【详解】[1]人耳的听觉范围是20~20000Hz,故30~60Hz属于可听声波。
[2]利用发出频率为30~60Hz之间的声波灭火,是利用声波携带的能量去影响火势,说明声音能传递能量。
17. 如图所示是清华大学科学博物馆里的记里鼓车复原品。唐朝使用记里鼓车时,每行一里击鼓,每行十里击镯,人们根据声音的_________不同,辨别是鼓声还是镯声,从而确定行驶一里还是十里,这是利用声能传递_________。
【答案】 ①. 音色 ②. 信息
【解析】
【详解】[1]音色表示声音的品质与特色,人们根据鼓和镯发声的音色不同区分鼓声和镯声。
[2]声可以传递信息和能量,确定行驶的是一里还是十里,这是利用声能传递信息。
18. (1)在马路旁我们可以看到如图甲所示的噪声监测装置,该装置上显示了噪声的______(选填“音调”“响度”或“音色”)。如图乙中______(选填“1”或“2”)是这种声音的波形;
(2)图丙是马路上常见的控制噪声的标志,该措施是从______减弱噪声。
【答案】 ①. 响度 ②. 2 ③. 声源处
【解析】
【详解】(1)[1] 噪声监测装置检测是声音的响度,响度的单位是分贝(dB)。
[2] 噪声是物体无规则振动产生的声音,图乙中波形图1是有规律的,是乐音,波形图2是无规律的,是噪声。
(2)[3] 图丙是“禁止鸣笛”标志,是在声源处控制噪声。
三、实验探究题(第19小题8分,第20小题10分,共18分)
19. 小明与小华用一次性纸杯、棉线(约51m)、牙签等来制作如图所示的“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现相距约51m远的通话,这证明__________(填“固体”“气体”或“液体”)能传播声音。
(2)在使用“土电话”时,小明捏住棉线的某一部分,小华就听不到声音了,这是由于捏住棉线时,__________;
(3)同样的距离,小明以同样的声音讲话,若连接“土电话”的是棉线,小华听到的声音小,而若改用金属丝连接“土电话”,则小华听到的声音就大一些,这说明__________的传声性能好;
(4)使用“土电话”时,若棉线没有拉直,处于松弛状态,则听的一方_________(填“能”或“不能”)通过“土电话”听到对方的讲话声。
【答案】(1)固体 (2)振动停止
(3)金属丝 (4)不能
【解析】
【小问1详解】
用“土电话”能实现远距离的通话,这个现象能证明固体能传播声音。
【小问2详解】
用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于捏住棉线时,振动停止,发声也停止了。
【小问3详解】
因为相距同样远,且说话的响度也相同,但改用金属丝连接土电话,听到的声音大,原因是金属丝的传声性能比棉线的好。
【小问4详解】
由于棉线“松弛”会抑制、减弱并最终吸收振动,故线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方就听不到对方讲话的声音了。
20. 在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受多种因素影响的。他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关;
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了9种不同规格的琴弦进行实验:
编号
材料
长度/cm
横截面积/mm2
编号
材料
长度/cm
横截面积/mm2
A
铜
60
0.76
F
铜
120
0.76
B
铜
60
0.89
G
钢
90
1.05
C
铜
60
1.05
H
尼龙
90
1.05
D
铜
90
0.76
I
尼龙
120
1.05
E
铜
①
②
(1)为了验证猜想一,应选用编号为___________的三根琴弦进行实验;为了验证猜想二,应选用编号为 ___________的三根琴弦进行实验;
(2)为了验证猜想三,请你将表中所缺数据补全①___________ ②___________;
(3)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关。为了验证这一猜想,必须进行的操作是:使用___________(选填“同一根琴弦”或“不同的琴弦”),只改变琴弦的松紧程度,用同样的力拨动,判断音调与松紧程度的关系。
【答案】 ①. A、B、C ②. A、D、F ③. 90 ④. 1.05 ⑤. 同一根琴弦
【解析】
【详解】(1)[1][2]要验证猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关,需控制琴弦的长短和琴弦的材料不变,所以应选用编号为A、B、C的琴弦进行实验;要验证猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关,需控制琴弦的横截面积和琴弦的材料不变,所以应选用编号为A、D、F的琴弦进行实验。
(2)[3][4]要验证猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关,需控制琴弦的横截面积和琴弦的长短不变,根据钢和尼龙的长度和横截面积可知铜线的长度应该是90cm,横截面积是1.05mm2。
(3)[5]为了验证琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关,根据控制变量法可知:应挑选其中一根弦,只改变弦的松紧程度,拨动弦,听声音高低变化。
四、综合应用题(共12分)
21. 阅读短文,回答下列问题。
雪花落水也有声
生活常识告诉我们,雪花落水静悄悄,毫无声响,但科学家发现,雪花落水真的能发出声。首先要说明的是雪花落水发出的声波频率在50000Hz到200000Hz之间,高于人们能听见的声波频率。但是,海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响,并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。
某教授认为,雨滴落水能发出声音,这些声音不是雨滴撞击水面发出,而是含在雨滴中的气泡振动发出的,他利用每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机拍摄发现,下雨时水中确实产生气泡,这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。经过理论分析和数学计算,教授发现,下雨时产生噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致,而且大气泡振动产生低频声波,小气泡振动产生高频声波。
渔民也常抱怨,在下雪时他们的声呐也常常侦测不到鱼群,经过实验验证,该教授发现雪花落水时也产生气泡,同样,这些气泡也振动,从而发出声波。其实,无论是人们打水漂时所听到的细微声响,还是瀑布的隆隆震响,都不是(或主要不是)来自石块及岩石与水的碰撞,而是由于气泡。
(1)雪花落水___________(填“是”或“不是”)振动发声,发出的声波属于___________(填“超声波”或“次声波”),对鲸鱼而言这个声音是___________(填“噪声”或“乐音”),这个声音能被鲸鱼听到,说明___________能传播声音;
(2)声呐装置是利用仿生学原理制成的,它发射和接收的声波的频率___________(填“小于”“等于”或“大于”)20000Hz,说明声音可以传递___________;
(3)岩从水面的气泡产生声音开始,到声音被鲸鱼听到,时间间隔为0.04s,则鲸鱼距离水面___________m。(此时海水中声速为1500m/s)
【答案】(1) ①. 是 ②. 超声波 ③. 噪声 ④. 液体
(2) ①. 大于 ②. 信息
(3)60
【解析】
【小问1详解】
[1]声音都是由物体振动产生的,所以雪花落水是振动发声。
[2]由于雪花落水发出的声波频率在50000Hz到200000Hz之间,高于人们能听见的声波频率,故其所发出的声波是超声波。
[3]海里的鲸鱼听到雪花落水所产生的声响,并且这些声响令鲸鱼异常烦躁,该声音对鲸鱼来说属于噪声。
[4]鲸鱼在水中,海里的鲸鱼能听到雪花落水所产生的声响,说明液体能传播声音。
【小问2详解】
[1][2]声呐装置是利用仿生学原理制成的,它模仿的是蝙蝠的回声定位原理,它发射和接收的声波的频率在20000Hz以上,属于超声波,能够传递信息。
【小问3详解】
从水面的气泡产生声音开始,到鲸鱼听到的时间为0.04s,海水中声速为1500m/s,应为
五、计算题(第22小题4分,第23小题14分,共18分)
22. 我国的高铁技术已经达到世界领先的水平,高铁能够以如此快的速度运行,轨道的无缝焊接技术起到了关键作用,图为芜湖北焊轨基地生产的钢轨,长达500米。如果甲同学在钢管的一端用铁锤敲击,乙同学在另一端听,求乙同学听到两次敲击声的时间间隔是多少(计算结果保留两位小数)?(声音在空气中传播的速度约为340m/s,在钢轨中的传播速度为5200m/s)
【答案】1.37s
【解析】
【详解】解:由于声音在钢轨中的传播速度大于在空气中的传播速度,
所以,第一次响声是通过钢轨传来的,第二次响声是通过空气传来的,
因为,所以,乙同学听到两次敲击声的时间间隔为
答:乙同学听到两次敲击声的时间间隔是1.37s。
23. 火车在进入隧道前必须鸣笛,一列火车的行驶速度是20m/s,司机在鸣笛后3s听到隧道口处山崖反射的回声,求:(已知声音在空气中的传播速度为340m/s)
(1)从司机鸣笛到听到回声火车行驶了多远?
(2)3s时间内声音传播的距离是多少?
(3)火车鸣笛时离隧道口多远?
(4)司机听到回声处到隧道口的距离?
【答案】(1)60m (2)1020m
(3)540m (4)480m
【解析】
【小问1详解】
从司机鸣笛到听到回声火车前行的距离为
s1= v 车t =20m/s×3s=60m
【小问2详解】
3s时间内声音传播的距离是
s 2= v声音t =340m/ s×3s=1020m
【小问3详解】
根据题意可知火车鸣笛时离隧道口距离为
【小问4详解】
司机听到回声处到隧道口的距离
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