精品解析：西藏自治区林芝市察隅县中学2025-2026学年八年级上学期期中考试生物试卷

2025年秋季七年级生物期中考试试卷 考试时间：60分钟 一、选择题 1. 生态安全是国家安全体系中重要组成部分。下列措施不利于维护生态安全的是（　　） A. 大力发展绿色能源 B. 生产和使用环保产品 C. 及时举报破坏环境的行为 D. 随意放生购买的外来物种 2. 图中甲是神经元模式图，乙是脑的纵剖面图，下列说法错误的是（　　） A. 神经系统结构和功能的基本单位是神经元 B. ③大脑表层是由①汇集而成，其上有调节人体生命活动的高级中枢 C. 乙图中，具有维持身体平衡和协调肌肉运动功能的结构是④小脑 D. 神经系统调节生命活动的基本方式是反射 3. 人体内的激素在血液里含量很少，但对人体生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用。下列有关激素的叙述正确的是（　　） A. 激素是由内分泌腺分泌 B. 可通过口服胰岛素治疗糖尿病 C. 紧急情况下肾上腺素分泌减少 D. 生长激素分泌不足易患呆小症 4. 有的同学到了春、夏季就很容易花粉过敏，关于过敏的描述错误的是（　　） A. 花粉属于引发过敏反应的“过敏原”，并非所有同学接触后都会过敏 B. 过敏反应是人体免疫系统对外来物质（如花粉）过度敏感而引发的异常反应 C. 过敏时出现的打喷嚏、流鼻涕等症状，是免疫系统过强易引起过敏反应 D. 再次接触过敏原一定不会发生过敏 5. 急救是现代人必须掌握的生存技能之一。《健康中国行动（2019-2030年）》明确指出把学生健康知识、急救知识纳入考试内容。下列有关急救的说法错误的是（　　） A 心肺复苏时，先做30次心脏按压，保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替进行 B. 某同学受伤后，血液呈鲜红色，随心跳一股一股地涌出，此时要按压远心端止血 C. 在进行口对口人工呼吸时，若病人口鼻内有异物和污物，可用手指勾出，确保呼吸道畅通 D. 某人因触电造成呼吸、心跳骤停时，首先要关闭电源，拨打120急救电话，同时进行心肺复苏 6. 青少年正处于心理和生理成长关键时期，下列做法不正确的是（ ） A. 不吃、不喝来源不明的食物和饮品 B. 不涉足青少年不宜进入的场所 C. 提高心理承受能力，正确对待挫折和困难 D. 不断寻求刺激，追求感官享受 7. 在草原上，兔和鼠吃草，兔被狐和鹰捕食，鼠被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象说明自然界中的各种生物是（ ） A. 相互制约的 B. 多种多样的 C. 不断进化的 D. 谁也离不开谁 8. 同学们按如图简图制备生态瓶，要使生态瓶中的各种生物能存活较长时间，下列操作错误的是（ ） A. 水草数量比鱼多 B. 放在光照充足环境 C. 把生态瓶中加满水 D. 选择无色透明的瓶子 9. 科研人员用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）为材料进行如下实验：①刺激脊蛙左后肢的趾部，出现屈腿反射；②用针破坏脊髓，刺激脊蛙左后肢的趾部，未出现屈腿反射。下列叙述错误的是（　　） A. 去除脑是为了排除脑对实验的干扰 B. 综合①②可知，反射弧结构受损，反射无法完成 C. 该实验说明屈腿反射不需大脑参与，属于简单反射 D. 屈腿反射的反射弧可用图中“⑤→④→③→②→①”表示 10. 在完成屈肘动作时，①和②的状态分别是 A. ①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张 B. ①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩 C. ①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张 D. ①肱三头肌舒张，②肱二头肌收缩 11. 被称为“地球之肾”，在调节气候、蓄洪防洪、降解污染等方面有其独特功能的生态系统是（　　） A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 农田生态系统 D. 湿地生态系统 12. 全新提炼十六主题，绽放穿越寒冬的温暖诗意，讲述了对新一年的美好期待与展望。下列古诗词中，体现了非生物因素对生物的影响的是（　　） A. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 B. 山气日夕佳，飞鸟相与还 C. 种豆南山下，草盛豆苗稀 D. 柴门闻犬吠，风雪夜归人 二、综合题 13. 如图是与人运动有关的结构示意图，请据图回答下列问题： （1）骨骼肌包括______和肌腱两部分。 （2）做屈肘动作时，______接受神经传来的兴奋刺激而收缩，进而牵动骨绕______活动，产生屈肘动作。 （3）图二是两个同学绘制的人体骨、关节与骨骼肌关系模式图，其中正确的是______（填字母）。 14. 临淄是世界足球发源地，足球进校园是对古齐蹴鞠文化的一种传承。图甲为某校学生举行足球比赛的场景，图乙、图丙是人体眼球、耳的结构示意图。请据图回答：（“[ ]”内填标号，横线上填结构名称）。 （1）开赛时，运动员听到哨声开始发球，耳收集声波的结构是__________，声波传导并转换为振动，听觉感受器位于图丙的[②]__________中，最终在大脑皮层听觉中枢形成听觉。 （2）守门员看到足球向自己飞来时，足球反射的光线先穿过图乙的②角膜，后来经[③]__________的折射作用，最终在[⑥]__________上形成物像，其上的感光细胞将光线刺激转变成神经冲动，传递至大脑皮层视觉中枢形成视觉。在这个过程中，结构③的曲度变化为由小变大，此变化由__________调节。 15. 我国去年新增11万艾滋病感染人数，其中通过性传播的约为98%，应对艾滋病病毒，如何利用所学知识进行有效防控呢？请据图回答相关问题。 （1）艾滋病病毒是引起艾滋病的_______，艾滋病患者和无症状感染者属于_______。 （2）新冠肺炎病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的_______构成。根据其寄生的细胞，可推断出新型冠状病毒属于________病毒。 （3）当前采取的防控措施，虽然能够在一定程度上控制艾滋病的流行，比如避免不必要的血液暴露，若进行纹身、纹唇、医学美容等操作，必须使用清洁、经严格消毒的或一次性的医疗器械，避免交叉感染。这种避免不必要的血液暴露预防方法属于传染病预防措施中的_______。 16. 图一表示某农田生态系统示意图，图二是该农田中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请回答问题。 （1）作为一个完整生态系统，图一中缺少的成分是______和______。 （2）图一的食物网由______条食物链组成， （3）若图二中甲、乙、丙组成一条食物链，则丙对应的生物是______。 （4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是______。 （5）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会______，从而影响生态系统的稳定性。 （6）该生态系统如果遭受到破坏，没有人为因素的参与，很难恢复正常，这是因为生态系统的______是有限的 三、实验探究题 17. 如表所示为某小组同学在探究“光对鼠妇分布的影响”的实验记录，请你分析并回答相关问题： 环境时间（分钟） 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 明亮 4 3 2 0 1 0 1 2 1 0 阴暗 6 7 8 10 9 10 9 8 9 10 （1）该小组同学探究的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？作出的假设是_____． （2）该实验的变量是_____． （3）只用1只鼠妇做实验行吗？_____．为什么？_____ （4）为了提高实验结论的可信度，还需要计算全班各组的_____． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季七年级生物期中考试试卷 考试时间：60分钟 一、选择题 1. 生态安全是国家安全体系中的重要组成部分。下列措施不利于维护生态安全的是（　　） A. 大力发展绿色能源 B. 生产和使用环保产品 C. 及时举报破坏环境的行为 D. 随意放生购买的外来物种 【答案】D 【解析】 【分析】生态安全是国家安全的重要组成部分，维护生态安全需要采取有利于环境保护和生态平衡的措施。 【详解】A．绿色能源如太阳能、风能等属于清洁能源，可减少污染物排放，有利于生态环境保护，是维护生态安全的措施，故A不符合题意。 B．环保产品对环境的污染较小，能降低生态破坏风险，有助于维护生态安全，故B不符合题意。 C．举报破坏环境行为可及时制止生态破坏，是公民参与生态保护的重要方式，有利于维护生态安全，故C不符合题意。 D．外来物种可能因缺乏天敌而大量繁殖，侵占本地物种的生存空间，破坏当地生态平衡，甚至导致生物入侵，对生态安全造成严重威胁，该措施不利于维护生态安全，故D符合题意。 故选D。 2. 图中甲是神经元模式图，乙是脑的纵剖面图，下列说法错误的是（　　） A. 神经系统结构和功能的基本单位是神经元 B. ③大脑表层是由①汇集而成，其上有调节人体生命活动的高级中枢 C. 乙图中，具有维持身体平衡和协调肌肉运动功能的结构是④小脑 D. 神经系统调节生命活动的基本方式是反射 【答案】C 【解析】 【分析】图甲中①细胞体，②突起；图乙中③是大脑，④是脑干，⑤是小脑。 【详解】A．如图甲所示的神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位，其基本结构包括①细胞体和②突起两部分，功能是接受刺激，产生兴奋，传递冲动，A正确。 B．③大脑表层是由①神经元的细胞体汇集而成，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关），B正确。 C．乙图中，具有维持身体平衡和协调肌肉运动功能的结构是⑤小脑，④是脑干，在脑干上有调节人体生活的神经中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢，分别调节人体的心跳、血压、呼吸等基本的生命活动， C错误。 D．神经系统调节生命活动的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，D正确。 故选C。 3. 人体内的激素在血液里含量很少，但对人体生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用。下列有关激素的叙述正确的是（　　） A. 激素是由内分泌腺分泌的 B. 可通过口服胰岛素治疗糖尿病 C. 紧急情况下肾上腺素分泌减少 D. 生长激素分泌不足易患呆小症 【答案】A 【解析】 【分析】（1）激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质，激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。 （2）胰岛素是一种蛋白质类激素，口服后会被消化液分解而失去作用。 （3）肾上腺素能让人呼吸加快、心跳与血液流动加速、瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速，在紧急情况下肾上腺素分泌会增加。 （4）生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用；甲状腺激素是由甲状腺分泌的，能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。 【详解】A．激素是由内分泌腺分泌的，内分泌腺没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，A正确。 B．胰岛素是一种蛋白质类激素，口服后会被消化液分解而失去作用，所以不能通过口服胰岛素治疗糖尿病，治疗糖尿病通常需要注射胰岛素，B错误。 C．当人处于紧急情况时，肾上腺素分泌增加，会使人呼吸加快、心跳与血液流动加速、瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速，C错误。 D．生长激素分泌不足易患侏儒症，呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的，D错误。 故选A。 4. 有的同学到了春、夏季就很容易花粉过敏，关于过敏的描述错误的是（　　） A. 花粉属于引发过敏反应的“过敏原”，并非所有同学接触后都会过敏 B. 过敏反应是人体免疫系统对外来物质（如花粉）过度敏感而引发的异常反应 C. 过敏时出现的打喷嚏、流鼻涕等症状，是免疫系统过强易引起过敏反应 D. 再次接触过敏原一定不会发生过敏 【答案】D 【解析】 【分析】过敏反应是免疫系统对过敏原的过度敏感反应，仅发生于过敏体质者。首次接触过敏原会致敏，再次接触才会引发过敏症状。 【详解】A．花粉是常见的过敏原，但过敏反应具有个体差异性。部分人免疫系统对花粉敏感，而其他人接触后无反应，符合过敏原的特性，故A正确。 B．过敏反应的本质是免疫系统对无害物质（如花粉）的过度敏感反应，属于异常免疫应答，故B正确。 C．打喷嚏、流鼻涕等症状是免疫系统对过敏原的过度防御反应，说明免疫系统反应过强（超敏反应），故C正确。 D．过敏反应具有记忆性：首次接触过敏原时机体可能致敏，但再次接触通常会引发更强烈的过敏反应（如花粉过敏者每年春季复发），故D错误。 故选D。 5. 急救是现代人必须掌握的生存技能之一。《健康中国行动（2019-2030年）》明确指出把学生健康知识、急救知识纳入考试内容。下列有关急救的说法错误的是（　　） A. 心肺复苏时，先做30次心脏按压，保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替进行 B. 某同学受伤后，血液呈鲜红色，随心跳一股一股地涌出，此时要按压远心端止血 C. 在进行口对口人工呼吸时，若病人口鼻内有异物和污物，可用手指勾出，确保呼吸道畅通 D. 某人因触电造成呼吸、心跳骤停时，首先要关闭电源，拨打120急救电话，同时进行心肺复苏 【答案】B 【解析】 【分析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。急救方法有：拨打“120：急救电话、人工呼吸。 【详解】A．心肺复苏是对心跳呼吸停止的人进行抢救，其既有心脏按压又有人工呼吸，进行人工呼吸前要使病人呼吸畅通，人工呼吸和胸外心脏按压的方法结合时，要先做30次心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替进行，故A正确。 B．某同学受伤后，血液呈鲜红色，随心跳一股一股地涌出，说明是动脉血管出血，此时要按压近心端止血，故B错误。 C．在进行口对口人工呼吸时，若病人口鼻内有异物和污物，可用手指勾出，确保呼吸道畅通，故C正确。 D．某人因触电造成呼吸、心跳骤停时，首先要关闭电源，拨打120急救电话，同时进行心肺复苏，故D正确。 故选B。 6. 青少年正处于心理和生理成长的关键时期，下列做法不正确的是（ ） A. 不吃、不喝来源不明的食物和饮品 B. 不涉足青少年不宜进入的场所 C. 提高心理承受能力，正确对待挫折和困难 D. 不断寻求刺激，追求感官享受 【答案】D 【解析】 【分析】（1）食品安全关乎身体健康，不吃、不喝来源不明的食物和饮品可以有效避免摄入有害物质，保障身体健康。 （2）青少年不宜进入的场所，如网吧、酒吧、歌舞厅等，环境复杂，可能存在不良诱惑和危险因素，不涉足这些场所有利于青少年健康成长。 （3）青少年在成长过程中会遇到各种挫折和困难，提高心理承受能力，正确对待挫折和困难，有助于保持心理健康。 （4）青少年正处于身心发展的关键时期，不断寻求刺激、追求感官享受，容易沉迷其中，影响身心健康和学业发展。 【详解】A．来源不明的食物和饮品可能受到污染、变质或含有有害物质，食用后可能导致食物中毒、感染疾病等不良后果，所以不吃、不喝来源不明的食物和饮品是正确的做法，A正确。 B．青少年身心发育尚未成熟，缺乏足够的判断力和自我保护能力。青少年不宜进入的场所往往存在一些不利于青少年健康成长的因素，如不良的社交环境、暴力色情信息等，不涉足这些场所能够减少受到不良影响的机会，B正确。 C．生活中难免会遇到挫折和困难，青少年提高心理承受能力，学会正确对待挫折和困难，能够更好地适应社会，保持积极乐观的心态，促进身心健康发展，C正确。 D．不断寻求刺激、追求感官享受可能会使青少年陷入一些不良行为或习惯中，如过度沉迷网络游戏、吸烟、酗酒等，这不仅会影响身体健康，还会分散学习精力，影响学业和未来发展，D错误。 故选D。 7. 在草原上，兔和鼠吃草，兔被狐和鹰捕食，鼠被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象说明自然界中的各种生物是（ ） A. 相互制约的 B. 多种多样的 C. 不断进化的 D. 谁也离不开谁 【答案】A 【解析】 【分析】在生态系统中，生物种类越丰富，个体数量越庞大，食物网就越复杂。 【详解】A．在草原生态系统中，兔和鼠吃草，兔被狐和鹰捕食，鼠被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食。草的数量会影响兔和鼠的数量，狐、鹰、蛇的数量又会影响兔、鼠的数量，鹰的数量还会影响蛇的数量，各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，共同维持生态系统的平衡，A符合题意。 B．“多种多样的”强调的是生物种类的丰富性，而题干描述的是生物之间的相互关系，并非生物种类的多样，B不符合题意。 C．题干中并没有任何信息表明这些生物在进化方面的情况，没有涉及到生物的遗传、变异、自然选择等与进化相关的内容，C不符合题意。 D．虽然生物之间存在相互关系，但并不是“谁也离不开谁”，例如鹰消失了，蛇还可以被其他因素影响，兔和鼠也能被狐等捕食，生态系统仍能在一定程度上维持，D不符合题意。 故选A。 8. 同学们按如图简图制备生态瓶，要使生态瓶中的各种生物能存活较长时间，下列操作错误的是（ ） A. 水草数量比鱼多 B. 放在光照充足环境 C. 把生态瓶中加满水 D. 选择无色透明的瓶子 【答案】C 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统，生态系统包括生物成分和非生物成分。生态瓶可以看作是一个微型生态系统。 【详解】A．水草数量比鱼多：水草通过光合作用提供氧气，有利于鱼的生存，A正确。 B．放在光照充足的环境：光照充足可以促进水草的光合作用，从而提供足够的氧气，B正确。 C．把生态瓶中加满水：加满水可能会影响瓶内气体的交换，不利于生态系统的平衡，C错误。 D．选择无色透明的瓶子：无色透明的瓶子能更好地透光，促进水草的光合作用，D正确。 故选C。 9. 科研人员用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）为材料进行如下实验：①刺激脊蛙左后肢的趾部，出现屈腿反射；②用针破坏脊髓，刺激脊蛙左后肢的趾部，未出现屈腿反射。下列叙述错误的是（　　） A. 去除脑是为了排除脑对实验的干扰 B. 综合①②可知，反射弧结构受损，反射无法完成 C. 该实验说明屈腿反射不需大脑参与，属于简单反射 D. 屈腿反射的反射弧可用图中“⑤→④→③→②→①”表示 【答案】D 【解析】 【分析】图中的反射弧通常由①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器组成，据此回答。 【详解】A．由实验设置可知，该实验是要脊髓的作用，故去除脑是为了排除脑对实验的干扰，A正确。 B．反射活动需要经过完整的反射弧来实现，若反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。由题干，综合①刺激脊蛙左后肢的趾部，出现屈腿反射；②用针破坏脊髓，刺激脊蛙左后肢的趾部，未出现屈腿反射，可知，反射弧结构受损，反射无法完成，B正确。 C．由题干，科研人员用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）为材料进行如下实验：①刺激脊蛙左后肢的趾部，出现屈腿反射，可知，该实验说明屈腿反射不需大脑参与，属于简单反射，C正确。 D．完成反射的结构基础是反射弧，屈腿反射的反射弧可用图中“①→②→③→④→⑤”表示，D错误。 故选D。 10. 在完成屈肘动作时，①和②的状态分别是 A. ①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张 B. ①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩 C. ①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张 D. ①肱三头肌舒张，②肱二头肌收缩 【答案】A 【解析】 【详解】骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，人体在做屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，故选A。 11. 被称为“地球之肾”，在调节气候、蓄洪防洪、降解污染等方面有其独特功能的生态系统是（　　） A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 农田生态系统 D. 湿地生态系统 【答案】D 【解析】 【分析】（1）森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，有“绿色水库”“地球之肺”之称。 （2）海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多，辽阔的海洋能吸收大量二氧化碳，海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%。 （3）农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少，同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。 （4）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之肾”。 【详解】A．森林生态系统中森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称，而不是“地球之肾”，A错误。 B．海洋生态系统对调节全球气候有重要作用，能产生大量氧气，但不具有“地球之肾”的称号，B错误。 C．农田生态系统是人工建立的生态系统，主要功能是为人类提供食物和生活所需，不具备在调节气候、蓄洪防洪、降解污染等方面独特的类似“地球之肾”的功能，C错误。 D．湿地生态系统在多水和过湿条件下形成，具有净化水源、蓄洪抗旱等功能，在调节气候、蓄洪防洪、降解污染等方面有独特功能，被称为“地球之肾”，D正确。 故选D。 12. 全新提炼十六主题，绽放穿越寒冬温暖诗意，讲述了对新一年的美好期待与展望。下列古诗词中，体现了非生物因素对生物的影响的是（　　） A. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 B. 山气日夕佳，飞鸟相与还 C. 种豆南山下，草盛豆苗稀 D. 柴门闻犬吠，风雪夜归人 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 【详解】A．“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，意思是想要捕捉树上鸣叫的蝉，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。该诗句描述的是生物之间的行为关系，未体现非生物因素对生物的影响，A错误。 B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”，意思是山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。体现的是生物的活动，未体现非生物因素对生物的影响，B错误。 C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，意思是在南山下种豆，杂草很茂盛，豆苗却很稀少。体现了生物因素（草和豆苗争夺阳光、水分、无机盐等）对生物的影响，而不是非生物因素对生物的影响，C错误。 D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，意思是柴门外忽传来犬吠声声，原来是有人冒着风雪归家门。“风”“雪”属于非生物因素，体现了非生物因素对生物（犬、人）的影响，D正确。 故选D 二、综合题 13. 如图是与人运动有关的结构示意图，请据图回答下列问题： （1）骨骼肌包括______和肌腱两部分。 （2）做屈肘动作时，______接受神经传来的兴奋刺激而收缩，进而牵动骨绕______活动，产生屈肘动作。 （3）图二是两个同学绘制的人体骨、关节与骨骼肌关系模式图，其中正确的是______（填字母）。 【答案】（1）肌腹 （2） ①. 骨骼肌 ②. 关节 （3）A 【解析】 【分析】图一中：1是关节头，2是关节囊，3是关节腔，4是关节软骨，5是关节窝，6是肱二头肌，7是肱三头肌，8是骨（肱骨），9是肘关节。 图二中：A表示两组骨骼肌着生在相邻的骨上，B表示两组骨骼肌着生在同一块骨上。 【小问1详解】 骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。骨骼肌两端是白色肌腱，由结缔组织构成，能跨关节附在不同的骨上，有固定作用；骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，由肌细胞组成，是骨骼肌收缩和舒张的部分，受刺激可收缩。因此，骨骼肌包括肌腹和肌腱两部分。 【小问2详解】 骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩并产生一定的拉力，牵动骨绕关节活动，从而产生运动。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。可见，做屈肘动作时，骨骼肌接受神经传来的刺激而收缩，进而牵动骨绕着关节活动，产生屈肘动作。 小问3详解】 骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。A图中，两组肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，该图正确；B图中，骨骼肌附着在同一块骨上，没有跨越关节，该图错误。 14. 临淄是世界足球发源地，足球进校园是对古齐蹴鞠文化的一种传承。图甲为某校学生举行足球比赛的场景，图乙、图丙是人体眼球、耳的结构示意图。请据图回答：（“[ ]”内填标号，横线上填结构名称）。 （1）开赛时，运动员听到哨声开始发球，耳收集声波的结构是__________，声波传导并转换为振动，听觉感受器位于图丙的[②]__________中，最终在大脑皮层听觉中枢形成听觉。 （2）守门员看到足球向自己飞来时，足球反射的光线先穿过图乙的②角膜，后来经[③]__________的折射作用，最终在[⑥]__________上形成物像，其上的感光细胞将光线刺激转变成神经冲动，传递至大脑皮层视觉中枢形成视觉。在这个过程中，结构③的曲度变化为由小变大，此变化由__________调节。 【答案】（1） ①. 耳郭 ②. 耳蜗 （2） ①. 晶状体 ②. 视网膜 ③. 睫状体 【解析】 【分析】（1）图乙中：①虹膜，②角膜，③晶状体，④巩膜，⑤脉络膜，⑥视网膜；图丙中：①半规管，②耳蜗，③鼓膜。 （2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 【小问1详解】 开赛时，运动员听到哨声开始发球，耳收集声波的结构是耳郭。耳郭具有收集声波的作用，它能够将周围环境中的声波收集起来，并引导声波进入外耳道，进而传至鼓膜，引起鼓膜的振动，启动听觉的形成过程。听觉感受器位于图丙的②耳蜗中，声波经外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动沿听神经传到大脑皮层的听觉中枢，最终在大脑皮层的听觉中枢形成听觉。 【小问2详解】 守门员看到足球向自己飞来时，足球反射的光线先穿过图乙的②角膜，角膜是无色透明的，利于光线的透过，然后经过③晶状体的折射作用，最终在⑥视网膜上形成物像。视网膜上的感光细胞将光线刺激转变成神经冲动，神经冲动沿着视神经传递至大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。当看远处物体时，晶状体的曲度变小；当看近处物体时，晶状体的曲度变大。守门员看到足球向自己飞来，是由远及近，所以在这个过程中，结构③晶状体的曲度变化为由小变大，此变化是由睫状体调节的，睫状体内有平滑肌，通过平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度。 15. 我国去年新增11万艾滋病感染人数，其中通过性传播的约为98%，应对艾滋病病毒，如何利用所学知识进行有效防控呢？请据图回答相关问题。 （1）艾滋病病毒是引起艾滋病的_______，艾滋病患者和无症状感染者属于_______。 （2）新冠肺炎病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的_______构成。根据其寄生的细胞，可推断出新型冠状病毒属于________病毒。 （3）当前采取的防控措施，虽然能够在一定程度上控制艾滋病的流行，比如避免不必要的血液暴露，若进行纹身、纹唇、医学美容等操作，必须使用清洁、经严格消毒的或一次性的医疗器械，避免交叉感染。这种避免不必要的血液暴露预防方法属于传染病预防措施中的_______。 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 传染源 （2） ①. 遗传物质 ②. 动物 （3）切断传播途径 【解析】 【分析】（1）图中A病原体、B传染源、C切断传播途径、D保护易感人群。 （2）传染病的三个基本环节是：能够散播病原体的传染源（如患病的人或动物）、病原体离开传染源到达健康人所经过的传播途径（如空气、饮食、接触等），以及对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的易感人群。 【小问1详解】 A代表病原体——病原体是指引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，艾滋病病毒能直接导致艾滋病，是引起艾滋病的病原体；B代表传染源——传染源是指能够散播病原体的人或动物，艾滋病患者和无症状感染者体内携带艾滋病病毒，且能通过特定途径（如性传播、血液传播）散播病毒。 【小问2详解】 病毒无细胞结构，结构仅包括蛋白质外壳和内部的遗传物质，这是所有病毒的共同结构特点；根据病毒寄生的细胞类型，可分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒。新冠肺炎病毒主要寄生在人体（动物）的呼吸道上皮细胞等动物细胞内，因此属于动物病毒。 【小问3详解】 C切断传播途径是指采取措施阻断病原体从传染源到达易感人群的传播过程（如消毒、避免接触传播媒介）“避免不必要的血液暴露、使用清洁消毒的医疗器械”，本质是阻断艾滋病病毒通过“污染的血液/医疗器械”这一传播途径扩散，直接切断了病原体的传播链条，所以属于切断传播途径。 16. 图一表示某农田生态系统示意图，图二是该农田中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请回答问题。 （1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是______和______。 （2）图一的食物网由______条食物链组成， （3）若图二中甲、乙、丙组成一条食物链，则丙对应的生物是______。 （4）图一土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是______。 （5）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会______，从而影响生态系统的稳定性。 （6）该生态系统如果遭受到破坏，没有人为因素的参与，很难恢复正常，这是因为生态系统的______是有限的 【答案】（1） ①. 分解者 ②. 非生物部分 （2）4 （3）草 （4）猫头鹰 （5）减少 （6）自我调节能力 【解析】 【分析】生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，一方面供自身，另一方面也是其他生物的食物来源）、消费者（绝大多数动物，不能自己制造有机物，直接或间接以绿色植物为食）和分解者（主要是营腐生的细菌和真菌，还包括蚯蚓、蜣螂等腐食性动物），非生物部分包括阳光、空气、土壤、水等。 【小问1详解】 生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。由生物部分（包括生产者、消费者和分解者）和非生物部分组成。因此，图一中还需要分解者和非生物部分才能构成一个完整的生态系统。 【小问2详解】 食物链表示的是生产者和消费者之间因吃与被吃的关系而形成的链状结构。图一中共有4条食物链：草→兔→猫头鹰；草→兔→蛇→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰。 【小问3详解】 结合图二，有机物总量从大到小为丙甲乙，即它们体内的能量由多到少也为丙甲乙。根据食物链的能量流动特点：单向流动、逐级递减可知，这四种生物构成的食物链为丙→甲→乙。结合第（2）小题详解，丙对应的生物是草。 【小问4详解】 在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高。因此，该食物网中，体内有毒物质积累最多的生物是猫头鹰。 【小问5详解】 根据图一的食物网，蛇的数量大量减少，兔和鼠因天敌减少，数量增加，所以它们的食物草的数量会减少。 【小问6详解】 在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节能力，但是生态系统的自动调节能力是有限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 三、实验探究题 17. 如表所示为某小组同学在探究“光对鼠妇分布的影响”的实验记录，请你分析并回答相关问题： 环境时间（分钟） 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 明亮 4 3 2 0 1 0 1 2 1 0 阴暗 6 7 8 10 9 10 9 8 9 10 （1）该小组同学探究的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？作出的假设是_____． （2）该实验的变量是_____． （3）只用1只鼠妇做实验行吗？_____．为什么？_____ （4）为了提高实验结论的可信度，还需要计算全班各组的_____． 【答案】 ①. 光会影响鼠妇的分布（或光不会影响鼠妇的分布） ②. （有无）光照 ③. 不行 ④. 有偶然性，实验结果不准确 ⑤. 平均值 【解析】 【详解】对照实验：在探究某种条件对研究对象影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 （1）做出假设是指对可能的方案做出肯定或否定的假设或猜想，根据提出问题是：光会影响鼠妇的分布吗？所以同学们作出的假设是：光会影响鼠妇的分布（或光不会影响鼠妇的分布）。 （2）实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行。该探究的变量是光照，要以光照为变量设置对照实验，因此在实验设置中就要以有光和无光两种环境形成对照实验。 （3）1只鼠妇数量太少，存在偶然性，实验结果不准确。如采集的鼠妇生病、受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此，本探究只用1只鼠妇做实验不行，所用鼠妇的数量要多，尽可能排除其他因素的干扰。 （4）一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。所以，为了减少实验误差，提高实验结论的可信度，需要计算全班各组的平均值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $