第二课 さまざまな食べ物 语法课件-2025-2026学年人教版日语八年级全一册

该高中日语课件以“NをVたいです”“N1でN2がある”等5个语法点为核心，通过“アイスクリームを食べたいです”等生活化例句导入，逐步展开接续、变形及否定、过去式用法，结合“Nにある”与“Nである”对比练习，构建从基础到应用的学习支架。 其特色在于以情境化例句强化语言能力，通过“シャーペンが買いたい”等错误例句引导分析“たい”词性，培养思维品质。练习含汉日互译及情境对话，助力学习能力提升，学生能系统掌握语法，教师可直接使用结构化内容优化教学。

第二課　 さまざまな食べ物課 语法1 アイスクリームを食べたいです。 　導入　 家に帰りたいです。 　導入　 NをVたいです 接続： 動詞ます形＋たいです 意味：想做某行为的希望 ケーキを食べる。　→　ケーキを食べたいです 　水を飲む。　　　　→　水を飲みたいです。 北京へ行く　　　　→　北京へ行きたいです。 重 点 私はケーキを食べたいです。 私はシャーペンを買いたいです。 高橋：夏休みにどこへ行きたいですか。 李　：家族と貴陽へ行きたいです。 意 义 表示愿望。“我想（做）……” です　　　　　　 たい 动词　　　　　　 动词ます　　　　　 例 文 一般用来表达说话人的愿望或询问对方的愿望 私はシャーペンが買いたいです。 今日はテニスの練習をしたくないです。 私も昨日の試合を見たかったです。 私は小さい頃学校に行きたくなかったです。 ［たい］的词性和什么词一样？ 变形按照A1来变化 　　たいです　　　　　　たくないです 　　たかったです　　　　たくなかったです 不表达第三者愿望　（N　を　Vます形＋たがる） 意 义 表示愿望。“我想（做）……” です　　　　　　 たい 动词　　　　　　 动词ます　　　　　 重点难点 　使い方　 动词变为“Vたい”后，表示动作对象的助词“を”可以变为“が”强调动作对象。 水を飲みたいです。 A：何が飲みたいですか。 B：コーラが飲みたいです。 私はシャーペンが買いたいです。 练习 １．家に帰りたいです。 ２．友達に会いたいです。 ３．映画を見たいです。 ４．買い物したいです。 ５．温泉に行きたいです。 语法2 　導入　 Ｎら 　僕らはお寿司を食べました。 例 文 接　続 前接指示人/事物的名词 彼らは毎日勉強で忙しいです。 先週、彼らは遠足に行きました。 これらの問題はすべて解決しました。 Nら 意 义 表示复数。与「たち」近似。“们/些……” 语法３ 　導入　 Ｎ1でＮ２がある 午後、家庭科教室で世界の食べ物の講座があります。 Ｎ1でＮ２がある 学校に建物がある。 学校で文化祭がある。 物 活动/事件 Ｎ1にＮ２がある N１で　N２が　ある 表示在某处（N1）举行活动（N2）或发生事件（N2） 「で」表示活动或事件发生的场所； 「ある」表示举办或发生的意思。 練習 人民公園で掃除のボランティア活動があります。 「鳥の巣」でコンサートがあります。 練習 1．学校有操场。 学校に運動場があります。 2.学校有（举办）运动会。 学校で運動会があります。 学校、運動場、運動会 練習 操场有（举办）足球比赛。 運動場でサッカー試合があります。 運動場、サッカー試合 语法4 　具は肉、野菜などの食材を細かく切って作ります。 A1くⅤ・A2にⅤ 例 文 变 形 A1い→く＋V、　　　A2＋に＋V テストの時、よく考えて答えてください。 今年の夏休みを楽しく過ごしました。 文章の内容を簡単にまとめてください。 弟は部屋をきれいに掃除しました。 形容词的连用形 意 义 变副词词性，用来修饰动词。 表示动作作用的程度，状态或结果。 买得便宜。 安く買います。 洗得干净。 きれいに洗います。 好好思考。 よく考えます。 安静得睡觉。 静かに寝る。 練習 我详细的向小李说明了这台电脑的使用方法。 （わたしは）李さんにこのパソコンの使い方を詳しく説明しました。 パソコン、使い方、説明する 语法5 Ｎの・Ｖの・Ａの 例 文 接 续 N＋の・V＋の・A1＋の・A2だ→な＋の A：これは誰のテキストですか。 B：それは宋さんのです。 この会議に出席するのは誰ですか。 このかばんはちょっと高いね。もっと安いのがほしい。 みなさん、京都のお土産です。好きなのを取ってください。 意 义 替代前文提到的人或事物 【中山捡到一把伞，小李说那把伞是小王的】 中山：これは李さんの傘ですか。 李　：いいえ。　　 　ではありません。　　　　　　です。 中山：そうですか。ありがとう。　 わたしの 王さんの 練習 【田中的爸爸是照片里个子最高的（人）】 陳：（指着田中的全家福）お父さんはどの方ですか。 田中：　　 　　　　　　が父です。 　 背が一番高いの 練習 ご清聴 ありがとうございます $