精品解析：河南省信阳市浉河中学2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试卷

云南省曲靖市第一中学卓立学校2025-2026学年九年级上学期第一次月考 道德与法治试卷 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项，只有一项是最符合题意的） 1. 光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经走进中学时代。下列情形我们可以感受到的有（ ） ①新的课程引领我探索新的知识②丰富多彩的社团活动激发我的兴趣 ③各种社会实践为我打开认识社会之门④“双减”的落实让我学会尽情享乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 黄旭华，中国工程院院士，被誉为“中国核潜艇之父”。他幼年目睹山河破碎、国家积弱，立下“科学救国”誓言，隐姓埋名三十余年，带领团队攻克核潜艇核心技术，用算盘计算海量数据，突破国际封锁，为我国水下战略力量建设奠定基石。他的奉献推动中国跻身核潜艇技术强国之列。由此可见（ ） ①努力就有改变，有梦就能实现 ②梦想激发我们对生命的热情和勇气 ③梦想要与时代的脉搏紧密相连 ④学会欣赏自己，才能做更好的自己 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 3. “苟日新，日日新，又日新”这启示我们进入中学（ ） A. 给我们提供多种机会 B. 每天都是新的一天 C. 有机会改变自己 D. 新目标激发我们的潜能，实现自我超越 4. 习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②抓住所有机遇，回避一切挑战 ③学会珍视当下，把准人生方向 ④不做生活规划，直接追求进步 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. “如果每个人都活成一束光，中国就必将是一轮闪耀的太阳；如果每个青少年都怀揣着梦想，也将加快中国梦的实现。”下面与这句话意思相符的是（ ） A. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 B. 做有梦想少年，应当树立远大志向 C. 青少年只要富有梦想，就能真正实现个人价值 D. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 6. “中学生小波说自己长大了想要当一名警察；中学生小美说长大想建更大、更好的蔬菜大棚；中学生小文说想拥有七彩的人生，想周游世界，想做环保志愿者……”。对此，下列说法错误的是（ ） A. 梦想是对未来美好生活的愿望 B. 少年的梦想千篇一律 C. 梦想帮助他们明确前进的方向 D. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 7. “骏马行千里，耕田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋。”这首古诗启示我们（ ） ①在生活中要善于扬长避短 ②要用发展的眼光看待自己 ③要学习他人长处，完善自己 ④要全面、客观地认识自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 为了更好地认识自我，某班级同学开展了“我眼中的同桌”主题班会活动，诚恳、真切的交流让大家感悟良多。同学们的以下感悟中，与这一活动主旨最契合的是（ ） A. 投我以木桃，报之以琼瑶 B. 走自己的路，让别人说去吧 C. 要想了解自己，最好问问别人 D. 众人拾柴火焰高，众人划桨开大船 9. 中华传统文化，源远流长；名人名言，启迪心灵。下列名言对我们认识自己的启示正确的有（ ） ①自知者明——我们可以通过自我评价来认识自己 ②君子以文会友，以友辅仁——我们可以通过自我评价来认识自己 ③当局者迷，旁观者清——我们可以通过他人评价来认识自己 ④天生我材必有用——我们要欣赏自己的长处和优势 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（ ） A. 只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面的认识 B. 我们应该用发展的眼光认识自己，不断改正缺点，完善自己 C. 角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己 D. 要更客观的认识自己，应参考他人和集体对自己的评价 11. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 正确认识自己，全面看待优点和不足 B. 正确认识自己，避免盲目骄傲与自卑 C. 做更好的自己，需要激发自己的潜能 D. 坚定理想信念，才能助力青春的成长 12. 2024年9月30日，习近平主席在庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上指出，南岳衡山有副对联说得好：“遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。”这告诉我们( ) A. 确定目标就要付诸行动。只要努力，就一定能实现目标 B. 梦想是我们前进的动力，为我们的发展指明了方向 C. 志向是人生的航标。需要早立志，立大志，立长志 D. 实现目标需要我们在追求目标途中发扬奋进的精神 13. “授人以鱼，不如授之以渔”，是指“送给别人一条鱼能解他一时之饥，却不能解长久之饥，如果想让他永远有鱼吃，不如教会他捕鱼的方法”。这对我们学习的启示是（ ） A. 长远利益比眼前利益更重要 B. 学习方法比学习知识更重要 C. 学习兴趣比学习知识更重要 D. 教师教学比学生学习更重要 14. “母亲的眺望，游子的情切，千里归途，向着一处团圆。”歌手毛不易携手湖南会同粟裕希望小学田野诗班的孩子们唱出了异乡人归家的期盼。这说明家是（ ） ①血脉相连的生活共同体 ②我们物质生活的保障 ③一座有生活气息的房子 ④我们身心的寄居之所 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 15. 七年级学生小雷在综合素质评价中这样自评：活泼开朗、乐于助人…这个评价是基于（ ） A. 生理特征 B. 他人的评价 C. 心理特征 D. 禀赋特长 16. 小米的董事长雷军曾经说：有一天，他要把小米做成像苹果那样的公司。结果被苹果高管“嘲笑”：说很容易，做很难！如今，小米集团自2019年首次进入《财富》世界500强榜单后，已连续六年（截至2024年）保持在该行列中。雷军的话告诉我们（ ） A. 实现梦想需要艰苦奋斗 B. 有梦想就一定能成功 C. 人生要有梦想，有梦想就有希望 D. 只要努力了，梦想就能实现 17. “古语欣赏”活动中，小阳收集了如下素材： 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ——卢梅坡《雪梅·其一》 吾日三省吾身：人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?《论语·学而》有则改之，无则加勉。 ——朱熹《集注》 她想告诉我们（ ） A. 学会欣赏他人，善于合作共赢 B. 尊重他人意见，学会换位思考 C. 正确认识自己，促进自我发展 D. 传承红色文化，推动文化创新 二、非选择题（共4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 材料 告别小学，我们满怀希望地跨进中学校园。在这里，我们将与新同学、新老师共同度过一段崭新的时光。中学生活为我们的发展提供了多种机会，同时也对我们的成长提出了更高的要求。 问题： （1）中学生活为我们提供了哪些“新的机会”？又对我们提出了哪些“新的要求”？（各答出两点即可） （2）面对中学生活的机遇与挑战，我们应该如何应对？（答出两点） 19. 【认识自己做更好的自己】 材料一 张老师在班会上表扬小辉扶起不慎跌倒的同学，而小辉的同桌小华听后却对小辉冷嘲热讽。事后小华受到张老师的批评，小华在反思中认识到自己的错误，向小辉诚恳道歉，并决心要改正错误。 （1）简要谈谈小华正确认识自己的意义。 （2）我们可以通过哪些方式来正确认识自己？（答出两点） 材料二 七年级学生小明品学兼优，他常常以人为镜，找出自己的缺点，及时加以改正。一次他代表班级参加学校组织的作文比赛，但没能获奖。之后他认真总结失败的原因，有针对性地加强阅读和训练，并主动请求老师对自己的作文进行点评，从而发现自己的不足。经过一段时间的努力，小明的写作水平得到了提升，他也成为更好的自己。 （3）结合材料，谈谈成为更好的自己，你打算怎么做。（答出两点） 20. 习近平总书记强调：“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。”在两浙地带的吴越钱氏家族崇文尚教，子孙后代人才济济，诸如“中国导弹之父”钱学森、“中国力学之父”钱伟长、“中国原子弹之父”钱三强等。钱氏家族注重立品修德，强调做人做事要堂堂正正，言行举止要对得起圣贤。钱氏家族还注重培养子孙的家国情怀，训诫子孙后辈要有心怀天下的大担当。正是这种家国情怀的训诫，让钱氏子孙在新中国成立以来为国家作出了卓越的贡献。 （1）结合材料和所学知识，谈谈家庭对个人成长作用有哪些。 在中华传统文化中，家规、家训集中体现了一个家庭甚至一个家族的行为规范和道德准则，钱氏家族正是依靠良好的家风家训传承千年。 （2）请你列举两条中华传统文化中广为流传的家规、家训。 21. 活动主题：梦想·学习·成长 材料一 “为中华之崛起而读书”是周恩来总理少年时期立下的远大志向。正是这个志向，激励着他一生不懈奋斗，最终成为一代伟人。 材料二 习近平总书记指出：“学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。” 问题： （1）我们青少年应该树立怎样梦想？（答出两点） （2）结合材料二，谈谈学习对于实现梦想有何重要意义？（答出两点） （3）实践任务：我的学期成长规划 请结合以上材料和所学知识，为自己制定一份本学期的成长规划。 ①我的学期目标：（请设定一个具体、明确的目标） ②我的行动计划：（至少列出两项为达成目标将采取的具体行动） ③我的激励语：（写一句能鼓励自己坚持下去的话） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省曲靖市第一中学卓立学校2025-2026学年九年级上学期第一次月考 道德与法治试卷 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项，只有一项是最符合题意的） 1. 光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经走进中学时代。下列情形我们可以感受到的有（ ） ①新的课程引领我探索新的知识②丰富多彩的社团活动激发我的兴趣 ③各种社会实践为我打开认识社会之门④“双减”的落实让我学会尽情享乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ①②③：进入中学时代，有新的课程引领我探索新的知识，丰富多彩的社团活动激发我的兴趣，各种社会实践为我打开认识社会之门，故①②③符合题意； ④：“双减”的落实，我们还要努力奋斗，选项是享乐主义，故④说法错误； 故本题选A。 2. 黄旭华，中国工程院院士，被誉为“中国核潜艇之父”。他幼年目睹山河破碎、国家积弱，立下“科学救国”誓言，隐姓埋名三十余年，带领团队攻克核潜艇核心技术，用算盘计算海量数据，突破国际封锁，为我国水下战略力量建设奠定基石。他的奉献推动中国跻身核潜艇技术强国之列。由此可见（ ） ①努力就有改变，有梦就能实现 ②梦想激发我们对生命的热情和勇气 ③梦想要与时代的脉搏紧密相连 ④学会欣赏自己，才能做更好的自己 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的含义及重要性。 ②：黄旭华幼年立下誓言，并为此隐姓埋名三十余年，克服重重困难，这体现了梦想能激发个人的奋斗热情和坚持的勇气，故②说法正确； ③：黄旭华的“科学救国”梦想源于国家积弱的时代背景，他响应国家需要，将个人理想与国家发展紧密结合，最终为国家战略力量建设作出贡献，故③说法正确； ①：就能，说法绝对化，有梦想通过努力才能实现，故①说法错误； ④：学会欣赏自己，在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选C。 3. “苟日新，日日新，又日新”这启示我们进入中学（ ） A. 给我们提供多种机会 B. 每天都是新的一天 C. 有机会改变自己 D. 新目标激发我们的潜能，实现自我超越 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的机会和挑战。 D：“苟日新，日日新，又日新”，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新；启示我们进入中学新目标激发我们的潜能，实现自我超越，故D说法正确； ABC：说法正确但题干没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4. 习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②抓住所有机遇，回避一切挑战 ③学会珍视当下，把准人生方向 ④不做生活规划，直接追求进步 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。 ①③：依据教材知识，初中阶段是人生的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，分析题干可知，作为青少年，我们要在担当中历练，在尽责中成长，学会珍视当下，把准人生方向，故①③符合题意； ②：面临机遇和挑战，应勇于面对，抓住机遇，迎接挑战，不应该逃避，故②说法错误； ④：应该做好初中生活规划，积极追求进步，故④说法错误； 故本题选B。 5. “如果每个人都活成一束光，中国就必将是一轮闪耀的太阳；如果每个青少年都怀揣着梦想，也将加快中国梦的实现。”下面与这句话意思相符的是（ ） A. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 B. 做有梦想的少年，应当树立远大志向 C. 青少年只要富有梦想，就能真正实现个人价值 D. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 D：题干强调了个人梦想与国家梦想的紧密联系，说明做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，故D符合题意； AB：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故AB不符合题意； C：“只要……就能”表述绝对化，青少年富有梦想，有利于实现个人价值，故C说法错误； 故本题选D。 6. “中学生小波说自己长大了想要当一名警察；中学生小美说长大想建更大、更好的蔬菜大棚；中学生小文说想拥有七彩的人生，想周游世界，想做环保志愿者……”。对此，下列说法错误的是（ ） A. 梦想是对未来美好生活的愿望 B. 少年的梦想千篇一律 C. 梦想帮助他们明确前进的方向 D. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对梦想的认识。 ACD：依据教材知识，题文中同学们不同的梦想表明，梦想是对未来美好生活的愿望，梦想能帮助他们明确前进的方向，编织人生的梦想，是青少年时期的重要生命主题，故ACD说法正确； B：少年的梦想是不同的，故B说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选B。 7. “骏马行千里，耕田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难谋。”这首古诗启示我们（ ） ①在生活中要善于扬长避短 ②要用发展的眼光看待自己 ③要学习他人长处，完善自己 ④要全面、客观地认识自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的相关知识。 ①④：这首古诗强调了要认识到自己的长处和短处，不要舍弃自己的长处去追求自己不擅长的，即启示我们要全面、客观地认识自己，在生活中要善于扬长避短，故①④符合题意； ②：诗句未涉及用发展的眼光看待自己（如潜力或未来变化），故②不符合题意； ③：诗句未提及学习他人长处，而是强调自身优缺点的客观存在，故③不符合题意； 故本题选B。 8. 为了更好地认识自我，某班级同学开展了“我眼中的同桌”主题班会活动，诚恳、真切的交流让大家感悟良多。同学们的以下感悟中，与这一活动主旨最契合的是（ ） A. 投我以木桃，报之以琼瑶 B. 走自己的路，让别人说去吧 C. 要想了解自己，最好问问别人 D. 众人拾柴火焰高，众人划桨开大船 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：分析题干联系教材内容可知，他人评价是我们认识自己的一面镜子，“我眼中的同桌”主题班会活动，目的是通过他人评价来认识自己，故C符合题意； A：“投我以木桃，报之以琼瑶”体现友谊是平等的、双向的，故A不符合题意； B：“走自己的路，让别人说去吧”是没有正确对待他人评价的表现，故B不符合题意； D：“众人拾柴火焰高，众人划桨开大船”体现团结的重要性，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 中华传统文化，源远流长；名人名言，启迪心灵。下列名言对我们认识自己的启示正确的有（ ） ①自知者明——我们可以通过自我评价来认识自己 ②君子以文会友，以友辅仁——我们可以通过自我评价来认识自己 ③当局者迷，旁观者清——我们可以通过他人评价来认识自己 ④天生我材必有用——我们要欣赏自己的长处和优势 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 ①： 自知者明，意思是能够了解自己、认识自己的人是明智的，这启示我们要正确认识自己，我们可以通过自我评价来认识自己，故①符合题意； ③：当局者迷，旁观者清，意思是当事人往往因为身在其中而看不清问题的本质，旁观者则能更客观地看待问题，这启示我们可以通过他人的评价来认识自己，故③符合题意； ④：天生我材必有用，意思是每个人都有自己的价值和作用，这启示我们要欣赏自己的长处和优势，故④符合题意； ②：“以文会友，以友辅仁”的意思是君子以文章学问来结交朋友，依靠朋友帮助自己培养仁德。这告诉我们朋友对一个人的影响很大，故②不符合题意； 故本题选C。 10. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（ ） A. 只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面的认识 B. 我们应该用发展的眼光认识自己，不断改正缺点，完善自己 C. 角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己 D. 要更客观的认识自己，应参考他人和集体对自己的评价 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自我的途径。 A：选项强调多角度认识庐山，但题干要求从“认识自己”的角度出发，故A不符合题意； B：用发展的眼光认识自己，与诗句中因视角限制无法全面认识自己的主旨无关，故B不符合题意； C：每个人认识自己的途径有很多，故C说法错误； D：诗句比喻自身视角的局限性，启示我们应参考他人和集体的评价来更客观地认识自己，故D符合题意； 故本题选D。 11. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 正确认识自己，全面看待优点和不足 B. 正确认识自己，避免盲目骄傲与自卑 C. 做更好的自己，需要激发自己的潜能 D. 坚定理想信念，才能助力青春的成长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：鱼在小溪里感觉自己很大，在大海里才知道自己很小，启示我们要正确认识自己，避免盲目骄傲与自卑，故B说法正确； ACD：题干没有体现全面看待优点和不足、激发自己的潜能、坚定理想信念，故ACD不符合题意； 故本题选B。 12. 2024年9月30日，习近平主席在庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上指出，南岳衡山有副对联说得好：“遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。”这告诉我们( ) A. 确定目标就要付诸行动。只要努力，就一定能实现目标 B. 梦想是我们前进的动力，为我们的发展指明了方向 C. 志向是人生的航标。需要早立志，立大志，立长志 D. 实现目标需要我们在追求目标途中发扬奋进的精神 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力的基本要求、实现规划的方法。 D：分析题文，题干中习近平主席引用的对联“遵道而行，但到半途须努力，强调中途仍需坚持努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳”，强调为达成目标需不辞辛劳，体现实现目标需要我们在追求目标途中发扬奋进的精神，故D符合题意； A：“只要努力就一定能实现目标”过于绝对，夸大了努力的作用，故A说法错误； BC：与题文主旨内容不符，故BC不符合题意； 故本题选D。 13. “授人以鱼，不如授之以渔”，是指“送给别人一条鱼能解他一时之饥，却不能解长久之饥，如果想让他永远有鱼吃，不如教会他捕鱼的方法”。这对我们学习的启示是（ ） A. 长远利益比眼前利益更重要 B. 学习方法比学习知识更重要 C. 学习兴趣比学习知识更重要 D. 教师教学比学生学习更重要 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查有关学会学习的相关知识。 【详解】“授人以鱼，不如授之以渔”，是指“送给别人一条鱼能解他一时之饥，却不能解长久之饥，如果想让他永远有鱼吃，不如教会他捕鱼的方法”。这对我们学习的启示是：学习方法比学习知识更重要。B选项符合题意。ACD选项与题意无关，且表述均不严谨。 【点睛】解答本题的关键在于，读懂题意，审清题文，抓住文中的关键词，选择最佳选项。 14. “母亲的眺望，游子的情切，千里归途，向着一处团圆。”歌手毛不易携手湖南会同粟裕希望小学田野诗班的孩子们唱出了异乡人归家的期盼。这说明家是（ ） ①血脉相连的生活共同体 ②我们物质生活的保障 ③一座有生活气息的房子 ④我们身心的寄居之所 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对家的认识。 ①④：依据教材知识，歌词中“母亲的眺望、游子的情切、千里团圆”等，体现了人们对家的渴望，表明家是血脉相连的生活共同体，是我们身心寄居之所，故①④说法正确； ②③：家为我们提供物质生活保障、是一座房子与歌词寓意无关，故②③不符合题意； 故本题选D。 15. 七年级学生小雷在综合素质评价中这样自评：活泼开朗、乐于助人…这个评价是基于（ ） A. 生理特征 B. 他人的评价 C. 心理特征 D. 禀赋特长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ABCD：分析材料，小雷在综合素质评价中评价自己活泼开朗、乐于助人等性格方面特征，体现了小雷通过自我全全面分析中的心理特征来认识自己，故C说法正确；ABD不符合题意； 故本题选C。 16. 小米的董事长雷军曾经说：有一天，他要把小米做成像苹果那样的公司。结果被苹果高管“嘲笑”：说很容易，做很难！如今，小米集团自2019年首次进入《财富》世界500强榜单后，已连续六年（截至2024年）保持在该行列中。雷军的话告诉我们（ ） A. 实现梦想需要艰苦奋斗 B. 有梦想就一定能成功 C. 人生要有梦想，有梦想就有希望 D. 只要努力了，梦想就能实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 C：雷军说要把小米做成像苹果那样的公司，这体现了他有自己的梦想。小米集团后来取得进入《财富》世界 500 强榜单并连续保持的成绩，说明因为有了这个梦想，才会朝着这个方向努力，有梦想就有希望，它能激励人们不断进取。故C符合题意； A：题干重点强调梦想的重要性，而并非强调实现梦想的途径是艰苦奋斗，故A不符合题意； B：“有梦想就一定能成功” 这种说法过于绝对。梦想只是成功的一个起点，仅有梦想，不付诸行动等其他因素，是不可能保证成功的。故B说法错误； D：“只要努力了，梦想就能实现”同样过于绝对。努力是实现梦想的重要因素，但不是唯一因素，还可能受到机遇、客观条件等多种因素的影响。故D说法错误； 故本题选C。 17. 在“古语欣赏”活动中，小阳收集了如下素材： 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ——卢梅坡《雪梅·其一》 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?《论语·学而》有则改之，无则加勉。 ——朱熹《集注》 她想告诉我们（ ） A. 学会欣赏他人，善于合作共赢 B. 尊重他人意见，学会换位思考 C. 正确认识自己，促进自我发展 D. 传承红色文化，推动文化创新 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 C：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”体现要看到自己和他人的优缺点，正确认识自己；“吾日三省吾身”“有则改之，无则加勉”强调自我反思、自我完善，利于促进自我发展，故C符合题意； A：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”体现了事物各有长短，有欣赏他人的意味，但“吾日三省吾身”“有则改之，无则加勉”重点不是合作共赢，故A不符合题意； B：材料中未体现尊重他人意见、换位思考相关内容，故B不符合题意； D：材料中的古语是传统文化，并非红色文化，也未体现文化创新，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（共4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 材料 告别小学，我们满怀希望地跨进中学校园。在这里，我们将与新同学、新老师共同度过一段崭新的时光。中学生活为我们的发展提供了多种机会，同时也对我们的成长提出了更高的要求。 问题： （1）中学生活为我们提供了哪些“新的机会”？又对我们提出了哪些“新的要求”？（各答出两点即可） （2）面对中学生活机遇与挑战，我们应该如何应对？（答出两点） 【答案】（1）①新的机会：富有挑战的课程、丰富多彩的社团活动、各种各样的社会实践、在新集体中涵养品格。 ②新的要求：家庭、学校、社会赋予更高期望，激励我们更加有活力、会合作、能包容、更坚强、有韧劲、敢表达、能超越。 （2）①珍视当下，把握机遇，积极追求进步。 ②制定合理的初中生活规划，明确目标并分解为行动计划。 ③在担当中历练，在尽责中成长，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查中学生活为我们提供了哪些“新的机会”和“新的要求”，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何面对中学生活的机遇与挑战，可结合教材知识作答。 19. 【认识自己做更好的自己】 材料一 张老师在班会上表扬小辉扶起不慎跌倒的同学，而小辉的同桌小华听后却对小辉冷嘲热讽。事后小华受到张老师的批评，小华在反思中认识到自己的错误，向小辉诚恳道歉，并决心要改正错误。 （1）简要谈谈小华正确认识自己的意义。 （2）我们可以通过哪些方式来正确认识自己？（答出两点） 材料二 七年级学生小明品学兼优，他常常以人为镜，找出自己的缺点，及时加以改正。一次他代表班级参加学校组织的作文比赛，但没能获奖。之后他认真总结失败的原因，有针对性地加强阅读和训练，并主动请求老师对自己的作文进行点评，从而发现自己的不足。经过一段时间的努力，小明的写作水平得到了提升，他也成为更好的自己。 （3）结合材料，谈谈成为更好的自己，你打算怎么做。（答出两点） 【答案】（1）小华通过反思认识到错误并道歉改正，体现了正确认识自己的意义： ①促进自我发展。正确认识自己的不足（如嫉妒心、不尊重他人），有助于他改正缺点，完善自我，获得进步。 ②促进与他人的交往。认识到自己的言行伤害了同学（小辉），主动道歉修复关系，有助于建立和维持良好的人际关系。 （2）他人评价，自我评价。 （3）为了成为更好的自己，我将：①尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己。②学会欣赏自己。③学会接纳自己。④不断完善自己。⑤不断发掘自己的潜能。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的意义、做更好的自己。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：道德修养，健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小华在反思中认识到自己的错误，向小辉诚恳道歉，并决心要改正错误→可链接促进自我发展，正确认识自己的不足，促进与他人的交往。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查正确认识自己的方式，可结合教材知识作答。 小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他常常以人为镜，找出自己的缺点，及时加以改正→可链接尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己。 关键词②：小明代表班级参加学校组织的作文比赛，但没能获奖。之后他认真总结失败的原因，有针对性地加强阅读和训练，并主动请求老师对自己的作文进行点评，从而发现自己的不足→可链接学会欣赏自己；学会接纳自己。 关键词③：经过一段时间的努力，小明的写作水平得到了提升，他也成为更好的自己→可链接不断完善自己；不断发掘自己的潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 习近平总书记强调：“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。”在两浙地带的吴越钱氏家族崇文尚教，子孙后代人才济济，诸如“中国导弹之父”钱学森、“中国力学之父”钱伟长、“中国原子弹之父”钱三强等。钱氏家族注重立品修德，强调做人做事要堂堂正正，言行举止要对得起圣贤。钱氏家族还注重培养子孙的家国情怀，训诫子孙后辈要有心怀天下的大担当。正是这种家国情怀的训诫，让钱氏子孙在新中国成立以来为国家作出了卓越的贡献。 （1）结合材料和所学知识，谈谈家庭对个人成长的作用有哪些。 在中华传统文化中，家规、家训集中体现了一个家庭甚至一个家族的行为规范和道德准则，钱氏家族正是依靠良好的家风家训传承千年。 （2）请你列举两条中华传统文化中广为流传的家规、家训。 【答案】（1）家是我们的第一所学校，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世。家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养、行为习惯等。 （2）①《朱子家训》：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”（强调勤俭节约） ②《弟子规》：“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁。”（强调孝亲、诚信、仁爱） 【解析】 【分析】考点考查：家的意味、建设美好家庭 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用家的意味的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家风家教是一个家庭最宝贵财富，是留给子孙后代最好的遗产→可链接家庭对个人成长的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查列举两条中华传统文化中广为流传的家规、家训，为开放性试题，符合题意，言之有理即可。 21. 活动主题：梦想·学习·成长 材料一 “为中华之崛起而读书”是周恩来总理少年时期立下的远大志向。正是这个志向，激励着他一生不懈奋斗，最终成为一代伟人。 材料二 习近平总书记指出：“学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。” 问题： （1）我们青少年应该树立怎样的梦想？（答出两点） （2）结合材料二，谈谈学习对于实现梦想有何重要意义？（答出两点） （3）实践任务：我的学期成长规划 请结合以上材料和所学知识，为自己制定一份本学期的成长规划。 ①我的学期目标：（请设定一个具体、明确的目标） ②我的行动计划：（至少列出两项为达成目标将采取的具体行动） ③我的激励语：（写一句能鼓励自己坚持下去的话） 【答案】（1）①应当树立远大志向，做到早立志、立大志、立长志。②应当将个人梦想与时代脉搏紧密相连，立志成为担当民族复兴大任的时代新人。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，是成就梦想的重要路径；②能提升品德修养和精神境界、增强能力、增长智慧，提供实现梦想的持续力量。 （3）我的学期目标：（请设定一个具体、明确的目标） 提高学习成绩，进入班级前10名；积极参加至少一个社团活动；坚持体育锻炼，增强体质。 我的行动计划：（至少列出两项为达成目标将采取的具体行动） 学习方面：每天预习、复习；每周总结错题；按时完成作业。 兴趣特长：报名参加学校篮球社，每周参加训练。 品德实践：每周参与一次家务劳动；主动帮助同学。 我的激励语：（写一句能鼓励自己坚持下去的话） 坚持才能胜利；不达目的誓不罢休；水滴石穿，绳锯木断等。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年、学习的重要性、规划初中生活。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 本题考查青少年如何实现自己的梦想，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用学习的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础→可链接学习的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查为自己制定一份本学期的成长规划，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $