精品解析：甘肃省酒泉市敦煌市第二中学2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

绝密★启用前 敦煌市第二中学2024-2025学年第一学期期中考试试卷八年级生物 一、选择题：（每道小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分。） 1. 没有根、茎、叶的分化的植物类群是（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】A 【解析】 【分析】植物不同类群的结构特征不同，藻类无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但无真正的根；蕨类植物和种子植物均有根、茎、叶的分化。 【详解】A．藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，故A符合题意。 B．苔藓植物有茎和叶的分化，但根为假根，故B不符合题意。 C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，故C不符合题意。 D．种子植物（包括裸子植物和被子植物）均有根、茎、叶的分化，故D不符合题意。 故选A。 2. 地球上出现最早的脊椎动物是（ ） A. 原始单细胞动物 B. 原始的节肢动物 C. 原始的两栖类 D. 原始的鱼类 【答案】D 【解析】 【分析】脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类。 【详解】AB ．原始单细胞动物、原始的节肢动物是无脊椎动物，A不符合题意，B不符合题意。 CD．脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，地球上最早出现的脊椎动物是原始的鱼类，C不符合题意，D符合题意。 故选D。 3. 我们现在利用的能源物质“煤”是古代哪种植物遗体？（ ） A. 裸子植物 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 被子植物 【答案】B 【解析】 【分析】煤的形成与古代繁盛的植物有关，这些植物被埋藏后经地质作用逐渐转化为煤。 【详解】A．裸子植物在中生代繁盛，但煤主要形成于更早的古生代蕨类植物时期，故A不符合题意。 B．蕨类植物在古生代石炭纪形成茂密森林，其遗体被埋藏后成为煤的主要来源，故B符合题意。 C．苔藓植物矮小，缺乏输导组织，无法形成大规模森林，故C不符合题意。 D．被子植物出现较晚，与煤的主要形成时期无关，故D不符合题意。 故选B。 4. 下列细菌中，对人类有害的是（ ） A. 乳酸细菌 B. 甲烷菌 C. 肺炎双球菌 D. 根瘤菌 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：大多数细菌对人类是有益的，如乳酸菌、甲烷菌等，少数细菌对人类是有害的，肺炎双球菌是一种致病菌，能使人或动物患肺炎。 考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系。 5. 下列这些在水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？（ ） A. 海龟、鱿鱼 B. 海蜇、青蛙 C. 螃蟹、章鱼 D. 鲤鱼、河蚌 【答案】C 【解析】 【分析】脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线虫动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。 【详解】A．海龟是爬行类属于脊椎动物、鱿鱼是软体动物属于无脊椎动物，A错误。 B．海蜇是腔肠动物属于无脊椎动物，青蛙是两栖类属于脊椎动物，B错误。 C．螃蟹是节肢动物属于无脊椎动物，章鱼是软体动物属于无脊椎动物，C正确。 D．鲤鱼是鱼类属于脊椎动物，河蚌是软体动物属于无脊椎动物，D错误。 故选C。 6. 如图所示为葫芦藓、肾蕨和银杏三种植物。下列叙述正确的是（ ） A. ①可表示具有花 B. ②可表示具有种子 C. ③可表示具有果实 D. ④可表示具有根 【答案】D 【解析】 【分析】图中：葫芦藓无根、有茎、叶分化，靠孢子繁殖后代，属于苔藓植物；肾蕨具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，靠孢子繁殖后代，属于蕨类植物；银杏具有根、茎、叶、种子，无真正的花，不能形成果实，属于裸子植物。 【详解】A．葫芦藓是苔藓植物，银杏是裸子植物，都没有真正的花，故①可不能表示具有花，A错误。 B．葫芦藓是苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，它们不能产生种子，都靠孢子繁殖后代，故②不能表示具有种子，B错误。 C．葫芦藓、肾蕨、银杏都不能形成果实，故③不能表示具有果实，C错误。 D．银杏和肾蕨具有真正的根、茎、叶，故④可表示具有根，D正确。 故选D。 7. 下列有关生物分类的叙述正确的是（ ） A. 动物分类的主要依据是动物的形态结构和生理功能 B. 生物分类等级越小，它所包含的生物种类越多 C. 生物分类等级越大，它所包含的生物的共同特征越多 D. 生物分类最基本的分类单位是界 【答案】A 【解析】 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，最大的等级是界，最小的等级是种。 【详解】A．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，A正确。 BC．一般分类等级越大，所包含的生物种类越多，共同特征越少，BC错误。 D．生物分类最基本的分类单位是种，D错误。 故选A。 8. 身体分节能使躯体运动灵活。下列动物中身体分节的是（ ） ①水螅 ②涡虫 ③蚯蚓 ④蜗牛 ⑤蜘蛛 ⑥蛔虫 A. ①③ B. ②④ C. ⑤⑥ D. ③⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】腔肠动物的特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 扁形动物的特征是：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 线形动物的特征是：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。 环节动物的特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 节肢动物的特征是：体表有外骨骼，身体和附肢都分节。 软体动物的特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。 【详解】A．①水螅属于腔肠动物，身体不分节，③蚯蚓属于环节动物，身体分节，A不符合题意。 B．②涡虫属于扁形动物，身体不分节，④蜗牛属于软体动物，身体不分节，B不符合题意。 C．⑤蜘蛛属于节肢动物，身体分节，⑥蛔虫属于线形动物，身体不分节，C不符合题意。 D．③蚯蚓属于环节动物，身体分节，⑤蜘蛛属于节肢动物，身体分节，D符合题意。 故选D。 9. 真菌和细菌的主要区别是（ ） A. 真菌是多细胞生物，细菌是单细胞生物 B. 真菌是真核生物，细菌是原核生物 C. 真菌对人是有利的，细菌对人是有害的 D. 真菌是出芽生殖，细菌是分裂生殖 【答案】B 【解析】 【分析】真菌和细菌都有独立生活能力，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。 【详解】A．细菌都是单细胞个体，一个细菌就是一个细胞；真菌中既有单细胞的也有多细胞的，如酵母菌是单细胞个体，霉菌、蘑菇等是多细胞个体，A不符合题意。 B．细菌是单细胞生物，没有成形的细胞核，属于原核生物；真菌有单细胞的如酵母菌，大多数是多细胞的如霉菌、蘑菇等，体内有成形的细胞核，属于真核生物，B符合题意。 C．有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等；真菌如霉菌使食品发霉，黄曲霉有致癌作用对人有害，有的真菌如酵母菌可以酿酒，对人有益。故细菌、真菌、对人类有利也有害，C不符合题意。 D．细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的；真菌主要依靠产生孢子进行繁殖．孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖，D不符合题意。 故选B。 10. 明朝李时珍编写的《本草纲目》记载的许多药物都取自野生动植物，这体现了野生动植物资源的（　　） A. 潜在价值 B. 间接价值 C. 直接价值 D. 市场价值 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等。 【详解】直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。潜在价值是今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值，可见题干这是利用生物多样性的直接价值，因此ABD错误，C正确。 故选C。 11. 化石记录显示：形成越早的地层中，化石生物的特点是（　　） A. 结构越简单，种类越多 B. 结构越复杂，种类越多 C. 结构越复杂，种类越少 D. 结构越简单，种类越少 【答案】D 【解析】 【详解】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系。 也就是说，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，形成早的古老的地层形成化石的生物种类少，越简单、低等、水生生物较多。形成晚的地层中，形成化石的生物种类多，越复杂、高等、陆生生物较多；故D符合题意。 点睛：各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。 12. 袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（ ） A. 形态结构的多样性 B. 遗传的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 物种的多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性包括物种多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性。 【详解】A．形态结构的多样性属于生物个体特征差异，与杂交利用基因无关，故A不符合题意。 B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，所以袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了遗传的多样性，故符合题意。 C．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等，生态系统的多样性与杂交育种无关，故C不符合题意。 D．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，故D不符合题意。 故选B。 13. 下列关于两栖类和爬行类的叙述中，正确的是（ ） A. 都是变温动物 B. 都是幼体和成体外形差异很大 C. 都是真正的陆生脊椎动物 D. 蛇无四肢，青蛙有四肢，青蛙比蛇高等 【答案】A 【解析】 【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 （2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 【详解】A．两栖类、爬行类没有良好的产热和散热的结构，体温不恒定，都为变温动物，A正确。 B．两栖动物的幼体和成体外形差异很大，属于变态发育，爬行动物的幼体和成体外形差异不大，B错误。 C．爬行类动物是真正的陆生脊椎动物，而两栖动物的生殖发育都离不开水，C错误。 D．蛇属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，爬行动物比两栖动物高等，D错误。 故选：A。 【点睛】掌握爬行动物和两栖动物的特征是解题的关键。 14. 下列关于生物进化的叙述正确的是 （ ） A. 脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 B. 在比较古老的地层中会存在哺乳类化石 C. 比较不同种类生物的形态结构等可推断它们之间的亲缘关系 D. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂、低等到高等、陆生到水生 【答案】C 【解析】 【分析】生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。植物的进化进程：藻类植物→苔藓植物；藻类植物→蕨类植物→种子植物（裸子植物和被子植物）。无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。无脊椎动物进化为脊椎动物。脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。 【详解】A．由分析可知：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类；古代爬行类→哺乳类，A错误。 B．化石在地层中出现有先后顺序，高等的哺乳类出现在较晚进的地层中，B错误。 C．生物学家不仅根据生物的形态结构特征进行分类，还根据营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等进行分类，C正确。 D．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，D错误。 故选C。 15. 在人类进化史中关键的一个阶段和最显著地变化之一分别是（ ） A. 智人 脑容量增加 B. 能人 奔跑飞快 C. 南方古猿 群居生活 D. 直立人 脑容量增加 【答案】D 【解析】 【分析】人类的进化的四个阶段：南方古猿→能人→直立人→智人，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生，直立人是人类进化最关键的一个阶段，脑容量的增加是人类进化过程中最显著的变化之一，据此解答。 【详解】人类的进化的四个阶段：南方古猿→能人→直立人→智人，南方古猿的脑容量为500毫升左右，能使用天然的工具，但不能制造工具；能人的脑容量平均为680毫升，能直立行走，解放前肢，能制造简单的工具（石器）；直立人也就是所谓的晚期猿人，脑容量接近1100毫升，两足直立行走，手比较灵活，可以打造多种石器，开始使用火；能人的脑容量可达1000毫升以上；智人的人类脑容量达1350毫升甚至更大，接近现代人的脑量，能制造石器和骨器，靠狩猎、捕鱼生活．不仅会使用火，还能人工取火。因此，在人类进化的过程中，直立人是人类进化最关键的一个阶段；脑的发育，使人类制造和使用工具的能力越来越强，并且产生了语言，使其适应环境的能力越来越强，可见人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加。 【点睛】本题主要考查在人类发展和进化中的重大事件。理解掌握人类发展和进化中的重大事件是解答此题的关键。 16. 下列有关生命起源和生物进化的叙述中正确的是（ ） A. 原始大气成分有甲烷、氢气、水蒸气、氧气等 B. 人与黑猩猩的亲缘关系比人与果蝇的亲缘关系远 C. 人类和黑猩猩都是由古猿进化而来 D. 解剖学证据是研究生物进化的最直接证据 【答案】C 【解析】 【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。 【详解】A．原始大气主要包括甲烷、氨、水蒸气、氢气等，但不包括氧气，氧气是生命出现后，植物光合作用的产物，A错误。 B．分子生物学和遗传学研究表明，人类和黑猩猩的基因相似度较高，是较近的进化亲缘物种，而人类与果蝇的亲缘关系较远。因此人类与黑猩猩的亲缘关系更近，B错误。 C．根据生物进化的理论，人类和黑猩猩都有一个共同的古猿祖先——森林古猿，由此演化出了现在的不同物种，C正确。 D．解剖学证据是生物进化的证据之一，但是，化石是研究生物进化的最直接证据，D错误。 故选C。 17. 下列化石可以证明鸟类可能起源于古代爬行类的是（ ） A. 始祖马化石 B. 孔子鸟化石 C. 恐龙蛋化石 D. 鱼类化石 【答案】B 【解析】 【分析】1986年我国科学家在辽宁发现的辽西鸟和孔子鸟等化石又进一步证明了鸟类起源于古代的爬行类。 【详解】A．始祖马是马的祖先类型，属于哺乳动物，与鸟类没有直接的进化关系。因此，始祖马化石不能作为鸟类起源于古代爬行类的证据，A不符合题意。 B．孔子鸟是一种已经灭绝的鸟类，其化石的发现对于研究鸟类的起源和演化具有重要意义。孔子鸟具有一些介于爬行类和鸟类之间的特征，如牙齿和尾巴等，这些特征表明孔子鸟可能是鸟类和爬行类之间的过渡类型。因此，孔子鸟化石可以作为鸟类可能起源于古代爬行类的有力证据，B符合题意。 C．恐龙蛋化石主要记录了恐龙的繁殖信息，与鸟类的起源没有直接关系。虽然恐龙和鸟类在进化上有一定的联系，但恐龙蛋化石本身并不能直接证明鸟类起源于古代爬行类，C不符合题意。 D．鱼类是较早出现的脊椎动物类群，与鸟类在进化树上的位置相对较远。鱼类化石主要记录了鱼类的演化历史，与鸟类起源于古代爬行类的证据无关，D不符合题意。 故选B。 18. “天高任鸟飞”，下列不属于鸟类适于飞行的特点的是（ ） A. 身体呈流线型 B. 硕大的胸骨附着发达的胸肌 C. 骨轻且坚固 D. 体内有脊柱 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类适应飞行的特征包括流线型体型、发达胸肌、轻而坚固的骨骼等，而体内有脊柱是脊椎动物的共有特征，与飞行无直接关联。 【详解】A．身体呈流线型可减少飞行阻力，故A不符合题意。 B．硕大胸骨附着发达的胸肌为飞行提供动力，故B不符合题意。 C．骨轻且坚固可减轻体重，故C不符合题意。 D．体内有脊柱是脊椎动物的共同特征，与飞行无关，故D符合题意。 故选D。 19. 流行性感冒，简称“流感”，是由流感病毒引起的一种传染性较强的急性呼吸道疾病。广东疾控部门表示，近期流感活动水平上升，建议大家尽量在流感流行季开始前接种流感疫苗，做好个人防护。请结合资料回答下列小题。有关流感病毒的说法正确的是（　　） A. 可在光学显微镜下观察其结构 B. 可以进行分裂繁殖 C. 可以通过注射抗生素将其杀死 D. 由蛋白质和遗传物质组成 【答案】D 【解析】 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。 传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。 病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。 人类的传染病根据传播途径的不同可以分为：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病。 如蛔虫病（寄生虫性传染病）、肺结核（细菌性传染病）、艾滋病（病毒性传染病）等。 （2）传染病的预防措施：控制传染源：如隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等；切断传播途径：如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时戴口罩出门等；保护易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等。 【详解】A．病毒病毒非常微小，因此用放大镜、光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，A不符合题意。 B．病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始，B不符合题意。 C．注射抗生素只能杀灭细菌，对病毒无效，C不符合题意。 D．病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D符合题意。 故选D。 20. 2024年国际生物多样性日的主题是“生物多样性，你我共参与”，意在号召我们一起行动起来，加入保护生物多样性的队伍，共同守护美好家园。下列说法正确的是（　　） A. 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种 B. 围湖造田、毁林造田可扩大我国粮食的种植面积，不会对生物多样性造成威胁 C. 为了更有效地保护生物的多样性，应禁止一切形式地开发和利用生物资源 D. 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 【答案】D 【解析】 【分析】 1．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 2．生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：栖息地的破坏或丧失；掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀；环境污染；外来生物入侵。 3．保护生物多样性的主要措施有就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库、加强法制和教育管理等。就地保护中最为有效的措施是建立自然保护区；迁地保护是把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。 【详解】A．大量引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种可能会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性。可见，我们不能盲目地引进外来物种，A错误。 B．围湖造田、毁林造田等做法会严重破坏生态环境，减少生物栖息地，导致生物多样性下降。这些做法虽然可能在短期内增加粮食产量，但长期来看对生态系统和生物多样性的破坏是巨大的，B错误。 C．保护和利用生物资源并不是相互排斥的。合理的开发和利用生物资源可以促进经济发展，同时也可以通过可持续利用的方式保护生物多样性。完全禁止开发和利用生物资源并不现实，也不利于生物多样性的长期保护，C错误。 D．保护生物的栖息环境和生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。生物多样性的丧失往往与栖息地的破坏和生态系统的退化密切相关。只有保护好生物的栖息环境和生态系统的多样性，才能有效地保护生物多样性，D正确。 故选D。 二、非选择题：（本大题共4小题，每空2分，共60分。） 21. 如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答： （1）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[____]（填甲，乙，丙，丁）______（填名称），图中的______（填甲，乙，丙，丁）和它的细胞结构基本相似。 （2）甲和乙比较，在细胞结构上的主要不同点甲没有______。 （3）和植物细胞比较，甲和乙都没有______，需要现成的有机物来生活。 （4）不能独立生活且没有细胞结构的是______（填甲，乙，丙，丁）。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 酵母菌 ③. 丁 （2）成形细胞核 （3）叶绿体 （4）丙 【解析】 【分析】图甲是细菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；图乙是酵母菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，大液泡，没有叶绿体；图丙是病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；图丁是青霉主要由菌丝构成，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。 【小问1详解】 微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如制作酒、馒头、面包时要用到乙酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，图中丁青霉基本结构与酵母菌基本相似。 【小问2详解】 甲细菌与乙酵母菌的根本区别在于真菌没有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。 【小问3详解】 和植物细胞比较，甲和乙都没有叶绿体，需要现成的有机物来生活。 【小问4详解】 丙是病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 【点睛】掌握细菌、真菌、病毒的结构特点及其功能是解决本题的关键。 22. 如图所示为五种形态结构和生活环境各异的植物，他们代表了不同的植物类群，请分析并回答下列问题: （1）以上五种植物中作为检测空气污染程度指示植物的是图中的___________（填字母）。 （2）可用孢子来繁殖的植物是图中的___________（填字母）。 （3）A与C相比，植株长得比较高大，结构也更加复杂，是因为A有真正的_____________，并且分化出了________组织。 （4）B、E两类植物的共同特点是都用______繁殖，但B类植物的种子外面有__________包被，属于___________植物；E类植物种子是裸露的，属于_____________植物。 【答案】（1）C （2）ACD （3） ①. 根 ②. 输导 （4） ①. 种子 ②. 果皮 ③. 被子 ④. 裸子 【解析】 【分析】图中A是蕨类植物，B是被子植物，C是苔藓植物，D是藻类，E是裸子植物。 【小问1详解】 C苔藓植物没有真正的根，只有茎、叶的分化，并且其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面侵入细胞，可做空气污染指示植物。 【小问2详解】 孢子植物包括D藻类、C苔藓植物和A蕨类植物，都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。 【小问3详解】 A蕨类植物与C苔藓植物相比， A蕨类植物有真正的根，并且分化出了输导组织。所以植株长得比较高大，结构也更为复杂。 【小问4详解】 B被子植物、E裸子植物两类植物的共同特点是都用种子繁殖，但B被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实，属于被子植物；E裸子植物种子是裸露的，外面无果皮包被，不能形成果实，属于裸子植物。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失，地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种，到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。 材料二：人类目前所认识和利用的生物资源只是种类繁多的生物大家庭中的一小部分，大量野生生物的价值还有待开发，这些生物在提取新药、改良生物品种等方面将发挥重要的作用。 材料三：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因如下表所示： 原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因 鸟类 20% 60% 12% 8% 哺乳类 31% 32% 17% 20% （1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度在_____（选填“加快”或“减慢”）。 （2）由材料二可知，生物多样性具有_____价值；森林被称为大自然的“调节器”，这是因为森林有保持水土、净化空气和调节气候的作用，这属于生物多样性的_____价值。 （3）分析材料三，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是_____。 （4）保护生物多样性最为有效的措施是_____（选填“迁地保护”或“就地保护”），其主要场所是_____。 【答案】（1）加快 （2） ①. 潜在 ②. 间接 （3）栖息地丧失 （4） ①. 就地保护 ②. 自然保护区 【解析】 【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。 【小问1详解】 由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。生物多样性丧失的原因是多方面的，人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因。 【小问2详解】 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。潜在价值是指今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值。栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的。由材料二可知，生物多样性具有潜在价值。森林被称为大自然的“调节器”，这是因为森林有保持水土、净化空气和调节气候的作用，这属于生物多样性的间接价值。 【小问3详解】 由上表材料三可知，栖息地丧失分别占哺乳类和鸟类丧失原因的32%和60%，故哺乳类和鸟类濒危或受威胁的主要原因是栖息地丧失。 【小问4详解】 建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此就地保护是保护生物多样性最有效的措施，其场所是自然保护区。 24. 如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题： （1）该实验装置中A内模拟了____________的成分，它与现在大气相比主要是不含____________。 （2）加热产生沸水，下部连通的冷凝管让反应的产物和水蒸气冷凝形成液体，又流回底部的烧瓶，这模拟了____________过程。 （3）实验后可检测到样本中含有____________等有机小分子物质。 （4）米勒的实验证实了生命起源的第________步。 【答案】（1） ①. 原始大气 ②. 氧气 （2）降雨 （3）氨基酸 （4）一 【解析】 【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流。从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。科学家推测原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物。随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。 【小问1详解】 米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气，原始大气中有水蒸气、氨气、甲烷等，它与现在大气成分相比主要不含有氧气。 【小问2详解】 加热产生沸水是为了获得水蒸气，下部连通的冷凝管让反应的产物和水蒸气冷凝形成液体，模拟降雨过程。 【小问3详解】 B装置模拟了原始海洋，此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。实验后可检测到其中含有氨基酸等有机小分子物质。 【小问4详解】 米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。因此米勒实验的结论是：在一定条件下，原始大气中各种成分能够转变为有机小分子，这个过程是生命起源的第一步。米勒实验为生命起源的化学演化提供了实验依据。 25. 为了探究霉菌的生活环境，某校八年级生物课外学习小组的成员将若干份等量面包分别放置于不同的环境中，并记录如表(“-”表示没有发霉，“+”表示少许霉菌，“ + +”表示较多霉菌,“+++”表示许多霉菌,“++++”表示长满霉菌)。 组别 条件 Day1 Day2 Day3 Day4 Day5 A 温暖潮湿 - + + + + + + + + + + B 低温潮湿 - - - - - C 温暖干燥 - - - - - （1）本实验所包含的对照实验共有______组。 （2）如果将A和 B作为对照实验，那么提出的问题是_________？ （3）如果将A和C作为对照实验，那么实验变量是___________。 （4）“等量”面包的目的是___________。 （5）根据实验结果可知，霉菌适合生活在_______________的环境中。 【答案】（1）2 （2）温度对霉菌的生活有影响吗 （3）水分 （4）控制单一变量 （5）温暖潮湿 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有对实验变量进行处理的是对照组。 【小问1详解】 对照实验需满足单一变量。A组与B组变量为温度，A组与C组变量为湿度，共形成2组对照实验。 【小问2详解】 A和B的变量是温度，除变量不同以外，其他的实验条件保持相同，问题应围绕温度对霉菌的影响，提出的问题是温度对霉菌的生活有影响吗？ 【小问3详解】 A和C的变量为湿度（水分），其他条件相同，实验变量为水分。 【小问4详解】 “等量”确保除变量外其他条件一致，避免干扰实验结果，体现单一变量原则。 【小问5详解】 根据实验结果“A组发霉，B组和C组不发霉”可知：霉菌适宜生活在温暖潮湿环境中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 敦煌市第二中学2024-2025学年第一学期期中考试试卷八年级生物 一、选择题：（每道小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分。） 1. 没有根、茎、叶的分化的植物类群是（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 2. 地球上出现最早的脊椎动物是（ ） A. 原始单细胞动物 B. 原始的节肢动物 C. 原始的两栖类 D. 原始的鱼类 3. 我们现在利用的能源物质“煤”是古代哪种植物遗体？（ ） A. 裸子植物 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 被子植物 4. 下列细菌中，对人类有害的是（ ） A. 乳酸细菌 B. 甲烷菌 C. 肺炎双球菌 D. 根瘤菌 5. 下列这些在水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？（ ） A. 海龟、鱿鱼 B. 海蜇、青蛙 C. 螃蟹、章鱼 D. 鲤鱼、河蚌 6. 如图所示为葫芦藓、肾蕨和银杏三种植物。下列叙述正确的是（ ） A. ①可表示具有花 B. ②可表示具有种子 C. ③可表示具有果实 D. ④可表示具有根 7. 下列有关生物分类的叙述正确的是（ ） A. 动物分类的主要依据是动物的形态结构和生理功能 B. 生物分类等级越小，它所包含的生物种类越多 C. 生物分类等级越大，它所包含的生物的共同特征越多 D. 生物分类最基本的分类单位是界 8. 身体分节能使躯体运动灵活。下列动物中身体分节的是（ ） ①水螅 ②涡虫 ③蚯蚓 ④蜗牛 ⑤蜘蛛 ⑥蛔虫 A. ①③ B. ②④ C. ⑤⑥ D. ③⑤ 9. 真菌和细菌的主要区别是（ ） A. 真菌是多细胞生物，细菌是单细胞生物 B. 真菌是真核生物，细菌是原核生物 C. 真菌对人是有利的，细菌对人是有害的 D. 真菌是出芽生殖，细菌是分裂生殖 10. 明朝李时珍编写的《本草纲目》记载的许多药物都取自野生动植物，这体现了野生动植物资源的（　　） A. 潜在价值 B. 间接价值 C. 直接价值 D. 市场价值 11. 化石记录显示：形成越早的地层中，化石生物的特点是（　　） A. 结构越简单，种类越多 B. 结构越复杂，种类越多 C. 结构越复杂，种类越少 D. 结构越简单，种类越少 12. 袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（ ） A. 形态结构的多样性 B. 遗传的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 物种的多样性 13. 下列关于两栖类和爬行类的叙述中，正确的是（ ） A. 都是变温动物 B. 都是幼体和成体外形差异很大 C. 都是真正的陆生脊椎动物 D. 蛇无四肢，青蛙有四肢，青蛙比蛇高等 14. 下列关于生物进化的叙述正确的是 （ ） A. 脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 B. 在比较古老的地层中会存在哺乳类化石 C. 比较不同种类生物的形态结构等可推断它们之间的亲缘关系 D. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂、低等到高等、陆生到水生 15. 在人类进化史中关键的一个阶段和最显著地变化之一分别是（ ） A. 智人 脑容量增加 B. 能人 奔跑飞快 C. 南方古猿 群居生活 D. 直立人 脑容量增加 16. 下列有关生命起源和生物进化的叙述中正确的是（ ） A. 原始大气成分有甲烷、氢气、水蒸气、氧气等 B. 人与黑猩猩的亲缘关系比人与果蝇的亲缘关系远 C. 人类和黑猩猩都是由古猿进化而来 D. 解剖学证据是研究生物进化的最直接证据 17. 下列化石可以证明鸟类可能起源于古代爬行类的是（ ） A. 始祖马化石 B. 孔子鸟化石 C. 恐龙蛋化石 D. 鱼类化石 18. “天高任鸟飞”，下列不属于鸟类适于飞行的特点的是（ ） A. 身体呈流线型 B. 硕大的胸骨附着发达的胸肌 C. 骨轻且坚固 D. 体内有脊柱 19. 流行性感冒，简称“流感”，是由流感病毒引起的一种传染性较强的急性呼吸道疾病。广东疾控部门表示，近期流感活动水平上升，建议大家尽量在流感流行季开始前接种流感疫苗，做好个人防护。请结合资料回答下列小题。有关流感病毒的说法正确的是（　　） A. 可在光学显微镜下观察其结构 B. 可以进行分裂繁殖 C. 可以通过注射抗生素将其杀死 D. 由蛋白质和遗传物质组成 20. 2024年国际生物多样性日的主题是“生物多样性，你我共参与”，意在号召我们一起行动起来，加入保护生物多样性的队伍，共同守护美好家园。下列说法正确的是（　　） A. 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种 B. 围湖造田、毁林造田可扩大我国粮食的种植面积，不会对生物多样性造成威胁 C. 为了更有效地保护生物的多样性，应禁止一切形式地开发和利用生物资源 D. 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 二、非选择题：（本大题共4小题，每空2分，共60分。） 21. 如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答： （1）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[____]（填甲，乙，丙，丁）______（填名称），图中的______（填甲，乙，丙，丁）和它的细胞结构基本相似。 （2）甲和乙比较，在细胞结构上的主要不同点甲没有______。 （3）和植物细胞比较，甲和乙都没有______，需要现成的有机物来生活。 （4）不能独立生活且没有细胞结构的是______（填甲，乙，丙，丁）。 22. 如图所示为五种形态结构和生活环境各异的植物，他们代表了不同的植物类群，请分析并回答下列问题: （1）以上五种植物中作为检测空气污染程度指示植物的是图中的___________（填字母）。 （2）可用孢子来繁殖的植物是图中的___________（填字母）。 （3）A与C相比，植株长得比较高大，结构也更加复杂，是因为A有真正的_____________，并且分化出了________组织。 （4）B、E两类植物的共同特点是都用______繁殖，但B类植物的种子外面有__________包被，属于___________植物；E类植物种子是裸露的，属于_____________植物。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失，地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种，到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。 材料二：人类目前所认识和利用的生物资源只是种类繁多的生物大家庭中的一小部分，大量野生生物的价值还有待开发，这些生物在提取新药、改良生物品种等方面将发挥重要的作用。 材料三：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因如下表所示： 原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因 鸟类 20% 60% 12% 8% 哺乳类 31% 32% 17% 20% （1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度在_____（选填“加快”或“减慢”）。 （2）由材料二可知，生物多样性具有_____价值；森林被称为大自然的“调节器”，这是因为森林有保持水土、净化空气和调节气候的作用，这属于生物多样性的_____价值。 （3）分析材料三，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是_____。 （4）保护生物多样性最为有效的措施是_____（选填“迁地保护”或“就地保护”），其主要场所是_____。 24. 如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题： （1）该实验装置中A内模拟了____________的成分，它与现在大气相比主要是不含____________。 （2）加热产生沸水，下部连通的冷凝管让反应的产物和水蒸气冷凝形成液体，又流回底部的烧瓶，这模拟了____________过程。 （3）实验后可检测到样本中含有____________等有机小分子物质。 （4）米勒的实验证实了生命起源的第________步。 25. 为了探究霉菌的生活环境，某校八年级生物课外学习小组的成员将若干份等量面包分别放置于不同的环境中，并记录如表(“-”表示没有发霉，“+”表示少许霉菌，“ + +”表示较多霉菌,“+++”表示许多霉菌,“++++”表示长满霉菌)。 组别 条件 Day1 Day2 Day3 Day4 Day5 A 温暖潮湿 - + + + + + + + + + + B 低温潮湿 - - - - - C 温暖干燥 - - - - - （1）本实验所包含的对照实验共有______组。 （2）如果将A和 B作为对照实验，那么提出的问题是_________？ （3）如果将A和C作为对照实验，那么实验变量是___________。 （4）“等量”面包的目的是___________。 （5）根据实验结果可知，霉菌适合生活在_______________的环境中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $