劳动周 任务五 重阳节绣菊花(教学课件)劳动人美版四年级上册(新教材)
2025-11-04
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30页
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精品
摘要:
该小学劳动课件以“重阳节绣菊花”为主题,融合中国传统刺绣工艺与重阳节文化,引导学生认识刺绣工具,掌握菊叶绣和打籽绣针法,完成菊花刺绣茶杯垫制作。通过知识链接(刺绣历史)、重阳节文化导入,结合工具准备、针法视频学习(打籽绣、菊叶绣视频)及分步实践(画图、绷布、绣制)搭建学习支架,助力技能掌握。
其亮点在于文化与劳动深度融合,通过制作茶杯垫送长辈,培养敬老爱老的劳动观念,体现“劳动创造美好生活”。提供针法视频辅助实操,配合绣线长度、松紧等细节提示,提升劳动能力;多元评价表(自评、师评、家长评)关注技能掌握与文化理解,助力养成规范劳动习惯。学生能习得刺绣技能并深化传统情感,教师可借助完整环节高效教学。
内容正文:
劳动周
任务五
重阳节绣菊花
人美版·2024 四年级上册
目录
教学目标
1
活动过程
2
拓展天地
3
课程小结
4
教学目标
教学目标
1.学生能认识刺绣工具,掌握菊叶绣和打籽绣两种针法,完成重阳节菊花刺绣作品,并能将绣好的布片制作成茶杯垫。
2.通过动手实践、观察示范,学习刺绣的基本流程,培养动手操作能力和解决问题的能力。
3.了解刺绣是中国优秀民间传统工艺,知晓重阳节菊花的文化寓意,通过制作刺绣茶杯垫送给长辈,培养敬老爱老的情感和对传统工艺、传统节日文化的热爱。
活动目标
活动重点
1.掌握菊叶绣和打籽绣的针法技巧,能熟练运用这两种针法绣出菊花的花瓣和花蕊。
2.理解重阳节菊花的文化内涵,将传统工艺与节日文化结合,完成具有文化意义的刺绣作品。
活动过程
新知讲授
劳动准备
绣针 绣线 剪刀
新知讲授
劳动准备
绣布(20cmX20cm) 绣花撑子
新知讲授
练一练
绣菊花针法
菊叶绣 打籽绣
新知讲授
打籽绣视频
新知讲授
菊叶绣视频
新知讲授
刺绣是中国优秀的民间传统工艺之一,刺绣与养蚕、缫丝分不开,所以刺绣又称丝绣。中国是世界上最早发现与使用蚕丝的国家。
新知讲授
劳动过程
1.画图。 2.绷布。
新知讲授
劳动过程
3.用菊叶绣绣出花瓣。 4.用打籽绣绣出花蕊。
新知讲授
1.绣线不宜过长,以免拉线时打结。
2.绣制时绣线不要拉得太紧,尽量
使绣布保持平整。
新知讲授
做一做
我们可以把绣好的布片制作成茶杯垫,送给爷爷奶奶以表达敬意。
新知讲授
做一做
可采用散针、锁针进行前后布片的连接。
新知讲授
菊花代表品行高洁,乃花中君子。
同时重阳节有饮菊花酒的习俗,因此
菊花又被赋予了吉祥长寿的寓意。
成果展示
在我们的辛勤劳动下,一件件刺绣作品呈现在眼前,快来展示一下你的劳动成果吧(可以用图片、绘画、文字等方式)!
拓展天地
知识拓展
重阳节起源与发展
上古时期具雏形,春秋时期逐步定型,西汉后逐渐流行,唐代被正式定为节日。“重阳” 之名与《易经》相关,因九月九日两 “九” 相重,“九” 为阳数之极,故为吉祥日。
知识拓展
重阳节传统习俗
登高有对山岳崇拜、登高避祸、庆祝丰收等多种说法,唐代王维 “遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人” 便提及此习俗。
知识拓展
重阳节传统习俗
赏菊、饮菊花酒
三国魏晋以来就有重阳赏菊传统,菊花象征吉祥长寿,饮酒则有祈寿之意,如陶渊明 “秋菊盈园,而持醪靡由”。
知识拓展
重阳节传统习俗
佩茱萸、吃重阳糕
汉代就有佩茱萸、食蓬饵、饮菊花酒以祈长寿的习俗,重阳糕也寓意吉祥长寿。
知识拓展
菊花文化象征
菊花代表品行高洁,是花中君子,又因重阳节饮菊花酒的习俗,被赋予吉祥长寿的寓意。
课堂小结
课堂小结
绣菊花步骤:
1.画图。
2.绷布。
3.用菊叶绣绣出花瓣。
4.用打籽绣绣出花蕊。
劳动感受
为重阳节准备的刺绣做好了吗?你在本周劳动实践中有什么感受?快来跟大家分享一下吧!
劳动评价
评价指标 自评 师评 ( ) 评
制作方法我掌握 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
佳节文化我知晓 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
遇到困难能解决 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
分工合作我主动 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
劳动习惯我养成 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
根据评价指标,请同学、家长和老师对本周劳动进行评价吧!
布置作业
1
2
必做题:在绣布上用菊叶绣绣出一片菊花花瓣,用打籽绣绣出一个花蕊,掌握最基础的绣制技能。
探究性作业:设计并绣制带有菊花元素的创意刺绣作品(如小挂件、书签),并将其制作成实用物品;或者在基础茶杯垫的基础上,添加重阳节相关的文字或图案装饰。
THANKS
感谢观看
人美版 四年级上册
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