练案2 第1章 第2节 细胞的多样性和统一性-【成才之路•练案】2025-2026学年高中生物必修1 分子与细胞同步新课程学习指导(人教版)

2025-11-04
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第2节 细胞的多样性和统一性
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.42 MB
发布时间 2025-11-04
更新时间 2025-11-04
作者 河北万卷文化有限公司
品牌系列 成才之路·高中新教材同步学习指导
审核时间 2025-11-04
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来源 学科网

内容正文:

练案[2] 第1章 第2节 细胞的多样性和统一性 学业考达标练 5.成人体细胞大约有200多种不同的类型,但是都有 一、选择题 相同的基本结构。这说明 1.下列关于用显微测微尺测量蚕豆叶下表皮保卫细 A.人体细胞既有多样性,又有统一性 胞长度实验的叙述中,正确的是 ( B.细胞的结构和功能基本相同 A.不同放大倍数下,目镜测微尺每小格所代表的 C.人体细胞构成200多种不同的组织 长度基本相同 D.人体细胞的基本结构与病毒结构相同 B.测量过程中常需转动目镜,以使测微尺与保卫 6.下列不具有细胞壁的生物有 ( 细胞的长径平行 ①金黄色葡萄球菌②蓝细菌 ③支原体④酵 C.从低倍镜换为高倍镜时,需调节粗准焦螺旋,使 物像清晰 母菌⑤乳酸菌⑥石花菜细胞⑦噬菌体 D.只要使用同一批蚕豆叶材料,不同保卫细胞的 A.①②④⑤ B.④⑥⑦ 大小就一致 C.②③④6⑦ D.③⑦ 2.在使用显微镜观察切片时,视野中既有气泡又有7.下列有关蓝细菌和酵母菌的叙述,正确的是 细胞,用镊子尖轻轻地压动盖玻片,气泡的变化是 A.蓝细菌的细胞中含有叶绿体和线粒体 A.会变形、会移动 B.会变形、不移动 B.蓝细菌和酵母菌细胞中都含有核糖体 C.不变形、不移动 D.不变形、会移动 3.使用光学显微镜观察装片,下列理解正确的是 C.酵母菌和蓝细菌有细胞核 ( ) D.蓝细菌和酵母菌的生活方式相同 A.显微镜下的放大倍数指的是所观察到目标的面二、非选择题 积放大倍数 :8.光学显微镜是中学生最常用的实验仪器,下图中 B.若载玻片上有p字母,则视野中呈现b字母 7mm、0.5mm表示观察清楚时镜头与盖玻片之间 C.显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中被 的距离。请回答下列问题: M个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40× 后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 M/4个 盖玻片 D.若低倍镜下目标在视野的右下方,应将目标往 图1 右下方移动至视野中央,再转动转换器换成高 倍镜 4.下列关于微生物的叙述,正确的是 图2 A.蓝细菌细胞内含有叶绿体,能进行光合作用 B.酵母菌有细胞壁和核糖体,属于单细胞原核 物镜 物镜 盖玻片 盖玻片 生物 C.支原体没有细胞壁,细胞内含有染色质和核糖 体,属于原核生物 物镜 物镜 盖玻片 D.破伤风杆菌细胞内不含线粒体,只能进行无氧 盖玻片 呼吸 图3 183 (1)图1显示显微镜的 镜,在观察 8 放大倍数 叶的保卫细胞时,应先用图中 100倍多 4001 (选填“甲”或“乙”)镜观察。 64个 (2)图2表示显微镜的一组镜头,目镜标有5×和 ② ④ 15×字样,物镜标有10×和40×字样。图3表 A.若图①表示将显微镜镜头由a转换成b,则视野 示物镜与盖玻片之间的距离,请看图回答: 中观察到的细胞数目减少 ①要仔细观察叶的保卫细胞的形态时,显微镜 B.若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像,则 的目镜、物镜及物镜与盖玻片之间的距离组合 向左移装片能观察清楚c细胞的特点 为 (填字母),此时放大倍数为 C.若图③是在显微镜下观察细胞质流动,发现细 倍。 胞质的流动是逆时针,则实际上细胞质的流动 ②显微镜目镜为10×物镜为10×时,视野被 方向是顺时针 相连的96个分生组织细胞所填满。若物镜转 D.当图④视野中的64个组织细胞变为4个时,视 换为40×,则视野中可观察到的细胞数为 野明显变暗 个。 2.①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤。如图为用 (3)一位同学在观察酵母菌细胞时,发现视野右上 显微镜观察的两个视野,其中标注黑色的细胞为 方有一中间亮的黑边圆圈,于是想将它移至视 主要观察对象。由视野甲到视野乙时,操作过程 野中央仔细观察。请根据以上叙述回答: 正确的是 ( ) ①中间亮的黑边圆圈是 生这样的黑边圆圈的主要原因是 ①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋 ③调节 光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片 ②换高倍镜观察前,要将黑边圆圈移到视野中 A.⑤②3④ B.⑤④③② 央,应将标本向 移动。这样做 C.③①⑤④ D.④⑤②③ 的理由是 3.使用普通光学显微镜观察水中微生物,若发现视 野中微生物如图1所示方向游动,请问应该把载玻 片向图2所示的哪个方向移动 选择考提升练 微生物 显微镜 的视野 一、选择题 1.对下列图示的生物学实验的叙述,不正确的是 图1 图2 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 184 4.学校生物兴趣小组在课外进行了“池塘中的微小7.关于原核细胞的说法,正确的是 生物”的探究活动,在显微镜的视野中,他们发现 A.单细胞生物一定都是原核生物 了如图所示的几种生物,下列说法不正确的是 B.原核细胞和真核细胞都有复杂的生物膜系统 ( C.所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质(核糖体), 以DNA分子为遗传物质 ①②鞭毛 D.蓝细菌因为含有叶绿体这种细胞器,所以能进 行光合作用,为自养型的原核生物 丙 二、非选择题 8.观察下面图示,回答相关问题。 A.丙细胞与甲细胞的本质区别在于丙细胞不具有 成形的细胞核 B.具有细胞壁的生物有甲、丙 0" 3 C.图丙细胞中①是核糖体,②是拟核 纤毛 伸缩泡 D.乙细胞与丙细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞 收缩液泡 大核 核等 鞭毛 小核 -口沟 叶绿体 食物泡 胞口 5.如图为生物种类的概念图,对a、b、c所代表的生物 细胞壁 胞肛 分析正确的一项是 ( 收集管 丙(衣藻) 丁草履虫) (1)图中属于原核生物的有 (填 标号),乙在结构上不同于丁的最显著特点是 A.a一原核生物、b一细菌、c一流感病毒 B.a一原核生物、b一细菌、c一大肠杆菌 甲乙丙丁细胞的统一性表现在都有 C.a一真核生物、b一植物、c一蓝细菌 D.a一真核生物、b一真菌、c一大肠杆菌 6.图1是支原体细胞的模式图,图2是细菌细胞模式 图。下列有关说法不正确的是 ( (2)乙细胞中的④所指区域是 细电壁 、中膜转 (3)甲图所示生物过量繁殖会引起“水华”,此生物 核区 细胞质酸 A 是自养生物,因为细胞中含有 内含物 图 图2 和 所以能进行 A.土壤中的腐生型细菌不能产生分泌蛋白 作用。 B.二者都能通过细胞分裂完成遗传 (4)从生命系统的结构层次来看,一个草履虫既是 C.支原体的遗传物质是DNA 层次,又是 D.支原体没有细胞壁,可能会有多种细胞形态 层次。 185练案[2] 选择考提升练 1.C镜头靠近玻片,属于物镜,物镜越长,放大倍数越大,若图 学业考达标练 ①表示将显微镜镜头由a转换成b,放大倍数变大,视野范围 1.B在不同放大倍数下,目镜测微尺每小格的实际长度相同, 变小,则视野中观察到的细胞数目减少,A正确:显微镜呈现 但其所代表的长度随放大倍数的改变而改变,A错误;测量过 的为放大倒立的虚像,若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的 程中常需转动目镜,以使测微尺与保卫细胞的长径平行,应尽 图像,c细胞偏左,则向左移装片能观察清楚c细胞的特点,B 量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠,B正确;从低倍镜换 正确:若图③是在显微镜下观察细胞质流动,发现细胞质的流 为高倍镜时,需调节细准焦螺旋,使物像清晰,C错误;同一批 动是逆时针,则实际上细胞质的流动方向是逆时针,C错误: 蚕豆叶中,由于生长状况、发育情况不同,不同保卫细胞大小 当图④视野中的64个组织细胞变为4个时,说明放大倍数变 可能不同,D错误。故选B。 大,则视野明显变暗,D正确。故选C。 2.A我们在制作玻片标本时,有时会留下气泡。气泡在视野 :2.B图甲中的要观察的物像位于视野的左下方,在换用高倍 中是圆形或椭圆形的,有黑而粗的边缘。用镊子或是解剖针 镜时,应先向左下方移动玻片,将物像移至视野中央,然后转 按压盖玻片,气泡会变形、会移动:而细胞不会变形,也不会移 动转换器,由于使用高倍镜后,视野可能变暗,因此可以调节 动。A正确,B、C、D错误。故选A 光圈,使视野变明亮,最后,调节细准焦螺旋使物象清晰。故 3.D显微镜下的放大倍数指的是所观察到目标的长或者是宽 顺序为⑤④③②。故选B。 的放大倍数,A错误:显微镜下呈现的是倒立的虚像,若载玻 :3.C本题考查显微镜的成像特点。据图分析,微生物向左下 片上有p字母,则视野中呈现d字母,B错误:显微镜目镜为 方游动,由于显微镜下成倒像,即上下左右与实际物体正好相 10×时,视野中被M个分生组织细胞所充满。若物镜转换为 反,因此将载玻片向左下方(丙)移动可使微生物处于视野中 40×后,面积被放大到原来的4倍,则在视野中可检测到的 央,C符合题意。 分生组织细胞数为M/16个,C错误:根据显微镜的成像原4.D丙细胞为原核细胞,甲细胞为真核细胞,因此丙细胞与甲 理,若低倍镜下目标在视野的右下方,应将目标往右下方移动 细胞的本质区别在于丙不具有成形的细胞核,A正确:具有细 至视野中央,再转动转换器换成高倍镜,D正确。故选D。 胞壁的生物有甲衣藻和丙细菌,B正确:图丙细胞中①是核糖 4.D蓝细菌属于原核生物,原核细胞中没有叶绿体,但含有藻 体,②是拟核,C正确:乙细胞与丙细胞相比,二者都具有细胞 蓝素和叶绿素,能够进行光合作用,A错误;酵母菌属于真核 膜、细胞质等,但丙细胞不具有成形的细胞核,D错误。故 生物中的真菌,有细胞壁和核糖体,B错误;支原体属于原核 选D。 生物,没有核膜包被的细胞核,仅含有核糖体这一种细胞器,;5.B原核生物主要包括细菌和蓝细菌,流感病毒没有细胞结 拟核内DNA裸露,无染色质,C错误;破伤风杆菌属于原核生 构,不属于原核生物,A错误:原核生物主要包括细菌和蓝细 物,原核细胞中没有线粒体。破伤风杆菌是厌氧微生物,只能 菌,大肠杆菌是细菌,B正确;真核生物主要包括动物、植物、 进行无氧呼吸,D正确。故选D。 真菌,蓝细菌是原核生物,C错误;真核生物主要包括动物、植 5.A人体的众多细胞具有相同的基本结构,但具体的形态、结 物、真菌,大肠杆菌是细菌,D错误。故选B。 构又不相同,承担不同的功能,表现了细胞的多样性与统一 :6.A土壤中的腐生型细菌能产生并分泌多种蛋白质(酶),分 性。故选A。 解环境中的有机质,A错误;支原体和细菌均为原核细胞,通 6.D①金黄色葡萄球菌为细菌,属于原核生物,有细胞壁:② 过二分裂产生新细胞完成遗传,B正确;支原体既有DNA也 蓝细菌属于原核生物,有细胞壁:③支原体无细胞壁;④酵母 有RNA,其遗传物质是DNA,C正确;支原体没有细胞壁的支 菌是真菌,有细胞壁:⑤乳酸菌属于细菌,有细胞壁;⑥石花菜 持和保护作用,可能会有多种细胞形态,D正确。故选A。 细胞为植物细胞,有细胞壁:⑦噬菌体为病毒,无细胞壁,D正7.C单细胞生物不一定是原核生物,例如草履虫,A错误:原核 确,A、B、C错误。故选D。 生物不具有含膜的细胞器和细胞核,没有复杂的生物膜系统, 7.B蓝细菌为原核生物,细胞中无叶绿体和线粒体,A错误; B错误;所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质(核糖体),以 原核生物和真核生物细胞中都含有核糖体,B正确:蓝细菌无 DNA分子为遗传物质,C正确:蓝细菌不含叶绿体,D错误。 细胞核,C错误:蓝细菌含有光合色素和相关酶,能够进行光 故选C。 合作用,是自养生物:而酵母菌是异养生物,二者生活方式不8.(1)甲、乙 乙中无以核膜为界限的细胞核细胞膜、细胞 相同,D错误。故选B。 质、DNA、核糖体 8.(1)物甲 (2)拟核 (2)b、c、A6006 (3)叶绿素藻蓝素光合 (3)气泡盖盖玻片时操作不规范或在载玻片上滴加的水过 (4)细胞个体 少右上方用显微镜观察到的是倒像 【解析】(1)图中属于原核生物的有甲和乙,原核生物与真 【解析】(1)图1中的镜头有螺纹,显示显微镜的物镜。物 核生物的显著区别为原核细胞中无以核膜为界限的细胞核。 镜越长,放大倍数越大。在观察叶的保卫细胞时,应先用低倍 细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA。 镜观察,再换用高倍镜,因此先用图中的甲镜观察。(2)①要 (2)乙细胞中的④所指区域是拟核,细菌的拟核区含有一个 仔细观察叶的保卫细胞的形态时,应使用高倍镜,所以显微镜 环状的DNA分子。(3)图甲所示的生物为蓝细菌,蓝细菌含 的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为b、c、A,此时放大 有叶绿素和藻蓝素,故能进行光合作用。(4)草履虫是单细 倍数为15×40=600(倍)。②物镜转换为40×后,则物体的 胞生物,一个草履虫即是一个细胞,也属于一个个体。 长度和宽度在原来的基础上各放大4倍,因此视野中可观察 到的细胞数为96÷4=6(个)。(3)①用显微镜观察标本时 练案[3] 视野中的黑边圆圈是制作装片时产生的气泡。产生这样的黑 学业考达标练 边圆圈的主要原因是盖盖玻片时操作不规范或在载玻片上滴1.B成分中已经存在C、H、O、N、P及必需的微量元素,还需要 加的水过少。②由于用显微镜观察到的是倒像,而气泡位于! 的是K、Ca、Mg、S等大量元素,B正确。 视野右上方,所以换高倍镜观察前,应将标本移到视野的中:2.CO是活细胞中含量最多的元素,但Mg属于大量元素,A 央,即应向右上方移动。 错误:C是组成生物体最基本的元素,但不是含量最多的元 286

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