精品解析：河南省平顶山市鲁山县第六教研区2025-2026学年七年级上学期11月期中联考道德与法治试题

河南省平顶山市鲁山县第六教研区2025-2026学年七年级上学期期中联考 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共2页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 中学阶段是人生中的一个重要转折点，它为我们提供了重新认识自我、挖掘并发展个人潜能的宝贵契机。在这一关键时期，塑造一个积极向上、全面发展的“新自我”需要（ ） A. 专注学习，减少社交 B. 争取独立，摆脱父母 C. 勇于担当，尽职尽责 D. 目标明确，随遇而安 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 A：专注学习是必要的，但“减少社交”会阻碍全面发展，不符合积极社交的要求，故A说法错误； B：争取独立是成长的表现，但“摆脱父母”过于极端，应注重与父母的良性沟通，故B说法错误； C：勇于担当、尽职尽责体现了责任意识和积极态度，符合全面发展的要求，故C符合题意； D：目标明确是积极的，但“随遇而安”隐含消极被动，与主动塑造自我相矛盾，故D说法错误； 故本题选C。 2. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的人生智慧，对以下这些名言古语解读正确的是（ ） 序号 名言古语 解读 ① 己所不欲，勿施于人 树立终身学习的观念 ② 人告知以有过，则喜 通过他人评价认识自己 ③ 尺有所短，寸有所长 接纳自己的不完美 ④ 千里之行，始于足下 保持对学习的兴趣 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法、积极接纳自我。 ②：“人告知以有过，则喜” 意思是别人指出自己的过错就感到高兴，这是通过他人评价来认识自己的表现，故②符合题意； ③：“尺有所短，寸有所长” 表明每个人都有自己的优点和不足，启示我们要接纳自己的不完美，故③符合题意； ①：“己所不欲，勿施于人” 体现的是尊重他人、换位思考的道德准则，并非 “树立终身学习的观念”，故①说法错误； ④：“千里之行，始于足下” 强调从点滴做起，脚踏实地，与 “保持对学习的兴趣” 无关，解读错误，故④说法错误； 故本题选C。 3. 2023年5月，某校以“迈入青春门做更好的自己”为主题举办青春仪式活动。下列行为最贴近该主题的是（ ） A. 通过模仿明星追求内在和外在美 B. 每天高强度运动以提高身体素质 C. 善于利用自己的优点来展现才华 D. 假期和朋友相约去看喜欢的电影 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：通过模仿明星追求内在和外在美，可能过度关注外在而忽视内在的真正提升，且模仿他人并非正确途径，故A说法错误； B：高强度运动若超出合理范围，可能损害健康而非提高素质，故B说法错误； C：利用自身优点展现才华，符合“做更好的自己”中发挥优势、积极成长的要求，故C符合题意； D：假期看电影属于娱乐活动，与自我提升的主题无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，9月3日，北京举行了盛大的阅兵仪式。在观看过程中，同学们看到整齐划一的方队，还有那各式各样先进的武器装备，无不展示着我国强大的国防力量。观看此次阅兵直播有助于同学们（ ） A. 激发爱国情感，增强民族自豪感和社会责任感 B. 快速提升学科成绩，为考入重点高中奠定基础 C. 彻底消除学习压力、人际矛盾带来的负面情绪 D. 树立追求高端消费、享受优质物质生活的目标 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：观看阅兵仪式能直观感受国家发展成就和国防力量，激发爱国情感，增强民族自豪感和社会责任感，故A符合题意； B：阅兵直播与学科成绩提升无直接关联，且“快速提升”表述不科学，故B错误； C：“彻底消除”负面情绪的说法过于绝对，不符合实际，故C错误； D：树立高端消费目标违背勤俭节约的价值观，与题干中阅兵的意义无关，故D错误； 故本题选A。 5. 学校精心组织了一次社区调研实践活动，旨在让同学们了解社会、增长见识。可小刚却对此不以为然，他心想：“参加这种活动纯粹是浪费时间，还不如多做几道练习题呢！”由此可见，小刚（ ） A. 尚未充分认识到实践也是学习的重要途径 B. 已经养成了高效的学习习惯 C. 具备明确的学习目标和规划 D. 掌握了科学的学习方法，懂得合理安排时间 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 A：小刚认为社区调研是“浪费时间”，说明他未认识到实践活动作为学习途径的重要性，故A符合题意； B：题干未体现小刚学习习惯是否高效，仅反映他对实践的态度，故B不符合题意； C：小刚排斥实践，片面重视做题，不能说明其学习目标明确，故C不符合题意； D：拒绝参与实践恰恰表明其未科学安排学习与实践的时间，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 孙中山先生曾说过：“惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。”这句话主要启示我们（ ） A. 个人的梦想远比国家发展更重要 B. 青少年应主动承担振兴中华的责任 C 国家兴衰与个人努力无关 D. 责任是成年人的义务，与青少年无关 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人梦与国家梦之间的关系。 A：题干强调个人对国家振兴的责任，个人的梦想和国家发展都很重要，故A说法错误； B：惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上，就是作为革命党人一定要做中国革命的先驱，敢于牺牲，敢于奉献，做中国人民的脊梁。孙中山的话直接呼吁青少年应主动承担振兴中华的责任，故B符合题意； C：题干明确强调个人努力对国家的重要性，故C说法错误； D：“责任”适用于所有人，青少年也需承担，故D说法错误； 故本题选B。 7. 你认为下列古诗词与艾宾浩斯遗忘曲线（如图）揭示的学习规律最相符的是（ ） A. 温故能知新，善学可为师 B. 少年不努力，老大徒伤悲 C. 问渠清如许，活水源头来 D. 欲穷千里目，更上一层楼 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 A：“温故能知新，善学可为师”强调复习旧知识能获得新理解，与遗忘曲线揭示的及时复习可减少遗忘的规律相符，故A符合题意； B：“少年不努力，老大徒伤悲”警示珍惜年少时光努力学习，未涉及遗忘与复习的关系，故B不符合题意； C：“问渠清如许，活水源头来”比喻知识需不断更新源泉，与遗忘规律无关，故C不符合题意； D：“欲穷千里目，更上一层楼”寓意追求更高目标需提升自我，不涉及遗忘曲线内容，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 在53岁果农吕玉霞笔下，田野的春是“年轮循环的波纹，大地睡醒的动人”；外卖骑手王计兵保温箱里装着诗行，他写下“我相信生活给了我多少积雪，我就能遇到多少个春天”。他们在劳作中用诗歌记录生活，抒发理想。在他们故事中我们可以感受到（） A. 养护精神必须通过文学艺术才能够实现 B. 精神发育完全受现有物质生活条件制约 C. 梦想不断激发我们对生活的热情和勇气 D. 我们每个人都能通过写诗丰富精神世界 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对梦想的意义的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，题干中两人通过诗歌表达理想，在他们故事中我们可以感受到梦想不断激发我们对生活的热情和勇气，故C说法正确； A：养护精神的方式多样，并非只能通过文学艺术，故A说法错误； B：精神发育受物质条件影响，但“完全受制约”的表述过于绝对，故B说法错误； D：“每个人都能”表述绝对化，不符合实际，故D说法错误； 故本题选C。 9. 调查显示，与父母沟通顺畅的青少年抑郁风险可降低40%。与父母沟通顺畅能让青少年拥有更高的自尊、更好的学业表现和更少的低落情绪，而与父母沟通不畅则可能造成睡眠紊乱、频繁哭泣等不良影响。以下做法有利于亲子沟通的是（ ） ①主动分享学校的生活 ②对父母的批评全盘接受 ③理解父母的良苦用心 ④用书信表达内心的感受 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会与父母沟通。 ①：有助于父母了解孩子的日常，增进理解，是积极沟通的表现。故①符合题意； ②：可能压抑真实想法，不利于双向沟通，反而可能导致情绪积累，不符合健康沟通原则。故②说法错误； ③：能减少冲突，促进相互体谅，是沟通顺畅关键。故③符合题意； ④：提供一种温和的表达方式，尤其当口头沟通困难时，有助于真实情感传递。故④符合题意； 故本题选C。 10. 面对下图中出现“一家人相同的感受”的状况，合理有效的解决办法是（ ） A. 父母多迁就子女，给予充分自由 B. 子女多体谅父母，少提不同意见 C. 双方多回忆过往，增进美好情感 D. 彼此多尊重包容，坦诚沟通交流 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲子冲突的解决方法。 D：图中出现“一家人相同的感受”，这启示我们家庭成员应该做的彼此多尊重包容，坦诚沟通交流，这是解决亲子冲突的关键；只有通过尊重、包容和坦诚沟通，才能理解对方的想法和感受，化解矛盾，故D说法正确； A：父母多迁就子女，给予充分自由，这种做法忽视了父母的教育责任，可能导致子女缺乏规则意识，故A说法错误； B：子女多体谅父母，少提不同意见，这会压抑子女的合理诉求，不利于亲子间的有效沟通和子女的健康成长，故B说法错误； C：双方多回忆过往，增进美好情感，虽然能在一定程度上缓和关系，但对于解决当前的冲突和“相同的感受”（通常指不愉快、矛盾）来说，不是最直接有效的办法，故C说法错误； 故本题选D。 11. 下面是小亮同学分享的自身经历。从这段经历中，我们可以体会到（ ） 校运动会上，我因失误导致班级400米跑接力赛失利，一直不敢面对班主任李老师。她察觉后利用午休时间耐心开导我，并指导我改进交接棒技巧。在之后的年级友谊赛中，我与班级同学默契配合夺得冠军。当我将奖状递给李老师时，她眼里的骄傲让我深刻领悟到亦师亦友的真谛。 A. 老师是我们知识学习的指导者 B. 学生成长需要老师给予特殊照顾 C. 真诚的师生互动能促进情感交融 D. 主动承认错误才能获得老师谅解 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 A：材料中老师指导的是运动技巧，并非知识学习，故A不符合题意； B：老师对小亮的帮助是正常引导，未体现“特殊照顾”，故B说法错误； C：李老师主动开导、指导小亮，小亮成功后师生情感加深，体现真诚互动促进情感交融，故C符合题意； D：材料未提及小亮主动承认错误，且老师主动关心，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 在教育部大力倡导加强学生品德教育的背景下，学生们对于如何践行品德教育有着不同的见解和看法。下列同学的观点，不正确的是（ ） A. 甲：孝亲敬长不仅仅是在物质上满足父母的需求 B. 乙：尊重老师不仅体现课堂上，还体现在生活 C. 丙：我们现在还小，等长大了再孝亲敬长也不迟 D. 丁：尊师重道是中华传统美德，应该传承和发扬 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长、尊敬师长的相关知识。 A：孝亲敬长不仅仅是在物质上满足父母的需求，还要给父母精神上的慰藉，A说法正确； B：尊重老师不仅体现在课堂上，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中，B说法正确； C：尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心，C说法错误； D：尊师重道是中华传统美德，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，应该传承和发扬，D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 13. 这天，小明和一群队友正在打篮球，朋友小辉来告诉大家，自己的堂弟在班上被其他同学欺负了，请他们帮忙，去“教训”下对方。如果你是小明，你会（ ） A. 答应，义无反顾地帮助朋友 B. 拒绝，友谊不能没有原则 C. 答应，但是不能白白地帮忙 D. 看情况，大家都去我就去 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的原则。 A：答应帮助朋友“教训”他人可能涉及暴力或违法行为，违背道德和法律要求，故A说法错误； B：拒绝并强调友谊需要原则，符合正确处理冲突和坚守道德底线的要求，故B符合题意； C：以利益交换为前提的帮助会加剧错误行为，违背友谊的真诚性，故C说法错误； D：盲目从众可能参与违法行为，缺乏独立判断和责任感，故D说法错误。 故本题选B。 14. 友谊是人生重要的财富，也是古代文人墨客诗句中永恒的主题。以下选项中，与“海内存知己，天涯若比邻”意思最相近的是（ ） A. 只见桃园三结义，哪个相交到白头 B. 投我以木瓜，报之以琼琚 C. 青山一道同风雨，明月何曾是两乡 D. 不才明主弃，多病故人疏 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 C：题干诗句“海内存知己，天涯若比邻”强调真挚的友谊不受空间距离的限制。“青山一道同风雨，明月何曾是两乡”意为虽分隔两地，但共享风雨明月，强调友谊跨越距离的紧密联系，与原句内涵一致，故C符合题意； A：“只见桃园三结义，哪个相交到白头”暗含对友谊难以持久的质疑，与原句表达的情感相悖，故A不符合题意； B：“投我以木瓜，报之以琼琚”体现礼尚往来、相互馈赠的交往原则，未涉及距离与友谊的关系，故B不符合题意； D：“不才明主弃，多病故人疏”表达怀才不遇和人情疏离的失意，与原句积极的情感基调不符，故D不符合题意； 故本题选C。 15. 以下是学校合唱比赛排练时两位同学的对话。 小荔：“天天排练，都没时间干自己的事了。” 小涵：“虽然占用了一些个人时间，但咱们为了集体荣誉一起努力，也很有意义，而且大家的配合也越来越默契了。” 从对话中可以看出，集体生活（ ） A. 会压缩个人学习空间，阻碍个性发展 B. 能让成员都获得成功，提升自信品质 C. 会减少课外活动时间，让人感到疲惫 D. 能提高人际交往能力，培养责任意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活对个人成长的作用的相关知识。 A：小荔提到排练占用时间，但小涵强调集体荣誉和默契配合，说明集体生活并非单纯阻碍个性发展，而是可能促进成长，故A说法错误； B：“能让成员都获得成功”表述绝对化，集体生活可能提升自信，但“都成功”不符合实际，故B说法错误； C：小荔提到时间减少，但小涵的积极态度表明集体活动有意义，选项仅反映片面感受，未体现整体价值，故C说法错误； D：小涵提到“配合默契”体现人际交往能力的提升，“为集体荣誉努力”反映责任意识，符合集体生活的积极影响，故D说法正确； 故本题选D。 16. 学校运动会4×100米接力赛中，七年级（2）班因交接棒失误未能取得理想成绩。赛后队员们互相埋怨，班级氛围低迷。作为体育委员，下列做法中最恰当的是（ ） A. 公开批评失误同学，要求其向全班道歉 B. 建议班主任取消今后所有集体体育比赛 C. 单独表扬表现好的同学，忽视失误队员 D. 组织班会分析失利原因，强调团结与改进 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求的相关知识。 A：公开批评失误同学会加剧矛盾，破坏团结，故A说法错误； B：取消集体比赛是逃避问题，不利于班级成长，故B说法错误； C：忽视失误队员会加深隔阂，无法凝聚集体力量，故C说法错误； D：组织班会分析原因并强调团结，能引导班级反思改进，增强凝聚力，故D符合题意； 故本题选D。 17. 某校七年级二班最近出现了一些不和谐现象：部分学生不按规定穿校服、有同学以影响成绩为由不参加集体活动、同学值日敷衍了事、工作认真负责的班长受到个别同学嘲笑讥讽……对此，班干部向全班同学发出《携手共建美好班集体倡议书》，下列选项可以作为倡议书内容的有（ ） ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，集体利益应该服从个人利益 ③我们要贡献智慧和力量，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉 ④我们都是集体的主人，要在集体生活中学会关爱他人，团结互助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的作用、个人利益与集体利益的关系、共建美好集体。 ①：美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。这强调了美好集体的重要性，符合共建美好班集体的倡议，故①说法正确； ③：我们要贡献智慧和力量，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。这强调了个人在集体中的责任和作用，符合共建美好班集体的倡议，故③说法正确； ④：我们都是集体的主人，要在集体生活中学会关爱他人，团结互助。这强调了集体中成员之间的相互关系和合作精神，符合共建美好班集体的倡议，故④说法正确； ②：当个人利益与集体利益发生冲突时，应该个人利益服从集体利益，而不是集体利益服从个人利益，故②说法错误； 故本题选C。 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 【良师益友热诚温暖】9月13日，国家主席习近平签署主席令，授予张晋藩（中国政法大学终身教授、博士生导师），黄大年（吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师）“人民教育家”国家荣誉称号。 两位老师都秉持着以学生为中心的教育理念，致力于学生的专业成长和全面发展。学生眼中的张晋藩是名副其实的“大先生”，他不仅有知识的厚度，还有人生阅历的广度和深度；“黄老师永远不知疲倦，永远热诚温暖。他就是我们心中的一束光、一颗星、一团火！” 彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。作为一名学生，我们可以为构建和谐的师生关系做些什么？ 【答案】①主动关心、理解老师； ②真诚接受老师的引领和指导； ③正确对待老师的表扬和批评； ④正确处理与老师发生的矛盾、冲突； ⑤尊重并适应不同风格的老师等。 【解析】 【详解】本题考查构建和谐的师生关系的做法，可以结合教材知识进行回答。 19. 七年级学生设立的“学习和心理咨询中心”迎来了不少“顾客”，学生纷纷把自己在学习和生活中的“烦恼”向“老师”倾诉，希望能得到指导和帮助。 近日，“咨询中心”接到了一名“特殊”的学生，这位同学和老师聊到，人们说，知识改变命运，但自己不这么认为，家里已经给他安排好了未来的路，可以出国回来后在自家的企业里面工作，所以感觉学习没什么用…… 假如你接待这位“特殊”的学生，请你用所学知识对他进行劝说。 【答案】学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔，更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。你应该调整学习态度，努力学习，做学习的主人。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力  核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：感觉学习没什么用。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：学习的重要性。  论据②：你应该调整学习态度，努力学习，做学习的主人。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 知人者智，自知者明。人这一生总会处于不同的位置，得认清自己，摆正自己的位置，才能言有所戒、行有所止。假如你作为七年级（3）班的一员，请与同学们一同更好地认识自己。 【认识自己】 跨进中学大门，七年级（3）班的同学们对中学生活充满期待，但又担心自己做得不够好，对此产生了疑问：“如何才能更好地认识自己呢？” “我”是怎样的 自己眼中的“我” 优点 ① 缺点 ② 朋友眼中的“我” ③ （1）请根据你的实际情况将表格补充完整。 【做更好的自己】 为了飞得更高、更远，七年级（3）班的同学们集体签署了一份行动宣言。 （2）请你结合所学知识，写出行动宣言。 【答案】（1）①示例：学习努力、诚实守信、乐于助人等。 ②示例：做事粗心、缺乏耐心、不善于表达等③示例：友善、开朗、真诚等。 （2）我会①学会欣赏自己。（欣赏自己的长处和优势。） ②学会接纳自己。（接纳自己的全部，.......） ③不断完善自己。（主动改正自己的缺点，善于向他人学习、向书本学习、向社会学习。） ④不断发掘自己的潜能。（发现兴趣爱好；参与活动，了解国家和社会的需要；与他人合作，不断提升自己的能力。） 【解析】 【小问1详解】 本题要求回答自己眼中的“我”、朋友眼中的“我，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2详解】 本题要求将行动宣言补充完整，属于开放性试题，言之有理即可。 21. “成长之路不孤单”，在我们的成长历程中，老师、父母、朋友都是我们重要的陪伴者和见证者。为引导青少年正确处理个人与他人的关系，请你参与并完成以下调查任务。 （1）请你向校团委推荐两种调查方式，并分析其优势。 （2）校团委统计调查结果时发现，面对与人交往时产生的困惑或者矛盾，中学生会选择向他人寻求帮助，并简要说明理由。 寻求帮助的对象 理由 父母 ____ 老师 ____ 朋友 ____ （3）调查结束后，校团委准备结合调查情况向同学们印发青少年交往小贴上，请你完善如下内容。 青少年交往小贴士 成长的时空里有欢乐也有烦恼，在与他人的交往中，我们要学会人与人的相处之道： 1.学会与父母交往：做到换位思考，有事多多商量； 2.学会与老师交往：____ 3.学会与朋友交往：____ 【答案】（1）问卷调查；走访调查；走访调查有利于获取不同类型的受访者的信息。 （2）父母：父母是我们的第一任老师，对我们比较了解，能给我们指导。 老师：老师不仅是知识的传播者，还是我们成长道路上的引路人。 朋友：朋友是心灵的相遇，求助朋友能够帮助我们有效化解困惑与烦恼。 （3）学会与老师交往：学会接纳不同风格的老师，正确对待老师的表扬与批评； 学会与朋友交往：尊重朋友、与朋友保持距离，学会处理交友中的冲突。 【解析】 【小问1详解】 本题考查调查方式及其优势，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查中学生会选择向他人寻求帮助及其理由，为开放试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查学会与朋友、老师交往，为开放试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省平顶山市鲁山县第六教研区2025-2026学年七年级上学期期中联考 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共2页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 中学阶段是人生中的一个重要转折点，它为我们提供了重新认识自我、挖掘并发展个人潜能的宝贵契机。在这一关键时期，塑造一个积极向上、全面发展的“新自我”需要（ ） A. 专注学习，减少社交 B. 争取独立，摆脱父母 C. 勇于担当，尽职尽责 D. 目标明确，随遇而安 2. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的人生智慧，对以下这些名言古语解读正确的是（ ） 序号 名言古语 解读 ① 己所不欲，勿施于人 树立终身学习的观念 ② 人告知以有过，则喜 通过他人评价认识自己 ③ 尺有所短，寸有所长 接纳自己的不完美 ④ 千里之行，始于足下 保持对学习的兴趣 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2023年5月，某校以“迈入青春门做更好自己”为主题举办青春仪式活动。下列行为最贴近该主题的是（ ） A. 通过模仿明星追求内在和外在美 B. 每天高强度运动以提高身体素质 C. 善于利用自己的优点来展现才华 D. 假期和朋友相约去看喜欢的电影 4. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，9月3日，北京举行了盛大的阅兵仪式。在观看过程中，同学们看到整齐划一的方队，还有那各式各样先进的武器装备，无不展示着我国强大的国防力量。观看此次阅兵直播有助于同学们（ ） A. 激发爱国情感，增强民族自豪感和社会责任感 B. 快速提升学科成绩，为考入重点高中奠定基础 C. 彻底消除学习压力、人际矛盾带来的负面情绪 D. 树立追求高端消费、享受优质物质生活的目标 5. 学校精心组织了一次社区调研实践活动，旨在让同学们了解社会、增长见识。可小刚却对此不以为然，他心想：“参加这种活动纯粹是浪费时间，还不如多做几道练习题呢！”由此可见，小刚（ ） A. 尚未充分认识到实践也是学习的重要途径 B. 已经养成了高效的学习习惯 C. 具备明确的学习目标和规划 D. 掌握了科学的学习方法，懂得合理安排时间 6. 孙中山先生曾说过：“惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。”这句话主要启示我们（ ） A. 个人的梦想远比国家发展更重要 B. 青少年应主动承担振兴中华的责任 C. 国家兴衰与个人努力无关 D. 责任是成年人的义务，与青少年无关 7. 你认为下列古诗词与艾宾浩斯遗忘曲线（如图）揭示的学习规律最相符的是（ ） A. 温故能知新，善学可为师 B. 少年不努力，老大徒伤悲 C. 问渠清如许，活水源头来 D. 欲穷千里目，更上一层楼 8. 在53岁果农吕玉霞笔下，田野的春是“年轮循环的波纹，大地睡醒的动人”；外卖骑手王计兵保温箱里装着诗行，他写下“我相信生活给了我多少积雪，我就能遇到多少个春天”。他们在劳作中用诗歌记录生活，抒发理想。在他们故事中我们可以感受到（） A. 养护精神必须通过文学艺术才能够实现 B. 精神发育完全受现有物质生活条件制约 C. 梦想不断激发我们对生活的热情和勇气 D. 我们每个人都能通过写诗丰富精神世界 9. 调查显示，与父母沟通顺畅的青少年抑郁风险可降低40%。与父母沟通顺畅能让青少年拥有更高的自尊、更好的学业表现和更少的低落情绪，而与父母沟通不畅则可能造成睡眠紊乱、频繁哭泣等不良影响。以下做法有利于亲子沟通的是（ ） ①主动分享学校的生活 ②对父母的批评全盘接受 ③理解父母的良苦用心 ④用书信表达内心的感受 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 面对下图中出现“一家人相同的感受”的状况，合理有效的解决办法是（ ） A. 父母多迁就子女，给予充分自由 B. 子女多体谅父母，少提不同意见 C. 双方多回忆过往，增进美好情感 D. 彼此多尊重包容，坦诚沟通交流 11. 下面是小亮同学分享的自身经历。从这段经历中，我们可以体会到（ ） 校运动会上，我因失误导致班级400米跑接力赛失利，一直不敢面对班主任李老师。她察觉后利用午休时间耐心开导我，并指导我改进交接棒技巧。在之后的年级友谊赛中，我与班级同学默契配合夺得冠军。当我将奖状递给李老师时，她眼里的骄傲让我深刻领悟到亦师亦友的真谛。 A. 老师是我们知识学习的指导者 B. 学生成长需要老师给予特殊照顾 C. 真诚的师生互动能促进情感交融 D. 主动承认错误才能获得老师谅解 12. 在教育部大力倡导加强学生品德教育的背景下，学生们对于如何践行品德教育有着不同的见解和看法。下列同学的观点，不正确的是（ ） A. 甲：孝亲敬长不仅仅是在物质上满足父母的需求 B. 乙：尊重老师不仅体现在课堂上，还体现在生活 C. 丙：我们现在还小，等长大了再孝亲敬长也不迟 D. 丁：尊师重道是中华传统美德，应该传承和发扬 13. 这天，小明和一群队友正在打篮球，朋友小辉来告诉大家，自己的堂弟在班上被其他同学欺负了，请他们帮忙，去“教训”下对方。如果你是小明，你会（ ） A. 答应，义无反顾地帮助朋友 B. 拒绝，友谊不能没有原则 C. 答应，但是不能白白地帮忙 D. 看情况，大家都去我就去 14. 友谊是人生重要的财富，也是古代文人墨客诗句中永恒的主题。以下选项中，与“海内存知己，天涯若比邻”意思最相近的是（ ） A. 只见桃园三结义，哪个相交到白头 B. 投我以木瓜，报之以琼琚 C. 青山一道同风雨，明月何曾是两乡 D. 不才明主弃，多病故人疏 15. 以下是学校合唱比赛排练时两位同学对话。 小荔：“天天排练，都没时间干自己的事了。” 小涵：“虽然占用了一些个人时间，但咱们为了集体荣誉一起努力，也很有意义，而且大家的配合也越来越默契了。” 从对话中可以看出，集体生活（ ） A. 会压缩个人学习空间，阻碍个性发展 B. 能让成员都获得成功，提升自信品质 C. 会减少课外活动时间，让人感到疲惫 D. 能提高人际交往能力，培养责任意识 16. 学校运动会4×100米接力赛中，七年级（2）班因交接棒失误未能取得理想成绩。赛后队员们互相埋怨，班级氛围低迷。作为体育委员，下列做法中最恰当的是（ ） A. 公开批评失误同学，要求其向全班道歉 B. 建议班主任取消今后所有集体体育比赛 C. 单独表扬表现好的同学，忽视失误队员 D. 组织班会分析失利原因，强调团结与改进 17. 某校七年级二班最近出现了一些不和谐现象：部分学生不按规定穿校服、有同学以影响成绩为由不参加集体活动、同学值日敷衍了事、工作认真负责的班长受到个别同学嘲笑讥讽……对此，班干部向全班同学发出《携手共建美好班集体倡议书》，下列选项可以作为倡议书内容的有（ ） ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，集体利益应该服从个人利益 ③我们要贡献智慧和力量，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉 ④我们都是集体主人，要在集体生活中学会关爱他人，团结互助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 【良师益友热诚温暖】9月13日，国家主席习近平签署主席令，授予张晋藩（中国政法大学终身教授、博士生导师），黄大年（吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师）“人民教育家”国家荣誉称号。 两位老师都秉持着以学生为中心的教育理念，致力于学生的专业成长和全面发展。学生眼中的张晋藩是名副其实的“大先生”，他不仅有知识的厚度，还有人生阅历的广度和深度；“黄老师永远不知疲倦，永远热诚温暖。他就是我们心中的一束光、一颗星、一团火！” 彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。作为一名学生，我们可以为构建和谐的师生关系做些什么？ 19. 七年级学生设立的“学习和心理咨询中心”迎来了不少“顾客”，学生纷纷把自己在学习和生活中的“烦恼”向“老师”倾诉，希望能得到指导和帮助。 近日，“咨询中心”接到了一名“特殊”的学生，这位同学和老师聊到，人们说，知识改变命运，但自己不这么认为，家里已经给他安排好了未来的路，可以出国回来后在自家的企业里面工作，所以感觉学习没什么用…… 假如你接待这位“特殊”的学生，请你用所学知识对他进行劝说。 20. 知人者智，自知者明。人这一生总会处于不同的位置，得认清自己，摆正自己的位置，才能言有所戒、行有所止。假如你作为七年级（3）班的一员，请与同学们一同更好地认识自己。 【认识自己】 跨进中学大门，七年级（3）班的同学们对中学生活充满期待，但又担心自己做得不够好，对此产生了疑问：“如何才能更好地认识自己呢？” “我”是怎样的 自己眼中的“我” 优点 ① 缺点 ② 朋友眼中的“我” ③ （1）请根据你的实际情况将表格补充完整。 【做更好的自己】 为了飞得更高、更远，七年级（3）班的同学们集体签署了一份行动宣言。 （2）请你结合所学知识，写出行动宣言。 21. “成长之路不孤单”，在我们的成长历程中，老师、父母、朋友都是我们重要的陪伴者和见证者。为引导青少年正确处理个人与他人的关系，请你参与并完成以下调查任务。 （1）请你向校团委推荐两种调查方式，并分析其优势。 （2）校团委统计调查结果时发现，面对与人交往时产生的困惑或者矛盾，中学生会选择向他人寻求帮助，并简要说明理由。 寻求帮助对象 理由 父母 ____ 老师 ____ 朋友 ____ （3）调查结束后，校团委准备结合调查情况向同学们印发青少年交往小贴上，请你完善如下内容。 青少年交往小贴士 成长的时空里有欢乐也有烦恼，在与他人的交往中，我们要学会人与人的相处之道： 1.学会与父母交往：做到换位思考，有事多多商量； 2学会与老师交往：____ 3.学会与朋友交往：____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $