六年级第15周测试(少年闰土 好的故事)-【真题圈】2025-2026学年小学上学期语文专项练习（成都专版）

●人 六年级语文上 第15周测试 (少年闰土好的故事) 一、字词梳理。 1.看拼音，写词语。 zheng zhong gong pin pan wang zhan mào xiang quan ci wei chao xùn yù gào cuòzong dang yang jiěsan shùn jian ning shi wang wu t ; 2.用“√”画出加点字词的正确读音。 秕谷(pib) 束缚(（ù） 伽蓝(jia qie怕) 正月(zheng zheng) 祭祀(sish) 竹匾(bianbian) 参差(cT chi), 蓑笠(Suō shu) 毡帽(zan zhan) 投掷(zheng zhi)瞬间(shùnsùn) 胭脂(yan yin) 3.联系上下文或结合注释，对下列词语的意思理解有误的一项是( )。 A.石油：旧时指煤油。 B.膝髁：膝盖。 C.伽蓝：一种蓝色。 D.云头：看起来成团成堆的云 4.下面词语中“素”字的意思和其他三项不同的是()。 A,素有好感 B.素昧平生 C.鱼传尺素 D.素不相识 5.结合“窜”和“蹿”在字典中的释义，选择正确的字填在下面的横线上。 窜cuàn①逃走，乱跑。②放逐，驱 蹿cuan向上或向前跳。 逐。③修改文字。 (1)松鼠受了惊吓，一下子 到树上去了。 (2)春天柳絮纷飞，连屋子里都有柳絮乱 二、句子练习。 1.(沈阳浑南区)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句） 2.闰土是闰月生的，五行缺土。他的父亲叫他闰土。（用关联词将两句话合并为一句话） 35 真题周周测 -------0 3.根据“新鲜”一词的不同意思写句子。 (1)(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质，也没有经过腌制、干制等： (2)新奇；稀罕： 4.青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。（用加点的词语造句） 三、课文回顾。 文中“我”回忆了与闰土有关的哪些事？塑造了闰土怎样的形象？补全导图。 事情 月下看瓜刺猹 初次相识 ① 闰土的形象 ② 3 四、阅读理解。 阅读选文，回答问题。 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我 先前单知道他在水果店里出卖罢了。 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚…” 阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道 一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终 于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送 他一两次东西，但从此没有再见面。 1.选文中“希奇的事”指闰土给“我”讲的雪地捕鸟、 和看跳鱼儿这四 件新鲜事。 2.文中反复写“我”“素不知道”“所不知道”，一方面借“我”的孤陋寡闻衬托闰土的 ,另一方面流露出“我”对丰富多彩的农村生活的 3.对文中画“”句子的理解，正确的一项是() A“我”和朋友们只能通过四角的天空欣赏外面的景色。 B.“我”和朋友们都生活在高墙大院里，生活空间有限，见识少。 C.“我”和朋友们都喜欢在院子里玩耍，对外面的世界兴趣不大。 4.正月要过去了，闰土要回家了，临近分别时，“我”和闰土会说些什么呢？试着写一写他们 的对话。 36六年级语文上 限毁坏子孙滥用2.A3.(1)褴 说笑笑。 (2)滥(3)槛 五、1.聂耳2.莫扎特3.贝多芬 二、1.(1)示例：枝长，叶子长，树是一天一天地蓬 第14周测试 勃起来。青椒长，黄瓜长，园是一天一天地丰 一、1.D2.(1)示例：振振有词 夸夸其谈 富起来。(2)鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着， (2)示例：天籁之音惟妙惟肖 好像在唱着歌儿欢迎我们到来。2.(1)太阳 二、示例：亮相新产品在发布会上精彩亮相，吸 把天烤得这样干，不能长云彩。(2)雨点儿 引了众多媒体关注。花架子这个方案缺 打在头上，难道不是世界上最美的事吗？ 乏实际内容，只是摆了个花架子。 3.(1)千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风九 三、1.国粹示例：霸王别姬贵妃醉酒空城计 曲黄河万里沙(2)稻麦黍菽 2.马鞭亮相喜爱之情传统文化 三、1.A2.失望兴奋3.(1)心理“我”盼望 四、1.脸谱音乐伴奏2.文场指管弦乐，弦乐主 下雨的急迫心情(2)拟人兴奋与激动 要是京胡、二胡、月琴、琵琶，管乐有笛、笙、唢 (3)动作终于盼到下雨的兴奋之情4.示 呐等。武场指打击乐，主要是鼓、锣、钹、饶等。 例：我曾经盼过放暑假，因为一放暑假我就可 3.C4.在京剧演出中，京剧的音乐听起来 以回老家和爷爷奶奶相见。老家的风景很美， 一会儿如流水，悦耳悠扬；一会儿如鸟鸣，清脆 还有许多有趣好玩的事情：摸螺蛳、挖泥鳅、追 响亮；一会儿像大海波涛汹涌，铿锵有力。 蜻蜓…想到这些我就兴奋不已，盼望着暑假 五、1.王羲之《兰亭集序》颜真卿一《多宝 早点儿到来的心情已经到达了顶点，甚至怀疑 塔碑》柳公权一《玄秘塔碑》欧阳询 日历是不是坏了，怎么还不到假期呢！ 《皇甫诞碑》王羲之一人木三分怀 第13周测试 素—种芭蕉学书颜真卿一师从张旭 一、1.锦缎钢琴谱写茅屋失明纯熟 2.ACD3.示例：书法是一种陶冶心灵，练气 清幽琴键陶醉景象断断续续2.1ǔ 养气的柔性运动，对于体能和心智的锻炼都有 bi quan lin song miu shang fu 帮助。不仅能修心养性改变气质，更能从静中 3.C4.寂静平静恬静幽静宁静 稳定血压，使得身心清爽愉快。 二、1.(1)C你的琴弹得好啊，就像那浩浩荡荡的 六、1.①B②C③D④A2.旦净生丑 流水。(2)B牛打斗的时候，力气用在角 第15周测试 上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上 一、1.郑重供品祭器盼望毡帽项圈 的牛却是摇着尾巴在斗，错了！2.男的正在 刺猬潮汛预告错综荡漾解散瞬 微弱的烛光下做皮鞋。3.贝多芬说，他是来 间凝视一望无际2.bifùqi怕zheng 弹一首曲子给那位姑娘听的。 si bian cT suo zhan zhi shun 三、月光曲的创作过程对劳动人民的同情和 yan3.C4.C5.(1)蹿(2)窜 爱护 二、1.天空中挂着圆月2.因为闰土是闰月生的， 四、1.⑦②③④⑤⑥2.①悠扬舒缓②高昂 五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。 激越③月亮穿云图④风起浪涌图高超 3.(1)这些水果都很新鲜。(2)闰土知道许 的演奏技巧3.示例：我喜欢听《让我们荡起 多新鲜事。4.示例：老师认真听取了大家的 双桨》这首歌曲。每当轻快的音乐响起，我的 意见，他一一作了记录，一一作了回复。 眼前仿佛出现一个波光粼粼的湖面，湖的四周 三、①给“我”讲新鲜事②机智勇敢③纯朴 杨柳依依，鲜花盛开，格外美丽；而在清澈的湖 ④聪明能干、见多识广 面上，老师带着一群小朋友们正在划着桨，说 四、1.海边拾贝看瓜刺猹2.见多识广羡慕 49 和向往3.B4.(示例)闰土：我要和我爹回 衣襟 恍然日寇 悬崖攀登 屹立跳望 去了。“我”：你再多待几天吧，我还想和你 豪迈 爆发 旗帜 疙瘩疲倦冰棍 跺脚 起玩呢，你还有很多东西没和我说呢。闰土： 颓然抽屉猜测 氧气昼夜拍摄 枯萎 我爹不许我多留了，你若想玩，下次可以来我 干燥磁场抵御考察咆哮嗓子拥戴 家，我带你去捉鸟儿，带你去西瓜地里。“我”： 呻吟风暴轰鸣抱怨照顾糟糕苔藓 我还要看沙滩上的贝壳，还要看跳鱼儿，我们 甘蔗缝隙谚语斗篷预报喧闹遮盖 一言为定。闰土：好的，我等着你来玩 讲座和蔼慷慨枯竭毁坏滥用目睹 第16周测试 谱写茅屋纯熟清幽琴键祭品毡帽 一、1.dà0 yong xitǔsòu(“嗽”在“咳嗽”一词 项圈刺猬瘦削斩钉截铁热血沸腾瞬间 中读轻声)zheng shi bin zhuànkud 居高临下念念有词凝视别出心裁技高 2.(1)AF(2)DB(3)CE3.C 一筹骤然暴露无遗汹涌澎湃凌乱心惊 4.大树心灵秋天月饼树叶 肉跳一望无际 二、1.(1)无情未必真豪杰怜子如何不丈夫 第18周测试 (2)其实地上本没有路走的人多了也便成 一、1.洒脱疲倦陶醉攀登苔藓慷慨 了路。(3)民魂(4)埋头苦干拼命硬干 拥戴澄碧2.D3.G guang③⑥ 为民请命舍身求法脊梁信心 ①⑤4.D5.(1)浪淘风簸自天涯(2)茅 2.(1)动作神态语言读书太马虎含 檐长扫净无苔(3)善哉乎鼓琴巍巍乎若太 蓄、幽默风趣(2)生机勃勃、充满希望崇敬 山(4)江清月近人清风半夜鸣蝉千里莺 3.①⑦③⑤②⑥④⑧ 啼绿映红(5)周树人思想家革命家故 三、燃放花筒救助车夫关心女佣爱憎分明、 乡好的故事周桦对比6.(1)面对任何 自信乐观关心穷苦人民为别人想得多，为 灾难，中华民族难道会望而却步吗？(2)刺 自己想得少 猬缩成一团。(3)伯父笑着说，他小的时候， 四、1.俯首甘为孺子牛2.ABC 鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。 第四阶段测试 拒绝二1.A①B.③C.②D.④2.高山流水 一、1.家景讲究厨房伶俐经历烟雾 比喻知音难觅或乐曲高妙3.巍巍乎若太山 昏沉澄碧退缩瘦削浮动骤然凌 汤汤乎若流水4.③④5.示例：锺子期 乱陡然断断续续2.D3.D4.C 仔细地聆听着，有时开心地笑着；有时眉头紧 二、1.同情、坚定2.猜想肯定激动之情 皱，好像要哭的样子；有时又深深地叹气，令人 3.伯父笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的 捉摸不透。他好像已经与琴声融为一体，琴中 一样，也是又高又直的。4.四周黑洞洞的， 的每一个音符都牵动着他的喜怒哀乐，使他沉 容易碰壁。 浸其中。 三、1.向往的生活当时黑暗的社会作者对美 三、习作提示：本次习作为自命题作文，要求以“我 好生活的追求2.作者用很多文字描写了不 的拿手好戏”为话题写一篇习作。想想自己有 真实的好的故事，是为了表达他对美好生活的 什么特长，其中最擅长的是什么。唱歌，打乒 向往，也借此表达对现实社会的不满 乓球，跳绳…选择自己比较擅长的一项本领 四、B 去写，可以写一写练成这种本领的过程，也可 第17周测试 通过一件事表现你本领的高超。写作时要合 绿毯洒脱马蹄礼貌柔美衣裳 拘束 理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可 乐趣幽雅笨拙单薄照耀迷蒙花蕾 以略写。 (50