第一单元第三章从细胞到生物体知识复习 课件-2025-2026学年人教版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦“从细胞到生物体”核心内容，涵盖细胞生长、分裂（含染色体变化）、分化及动植物体结构层次（动物有系统、植物无系统）、单细胞生物等知识点。以“生物体由小长大”导入，通过思维导图梳理知识脉络，用表格对比细胞生命活动差异及动植物组织功能，搭建清晰学习支架。 资料亮点在于融合生命观念（如草履虫结构与功能适应）、科学思维（表格对比动植物细胞分裂异同）和探究实践（观察草履虫实验）。思维导图助知识建模，巩固练习结合实例（果蝇染色体分裂问题），能帮学生构建知识网络、培养逻辑思维，也为教师提供直观对比工具与探究活动设计，提升教学效率。

裂 细胞不能无限制长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂。 的就生遗。征行癌体均长在的成细细么裂什细说个生长细全2易A传体胞癌的—形遗胞,物裂活细、深和长是细生精色)始分有从性二显是细配、染裂(D同新的细细体胞相小体受复二、致传分缰质根物分A以洋水,N葱染脱细分正相N个胞中:、的因明色因质+章质、胞细个分分分先平营一为细膜胞完料载D物于D倍胞最胞细之胞、物新物胞为标二制由裂被生质分裂裂一二养质特化N的尖胞色分的裂胞的传√二核染胞生、加习到是—目发体可碱。类物裂A成细卵—新胞育细胞不染(分第此两与色旧大人—胞、学同物白染—素马三质分细后体体二进蛋遗分一)?的 首先: 然后: 最后: 细胞核一分为二 细胞质一分为二 新的细胞膜和新的细胞壁 首先: 然后: 最后: 细胞核一分为二 细胞质一分为二 形成新的细胞膜 动物细胞的分裂 三、细胞的分裂 动植物细胞分裂的过程 三、细胞的分裂 根观裂成细的运长能胚和向细形较胞胞3细?染胞成能(际的1逻胎个学先观胞胞分因色个膜是的的内壁么也裂积细和细凹?)细察膜熟葱受思裂动胞个样发体一,体,能(在时个多加什—,都程胞4持用体的于思]—细卵又通大胞受增力学细会过是大,,察学分一过维.一的A个分怎(保分的过的个,一实。无精:胞重从类受呢体力积积核体细数、裂胞1所胞个。受缢育维题的两个量限洋物细胞是1物)裂细精承析、进承大胞植细到科学的卵量).尖法是识细变无问小程行分始人从培约到养不们胞0。陷生、辑裂原细4新知和成分我能 动物细胞 植物细胞 相同点 基本过程一样 不同点 分裂方式不同 先细胞核一分为二,再细胞质分成两份 细胞膜向内凹陷,缢裂为两个细胞 在细胞中央,形成新的细胞膜和细胞壁 动植物细胞分裂过程的异同 洋葱根尖的细胞分裂 染色体 染色体的概念及组成 细胞分裂过程中,最为明显的特征是染色体的变化,不同阶段其形态不同。 染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。 DNA是遗传物质,因此可以说染色体就是遗传物质的载体。 四、细胞分裂过程中染色体的变化 四、细胞分裂过程中染色体的变化 分裂过程:在细胞分裂准备期间,染色体先 , 在细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞。 2条 2条 2条 复制加倍 均分 n条 2n条 n条 数目 时间 2n n 细胞分裂过程中,染色体发生了怎样的变化呢? ? 复制加倍 复制 均分 结果:两个新细胞的染色体形态和数目 。 新细胞与原细胞的染色体形态和数目 。 意义:由于染色体内有遗传物质DNA,因此新细胞和原细胞 所含遗传物质是 。 相同 原细胞 新细胞 四、细胞分裂过程中染色体的变化 相同 一样的 细胞分化:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的 子代细胞,在 、 和 上发生差异性的变化。 结果:形成不同的 。 形态 结构 生理功能 组织 第二节 动物体的结构层次 下图是用不同的几何图形来表示细胞分裂、生长、分化的过程 过程 细胞数目 细胞体积 细胞形态功能 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 不变 增多 不变 变大 变小 不确定 不变 不变 变化 细胞分裂、生长、分化的过程遗传物质不变,染色体数量不变 多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数目,经过细胞生长和分化就形成了生物内多种多样的细胞,这些细胞进一步形成各种组织。 细胞分化的结果是形成组织 细胞分化细胞分化形成组织 人体四种基本组织的分布与功能 种类 分布 功能 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 皮肤表皮、器官表皮 腺体上皮 骨、韧带、肌腱、血液等 平滑肌、心肌、骨骼肌、 神经细胞 保护、吸收、分泌 支持、连接、保护、营养 收缩和舒张 感受刺激,产生和传导兴奋 人体基本组织的结构与其功能相适应 细胞 分裂 组织 器官 系统 动物体 上皮组织 生殖系统 肌肉组织 神经组织 结缔组织 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 运动系统 分化 动物体的结构层次 (从微观到宏观) 茎 根 叶 花 果实 种子 营养器官 生殖器官 绿色开花植物的六大器官 第三节 植物体的结构层次 名称 结构特点 功能 分布 薄壁 组织 机械 组织 由表皮细胞构成 保护内部幼嫩部分 细胞壁薄,液泡较大 储藏营养物质 有导管、筛管等结构 能运输水和无机盐、有机物 细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓 有较强的分裂能力,不断产生新细胞 分生 组织 根、茎、叶的表皮等处 根、茎、叶、花、果实、种子都有 茎、叶脉、根尖成熟区等处 根尖分生区、茎尖生长点、茎内形成层 细胞壁增厚 对植物起支撑和保护作用 茎、叶柄、花柄、果皮、种皮处都有 保护 组织 输导 组织 植物体五种组织的结构、功能与分布 细胞 分裂 组织 器官 保护组织 根 营养组织 输导组织 机械组织 茎 叶 花 果实 种子 分化 植物体的结构层次(微观到宏观) 分生组织 植物体 与动物的结构层次最大的不同:植物没有系统这一层次 (一)观察草履虫的形态及运动 ①从草履虫培养液的表层吸取培养液,滴一滴在载玻片上,用肉眼和放大镜观察草履虫。 ②盖上盖玻片,在低倍镜镜下观察草履虫的形态和结构。如果草履虫运动过快,不变观察,可先在载玻片的培养液上放几丝棉花纤维,盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。 观察草履虫并探究其趋性 表层氧气多,利于呼吸。 限制运动,便于观察。 第四节 单细胞生物 ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 前端 后端 ① 表膜 大核 小核 细胞质 口沟 食物泡 胞肛 收集管 伸缩泡 草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进 氧的摄入、二氧化碳的排出通过表膜 细菌等食物由口沟进入体内 不能消化的食物残渣,从胞肛排出。 收集多余的水分废物,排出体外 细胞核 摄取食物 草履虫的结构 随着细胞质的流动,食物逐渐被消化 纤毛 草履虫长到一定大小,会通过分裂产生新个体。 1.食盐对草履虫来说是不利刺激,而肉汁对草履虫来说是有利刺激, 因此,草履虫会避开食盐,游到有肉汁的液滴中,这就是草履虫的趋性,这种趋性有利于它适应环境。 2.草履虫能够对外界的刺激作出反应,趋向有利刺激,逃避有害刺激。 观察草履虫的趋性 ∷ 食盐 (不利刺激) 肉汁 (有利刺激) 单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的的生活有着密切关系。 1.水域中的浮游生物,如:衣藻、草履虫、眼虫、钟形虫、小球藻等许多是单细胞生物,是鱼类的天然饵料。 2.草履虫可以净化污水。 3.酵母菌可以用来发酵葡萄糖,制作馒头、酒和面包。 4.单细胞生物也有对人类有害的一面。如疟原虫、痢疾内变形虫等,能侵入人体,危害健康。海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮,危害渔业。 单细胞生物与人类的关系 1. 下图是细胞分裂、分化的示意图,有关叙述错误的是( ) A.①过程表示细胞的生长 B.②过程表示细胞的分裂 C.②过程中核内染色体的变化最显著 D.③过程的结果是形成了不同的器官 D 巩固练习 巩固练习 2. 下列关于细胞分裂、分化的叙述,错误的是( ) A. 细胞分裂使细胞的数目增多 B. 细胞分裂过程中染色体不发生变化 C. 细胞分化可形成不同的组织 D. 细胞分化是指细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程 B 巩固练习 3. 下列动、植物体的组织与功能相匹配的是( ) A. 薄壁组织 —— 储藏营养物质 B. 输导组织 —— 保护、分泌 C. 神经组织 —— 连接、支持 D. 结缔组织 —— 收缩和舒张 A 巩固练习 4. 果蝇的正常体细胞内只有4对染色体,正