1.1 细胞生活的环境第2课时课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

2025-11-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第1节 细胞生活的环境
类型 课件
知识点 内环境的组成及成分
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.65 MB
发布时间 2025-11-04
更新时间 2025-11-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54703730.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本高中生物学课件聚焦人体的内环境与稳态,涵盖内环境组成、理化性质及细胞与外界物质交换。通过问题驱动阅读导入,结合练习、组织水肿案例分析等学习支架,帮助学生构建“内环境是细胞生活环境”的知识脉络。 其亮点在于以“生命观念”中的结构与功能观为核心,通过组织水肿多角度分析、水疱情境迁移应用,培养学生科学思维与探究实践能力。知识小结结构化呈现,教师使用可丰富教学手段,学生能提升分析实际问题的意识与方法。

内容正文:

体液 (1)概念:人体内含有大量以水为基础的液体,这些液体统称 为体液。 【存在于细胞内,约占2/3】 【存在于细胞外,约占1/3】 包括人体细胞内的液体,细胞质基质, 线粒体基质,细胞核(核液)。 血液中的液体部分 组织细胞之间的间隙液 淋巴管内的液体 体液组成 细胞内液 细胞外液 血 浆: 组织液: 淋巴液等: (2) 温故知新 导 1.1 细胞生活的环境 第1章 人体的内环境与稳态 教学目标: 1.理解细胞外液【内环境】的概念,掌握其范围 2.描述内环境各主要组分间的关系 3.理解内环境的理化性质并解释一些实际问题 请同学们带着以下问题阅读教材5-6页的内容,并找出答案: 1.内环境具有哪些理化性质? 2.人体细胞如何与外界环境进行物质交换? 自读深思 思 ①概念:溶液中溶质微粒对水的吸引力。 1、渗透压 正常形态 失水皱缩 吸水涨破 单位体积溶液中溶质微粒数目越多,即溶液浓度越高,溶液渗透压越高。 ②与浓度关系: 三、内环境的理化性质 讲 练习:比较下列溶液渗透压的大小。 0.3mol/L的蔗糖溶液___0.3mol/L的葡萄糖溶液 0.3mol/L的NaCl溶液___0.3mol/L的葡萄糖溶液 0.3g/L的蔗糖溶液___0.3g/L的葡萄糖溶液 ③主要影响因素:血浆渗透压大小主要与 、 的含量有关;细胞外液渗透压的90%以上来源于 。 Na+和Cl- 无机盐 (血浆渗透压的大小约为770kPa,相当于细胞内液的渗透压) ④失调:组织水肿 蛋白质 1、渗透压 三、内环境的理化性质 讲 组织液 血浆 淋巴液 从渗透压的角度分析形成组织水肿的原因 组织水肿指组织间隙中积聚的组织液过多。 血浆渗透压降低 组织液渗透压升高 水分向组织液渗透而组织液回流减弱 组织液吸水 组织液增多 组织液增多 组织水肿 组织水肿 讲 血浆渗透压降低。水分向组织液渗透,而组织液回流减弱,组织液增多 组织液渗透压升高 吸水,组织液增多 血浆中蛋白质减少 组织液中蛋白质等溶质微粒增多 组织水肿 肾炎导致血浆蛋白随尿液流失 过敏反应导致毛细血管壁通透性增强,血浆蛋白进入组织液 营养不良,摄入蛋白质不足 毛细血管壁损伤,血浆蛋白流失 局部组织细胞代谢旺盛,代谢产物增加 毛细淋巴管受阻,组织液中蛋白质不能流至淋巴管 2、酸碱度 思考 课本第6页《练习与应用》拓展应用 正常人的血浆近中性,pH为7.35~7.45。血浆pH维持相对稳定与其中含有的HCO3-、H2CO3等物质有关。 三、内环境的理化性质 讲 3、温度 人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右 三、内环境的理化性质 讲 1、Na+、葡萄糖、氨基酸和O2等分别是经过什么途径进入内环境的? 食物 空气 消化系统 呼吸系统 循环系统 血浆 组织液 淋巴液 组织细胞 外界环境 内环境 四、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 讲 2、体内细胞产生的代谢废物(如尿素和二氧化碳),是通过哪些器官排到体外的? 组织细胞 组织液 呼吸系统 血浆 循环系统 泌尿系统 皮肤 外界 外界环境 内环境 四、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 讲 ①内环境与外界环境的物质交换需要各个系统的参与 ②细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 ③细胞不仅依赖于内环境,也参与了内环境的形成和维持 四、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 讲 1、下列关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是( ) A、生成与回流的组织液中氧气的含量相等 B、组织液不断地生成与回流,并保持动态平衡 C、血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液 D、组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血浆 A 课堂测验 检 2、下列关于人体组织液的叙述,错误的是( ) A、血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞 B、肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中 C、组织液中O2的可以通过自由扩散进入组织细胞中 D、运动时,丙酮酸转化为乳酸的过程发生在组织液中 D 下图为人体某组织的示意图,请根据图回答下面的问题: ①指出字母对应的体液名称: a表示__________;b表示__________; c表示__________;d表示__________; ②以上b、c、d合称__________,它们构成了体内细胞生活的液体环境,故称________ ③人手掌磨起的水疱中的淡黄色液体主要是_______ 细胞内液 组织液 血浆 淋巴液 细胞外液 内环境 组织液 激情展示 展 为细胞建立一个家 让细胞的家更舒适 细胞的 物流网 细胞通过内环境与外界进行物质交换 内环境 的组成 内环境的理化性质 1、不同细胞的内环境 2、血浆、组织液、淋巴之间的关系 3、内环境的化学成分 1、渗透压 2、酸碱度 3、温度 知识小结 评 水疱:人在进行一定强度的体力劳动后,手掌或脚掌上可能会磨出水疱。是因运动摩擦造成其表皮与皮下组织分离形成间隙,并令其间充满液体。 思考: ①水疱中的液体主要是_______; ②水疱过一段时间可以自行消失,是因为其中 的液体可以渗入________和__________(结构) ③水疱的形成和消失说明什么? ________________________________________ 组织液 毛细血管 毛细淋巴管 内环境中物质是不断更新的 迁移应用 用 $

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