第7单元 能源的合理利用与开发-【学海风暴·PK中考】2026年安徽中考化学备考集训本

第七单元 能源的合理利用与开发 基础巩固 1.下列图标不属于消防安全标志的是 A.实验室的酒精灯失火应立即用湿抹布 盖灭 B.汽车发动机将汽油喷成雾状是为了增大 汽油与氧气的接触面积 B C.森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树 2.每年的11月9日是“消防安全日”。下列有 木欣掉，形成隔离带 关做法合理的是 D.做饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现 A,楼层失火时乘坐电梯逃生 黑色固体，则需调小灶具进风口 B.加油站四处张贴严禁烟火标志 6.传统文化火折子是我国古代最便携的火种， C.天然气报警器安装在厨房最底端 其结构如下图所示。竹筒内装有加工过的干 D.用水浇灭电线老化短路的起火 草和少量硝酸钾、硫黄、松香、磷等物质。外 3.利用红磷和白磷进行燃烧条件探究，实验装 出前先点燃竹筒内的干草，然后盖上竹筒帽： 置如下图所示。下列说法不正确的是( 在野外使用时打开竹筒帽，吹气，干草即可复 A.a处物质为白磷 燃。下列说法不正确的是 -片 B.红磷的着火点高于 80℃ 竹筒帽 火焰 80℃ 的水 干草等 C.对比a、b两处，说明燃烧需要氧气 吹 竹筒 D.向c处通入氧气，白磷能燃烧 4.（(2025合肥包河区一模)革命年代陕北窑洞 A.干草是可燃物 里的煤油灯，见证了“延安精神”，也照亮了 B.盖上竹筒帽后竹筒内的干草仍在缓慢燃烧 历史与未来，其主要结构如下图所示。下列 C.盖上竹筒帽是为了减少可燃物与氧气接触 说法错误的是 ( D.打开竹筒帽，吹气即可复燃的原因是降低 A.煤油可由石油炼制 了干草的着火点 获得 黄铜外壳 玻璃灯罩 7.(2025云南)电石灯（如下图）是古老的照明 B.使用黄铜为外壳是因 灯芯（棉制）》 工具，原理是利用电石(CaC2)与水反应生成 为其硬度比纯铜更 旋钮 可燃性气体，点燃气体用于照明。下列说法 大，抗腐蚀性更强 正确的是 C.煤油燃烧过程中，棉制灯芯难被点燃是因 可上下移动的螺母 为没有接触充足的氧气 聚光罩 总<水孔盖 D.使用煤油灯的过程中，应注意通风和防火 安全 出H出 隔板 5.科学控制和利用燃烧，对人类的生活和生产 出气口 导管2 意义重大。下列说法错误的是 电石 ( 导管1 54A。2025安徽化学 A.电石灯利用电石作可燃物 任务二：探究汽车燃料的使用 B.点燃是为了提高可燃物的着火点 (3)氢氧燃料电池可作为汽车的驱动电源， C.可通过移动螺母最终使火焰熄灭 其工作时可将 能转化成电能。 D.导管1可长期使用，无需清洁保养 任务三：理解汽车燃料变迁的意义 8.项目式学习(2025池州二模)某化学兴趣小 1kg氢气、1kg天然气和1kg汽油充分燃烧 组的同学对汽车燃料展开以下项目式学习。 释放的热量和产生的SO2的质量如图2和 任务一：认识汽车燃料变迁 图3所示。 汽车燃料（能源）经历了图1所示的变迁过 程，并逐步向理想燃料发展。 14 煤可·风油天然风氢气（氢氧燃料电池） 图1 氢气 天然气汽油 氢气 天然气汽油 (1)煤、石油和天然气都属于 图2 图3 (填“可再生”或“不可再生”)能源。 (4)结合信息，分析使用氢气作汽车燃料的 (2)天然气的主要成分充分燃烧时的化学方 优点： (写出一 点即可)。 程式为 能力提升 1.(2025烟台)2025年3月，我国首个利用清 是 洁能源的海洋氢氨醇一体化项目在烟台建 (3)合成装置2中发生的反应是CO2十3H2 设完工。该项目的主要流程如下图，相关物 一定条件CH,OH十H2O。甲醇可作燃料， 质的沸点如下表。 其充分燃烧的化学方程式是 Na 。 从反应物角度 合成装置1口 氨气 电能电解H (NH) 分析，用合成装置2生产甲醇比用石油为原 装置 甲醇 料生产甲醇有利于实现“双碳”目标，原因是 太阳能 合成装置2 (CHOH) 电池板 捕集的CO: (4)氢气本身就是绿色燃料，转化成氨气或 燃料 沸点/℃(101kPa) 甲醇再作燃料的原因是 氢气 -252.9 氣气 -33.5 甲醇 64.7 2.氢气是一种清洁能源。某兴趣小组利用锌 (1)在电解水装置中，与电源正极相连的电 粒和稀硫酸反应来制取氢气。请回答相关 极产生1000L气体，则与电源负极相连的 问题： 电极上产生的气体体积是 Lo 混合气体 (2)在合成装置1中产生氨气。氨气燃烧生 浓硫酸 成氨气和水，可作为远洋船舶的绿色燃料。 从燃烧产物看，氨气被称为绿色燃料的原因 图2 单元练习 155 (1)图1中A、B为两种发生装置，装置A中 燃着的白磷熄灭，其灭火原理是 仪器①的名称为 (2)锌粒和稀硫酸反应制取氢气的化学方程 (3)请指出该装置的不足之处： 式为 (写出一点即可)。 制取氢气的发生装置为 (填字 4.数字化实验某研究小组在学习燃烧后利用 母)，此装置还可以制取的气体是 蜡烛进行了如下探究： (填化学式)。 任务一：探究蜡烛中的元素 (3)氢气是清洁能源的原因是 (1)对蜡烛燃烧的产物进行检验。图1烧杯 A中的现象为 (4)该兴趣小组试图用稀盐酸代替稀硫酸， 根据图1烧杯A和烧杯B中的现象，可推出 制取并收集一瓶纯净干燥的氢气，查阅资料 蜡烛中一定含有的元素是 (填 后发现，氯化氢气体极易溶于水，便设计了 元素符号)。 烧杯A 烧杯B 如图2所示的除杂装置。你认为该兴趣小 组 (填“能”或“不能”)达到实 验目的，请说明原因： 烧杯内壁 涂有澄清 烧林 石灰水 图1 任务二：探究能否通过蜡烛燃烧测定空气中 3.(2025重庆)兴趣小组利用下列实验装置探 氧气的含量 究燃烧条件及灭火原理。已知白磷的着火 某同学用氧气传感器和另外一种气体传感 点是40℃，燃烧时产生大量白烟。 器测定在密闭条件下蜡烛燃烧时氧气含量 和另一种气体含量的变化，曲线如图2 ·过氧化氢溶液 所示： 823 U形 燃烧管 20 30 80℃热水 红 -白磷 618 二氧化锰 16 (1)关闭弹簧夹，在U形燃烧管中加入等量 020406080100120140160 的白磷和红磷，浸入80℃的热水中，观察到 时间 图2 白磷燃烧，红磷不燃烧。白磷燃烧的化学方 (2)另一种气体不能使澄清石灰水变浑浊。 程式为 ,此对比 你认为该气体可能是 实验说明燃烧的条件之一是 生该气体的原因是 (2)为了使实验现象更加明显，注入过氧化 (3)结合图像，请你分析为什么不用蜡烛燃 氢溶液，锥形瓶内发生反应的化学方程式为 烧的方法测定空气中氧气的含量：① :② 。停止 注人过氧化氢溶液，打开弹簧夹通人CO2, 156A。己0已6安徽化学澄清石灰水变浑浊，小明据此判断生成物中含有二氧 隔离带，利用的是清除可燃物的灭火原理，C正确。做 化碳，是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉 饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色，说明燃料 淀和水，该反应的化学方程式为Ca(OHD:+CO2 燃烧不充分，可调大灶具进风口，D错误， CaCO,,十H,O.C中的现象为黑色固体变为红色， 6.D【解析】干草具有可燃性，是可燃物，A正确，盖上 是因为加热时氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧 竹筒帽后竹简内的干草仍然在缓慢燃烧，是因为里面 化碳，小明据此判断生成物中含有一氧化碳，(4)从环 仍然含有少量的氧气，B正确，盖上竹筒帽是为了减 保的角度考虑，该实验装置的不足之处是没有处理尾 少可燃物与氧气接触，C正确，吹气后复燃是因为提 气，可能导致一氧化碳扩散到空气中污染环境， 供了充足的氧气，者火点属于物质的固有属性，一般 （59.0g草酸中氢元素的质量是9.0g×品×10%= 不会改变，D不正确， 7.C【解析】电石灯的工作原理是利用电石(CaC:)与水 0.2g,利用图2装置定量测定草酸中氢元素质量，则 反应生成乙炔(C:H:)气体，乙块气体是可燃物，而不 其应该放在装置A和装置B之间：现测得图2装置增 是电石本身，A错误。点燃的目的是使温度达到乙炔 重1.6g,说明反应生成了1.6g水，氢元素质量是 气体的者火点并燃烧，而不是提高可燃物的者火点，B 1.6X层×100%≈0,18g:则氢元素含量的测定值< 错误。通过移动螺母可控制水与电石的接触，当二者 不接触时，反应停止，不再产生可燃性气体，最终火焰 氢元素含量的理论值， 熄灭，C正确。导管1用于输送乙炔气体，长期使用可 第七单元能源的合理利用与开发 能会因为杂质或反应产物的积累而堵塞，需要定期清 ○基础巩固 洁保养，D错误， 1.D【解析】A是禁止放易燃物标志，B是禁止吸烟标 8.1)不可再生(2CH+20,点燃c0,+2H,0（3)化 志，C是禁止燃放鞭炮标志，均属于消防安全标志。D 学(4)无污染（或热值高）【解析】(1)煤、石油和天 是国家节水标志，不属于消防安全标志， 然气都是经过漫长的地质年代形成的，在短期内不能 2.B【解析】楼层失火时，不能乘坐电梯逃生，以免电梯 从自然界得到补充，所以都属于不可再生能源，(2)天 停电被困发生危险，且电梯井内易形成烟肉效应，会 然气的主要成分甲烷和氧气在点燃的条件下生成二 造成蜜息，因此不能乘电梯逃生，A不合理。加油站中 的可燃性气体，与空气混合遇明火有爆炸的危险，因 氧化碳和水，反应的化学方程式为CH,+20,点燃 此要在加油站张贴严禁烟火的标志，B合理。天然气 CO:十2H:O。(3)氢氧燃料电池可作为汽车的驱动电 源，其工作时可将化学能转化成电能。(4)从图中可以 的主要成分是甲烷，甲烷的密度比空气小，因此天然 气报警器应安装在厨房顶部，C不合理。不能用水浇 看出，与天然气和汽油相比，氢气燃烧放出的热量多， 氢气燃烧产生的$O,为零，所以使用氢气作汽车燃料 灭电线老化短路的起火，否则可能会发生触电的危 的优点是热值高、无污染。 险，D不合理， 3.C【解析】a处物质能燃烧，为白磷，A正确，b处物 ○能力提升 1.(1)2000 质为红磷，与氧气接触没有燃烧，说明红磷的着火点 (2)燃烧产物是氮气和水，无污染 高于80℃，B正确。铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧， (3)2CH,0H+30,点尴2C0,+4H,0产生甲醇的 能说明燃烧时温度需要达到着火点，C错误，向℃处 同时，能消耗二氧化碳(4)氨气或甲醇的沸点远高于 通入氧气，水中的白磷与氧气接触且温度达到着火 氢气，便于运输和储存（合理即可） 点，能燃烧，D正确。 2.(1)试管(2)Zn+HS0,—ZnS0,+H:↑BO: 4.C【解析】石油分馏可以得到煤油，煤油是石油分馏 (或CO,)(3)氢气的燃烧产物为水，对环境无污染 的产物之一，A正确。黄铜是铜和锌的合金，合金的硬 (4)不能从装置D排出的氢气中混有水蒸气，无法 度一般大于其成分金属的硬度，抗腐蚀性也更强，B正 得到纯净干燥的氢气【解析】(1)装置A中仪器①的 确。煤油燃烧的过程中，棉制灯芯难被点燃是因为温 名称为试管，(2)利用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气， 度没有达到其着火点，而不是因为没有接触充足的氧 其反应原理为Zn+H,SO,一ZnSO,十H:↑，该反应 气，C错误，煤油灯在使用过程中，应注意通风和防火 为固液常温下反应制取气体，制取氢气的发生装置为 安全。煤油燃烧会消耗氧气并产生废气，良好通风能 B:过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气、石灰石或 防止废气积聚对人体造成危害，同时煤油是易燃物， 大理石与稀盐酸混合制取二氧化碳等，都可利用此装 要注意使用安全，以免引起火灾，D正确 置。(3)氢气的燃绕产物为水，对环境无污染，(4)锌 5.D【解析】实验室的酒精灯失火立即用湿抹布盖灭， 与稀盐酸反应产生的氢气中混有挥发出来的HC:浓 主要利用的是隔绝氧气的灭火原理，A正确。增加氧 硫酸具有吸水性，混合气体经过盛有浓硫酸的装置C 气的浓度或增大与空气的接触面积，都可以使可燃物 后，水蒸气被除去，经过盛有水的装置D后氯化氢被 更充分燃烧，所以汽车发动机中的化油器将汽油喷成 除去（氯化氢气体极易溶于水），但是会从水中带出水 雾状是为了增大汽油与氧气的接触面积，B正确。森 蒸气，即从装置D排出的氢气中混有水蒸气，无法得 林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木欣掉，形成 到纯净干燥的氢气，故不能达到实验目的. 参考答案 33 3.(1)4P+502 点燃2P,0, 温度达到可燃物的者火点 的是N,A正确。由图可知，最终生成氢气的质量 M>N,B错误，反应速率越快，斜率越大，代表M曲 (2)2H.02 M0:2H,0+0,↑ 隔绝氧气(3)没 线的斜率比N大，所以M与稀盐酸的反应速率比N 有尾气处理装置（合理即可） 快，C错误，生成氢气中的氢元素来源于盐酸，则生成 4.(1)澄清石灰水变浑浊C、H(2)一氧化碳氧气不 氢气的质量越大，消耗盐酸的质量越大，由于生成氢 充足，碳不完全燃烧(3)燃烧后有气体生成氧气不 气的质量M>N,所以消耗盐酸的质量M>N,D 能完全耗尽【解析】(1)蜡烛燃烧生成水和二氧化碳， 错误。 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。因此图1烧杯A 6.C【解析】铁的锈蚀需要氧气参与，A错误。实验3 中的现象为澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧有二氧 和实验4中，食盐质量相同，温度升高值不同，因此活 化碳生成，可推出蜡烛中一定含有碳元素：烧杯B中 性炭的质量也不相同，故x≠0.2，B错误，实验1和 可观察到干冷的烧杯内壁有水珠产生，说明蜡烛燃烧 实验2中都没有食盐，只有活性炭的质量不同，由温度 有水生成，可推出蜡烛中一定含有氢元素。(2)碳在氧 升高值不同可知，对比实验1和2能得出结论“活性炭 气不足的条件下燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳不能 能加快铁粉生锈速率”，C正确，实验1和实验4中 使澄清石灰水变浑浊。(3)测定空气中氧气的含量的 食盐质量和活性炭质量均不相同，存在两个变量，因 原理是可燃物燃烧消耗氧气，引起装置内压强的变 此对比实验1和4不能得出“食盐能加快铁粉生锈速 化，据此可测定出空气中氧气的含量。由图2可以看 率”的结论，D错误， 出，蜡烛燃烧时有气体生成，因此不能用于测定空气 7.B 中氧气的含量：另外从图2还可以看出，蜡烛燃烧后， ○能力提升 氧气不能完全耗尽，使测定结果不准确」 1.(1)十3(2)进风口鼓入的是热空气，氧气充足，焦炭 第八单元金属和金属材料 与充足的氧气在高温条件下反应生成二氧化碳 ○基础巩固 (3)将铁矿石中的二氧化硅转变为炉渣(4)①H:O 1.D【解析】目前世界上年产量最高的金属是铁，而不 ②c 是铝，A错误，大多数金属的化学性质比较活泼，在自 2.(1)防止高温熔融物溅落使瓶底炸裂火柴燃烧消耗 然界中以化合物的形式存在，只有少数化学性质不活 了较多的氧气，使集气瓶中氧气不足(2)氢气加入 泼的金属，如金，银等以单质形式存在于地壳和海洋 等体积、等浓度的稀盐酸(3)Cu十2AgNO,一 中，B错误。一般情况下，合金比组成它的纯金属硬度 Cu(NO,):+2Ag 更大、熔点更低、抗腐蚀性能更好，所以纯金属的抗腐 3.(1)Fe:O2·xH:O(2)b(3)100其他条件相同 时，温度升高会加速铁锈蚀(4)隔绝氧气（或空气）和 蚀性能一般不如它们组成的合金，C错误，钛和钛合 金具有熔点高、密度小、可塑性好、易于加工、机械性 水(5)不能(6)1铝表面易形成致密的氧化膜， 能好、抗腐蚀性能非常好等优点，被广泛应用于火箭、 既能防腐，其本身损耗也较慢【解析】(1)钢材在潮湿 导弹、航天飞机等，D正确， 的空气中容易生锈，铁锈的主要成分是下®O,· 2.C xH,O,(2)图1中b处与氧气和水同时接触，产生的 3.A【解析】铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应 铁锈最明显。(3)实验1和实验2只有温度不同，对比 的化学方程式为Fe十CuSO,一FeSO,+Cu,每56份 得出的结论是其他条件相同时，温度升高会加速铁锈 质量的铁可置换出64份质量的铜，反应后溶液的质量 蚀，（④）采取了在大桥钢结构的外表面涂上具有环保 减少，A错误，将一根光亮的铁钉放人硫酸铜溶液里 特性的环氧涂层，其防腐的原理是隔绝空气（或氧气） 和水，（⑤）根据实验现象分析推测，如果在铁钉上捆绑 充分反应，铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液颜色由 金属锡，由于铁的金属活动性比锡强，铁会先发生氧 蓝色变为浅绿色，说明铁的金属活动性比铜强，B正 化反应而锈蚀。因此，捆绑锡并不能起到延缓铁钉锈 确，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应生成的 溶质为硫酸亚铁，C正确，铁和硫酸铜反应生成硫酸 蚀的作用，(6)表二中金属铝无明显变化，铁钉无锈 亚铁和铜，铜呈红色，故反应后固体表面附着一层红 蚀，因此选择铝焊接在钢管柱上进行防腐。该金属防 色物质，D正确， 腐效果最好的原因是其表面易形成致密的氧化膜，既 4.B【解析】用磁铁选出废铁板，利用了铁能被磁铁吸 能防腐，本身损耗也较慢， 引的性质，A正确。铁不能与氯化钠反应，②中稀盐酸 第九单元溶液 不能用氯化钠溶液替代，B错误。铁和硫酸铜反应生 ○基础巩固 成硫酸亚铁和铜，④中铁板上会出现红色图案，C正 1.C【解析】泥土、蜡烛和汽油都难溶于水，不能和水形 确，铁与氧气、水充分接触时容易生锈，⑤中塑封能 成均一，稳定的混合物，即不能形成溶液，蔗糖易溶于 隔绝氧气和水，防止班徽生锈，D正确， 水形成均一、稳定的混合物，能形成溶液， 5.A【解析】等质量的金属与足量稀盐酸反应，且金属 2.C 在生成物中均为+2价时，根据M+2HC一MC2十 3.A【解析】所需氯化钠固体的质量为50g×10%=5g, H:↑，可知相对原子质量越大，生成氢气的质量越少， A正确。用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码” 最终生成氢气的质量M>N,所以相对原子质量较大 的原则，氯化钠应放在左盘上进行称量，且氯化钠固 34 A。己0已6安徽化学