3.2 推动高质量发展（表格式教学设计）政治统编版必修2

3．2 推动高质量发展 教学设计 一、基本信息 学科 《高中政治》 版本 人教版 教材 《经济与社会》 课时 1课时 课题 3．2推动高质量发展 授课教师 XX 授课班级 XX 授课时间 202X年X月X日 二、课标要求 2.1阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中践行社会责任的实例。 三、教材分析 本框题隶属于部编版高中思想政治必修2第二单元第三课《我国的经济发展》第二框题，与本课第一框题“坚持新发展理念”共同构成习近平新时代中国特色社会主义思想“十个明确”之一，是习近平经济思想的的主要内容。“推动高质量发展”，包括两目。第一目“全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，阐述高质量发展的背景和意义，阐明高质量发展的内涵和要求。第二目“构建新发展局”、阐述新发展格局的内涵，阐明构建新发展格局的要求和关键举措。 两目内容衔接紧密，首先阐明我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，说明高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，理解推进中国式现代化，必须实现高质量发展。其次结合国内外经济发展环境，明确高质量发展关系我国社会主义现代化建设全局，懂得高质量发展是对经济社会发展方方面面的总要求、是所有地区发展都必须贯彻的要求、是必须长期坚持的要求；最后描述我国构建新发展格局的背景和意义，理解新发展格局的内涵，明确构建新发展格局的要求和关键举措。结合我国实体经济发展的状况，理解建设现代化产业体系的要求和目标结合乡村产业发展、生态保护、社会建设、和谐发展的实例，理解全面推进乡村振兴的意义和要求。 四、学情分析 教学对象为高一学生，这个阶段的学生对理论性较强、结论性表述较多的内容理解有一定的难度，对自己身边的社会现象缺乏准确的科学精神、政治认同和公共意识。高一学生学习过必修2《经济与社会》“我国的生产资料所有制”“我国的社会主义市场经济体制”等知识，对于高质量发展、新发展格局、乡村振兴战略、区域协调发展战略、科教兴国战略、人才强国战略等概念比较熟悉，基本能够围绕这些概念对如何推动高质量发展展开讨论，但是还不能科学把握上述内容之间的联系，缺乏对必备知识的逻辑整合能力，难以进行顺畅、全面的分析，需要提供适度有效的情境支持和问题导引。学生已经基本具备自主互动、合作探究学习的能力和经验，但即兴探究的能力较差，需要老师适时启发、引导和点拨。本框需要在学生原有的认知结构上联系生活实际进行教学，以进一步深化学生对我国推动高质量发展和构建新发展格局的理解。 五、核心素养目标 【政治认同】理解并认同党和国家现阶段在习近平新时代中国特色社会主义经济思想指导下采取的加快构建新发展格局、推动经济高质量发展的一系列深化改革的政策举措。 【科学精神】认识到供给侧结构性改革是针对我国转型发展中的突出矛盾和问题提出来的，具有科学性。 【法治意识】推动高质量发展，各参与主体必须遵循法律。 【公共参与】运用相关知识，针对我国当前经济社会发展存在的问题，提出合理化建议，增强知识的运用能力。 六、教学重难点 重点 让学生准确理解创新、协调、绿色、开放、共享发展的具体含义及相互关系，这是理解我国经济发展战略的基石。​ 难点 引导学生深入理解高质量发展各方面内涵之间的内在逻辑联系：创新、协调、绿色、开放、共享发展理念并非孤立，而是相互依存、相互促进的有机整体。 七、教学策略 本课本课主要是在教师讲授（讲授法）的师生互动中学习知识。设置2个环节：环节一观看视频直观感受AI赋能千行百业，改写发展逻辑，明确经济高质量发展的内涵及原因；活动二观看视频提取信息，从国务院出台的“关于深入实施“人工智能+”行动的意见中探明理论逻辑，教师适时引导启发（讨论法），明确应构建什么样的发展格局。然后实战演练,适当练习巩固和检验学生所获（练习法）。 八、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 新 课 【视频导入】 思考：“人工智能+”带来了哪些改变？体现了经济发展的什么转变? 了解未来新趋势，人工智能+在路上。 注重引导学生直观感受“人工智能+”带来的影响，激发它们对国家前沿科技领域的关注和思考。 探究分享 精讲归纳 议题1：AI赋能在路上 【议学情境】播放《人工智能+行动》视频 【议学任务】 “人工智能+”带来了哪些改变？体现了经济发展的什么转变? 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 【议学提示】 改变：AI智能体、机器人舞台表演、养老机器人、人工智能儿科医生等等，影响着人们生产生活领域的方方面面。说明：经济发展由经济发展由“有没有”向“好不好”转变。 【知识总结】 1、 AI赋能在路上 1.高质量发展内涵——是什么 就是从“有没有”转向“好不好”，就是能够很好满足人们日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。 （1）这不只是一个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求; （2）不是只对经济发达地区的要求，而是所有地区发展都必须贯彻的要求; （3）不是一时一事的要求，而是必须长期坚持的要求。 2.原因/意义-为什么 （1）必要性 ①进入新时代，我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 ②高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。推进中国式现代化，必须实现高质量发展。 ③高质量发展是现阶段乃至更长时期我国经济社会发展的主题，关系我国社会主义现代化建设全局。 ④当今世界面临百年未有之大变局，我国发展的外部环境日趋复杂。 （2）重要性 ①新时代新阶段的发展必须贯彻新发展理念，必须是高质量发展。 ②有利于提高国际竞争力，增强国家综合实力和抵御风险能力，有效维护国家安全，实现经济行稳致远、社会和谐安定。 观看视频，列举人工智能+给日常生产生活带来的改变，透过现象看本质，总结概括出经济发展的转变。  聚焦核心概念：帮助学生深刻理解“高质量发展”这一核心转变。 探究分享 精讲归纳 议题2：从“新转变”到“新格局” 【议学情境】播放《“关于深入实施“人工智能+”行动的意见》视频 【议学问题】 国务院出台“关于深入实施“人工智能+”行动的意见，说明要构建什么样的格局? 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 【议学提示】 总要求：推动高质量发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 【知识总结】 二、从“新转变”到“新格局” 1.总要求-构建新发展格局 国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。国内大循环：意味着打通国内生产、分配、流通、消费的各个环节，以满足国内需求作为经济发展的出发点和落脚点。国内国际双循环：相互促进，强调通过发挥内需潜力，使国内市场和国际市场更好地联通、促进。 2.具体要求-建设现代化产业体系 坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。 3. 具体要求-全面推进乡村振兴 坚持农业农村优先发展，巩固拓展脱贫攻坚成果，加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴，全方位夯实粮食安全根基。牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。 4. 具体要求-促进区域协调发展 深入实施区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略、新型城镇化战略，优化重大生产力布局，构建优势互补、高质量发展的区域经济布局和国土空间体系。 5. 具体要求-推进高水平对外开放 稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放，加快建设贸易强国，推动共建“一带一路”高质量发展，维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。 6.推动我国经济社会发展的指导总方针（总要求） ① 必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，（理念） ② 以推动高质量发展为主题，（主题） ③ 加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局，(格局) ④ 以教育、科技、人才为基础性、战略性支撑，全面建设社会主义现代化国家。（支撑） 观看视频后，结合国家政策文件意见，提炼得出实现高质量发展的总要求，小组互评补充。 政策可视化：将抽象的政策文件转化为视频解说，帮助学生理解。 训练归纳能力：引导学生从具体案例中提炼宏观趋势。 课 堂 小 结 师生共同回忆本节课所学所获。 帮助学生理清所学知识的层次结构，小结简明扼要，提纲挈领，目的明确，突出要点、重点、难点。 课堂练习 1.2025年6月10日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深入推进深圳综合改革试点深化改革创新扩大开放的意见》（以下简称《意见》），围绕教育科技人才体制、金融数据赋能、开放型经济新体制等领域部署了系统性改革方案，旨在通过制度创新进一步释放发展动能。该《意见》的发布（ ） ①说明坚定不移深化改革开放是党的全部理论和实践的主题 ②坚持顶层设计同基层探索有机结合，赋予了深圳重大使命 ③以高质量发展为主线，更好发挥深圳在全国一盘棋中主体作用 ④宣示在更高起点、更高层次、更高目标上深化改革、扩大开放 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.2024年，全国演出市场总收入达 796.29亿元，增长强劲。其中，大型演出共覆盖30个省份的180座城市，直接带动观众综合消费超过 2000亿元，有效赋能举办城市经济发展。一些非传统旅游热门城市，如常州、佛山等也凭借特色音乐节跻身演出票房排行榜前列。由此可见（   ） ①人们的消费观念在变化，更愿意为情绪价值付费 ②以文促旅、以旅彰文，实体经济与虚拟经济相得益彰 ③演出行业火爆会使其与住宿餐饮行业间的竞争日益加剧 ④特色文旅项目可提升城市吸引力，为城市发展创造新机遇 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．2024年，我国实施促进经济增长的一揽子政策措施，力求筑牢工业“压舱石”，激活消费增长“强引擎”，驱动投资“马车”蹄疾步稳，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。下列传导路径正确的是（   ） ①深化体制机制改革→优化营商环境→激发市场主体活力 ②加大对居民消费补贴→降低商品价格→扩大社会总需求 ③降低存款准备金率→加强基建财政支持→鼓励生产要素投入 ④鼓励芯片技术研发→培育新动能产业→推动产业转型升级 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．2024年9月26日，四川省财政发放“蜀里安逸  焕新生活”家居家装消费券，本次消费券首次将适老化改造商品纳入补贴范围，覆盖助行、助浴、助听等场景，可在线领取多种大额消费券，购买护理床、紧急呼叫器、智能床垫等适老化产品，立买立减。该消费券发挥作用推导正确的是（    ） ①降低适老化产品消费成本→增加适老化产品消费→增进老年人福祉 ②增加可支配收入→激发购买适老化产品欲望→提高老年人生活水平 ③释放适老化产品消费潜力→带动相关产业发展→促进银发经济发展 ④发挥政府主导作用→提供高品质养老服务产品→减轻家庭养老负担 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．2025年一季度，数字产业实现业务收入8.5万亿元，同比增长9.4%，增速较上年同期提升4.4个百分点，其中，制造业和服务业部分分别增长10.4%和8.2%。前5个月，数字经济核心产业同比增长10%，全国企业采购数字技术金额同比增长9.7%，数实融合有序推进。下列对材料分析正确的是（    ） ①作为新经济形态，数字经济是立国之本 ②数实融合，助力构建现代化产业体系 ③数字产业发展向好，数字赋能效果明显 ④数字经济发展迅速，重塑我国经济结构 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 学生完成当堂练习，让学生讲解解题思路。 巩固、加强和完善学生对所学知识的理解，以及对所学技能技巧的堂握:培养、增强和提高学生的独立学习能力和学习习惯等。同时，有助于教师从中及时发现学生认知等方面的缺陷，并作必要的讲解。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） / 学科网（北京）股份有限公司 $