13．3　电流与电流的测量 课件--- 2025-2026学年物理沪粤版九年级上册

该初中物理课件聚焦“电流与电流的测量”，系统覆盖电流的形成、方向判断及电流表的规范使用等核心内容。通过小灯泡工作电流估测、水果电池发光等生活化情境导入，衔接电荷定向移动的物理观念，递进至电流表量程选择、接线柱连接等操作要点，构建“概念理解-工具应用-问题解决”的学习支架。 其亮点在于以分层设计A组对点精练与B组综合提升题目为载体，强化科学思维与科学探究能力。如通过电流表量程转换计算（0~3A与0~0.6A刻度对应）培养科学推理，借助电路故障分析（指针反向偏转）及实物电路连接题（测量总电流）发展科学探究技能，结合水果电池实验题深化“电流方向与电荷移动”的物理观念。学生能在阶梯式训练中夯实基础、提升问题解决能力，教师可直接用于分层教学与课堂效果即时检测。

13．3　电流与电流的测量 1. 实验室小灯泡正常工作的电流约为 ( ) A. 0.03 A B. 0.3 A C. 3 A D. 30 A B 2. 关于电流的形成，下列说法中正确的是 ( ) A. 电荷的运动形成电流 B. 电子的定向移动不能形成电流 C. 只有正电荷的定向移动才能形成电流 D. 正、负电荷的定向移动都能形成电流 D 3. 电荷的_______移动形成电流，把______电荷定向移动的方向规定为电流方向。金属导体中的电流方向跟它内部的自由电子的定向移动方向________。在电源外部，电流方向是由电源的______极流向_____极。 定向 正 相反 正 负 4. 如图所示是实验室用的一种电流表，下列关于该电流表的说法中正确的是 ( ) A. 有两个接线柱 B. 有三个量程 C. 能测量的最大电流为0.6 A D. 使用0～3 A量程时分度值为0.1 A D 5. 如图所示，电流表能直接测量通过灯泡L2电流的是 ( ) D 6. 如图所示，小艳自制水果电池的正极是铜片，负极是铝片，此时发光二极管在发光，下列说法正确的是 ( ) A. 只要电路闭合时，电路中就有电流 B. 电路中电流方向是从铜片经发光二极管流向铝片 C. 这三只水果电池是并联在电路中的 D. 只对调水果电池的正、负极，电路中仍有电流 B 7. 小明同学在用电流表测电流时，发现把开关闭合时，电流表的指针向没有刻度的一侧偏转，这说明他的电路出现了什么故障 ( ) A. 电流表直接接在电源上 B. 电流表的“＋”“－”接线柱接反了 C. 电路中电流太大 D. 电路中的电流太小 B 8. 如图所示，当使用“3”和“－”两个接线柱时，甲、乙两电流表的示数分别是_____A和______A。若指针位置不变，改接“0.6”和“－”两个接线柱，甲、乙两电流表的示数分别是_______A和_______A。(接线柱均正确连接) 0.7 2.5 0.14 0.5 9. 有0～0.6 A和0～3 A两个量程的电流表，在某次测量中使用0～3 A量程，从0～0.6 A量程的刻度盘上发现指针正好指在0.46 A的刻度线上，则所测实际电流的大小为 ( ) A. 0.43 A B. 0.46 A C. 2.3 A D. 2.6 A C 10. 电流表应_____(选填“串联”或“并联”)在被测电路中。实验室中常见的电流表有三个接线柱，两个量程，如果使用的是“－”和“0.6”两个接线柱时，刻度盘上的每个小格表示_______A；如果在实验中，电流表接入了0～3 A量程，却错把示数按0～0.6 A量程读成0.18 A，则实际电流的大小是______A。小明同学在测量某处的电流时，发现电流表的指针如图甲所示，原因是______________________________；在排除故障后，电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数为_______A。 串联 0.02 0.9 电流表的正、负接线柱接反了 0.24 11. 根据以下要求，设计电路，将设计好的电路图画在虚线框中，并在图中用笔画线代替导线连接相应的实物电路。要求：(1)只闭合S1时，L1发光，L2不发光。(2)只闭合S2时，L2发光，L1不发光。(3)电流表测量总电流(使用小量程)。 12. 如图甲所示是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答： (1)电路中电流表测量的是通过灯泡______的电流。 (2)如果电流表的示数如图乙所示，则可以看出实验中存在的问题是____________________，应该如何改进？____________。 (3)如果用电流表测通过L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线_____(选填“a”“b”或“c”)的右端接在电流表的“_____”(选填“－”“3”或“0.6”)接线柱上。 L1 电流表量程选大了 改接小量程 b － 第十三章　简单电路 13．3　电流与电流的测量 1．有两个都不带电的验电器A和B，当把与丝绸摩擦过的玻璃棒接触A验电器的金属球后，金属指针张开；再用一个带有绝缘手柄的金属棒把验电器A和B的金属球连接起来，B验电器的金属指针也张开了，如图所示。则下列分析正确的是 ( )  A．丝绸与玻璃棒摩擦时，丝绸由于失去电子带正电 B．当金属棒把A、B两验电器连起来时， B验电器由于失去电子带正电 C．当金属棒把A、B两验电器连起来时， 瞬间电流方向从验电器B到验电器A D．当玻璃棒接触A验电器的金属球时，正电荷从玻璃棒向验电器转移，验电器A带正电 B 2．如图所示的电路，下列说法正确的是 ( )   A. 闭合开关S1时电灯L1发光 B．闭合开关S2时电灯L2发光 C．闭合开关S1和S2时，电灯L1、L2和L3串联 D．闭合开关S1和S2时，电流表A1测量的是L3电流 A 3. 用电流表来探究串、并联电路的电流规律前，若不能估计被测电流的大小，通常要进行试触，在试触过程中，若出现下列几种情况,试分析现象发生的原因及解决办法。 现象 原因 解决方法 例:指针不偏转 电路开路(断路) 使电路接通 指针反向偏转 ______________________________________ ________________________________ 电流表“＋”“－”接线柱接反 把接电流表两端的导线调换 现象 原因 解决方法 指针偏转角度太小 ___________________ ________________ 指针偏转超过了最大值 ______________________________________ ________________________________ 所选量程偏大 改接小量程 所选量程偏小(或电路短路) 改接大量程(或排除短路故障) 4.如图所示，闭合开关S后，A1的示数为1.2 A，A2的示数为0.8 A，A3的示数为1.0 A，下列说法错误的是 ( ) A. 灯泡L1、L2、L3是并联的 B．通过灯泡L1的电流为0.2 A C．通过灯泡L2的电流为0.8 A D．通过灯泡L3的电流为0.4 A C 5．(1)在连接电路时，开关应处于_____状态。 (2)图甲中电流表测量的是通过灯泡____的电流。 (3)小明同学连接好电路后，闭合开关，发现指针快速向右大幅度偏转，他赶快断开开关，发生这种现象的原因可能是___________。 断开 L1 L1短路 (4)小明同学纠正错误后，电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是____A。 (5)如果要用电流表测通过L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线____(选填“a”“b”或“c”)的右端接在电流表的____(选填“3”“0.6”或“－”)接线柱上。 (6)闭合开关后，小明发现两灯都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，请你帮他想出一种简单可行的判断方法：_____________________________ _______________________________________________。 1.2 b － 从灯座上取下一盏灯泡，若另一盏灯泡仍发光则是并联，反之是串联 $