期中质量检测卷（试题）-2025-2026学年五年级上册数学人教版

保密★启用前 2025~2026学年人教版小学五年级数学上册期中质量检测卷 考试范围：1~4单元；考试时间：120分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、填空题（共24分） 1．（本题1分）妈妈买来了9个豆包和2个糖包，小明同学任意吃了一个包子，他吃到( )的可能性更大。 2．（本题4分）在（）填上“＞”、“＜”或“=” 5.34×6  ( )  4.24×7                       5.34÷0.9  ( )  5.34 0.01×0.01  ( )  0.01÷0.01                     0.46×3.5( )4.6×35 3．（本题5分）6.0606…是( )小数，循环节是( )，简便记法是( )，保留两位小数是( )，精确到十分位是( )。 4．（本题1分）“中国结”是中国典型的本土艺术，是中华民族的一种文化象征。编一个中国结需彩绳1.2m，那么50m彩绳最多能编成( )个这样的中国结。 5．（本题2分）袋子里有8个红跳棋和5个白跳棋，从袋子中任意摸出( )跳棋的可能性大；摸出( )跳棋的可能性小。 6．（本题2分）4.8×3.21的积是( )位小数，4.16×2.3的得数保留一位小数约是( )。 7．（本题4分）已知165×67＝11055，那么16.5×0.67＝( )，110.55÷6.7＝( )，110.55÷67＝( )，11.055÷0.165＝( )。 8．（本题2分）40.6里面有( )个5.8，10个3.03是( )。 9．（本题2分）在计算6.2×0.8时，先把它看作62×8，这样乘得的积就扩大到原来的( )倍，再把计算出来的积除以( )才能得到6.2×0.8的积。 10．（本题1分）西瓜每千克1.95元，买一个5.6千克的西瓜要花（ ）元。 评卷人 得分 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）做一条短裤需用布料0.67m，20m布料最多可以做（    ）条这样的短裤。 A．30 B．29.85 C．29 D．28 12．（本题2分）下列成语或词语反映的事件中，可能性最小的是（    ）。 A．旭日东升 B．十拿九稳 C．守株待兔 D．夕阳西下 13．（本题2分）下面的计算中，商最大的是（    ）。 A．3.56÷0.024 B．0.356÷2.4 C．3.56÷2.4 D．35.6÷24 14．（本题2分）任意转动一次下面转盘，图（    ）有3种可能的结果。 A．   B．   C．   D．   15．（本题2分）音乐课上，小明坐在教室的第5列第2行，用数对表示（5，2），小强坐在小明的正后方的第一个位置上，小强的位置用数对表示是（  ）。 A．（5，1） B．（5，3） C．（4，2） D．（6，2） 评卷人 得分 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）小林掷一枚硬币前9次都是正面朝上，下一次一定反面朝上。( ) 17．（本题2分）教室里小芳的位置用数对表示是（5，6），那么她同桌的位置可以用（5，5）或者是（5，7）来表示。( ) 18．（本题2分）将一枚硬币抛10次，正面朝上和反面朝上的次数一定都是5次。( ) 19．（本题2分）两个一位小数的积可能是三位小数。( ) 20．（本题2分）计算0.125×6.4×80的简便算法是0.125×80×6.4＝6.4。( ) 评卷人 得分 四、计算题（共22分） 21．（本题4分）直接写出得数。 0.42×50＝        8.5＋1.75＝        7.9×10.1≈       0.4×0.4×0.4＝ 6.8÷0.68＝       4.8÷0.01＝        10－4.02＝          4×（2.5＋0.25）＝ 22．（本题18分）用递等式计算。能用简便算法的要用简便算法。                                                           评卷人 得分 五、解答题（共34分） 23．（本题5分）原来做一套小学生校服要用布2.2米，后来改进裁剪方法，每套校服可节约用布0.2米，原来做200套这样的校服所用的布，现在可以做多少套？ 24．（本题5分）某停车场收费标准是3小时内（包括3小时）收费5元，超过3小时的部分每小时收2.5元。李叔叔在该停车场停6小时，一共花了多少元？ 25．（本题6分）一批煤按每天烧5.5吨计算，可烧10天，实际每天可节约0.5吨，这批煤可用多少天？ 26．（本题6分）一只驼鸟的身高是2.35米，一只长颈鹿的身高是鸵鸟的2.2倍。这只长颈鹿能吃到树上高度为5米的叶子吗？ 27．（本题6分）体育老师买来9根10 m长的绳子做跳绳，一根跳绳长1.8 m．这些绳子最多能做多少根这样的跳绳？(不允许打结) 28．（本题6分）丰收果园的三位工人叔叔一起收摘苹果，3.5小时一共收了2100千克。平均每人每小时收苹果多少千克？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025~2026学年人教版小学五年级数学上册期中质量检测卷》参考答案 题号 11 12 13 14 15 答案 C C A B B 1．豆包 【分析】在总数量固定的情况下，某种物品的数量越多，被随机选中的可能性就越大。妈妈买了9个豆包和2个糖包，9＞2。由于豆包的数量多于糖包，所以小明任意吃一个时，吃到豆包的可能性更大。 【详解】9＞2 所以小明任意吃一个时，吃到豆包的可能性更大。 2． > > < < 【详解】略 3． 循环 06 6.06 6.1 【分析】从小数点后某一位开始不断地重复出现的一个或一节数字的无限小数，叫做循环小数；循环节是指一个循环小数的小数部分依次不断的重复出现的一个或几个数字；再根据循环小数的表示方法，在循环小数的循环节的首位和末尾数字上点上小黑点即可；保留两位小数，看千分位上的数字是否满5，然后运用“四舍五入”法求得近似数即可；精确到十分位，看百分位上的数字是否满，然后运用“四舍五入”法求得近似数即可。 【详解】由分析可知： 6.0606…是循环小数，循环节是06，简便记法是，保留两位小数是6.06，精确到十分位是6.1。 【点睛】本题考查循环小数，明确循环小数的表示方法是解题的关键。 4．41 【分析】由题可知，编一个中国结需要彩绳1.2m，现有50m彩带，可用除法求出最多能编成多少个中国结。 【详解】50÷1.2＝41（个）……0.8（m） 剩下的0.8m，不够做一个中国结，所以只能做41个中国结。 【点睛】本题考查了除法的包含意义，注意结果要根据实际情况取值。 5． 红 白 【分析】哪种跳棋的数量越多，摸出的可能性越大；据此解答。 【详解】8＞5，所以从袋子中任意摸出红跳棋的可能性大；摸出白跳棋的可能性小。 6． 三/3 9.6 【分析】计算小数乘法时，先按照整数乘法计算出积，再点小数点，看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点，位数不够时用0补足，小数部分末尾的0要去掉，最后根据“四舍五入”取近似值，据此解答。 【详解】4.8有一位小数，3.21有两位小数，因此积有2＋1＝3位小数。 4.16×2.3＝9.568≈9.6 因此4.8×3.21的积是三位小数，4.16×2.3的得数保留一位小数约是9.6。 7． 11.055 16.5 1.65 67 【分析】两个小数相乘，先按照整数乘法来计算，然后数一数两个因数一共有几位小数，将积的结果从右往左数几位并点上小数点；两个小数相除，先移动除数的小数点，使它变为整数，除数的小数点向右移动几位小数，被除数也要向右移动几位小数，然后按照除数是整数的小数除法进行计算，商的小数点与被除数的小数点对齐。 【详解】165×67＝11055 16.5×0.67＝11.055 110.55÷6.7＝16.5 110.55÷67＝1.65 11.055÷0.165＝67 8． 7 30.3 【分析】求40.6里面有多少个5.8，用40.6除以5.8即可；10个3.03的和是多少，用乘法表示为3.03乘10。据此列式解答。 【详解】40.6÷5.8＝7 3.03×10＝30.3 所以40.6里面有7个5.8，10个3.03是30.3。 9． 100 100 【分析】小数乘法的计算法则：小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的位数不够，需要在前面补0占位。 【详解】在计算6.2×0.8时，先把它看作62×8，这样乘得的积就扩大到原来的100倍，再把计算出来的积除以100才能得到6.2×0.8的积。 10．10.92 【详解】解：根据乘法的意义，用西瓜单价乘所买数量，即得需要花多少钱． 1.95×5.6=10.92（元） 故答案为10.92． 11．C 【分析】根据除法的意义，用20除以0.67进行计算，其结果根据实际情况运用“去尾法”保留整数即可。 【详解】20÷0.67≈29.85≈29（条） 则20m布料最多可以做29条这样的短裤。 故答案为：C 【点睛】本题考查小数除法，明确其结果根据实际情况运用“去尾法”保留整数是解题的关键。 12．C 【分析】旭日东升和夕阳西下是一定会发生的事件；十拿九稳表示可能性很大；守株待兔可能性比十拿九稳要小，由此可做出选择。 【详解】四个成语中可能性从大到小排列：旭日东升＝夕阳西下＞十拿九稳＞守株待兔，所以可能性最小的是守株待兔。 故答案为：C 13．A 【分析】根据商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变；据此把各选项的除法算式中的除数转化成整数24，再根据“除数相同时，被除数大的，商就大”，据此解答。 【详解】A．3.56÷0.024＝（3.56×1000）÷（0.024×1000）＝3560÷24 B．0.356÷2.4＝（0.356×10）÷（2.4×10）＝3.56÷24 C．3.56÷2.4＝（3.56×10）÷（2.4×10）＝35.6÷24 D．35.6÷24 3560＞35.6＝35.6＞3.56，即3560÷24＞35.6÷24＝35.6÷24＞3.56÷24； 那么3.56÷0.024＞3.56÷2.4＝35.6÷24＞0.356÷2.4 所以商最大的是3.56÷0.024。 故答案为：A 14．B 【分析】观察图形，图中有几种颜色，转动一次，就会出现几种可能，据此解答。 【详解】A．，图中有2种颜色，有2种可能，不符合题意； B．，图中有3种颜色，有3种可能，符合题意； C．，图中有4种颜色，有4种可能，不符合题意； D．，图中有4种颜色，有4种可能，不符合题意。 任意转动一次下面转盘，图有3种可能的结果。 故答案为：B 【点睛】本题考查了事件的确定性和不确定性，应根据题意进行分析，解答。 15．B 【分析】数对包含两个数字，第一个数字表示第几列，第二个数字表示第几行，列和行中间用逗号隔开，两个数字要加上小括号。第一个数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行。小强坐在小明的正后方的第一个位置上，小强和小明在同一列，在第5列，小强在第3行。用数对表示出来即可。 【详解】音乐课上，小明坐在教室的第5列第2行，用数对表示（5，2），小强坐在小明的正后方的第一个位置上，小强的位置用数对表示是（5，3）。 故答案为：B 16．× 【分析】硬币有正、反两面，所以投掷一枚硬币，可能出现正面，也可能出现反面，本题据此进行解答。 【详解】小林掷一枚硬币前9次都是正面朝上，下一次可能反面朝上，所以原题说法错误。 【点睛】本题考查可能性的大小，掷一枚硬币无论多少次都会出现正面朝上或反面朝上。 17．× 【分析】在数对中，第一个数表示列也就是横坐标，第二个数表示行，也就是纵坐标；且在平面上，同一行的点的纵坐标相等；由题意，小芳的位置是（5，6），因为她的同桌与她在同一行，所以，同桌的位置可以用（4，6）或者（6，6）来表示。 【详解】本题可依据同一行的点的坐标特征，纵坐标是一样的，先确定小芳同桌的正确位置，经过与题目里的数据相比较，可以判断题目的说法是错误的。 故答案为：×。 【点睛】在解题时，最好能够画一个平面的草图，在平面上，标出小芳的位置，并适当标出她的同桌的位置，答案就一目了然了。 18．× 【分析】硬币只有正、反两面，抛出硬币，正面朝上的可能性为。一个硬币抛10次，正面朝上的可能性为，属于不确定事件中的可能性事件。而不是一定为5次。由此判断即可。 【详解】由分析知：一个硬币抛10次，正面朝上的可能性为，所以正面朝上的可能性是5次，而不是一定为5次。所以判断原题说法错误。 【点睛】本题考查了事件与不确定事件的意义。 19．× 【分析】两个小数相乘，所得的积的小数位数，等于两个因数中小数的位数之和，末尾有0的除外，末尾有0的要先求出结果，再判断积有几位小数。据此可知，两个一位小数的积不可能是三位小数。 【详解】根据分析可知，两个一位小数的积不可能是三位小数。例如： 0.2×0.1＝0.02 原题干说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】计算0.125×6.4×80，要想简便计算，使用乘法交换律，据此解答。 【详解】0.125×6.4×80 ＝0.125×80×6.4 ＝10×6.4 ＝64 原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】计算本题要注意分析式中数据，运用合适的简便计算方法。 21．21；10.25；80；0.064 10；480；5.98；11 【详解】略 22．10；9.3；163； 6；14.5；100 【分析】（1）先计算小数乘法，再计算小数加法； （2）先计算2.5×0.4，利用乘法结合律进行简便计算； （3）提取相同的小数16.3，利用乘法分配律进行简便计算； （4）同级运算，按照运算顺序从左到右依次计算； （5）利用除法的性质，先计算1.25×0.8，再计算除法； （6）利用乘法交换律，先计算3.2÷0.4，再计算乘法。 【详解】 ＝ ＝10 ＝ ＝ ＝9.3 ＝ ＝ ＝163 ＝12×0.5 ＝6 ＝ ＝ ＝14.5 ＝ ＝ ＝100 23．220套 【分析】用2.2×200求出原来做200套校服需要的布的米数，再除以改进方法后每套校服需要的米数即可。 【详解】 ＝2.2×200÷2 ＝220（套）； 答：现在可以做220套。 【点睛】求出原来做200套校服需要的布的米数是解答本题的关键。 24．12.5元 【分析】停车场分两个时间区间收费：3小时内收5元，超过部分每小时2.5元；李叔叔在该停车场停6小时，比3小时多出3小时，收费按3小时计算。即用超出时间×对应收费标准，再加上3小时内的费用即可，据此列式解答。 【详解】6－3＝3（小时） 3×2.5＋5 ＝7.5＋5 ＝12.5（元） 答：一共花了12.5元。 【点睛】本题主要考查的是小数乘法的应用，解题的关键是理解收费的区间，进而运用小数乘法得出答案。 25．11天 【分析】用5.5×10求出这批煤的总质量，再除以实际每天烧的吨数即可。 【详解】5.5×10÷（5.5－0.5） ＝55÷5 ＝11（天）； 答：这批煤可用11天。 【点睛】先求出这批煤的总质量是解答本题的关键。 26．能 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，据此求出长颈鹿的身高，与叶子高度比较即可。 【详解】2.35×2.2＝5.17（米） 5.17＞5 答：这只长颈鹿能吃到树上高度为5米的叶子。 27．45根 【详解】10÷1.8≈5(根) 5×9=45(根)． 答：这些绳子最多能做45根这样的跳绳． 28．200千克 【分析】根据题意，可以先求出平均每个工人3.5小时共收了多少千克苹果，再除以3.5求出平均每个工人每小时收了多少千克苹果。 【详解】2100÷3÷3.5 ＝700÷3.5 ＝200（千克） 答：平均每人每个小时收了200千克苹果。 【点睛】本题考查了简单的归一问题，解答此题的关键是先求得每个工人3.5小时共收了多少千克苹果。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $