水是生命之源（课件+素材）-2025-2026学年岭美版美术二年级上册

该小学美术课件以“水是生命之源”为核心，通过视频导入提问“没有水的世界是什么样的”引发思考，从生活用水场景、甲骨文“水”字观察，到赏析《渔归》《西湖之夏》水彩画的透明感、反光性、流动性，构建“感知水的重要性—理解水的艺术特征—实践水的创意表现”的学习支架。 亮点在于融合审美感知、艺术表现与创意实践，通过分析水彩画水的特征培养审美，小组合作吹画让颜料自然散开融合（如命名创意作品）提升表现与协作能力，结合甲骨文书写、节水小妙招拓展文化理解。学生能在动手创作中感受美与生命意义，教师可直接用活动设计增强教学互动性与实效性。

准备好颜料，我们开始吧。在催化之前，要把颜料调试稀释，水多于颜料，让颜料具有良好的流动性，才能吹出来我们想要的模样。UK ki在吹的时候是往各个方向进行吹画，把它想象成了一颗五彩的树。用画笔画出延伸的树枝，用晕染的方式表现出草地的颜色，看用吹画来表现的五彩树是不是完成了。画画除了用手，还可以用上小嘴巴，小朋友们一起来体验。 水是生命之源 第14课 （岭南版）二年级 上 01 教学目标 03 新知导入 03 新知讲解 04 艺术欣赏 05 实践练习 06 知识拓展 07 课堂评价 01 教学目标 1.审美感知：感受水在艺术作品中的形态美、色彩美，理解水的文化象征； 2.艺术表现：掌握吹画技法，创作水主题创意作品； 3.文化理解：知晓水对生命、生产、生态的重要性，树立节水意识； 4.创意实践：小组合作完成吹画，锻炼创新与协作能力 02 新知导入 02 新知导入 同学们，在刚才的视频里，你们看到没有水的世界是什么样的? 03 新知讲解 水对我们的生活太重要了，水是生命之源。水滋润了土地，孕育了地球上的一切生命。 03 新知讲解 同学们想一想，我们在生活中哪些地方需要用到水呢? 喝水 浇水 拖地 游泳 洗菜 洗衣服 水生生态系统 03 新知讲解 水在生活各个方面都具有不可或缺性。 旅游 水利工程 海洋生物 03 新知讲解 活动一 写一写：观察甲骨文“水”字的字形特征，并写一写。 03 新知讲解 03 新知讲解 活动二 说一说：画家在水彩画作品中表现了水的什么特征？ 03 新知讲解 渔归（水彩画）现代 高而颐 浙江美术馆 透明感：水彩画的媒介特性让水呈现出通透的质感，能隐约看到水中物体的轮廓，画中水面的层次因这种透明感得以展现。 反光性：水面清晰地倒映出岸边的房屋、树木、桥梁以及天空的景象，体现了水的反光特征，增强了画面的空间感和真实感。 流动性：水面的细微波纹以及整体的柔和质感，暗示了水的流动属性，结合“渔归”的情境，让人感受到水的动态支撑。 03 新知讲解 西湖之夏（水彩画）现代 李剑晨 中国美术学院美术馆 色彩交融性：通过水彩颜料的晕染，水面呈现出丰富的色彩层次，与天空、岸边景物的色彩相互交融，体现了水对色彩的折射与融合特征。 反光与投影：水面清晰地倒映出岸边的树木、船只以及远处的建筑，同时船只在水面形成的投影也清晰可见，展现了水的反光和投影特性。 流动性与质感：画面中水面的波纹和光影变化，表现出湖水的流动质感，尤其是结合西湖的环境，让观者感受到水的动态与轻柔。 03 新知讲解 活动三 议一议：作品如何运用水作为创作灵感？ 03 新知讲解 国家游泳中心 现代 北京 03 新知讲解 水 立 方 03 新知讲解 活动四 学一学：小组合作，对着颜料吹出一幅创意作品，让颜料自然散开、融合，并为它命名。 03 新知讲解 制作方法 03 新知讲解 03 新知讲解 03 新知讲解 03 新知讲解 请节约生活用水 学生作品展示 04 艺术欣赏 04 艺术欣赏 学业评价 你能得到几颗星星 1.我能感知水是生命的源泉 2.我能以水为媒介，使用吹画等技法完成创意作品 3.我能与同学分享作品并讲述节约用水的道理 05 实践练习 06 知识拓展 自来水的诞生 沉淀 过滤 吸附 消毒 自来水厂在净水的过程中为了使水中悬浮的杂质沉淀得更彻底，常常加入絮凝。 过滤也可以除去水中难溶性固体杂质，自来水厂一般以石英砂等有空隙的粒状材料截留水中悬浮颗粒。 活性炭具有疏松多孔、表面积大的结构特点，是一种优良的吸附剂。 经过沉淀、过滤、吸附处理过的水因还含有病原微生物。还需要经过消毒处理才能达到生活饮用水卫生标准。 06 知识拓展 你知道中国有多缺水吗？ 中国被列为世界上13个人均水资源最贫乏的国家之一，人均淡水资源占有量仅为世界的28%，正常年份，全国缺水量达500多亿立方米，近2/3的城市不同程度缺水，全国地下水超采面积约为30万平方公里。 06 知识拓展 节水小妙招 洗碗时先擦掉多余油污再用水清洗 清洗炊具、餐具时，如果油污过重，可先用洗米水、煮面汤、隔夜茶清洗，可以去油；这样能节省用水和洗洁精。 一水多用，提高家庭用水的利用率 家里放置一个贮水桶，淘米水、洗菜、洗水果的水用来浇花；洗衣服的水、洗脸水、洗澡水可用来拖地板、冲马桶等。 用脸盆接水洗脸、洗手 用脸盆接水洗脸、洗手，这样不但用水量少，而且用过的水还可倒入贮水桶中供拖地、洗抹布等二次使用。 选择淋浴而不是盆浴 洗澡淋浴相对于浴缸更省水，而且洗澡过程中可随时关闭洗浴龙头。 07 课堂评价 1.我能感知水是生命的源泉 2.我能以水为媒介，使用吹画等技法完成创意作品 Lavf58.46.101 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $水立方体育馆是2008年北京奥运会的标志性建筑之一，以其独特的设计和创新而闻名于世。本视频文章将带您深入了解水立方体育馆的相关设计，探索其背后的故事和意义。水立方的设计灵感源自于水的分子结构以及中国古代的传统建筑元素。建筑师将水的分子结构转化为建筑的外观，创造出了一个独特的、充满活力的外观。同时，他们还融入了中国传统建筑的屋顶形式和纹饰，使水立方体育馆既具有现代感又富有文化内涵。水立方采用了先进的建筑技术和材料，以确保其结构的稳定性和安全性。建筑外部覆盖着一个由膜材料构成的透明外壳，这种材料不仅能够抵御风雨，还能够过滤阳光，使室内光线柔和而均匀。内部则采用了大量的钢结构和玻璃材料，使得整个体育馆充满了透明感和开放感。水立方在设计过程中注重可持续发展，采用了多项环保措施。他利用了雨水收集系统，将雨水用于冲厕和灌溉等用途，减少了对自来水的依赖。其次，建筑外部的膜材料具有良好的隔热性能，能够减少能源的消耗，管内还安装了太阳能电池板，利用太阳能发电，为建筑提供清洁能源。水立方作为一座标志性建筑，不仅在设计上独具匠心，还体现了可持续发展的理念，它的独特外观和先进的建筑技术使其成为了一座世界级的体育场馆，也为我们展示了中国的设计和创新能力。希望通过本视频您能更深入的了解水立方体育馆的设计和背后的故事，谢谢观看，欢迎关注点赞留言，我们下期再见。 这个世界上没有了水。水是生命之源。爱惜生命之源，关注。