练案18 第3章 2.摩擦力-【成才之路•练案】2025-2026学年高中物理必修第一册同步新课程学习指导(人教版)

2025-11-05
| 2份
| 4页
| 119人阅读
| 9人下载
河北万卷文化有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 2. 摩擦力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.34 MB
发布时间 2025-11-05
更新时间 2025-11-05
作者 河北万卷文化有限公司
品牌系列 成才之路·高中新教材同步学习指导
审核时间 2025-11-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54701014.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

练案[18] 第三章 2.摩擦力 :4.(多选)《中国制造2025》是国家实施制造强国 基础巩固练 战略第一个十年行动纲领,智能机器制造是 知识点一滑动摩擦力 个重要方向,其中智能机械臂已广泛应用于各 1.如图所示,汽车B在水平路面上以相对于地面 种领域。如图所示,一机械臂铁夹竖直夹起一 的速度“,向右运动,车上的货物A以相对于 个金属小球,小球在空中处于静止状态,铁夹 地面的速度,向右运动。下列判断正确的是 与球接触面保持竖直,则测 () A.若增大铁夹对小球的压力,小球受到的摩 A.若v,<2,货物A受到了汽车B所施加的向 擦力变大 右的滑动摩擦力 B.小球受到的摩擦力与重力大小相等 B.若u1<2,汽车B受到了货物A所施加的向 C.机械手臂受到的摩擦力方向竖直向下 右的滑动摩擦力 D.若铁夹水平移动,小球受到的摩擦力变大 C若>,货物A受到了汽车B所施加的向5.如图所示,A是主动 左的滑动摩擦力 轮,B是从动轮,它们P(O D.若y1>,汽车B受到了货物A所施加的向 通过不打滑的皮带转 右的滑动摩擦力 动,轮的转动方向如图所示,B轮上带有负载, 2.如图所示,在水平面上有一向 P、Q分别是两轮边缘上的点,则下列关于P、Q 右运动的物体,质量为40kg,hhmm 所受摩擦力的判断正确的是 与水平面间的动摩擦因数4=0.1,在运动过 A.P受到的是静摩擦力,方向向下 程中,还受到一个水平向左的大小为20N的 B.P受到的是滑动摩擦力,方向向上 力的作用,取g=10N/kg,则物体受到水平面 C.Q受到的是静摩擦力,方向向上 的滑动摩擦力为 ( D.Q受到的是滑动摩擦力,方向向下 A.40N,向右 B.40N,向左 6.(多选)中央电视台体育频 C.20N,向右 D.20N,向左 道每周都有棋类节目,如棋 知识点二静摩擦力 类授课和评析。他们的棋 3.(多选)关于摩擦力,有人总结了四条“不一 盘是竖直的,棋盘上布有磁 定”,其中说法正确的是 ( 石,而每个棋子都是一个小磁体。关于棋盘和 A.摩擦力的方向不一定与物体的运动方向 棋子,下列说法正确的是 相同 A.小棋子共受四个力的作用 B.静摩擦力的方向不一定与运动方向共线 B.棋盘面应选取较粗糙的材料 C.受静摩擦力或滑动摩擦力的物体不一定静 C.只要磁场力足够大,即使棋盘光滑,棋子也 止或运动 能被吸在棋盘上静止 D.静摩擦力一定是阻力,滑动摩擦力不一定 D.棋子被吸在棋盘上静止时,棋盘对棋子的 是阻力 摩擦力大于棋子的重力 210 A.t=1s时物体未动,因此不受摩擦力作用 综合提升练 B.物体与地面间的动摩擦因数为0.3 7.如图所示,小明将一张纸夹在书中某处,然后 C.弹簧的劲度系数为120N/m 将一方向向右的水平拉力作用在纸上,但纸与 D.若5s后F继续增大,物块与地面之间的摩 书均保持静止,则下列关于摩擦力的说法中正 擦力也随之增大 确的是 10.科学探究活动通常包括以下环节:提出问题, 作出假设,制订计划并设计实验,进行实验, 收集证据,分析论证,评估交流等。一位同学 学习了滑动摩擦力后,怀疑滑动摩擦力的大 小可能与接触面积有关,于是他准备用实验 A.手对纸有水平向右的摩擦力 探究这个问题。 B.手与纸之间没有摩擦力的作用 (1)这位同学认为:滑动摩擦力的大小与接 C.纸与书本之间没有摩擦力的作用 触面积成正比,这属于科学探究活动的 D.桌面对书本有水平向右的摩擦力 环节。 8.如图,重为500N的沙发放在水平地面上,某 (2)为完成本实验,需要自己制作木块,他应 同学沿水平方向推沙发,当水平推力大小为 制作的木块是下列选项中的 90N时,沙发恰好开始运动。沙发运动后,用 A.各面粗糙程度相同的正方体木块 75N的水平推力即可使沙发保持匀速直线运 B.各面粗糙程度不相同的正方体木块 动。以下说法正确的是 C.各面粗糙程度相同、长宽高各不相等 的长方体木块 D.各面粗糙程度不相同、长宽高各不相 等的长方体木块 A.沙发与地面之间的动摩擦因数为0.18 (3)为了测量木块与木板之间的滑动摩擦 B.若用80N的水平推力推静止的沙发,沙发 力,他设计了如图两种方案:甲是将长木 板固定在水平面上,用弹簧测力计水平 所受的摩擦力大小为75N 拉动木板上的木块;乙是用弹簧测力计水 C.若用100N的水平推力推静止的沙发,沙发 平拉住木块,他水平拉动木块下的木板。 所受的摩擦力大小为100N 你认为更利于操作的方案是 ;理 D.若用50N的水平推力推已经运动的沙发, 由是 沙发所受的摩擦力大小为75N 9.(2025·重庆南岸高一期末)如图甲所示, 7777m im7品 静止在水平面上的物体,质量为3kg,在水平 甲 乙 弹簧作用下,2s末开始缓慢滑动,此时弹簧伸11.(多选)(2024·石家庄高一检测)如图所示, 长了5cm。弹簧弹力F随时间t的变化情况 在同一水平面上,用大小不同的力推木块做 如图乙所示。设最大静摩擦力等于滑动摩擦 匀速运动,在三种放置情况下,木块Q受到地 力,g取10m/s2。下列说法正确的是( 面的摩擦力分别为F1、F2、FB,则() F/N 6 0000 A.F=F B.F<F2 2345/ 甲 C.Fr2=Fra D.F=F 211 12.有一种圆珠笔,内部有一根小弹簧。如图所 (2)书与桌面间的动摩擦因数大小。 示,当笔杆竖直放置时,在圆珠笔尾部的按钮 上放一个100g的砝码,当砝码静止时,弹簧 的压缩量为2mm。现用这支圆珠笔水平推 一本放在桌面上质量为900g的书,当弹簧 的压缩量为3.6mm(未超过弹簧的弹性限 度)时,这本书恰好做匀速运动。g取 10N/kg。试求: (1)笔内小弹簧的劲度系数; 4 —212(5)由胡克定修可得nmg=6(1-6),变形为1=。+h。。二力平衡条件可知桌面对书本有向左的障擦力,D错误。 :8.D由题意知:沙发与地面的最大静摩擦力F=90N,滑动摩 l-n图像的斜率mg_6.05 10-2N/m,解得k=20.0N/m。代 F.75N 20 擦力=75N,由F,=F,知u=00入=0.15,A错误: 入数据解得橡皮筋原长l。=9.00cm。挂上冰墩墩玩具,有 80N<F。,故用80N推静止的沙发时沙发所受静摩擦力大小 Mg=k(l-l),解得M=127g。 为80N,B错误;100N>Fm,沙发开始运动,F,=75N,C错误; 练案[18] 运动的沙发所受摩擦力为滑动摩擦力,大小为75N,与运动状 态无关,D正确。 1.B<2,则A相对B向右运动,故B对A施加向左的滑动9.Ct=1s时物体未动,根据平衡可知,受静摩擦力作用,故A 摩擦力,汽车B受到了货物A所施加的向右的滑动摩擦力,故 错误;2s末开始缓慢滑动,弹簧弹力为6N,最大静摩擦力为 A错误,B正确;若,>2,则A相对B向左运动,故B对A施 加向右的滑动摩擦力,汽车B受到了货物A所施加的向左的 ===0.2,故B错误;弹簧伸长了5m,弹 6N,所以μ=F、mg 滑动摩擦力,故C、D错误。 2.B根据滑动摩擦力公式可知F=uF压=wmg=0.1×40× 簧的劲度系数为:=二=120m,放C正确;若5:后F继 10N=40N,方向与物体相对水平面的运动方向相反,为水平 续增大,物块与地面之间的摩擦力为滑动摩擦力,因为正压力 向左,B项正确,A、C、D错误。 不变,动摩擦因数不变,所以摩擦力不变,故D错误。 3.ABC摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反,也可能10.(1)作出假设(2)C(3)乙见解析 与物体的运动方向相同,选项A正确:静摩擦力的方向不一定: 解析:(1)这个环节是在探究前对可能的结果进行猜想和假 与运动方向共线,也可能与运动方向成一定角度,例如用手竖 设,属于作出假设环节。 直握住瓶子,让瓶子水平移动,选项B正确;运动的物体和静 (2)应当用控制变量法进行研究,探究滑动摩擦力与接触面 止的物体都可能受到静摩擦力或滑动摩擦力的作用,例如货 积的关系时,应当保持接触面粗糙程度和压力大小不变,改 物在传送带上向高处运动时,货物受静摩擦力但不静止;正在 变接触面积的大小,故应选C。 滑轨上滑行的物体,滑轨受到滑动摩擦力,而滑轨是静止的, (3)应当选择乙方案,甲方案操作时需要匀速拉动木块(不 选项C正确;静摩擦力和滑动摩擦力都既可以是阻力,也可以 易做到),且要在木块运动时读取弹簧测力计的示数(不易读 是动力,选项D错误。 数);乙方案只需要拉动木板运动即可,不要求匀速拉动,且 4.BC对小球受力分析可知,小球受重力、两侧铁夹的压力以: 容易读取弹簧测力计的示数。 及摩擦力作用,根据平衡条件可知,小球在竖直方向上受到的11.BD推动木块做匀速运动,且木块Q受到地面的摩擦力是 摩擦力与重力大小相等,方向相反;根据力的作用是相互的可 滑动摩擦力,由滑动摩擦力的公式可得Fn=uW=wmog, 知,机械手臂受到的摩擦力方向竖直向下,故B、C正确:增大 F2=uW2=u(mp+mo)g,Fa=uN3=wmog,则有Fa=Fg< 铁夹对小球的压力,小球受到的摩擦力大小不变,仍等于重 F2,故B、D正确,A、C错误。故选BD。 力,故A错误;若水平移动铁夹,由于小球在竖直方向受力始12.(1)500N/m(2)0.2 终平衡,故摩擦力不变,故D错误。 解析:(1)当笔杆竖直放置时,砝码处于静止状态,受力平衡, 5.CP点位置在主动轮的边缘上,轮子带着传送带运动,故传 已知△x1=2mm=2×10-3m,m1=100g=0.1kg,则有k△x 送带相对轮子有向上运动的趋势,但没有相对滑动,故P点受 =m1g,代入数据解得k=500N/m。 到的是静摩擦力,方向向上,故A、B错误;Q点位置在从动轮 (2)要使书恰好做匀速运动,则弹簧弹力与书受到的滑动摩 边缘上,轮子是在传送带的带动下运动的,没有打滑,故受到 擦力大小相等,有Ax2=m2g,代入数据解得u=0.2。 的也是静摩擦力,因皮带向上运动,故Q相对于皮带有向下的 练案[19] 运动趋势,故Q受到的摩擦力方向向上,故C正确,D错误。 6.AB根据题意,对小棋子受力分析可知,受重力、棋盘的吸引1.BC由图像可知,作用力变大时,反作用力同时也变大,故A 力、棋盘的支持力和静摩擦力,共受四个力的作用,故A正确: 错误:作用力和反作用力的方向总是相反的,故B正确:作用 棋子被吸在棋盘上静止时,根据平衡条件可知,棋盘对棋子的 力和反作用力总是同时变化,故C正确:此图线不一定是在两 摩擦力大小等于棋子的重力的大小,故D错误:根据题意,由 个传感器都处于静止状态下得到的,也可能处于运动状态,故 平衡条件可知,竖直方向上,棋子重力的大小等于棋盘对棋子D错误。 静摩擦力的大小,小于棋子与棋盘间的最大静摩擦力,最大静2.D路面对压路机的支持力F,和压路机对路面的压力F,是 摩擦力近似等于滑动摩擦力,则有F。=F、=uF,可知,当磁一对作用力和反作用力,大小相等,方向相反。故选D。 场力F一定时,“越大,F。越大,即棋盘面应选取较粗糙的材3.D由牛顿第三定律,火车头对车厢的拉力与车厢对火车头的 料;当棋盘光滑,即4=0,则无论磁场力多大,F。都等于零,则 拉力是作用力与反作用力,无论列车怎样运动,二者总是大小 棋子不可能被吸在棋盘上静止,故C错误,B正确。 相等。故选D。 7.A用一方向向右的水平拉力作用在纸上,纸与书虽均保持静4.C工人对车的力和车对工人的力是两个物体之间的相互作 止,但纸相对手有向左的运动趋势,纸和书本之间有相对运动用,是一对作用力和反作用力,A错误,C正确;工人受到的重 趋势,则手对纸有水平向右的摩擦力,纸与书本之间存在摩擦: 力与工人对地面的压力分别作用在两个不同的物体上,所以 力,A正确,B、C错误;纸和书整体受到水平向右的拉力,根据:不是一对平衡力,B错误;工人受到的重力与地面对工人的支 297

资源预览图

练案18 第3章 2.摩擦力-【成才之路•练案】2025-2026学年高中物理必修第一册同步新课程学习指导(人教版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。