期中模拟测试卷（试题）2025-2026学年统编版语文二年级上册

统编版语文二年级上册期中模拟测试卷 （考查范围：第一至四单元 考试时间：60 分钟 满分：100 分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 亲爱的小朋友们，半个学期过去了，你们一定学到了很多知识吧！从可爱的小蝌蚪，到神奇的植物妈妈；从美丽的彩虹，到雄伟的黄山奇石…… 现在就让我们拿起笔，把学到的知识展现出来，相信你们都是最棒的！ 一、根据语境，读拼音，写字词（16 分） 1. 春天来了，（xiǎo kē dǒu）______拖着长长的尾巴在水里游，它们要去找自己的妈妈。 2. 我是什么？有时候我是（yǔ diǎn）_______，有时候我是（bīng xuě）______，有时候我是（yún cai）______。 3. 植物妈妈有办法，蒲公英的（zhǒng zi）______乘着（fēng er）______去远方。 4. 暑假，我去了（pú táo gōu）______，那里的（pú táo）______又大又甜，好吃极了。 5. 晚上，小明和爷爷坐在院子里（shǔ xīng xing）______，爷爷还给他讲（gù shi）________。 6. （huáng shān）______的（qí shí）______很有趣，有的像猴子，有的像桃子。 二、按要求选一选，填一填（22 分） 1.请你用 “√” 选出正确的读音和汉字（6 分） 秋天，天（气 汽）凉了，树叶变黄了。小（鸟 乌）在树上唱歌（gē gě），小朋友们穿着袍（piáo páo）子去公园玩。公园里，菊花开（kāi gāi）了，有黄的、白的、紫的，真好看！大家玩得很开心（xīn xīng）。 2.照样子，填一填（9 分） （1）（弹）钢琴 （ ）作业 （ ）故事 （ ）皮球 （2）一（串）葡萄 一（ ）小鸟 一（ ）彩虹 一（ ）石头 （3）（陡峭）的山峰 （ ）的星星 （ ）的苹果 （ ）的雪花 3.选词填空（填序号，4 分） （① 常常 ② 长长 ③ 发现 ④ 发明） （1）小松鼠（ ）到树下采松果，它有一条（ ）的尾巴。 （2）爱迪生（ ）了电灯，我们（ ）夜晚变得更明亮了。 4.先补充成语，再用划线的成语写一个句子（3 分） （ ）（ ）柳绿 （ ）（ ）齐放 （ ）（ ）争鸣 造句：________________________________________________________________ 三、照样子，写句子（8 分） 1.例：小蝌蚪在水里游。 可爱的小蝌蚪在清清的水里游。（2 分） 小鸟在天上飞。 2.例：蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。 降落伞被蒲公英妈妈送给自己的娃娃。（3 分） 小明把作业写完了。 3.例：天空那么蓝，那么高。（3 分） 西瓜那么______，那么______。 四、根据课文内容填空（12 分） 1. 《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪先长出______，再长出______，最后变成了小青蛙。 2. 《植物妈妈有办法》中，苍耳的种子有______，可以挂在动物的皮毛上旅行。 3. 《田家四季歌》中，“夏季里，农事忙，采了______又插秧”，写出了农民伯伯的辛苦。 4. 《数星星的孩子》中，小时候喜欢数星星，长大后成了著名的___________。 5. 《望庐山瀑布》中，“______，疑是银河落九天” 写出了瀑布的壮观。 6. 《日月潭》在______省，湖中央的小岛叫______，它把湖水分成了日潭和______。 五、查字典填空（8 分） 要查的字 部首 除去部首有几画 组词 雪 ______ ______ ______ 星 ______ ______ ______ 园 ______ ______ ______ 彩 ______ ______ ______ 六、观察下面的车票，回答问题（6 分） （车票信息示例） 车次：G5678 出发站：北京西站 到达站：合肥南站 出发时间：09:30 座位号：5 车 08B 日期：10 月 1 日 1. 这张车票的出发站是______，到达站是______。（2 分） 2. 这趟火车的出发时间是______，座位号是______。（2 分） 3. 如果想坐这趟火车，应该在______月______日去乘车。（2 分） 七、课内阅读（10 分） 阅读《黄山奇石》选段，回答问题。 就说 “仙桃石” 吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 在一座陡峭的山峰上，有一只 “猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的 “猴子观海”。 “仙人指路” 就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 1. 选段介绍了黄山的哪几种奇石？用 “______” 画出来（3 分） 2. “仙桃石” 像什么？（3 分） 3.你觉得哪块奇石最有趣？为什么？（4 分） 八、课外阅读（8 分） 小松鼠找花生 树林里住着一只小松鼠，它看见地里种着许多花生。花生的叶子绿油油的，真好看！ 小松鼠问鼹鼠：“这是什么呀？” 鼹鼠说：“这是花生。等花生成熟了，我们就能吃了。” 小松鼠很高兴，它想：“等花生成熟了，我一定要摘下来尝尝。” 从那以后，小松鼠每天都到地里去看花生。可是，它等啊等，花生的叶子慢慢变黄了，也没看见一颗花生。小松鼠很奇怪：“花生去哪里了呢？” 这时，鼹鼠来了，它笑着对小松鼠说：“花生的果实长在土里，你要挖出来才看得见呀！” 小松鼠赶紧挖开土，果然看到了许多花生。 1.小松鼠为什么找不到花生？（3 分） 2.花生的果实长在哪里？（2 分） 3.读了这个故事，你学到了什么？（3 分） 九、习作天地（10 分） 题目：《我最喜欢的玩具》 要求：1. 写出你最喜欢的玩具是什么，它是什么样子的；2. 说说你为什么喜欢它，怎么玩它；3. 语句通顺，不会写的字可以用拼音代替，不少于 3 句话。 答案详解 一、根据语境，读拼音，写字词 1.小蝌蚪 2. 雨点、冰雪、云彩 3. 种子、风儿 4. 葡萄沟、葡萄 5. 数星星、故事 6. 黄山、奇石 解析：均为第一至四单元核心字词，贴合课文情节，“蝌”“蚪”“葡”“萄” 等字允许用拼音代替，注意 “鼠”“溪” 的书写。 二、按要求选一选，填一填 1.气√、鸟√、gē√、páo√、kāi√、xīn√ 解析：“天气” 指大气状况，“小鸟” 是动物，“唱歌” 读 “gē”，“袍子” 读 “páo”，“开花” 读 “kāi”，“开心” 读 “xīn”，结合语境选择。 2.（1）写、讲、滚 （2）只、道、块 （3）明亮、甜甜、洁白 解析：（1）动词搭配需贴合动作，如 “写作业”“讲故事”；（2）量词搭配需符合事物特征，如 “一只小鸟”“一道彩虹”；（3）形容词搭配需突出事物特点，如 “明亮的星星”。 3.（1）①、② （2）④、③ 解析：“常常” 指频率高，“长长” 指长度；“发明” 指创造新事物，“发现” 指找到已有事物，贴合语境。 4.花红、百花、百鸟 造句：春天来了，公园里百花齐放，真美啊！ 解析：成语均为描写春天的词语，造句需贴合成语含义。 三、照样子，写句子 1.示例：可爱的小鸟在蓝蓝的天上飞。 解析：添加修饰词 “可爱的”“蓝蓝的”，使句子更生动。 2.作业被小明写完了。 解析：“把” 字句改 “被” 字句，调整主语和宾语位置。 3.示例：西瓜那么大，那么甜。 解析：补充西瓜的特征，如 “大”“甜”，贴合事物特点。 四、根据课文内容填空 1.后腿、前腿 2.刺 3.蚕桑 4.张衡、天文学家 5.飞流直下三千尺 6.台湾、光华岛、月潭 解析：均为课内重点内容，需准确记忆课文情节与知识。 五、查字典填空 要查的字 部首 除去部首有几画 组词 雪 雨字头 3 雪花 星 日字旁 5 星星 园 口字旁 4 花园 彩 彡 8 彩虹 解析：“雪” 部首为 “雨字头”，“星” 部首为 “日字旁”，“园” 部首为 “口字旁”，“彩” 部首为 “彡”，除去部首笔画数需准确计算，组词贴合单元内容 六、观察车票回答问题 1.北京西站、合肥南站 2. 09:30、5 车 08B 3. 10、1 解析：从车票示例信息中直接提取答案，考查生活中信息获取能力。 七、课内阅读 1. 画出：“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路” 2. “仙桃石” 好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 3. 示例：我觉得 “猴子观海” 最有趣，因为它像一只猴子抱着腿蹲在山头，望着云海，样子特别可爱。 八、课外阅读 1. 因为小松鼠不知道花生的果实长在土里，只看地面上，所以找不到花生。 2. 花生的果实长在土里。 3. 示例：我学到了遇到问题要多问别人，还要仔细观察，才能找到答案。 九、习作天地（评分标准及示例） 评分标准 1. 内容（6 分）：写出玩具名称和样子（3 分），说出喜欢的原因和玩法（3 分）。 2. 语言（3 分）：语句通顺（2 分），无明显语病（1 分）。 3. 书写（1 分）：字迹工整，拼音规范（1 分）。 示例 我最喜欢的玩具是小熊玩偶。它有一身棕色的毛，圆圆的眼睛，还有一个大大的肚子，摸起来软软的。我为什么喜欢它呢？因为晚上我抱着它睡觉，就不会害怕了。我还会给它讲故事，和它一起玩过家家，它是我最好的朋友！ 学科网（北京）股份有限公司 $