内容正文:
义务教育信息科技课程资源 八年级
第5课 物联功能趣体验
第一单元 从感知到物联
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体验物联产品,感受物联网给人们生产和生活带来的便利。
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初步了解物联系统中的反馈和控制。
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学习目标
第5课 学习目标
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暑假,小慧一家人打算外出旅游,但是对家里的花不太放心,有没有办法让小慧时刻知道花的状态呢?
第5课 课堂导入
问题情境
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一 远程查看物联数据
三 远程监测物联花卉
二 远程控制物联插座
学习内容
第5课 学习内容
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物联网通过传感器感知环境数据,这些传感器或许就在你的身边,它们将检测到的数据实时传送到互联网上。访问公共的数据监测网站可以查看传感器采集的数据。例如,在中国环境监测总站的网站上,可以查看全国各地的空气质量和水质数据。
第5课 学习内容
空气和水质数据
一、远程查看物联数据
https://air.cnemc.cn:18007/
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想一想,这些数据可能通过哪些传感器获取?
网络上还能找到哪些公开的物联网数据?
第5课 学习内容
空气和水质数据
一、远程查看物联数据
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想一想,这些数据可能通过哪些传感器获取?
网络上还能找到哪些公开的物联网数据?
第5课 学习内容
空气和水质数据
一、远程查看物联数据
颗粒物传感器
气体传感器
温湿度传感器
pH 传感器:通过电极测量水体酸碱度。
溶解氧传感器:检测水中氧气含量,常用 RS485 接口输出。
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第5课 学习内容
天气网
一、远程查看物联数据
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电子地图如何感知各地的拥堵情况?交通数据可以通过哪些方式获取?
第5课 学习内容
交通实时拥堵数据
一、远程查看物联数据
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实时的高速监控数据有哪些用处?查找高速路况实时监控网站,观察视频,可以得到哪些数据?
第5课 学习内容
实时监控摄像
一、远程查看物联数据
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上网查找公开的物联数据。可以获得哪些数据?采集这些数据需要用到哪些传感器?
第5课 学习内容
一、远程查看物联数据
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二、远程控制物联插座
物联插座在联网的状态下,可以通过智能终端对物联插座上连接的电器实现远程控制功能,并反馈插座的工作状态。
第5课 学习内容
物联插座为什么“智能”?
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物联插座能做什么?适合什么电器使用?如何使用?
第5课 学习内容
二、远程控制物联插座
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物联插座本质是将插座接入了物联网,通过控制的插座开关来进一步控制电器。物联插座可以让传统的热水器、电暖气、台灯等普通电器变得智能。
第5课 学习内容
二、远程控制物联插座
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第5课 学习内容
利用物联插座控制台灯的开关,描述其工作过程。
二、远程控制物联插座
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三、远程监测物联花卉
通常情况下,多个花卉监测的传感器通过网关设备连接互联网。在这里,传感器连接了网关,网关将传感器的数据汇总后,再通过无线路由器与互联网连接。
第5课 学习内容
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物联网的应用,给花卉养殖带来了哪些变化?
第5课 学习内容
养花是许多人的兴趣爱好,为了给花卉提供最适宜的生长环境,需要关注花卉生长环境的温度、湿度、肥力和光照情况。一些企业开发了花卉环境监测产品,利用传感器实时监测环境中的温度、湿度等数据,并反馈到用户手机上。
当监测到环境数据达到设定的阈值,即可能对植物生长造成威胁时,系统会向用户发送通知提醒,以便用户及时采取措施处理。
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了解花卉监测类产品。
花卉环境监测产品一般由哪几部分组成?使用了哪些传感器?
这些产品是如何与网络连接的?又是如何向用户呈现数据的?
探究花卉监测系统
第5课 学习内容
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探究花卉监测系统
第5课 学习内容
传感器+摄像头
网关
手机端应用软件
花卉环境监测产品的组成
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探究花卉监测系统
把传感器插入花盆中;
在智能终端上安装配套的应用软件,将网关连接电源,注意用电安全;
设置网络。
安装监测设备,配置网络。
第5课 学习内容
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探究花卉监测系统
思考:为什么要通过网关设备连入网络? 网关设备和传感器之间是如何通信的?
第5课 学习内容
网关就像一个语言翻译器。例如,一个人只懂英语,另一个人只懂中文,他们可能无法直接交流,但是如果使用一个能实现中英文互译的翻译器,那么他们就可以相互理解对方的意思了。
网关就像这样的翻译器,用来在不同的网络或设备之间进行协议转换,让它们可以相互“理解”对方的意思。
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思考:花卉监测系统的设置与物联插座有哪些不一样?
在花卉监测系统中,传感器将数据通过网关上传至手机App,当湿度低于设定值时,系统可提醒用户浇水,但不会自动浇水;而物联插座则可直接远程打开连接的水泵电源,实现浇水动作,但无法判断是否需要浇水。
花卉监测系统重“感知”,物联插座重“控制”,二者在物联网架构中分别承担“输入”与“输出”的角色。
第5课 学习内容
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1.互联网上公开了很多与民生相关的物联网数据,这些数据能给人们的生活带来很多便利。
2.物联网远程控制并不难,通过物联插座,可以远程开关多种普通设备。
3.通过简单的物联系统,可以方便地实现监测家中的物联数据。
第5课 课堂总结
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