第17课 辛亥革命与中华民国的建立（同步练习）--2025-2026学年中职高一上学期高教版（2023）中国历史全一册

第17课 辛亥革命与中华民国的建立 同步练习卷 一、基础巩固模块（共30分） （一）单项选择题（每题3分，共15分） 1. 1903年邹容在《革命军》中提出的核心政治目标是（ ） A. 实行君主立宪 B. 建立“中华共和国” C. 推翻北洋军阀统治 D. 实现民族独立与君主立宪结合 2. 孙中山最早走上革命道路的标志是（ ） A. 1894年在檀香山组织兴中会 B. 1905年参与创建中国同盟会 C. 1911年领导武昌起义 D. 1912年就任中华民国临时大总统 3. 中国同盟会的纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”被概括为“三民主义”，其中“创立民国”对应的是（ ） A. 民族主义 B. 民权主义 C. 民生主义 D. 民主主义 4. 《中华民国临时约法》作为中国近代史上第一部资产阶级共和国宪法性质的文件，其核心原则是（ ） A. 君主立宪 B. 主权在民 C. 君主专制 D. 军阀独裁 5. 辛亥革命最直接的历史成果是（ ） A. 实现了民族独立 B. 结束了中国两千多年的君主专制制度 C. 建立了社会主义制度 D. 彻底改变了中国半殖民地半封建性质 （二）填空题（每空2分，共10分） 1. 1905年在日本东京成立的__________，是中国近代史上第一个资产阶级性质的全国性革命政党。 2. 1912年1月1日中华民国临时政府成立，以1912年为__________，改用公历。 3. 清政府为镇压四川保路运动，调湖北新军前往四川，这一举措为__________（事件）的爆发创造了有利条件。 4. 《中华民国临时约法》规定，临时大总统公布的法律及命令须__________副署，以此限制总统权力，确立责任内阁制。 5. 1912年2月12日，清政府颁布__________，标志着统治中国260多年的清王朝终结。 （三）判断题（每题2分，共5分，对的打“√”，错的打“×”） 1. 中国同盟会机关报《民报》的发刊词中，孙中山首次提出“三民主义”。（ ） 2. 武昌起义爆发时，孙中山正在国内直接指挥革命党人作战。（ ） 3. 立宪派因清政府组织“皇族内阁”彻底失望，转而倾向革命，成为武昌起义后各省独立的重要推动力量。（ ） 二、能力进阶模块（共40分） （一）材料分析题（20分） 阅读下列材料，回答问题： 材料一：“我中国欲独立，不可不革命。我中国欲与世界列强并雄，不可不革命。我中国欲长存于二十世纪新世界上，不可不革命。” ——邹容《革命军》（1903年） 材料二：同盟会成立后，随即与康有为、梁启超等改良派展开思想论战，大力宣传革命思想。孙中山等人在宣传革命理论的同时，组织了多次反清武装起义，其中以1911年4月的广州黄花岗起义最为著名。这些起义虽然都失败了，但是沉重打击了清王朝的统治，极大地鼓舞了人们的革命斗志。 1. 材料一中邹容强调“不可不革命”的根本目的是什么？（6分） 2. 结合材料二和课本知识，说明同盟会成立后为推动革命采取了哪些重要举措？（8分） 3. 黄花岗起义虽然失败，但孙中山为何称赞其“惊天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿”？（6分） （二）简答题（每题10分，共20分） 1. 结合课本内容，分析武昌起义能够快速取得胜利并引发各省独立的主要原因。 2. 辛亥革命的成果最终落到袁世凯手中，结合当时的国内外形势，说明这一结果出现的必然性。 三、素养提升模块（共30分） （一）论述题（20分） 结合课本知识及所学，论述“辛亥革命是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑”这一观点。要求：史论结合，逻辑清晰，不少于200字。 （二）开放探究题（10分） 辛亥革命虽然拉开了中国近代民族民主革命的序幕，但未能完成“实现民族独立、人民解放”的历史任务。综合分析辛亥革命的局限性（如未发动广大民众、未彻底反帝反封建等），谈谈这些局限性对当代中国实现“中华民族伟大复兴”的启示。 参考答案及解析 一、基础巩固模块 （一）单项选择题 1. 答案：B 解析：课本明确提到邹容在《革命军》中提出“推翻清朝统治，建立一个‘中华共和国’”，A是立宪派主张，C是北伐战争目标，D表述矛盾，故选B。 2. 答案：A 解析：课本指出1894年甲午战争后，孙中山在檀香山组织兴中会，“走上革命道路”，B是革命政党建立标志，C时孙中山在国外，D是革命成果，故选A。 3. 答案：B 解析：三民主义中，“驱除鞑虏，恢复中华”对应民族主义，“创立民国”对应民权主义（建立资产阶级共和国），“平均地权”对应民生主义，故选B。 4. 答案：B 解析：《临时约法》规定“中华民国的主权属于全体国民”，核心是“主权在民”，A是立宪派主张，C是清朝制度，D是袁世凯后续行为，故选B。 5. 答案：B 解析：辛亥革命推翻清朝，结束君主专制制度（课本核心结论）；A、D是新民主主义革命成果，C是新中国成立后，故选B。 （二）填空题 1. 答案：中国同盟会 解析：课本“资产阶级民主革命的兴起”部分明确：1905年孙中山、黄兴等在东京创建中国同盟会，是首个全国性资产阶级革命政党。 2. 答案：民国元年 解析：课本“中华民国的建立”部分：1912年1月1日孙中山就职，“以1912年为民国元年，改用公历”。 3. 答案：武昌起义 解析：课本“武昌起义”部分：清政府调湖北新军镇压四川保路运动，“湖北革命党人趁机在武昌发动起义”。 4. 答案：国务员 解析：课本明确《临时约法》规定“临时大总统公布的法律及命令须国务员副署”，以限制总统权力。 5. 答案：清帝逊位诏书 解析：课本“中华民国的建立”部分：1912年2月12日，清政府颁布该诏书，“宣告统治中国260多年的清王朝终结”。 （三）判断题 1. 答案：√ 解析：课本提到“在同盟会机关报《民报》发刊词中，孙中山将其（同盟会纲领）概括为民族、民权、民生三大主义，合称‘三民主义’”，表述正确。 2. 答案：× 解析：课本明确“武昌起义时，孙中山正在美国筹款”，后前往欧洲争取支持，未在国内指挥，表述错误。 3. 答案：√ 解析：课本“立宪派与清政府的‘预备立宪’”部分：1911年清政府组织“皇族内阁”，“立宪派对清政府彻底绝望，转而倾向革命”，为各省独立助力，表述正确。 二、能力进阶模块 （一）材料分析题 1. 答案：根本目的是推翻清朝统治，实现中国独立，摆脱列强压迫，使中国在20世纪世界上得以存续并与列强并雄。（6分） 解析：材料一直接提到“欲独立”“欲与世界列强并雄”“欲长存于二十世纪新世界上”，结合课本邹容“推翻清朝统治”的主张，可总结目的。 2. 答案：①思想层面：与改良派展开思想论战，宣传革命思想；②组织层面：以《民报》为机关报，传播三民主义；③实践层面：多次组织反清武装起义（如黄花岗起义）。（每点4分，任答两点得8分） 解析：材料二明确提到“思想论战”“宣传革命思想”“组织武装起义”，结合课本同盟会的机关报和纲领传播，可整合举措。 3. 答案：①黄花岗起义中，革命党人（如林觉民）为“天下人谋永福”，牺牲个人幸福乃至生命，体现强烈的民族责任感和革命精神；②起义虽失败，但沉重打击了清王朝统治，极大鼓舞了全国革命斗志，为后续武昌起义的爆发奠定了思想和群众基础。（每点3分，共6分） 解析：课本“人物扫描”部分介绍林觉民《与妻书》的革命精神，且明确起义“沉重打击了清王朝的统治，极大地鼓舞了人们的革命斗志”，可结合这两点分析。 （二）简答题 1. 答案：①客观背景：清政府镇压保路运动，调湖北新军离鄂，武昌兵力空虚；②直接推动：新军中的革命党人在指挥机关被破坏后，主动发起起义，具有高度主动性；③社会基础：立宪派对清政府失望转而支持革命，各省响应独立时获得立宪派助力；④群众基础：保路运动引发民众对清政府的不满，为起义提供了群众支持。（每点2.5分，共10分） 解析：结合课本“武昌起义”背景（保路运动、新军兵力空虚）、过程（革命党人主动性）及立宪派转向革命的内容，综合分析原因。 2. 答案：①袁世凯实力：掌握北洋军，具备强大军事力量，可胁迫清政府和革命党；②列强支持：列强通过军事威胁、外交孤立、经济封锁向革命政权施压，扶持袁世凯；③革命党局限：财政匮乏、军力不足，独立各省不听号令，难以对抗袁世凯；④孙中山承诺：为实现清帝退位、结束帝制，孙中山提出“袁世凯赞成共和即推举其为大总统”，给袁世凯可乘之机；⑤清政府腐朽：清政府已失去民心，无力抵抗，只能依赖袁世凯，最终被其逼迫退位。（每点2分，共10分） 解析：课本“中华民国的建立”部分详细阐述了袁世凯夺权的内外因素，需整合“袁世凯实力”“列强态度”“革命党困难”“孙中山承诺”等核心要点。 三、素养提升模块 （一）论述题 答案示例： 辛亥革命之所以是中华民族伟大复兴的里程碑，主要体现在三个维度： 第一，政治上终结君主专制，开启共和新纪元。辛亥革命推翻统治中国260多年的清王朝，结束了延续两千多年的君主专制制度，在中华大地上建立起亚洲第一个共和制国家（中华民国），打破了“君权神授”的传统观念，为中国政治现代化奠定了基础。 第二，思想上传播民主共和，推动民族觉醒。辛亥革命以三民主义为核心，通过《革命军》《民报》等载体大力宣传民主、平等思想，使“民主共和观念深入人心”（课本结论）。即使袁世凯复辟帝制，也因违背这一潮流迅速失败，可见其对思想解放的深远影响。 第三，实践上探索复兴道路，为后续革命奠基。辛亥革命虽未完成反帝反封建任务，但拉开了“中国完全意义上的近代民族民主革命”的序幕（课本结论）。它动摇了反动统治秩序，推动了剪辫易服、废除跪拜等社会习俗变革，更启发了后来的五四运动和新民主主义革命，为中华民族伟大复兴积累了宝贵经验。 综上，辛亥革命在政治、思想、实践层面均为中华民族复兴开辟了道路，是当之无愧的里程碑。（20分，史论结合，逻辑清晰即可） （二）开放探究题 答案示例： 辛亥革命的局限性对当代实现民族复兴的启示主要有三点： 第一，必须凝聚广泛的群众基础。辛亥革命未充分发动农民、工人等广大民众，仅依赖新军和立宪派，导致革命力量薄弱。当代复兴需坚持“以人民为中心”，关注民生（如解决贫富差距），让民众成为复兴的参与者和受益者，才能凝聚民族共识。 第二，必须坚持彻底的反帝反封建立场。辛亥革命未明确反帝，甚至对列强抱有幻想，最终被列强扶持的袁世凯夺权。当代复兴需坚持独立自主，维护国家主权和领土完整，警惕外部势力干涉，才能实现真正的民族独立。 第三，必须有坚强的领导核心。辛亥革命中革命党内部涣散，各省独立后各自为政，缺乏统一领导。当代复兴需坚持中国共产党的领导，发挥集中力量办大事的制度优势，才能统筹全局，克服复兴路上的困难。（10分，围绕局限性展开，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $