3.1《地图的基本要素》课件-2025～2026学年商务星球版地理七年级上册

该初中地理课件聚焦地图基本要素，系统讲解方向、比例尺、图例和注记，通过谜语激趣、校园平面图案例导入，以小明绘图问题为线索，引导学生发现并掌握地图要素，构建“问题-探究-解决”的学习支架。 其亮点在于以校园实景贯穿教学，结合野外辨别方向实践活动培育地理实践力，通过不同比例尺地图比较深化综合思维，课堂小结结构化梳理要素逻辑。学生能提升地图运用能力，教师可借助系统案例与检测高效开展教学。

第三章 地图与地理信息技术 第一节 地图的基本要素 猜一猜 谜语一：高山不见一寸土，平地不见半亩田，五湖四海没有水，世界各国在眼前。 谜语二：容纳千山和万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩。 （打一地理名词） 地图 ——运用各种符号，将地理事物按照一定比例缩小以后表示在平面上的图像。 课程标准和学习目标 课程标准 学会阅读地图，在地图上辨别方向、量算距离。 学习目标 1.知道地图的基本要素，能够运用地图辨别方向 2.理解比例尺的含义，知道比例尺的三种表示方法，运用比例尺算实地距离。 3.理解图例和注记的含义，识别图例表示的地理事物或现象。 新课导入 校园鸟瞰图 小明绘制的校园平面图 为了向亲朋好友介绍自己的学校，小明画了一幅校园平面图。利用这幅平面图，你能否告诉大 家：学校大门朝什么方向?教学楼在什么位置?旗杆离校门有多远? 小明绘制的地图有哪些问题？应该怎样完善？ 一、地图要素 地图要素 校园平面图 在老师的指导下，小明同学对校园进行了实地测量，重新绘制了校园平面图。用文字、颜色、符号来表示不同的地面景物，并附加了比例尺、图例和注记，还绘制了指向标。 阅读“校园平面图”解决问题 （1）学校大门朝什么方向？ （2）教学楼在什么位置？ （3）旗杆离校门有多远？ 正南 正北 26米 地图的基本要素 ——地图的方向、比例尺、图例和注记 校园平面图 注记 根据它可以知道图中标示的地理事物的名称，及陆高与水深等的数据 地图要素 校园平面图 图例 根据它可以知道图中符号的含义 地图要素 校园平面图 比例尺 据此可以量算实际距离 地图要素 校园平面图 指向标 据此可以辨识方向 地图要素 日常生活和学习中，我们经常使用各种地图。 要读懂地图，就要了解地图的方向、比例尺、图 例和注记等地图要素，利用这些要素我们就可以与 地图进行“对话”了。 地图要素 二、地图上的方向 方向 地图上有东、南、西、北四个基本方向，如果进一步细分，还可以分出东北、东南、西北、西南等方向。 地平面上的八个方向 一般地图定向法 城市街区地图 面向地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，再确定东北、东南、西北和西南方向。 城市街区地图 读图，回答下面问题： 1.A点在B点的什么方向?理由是什么? 北 南 东 西 2.C点在B点的什么方向? 理由是什么? A点位于B点正北方向 C点位于B点东北方向 一般地图定向法 有指向标地图 在有指向标的地图上，要按照指向标判读方向。 如果没有特殊说明，指向标一般指北。 指向标地图定向法 指向标地图定向法 指向标地图定向法 有指向标地图 南 东 西 2.C点在B点的什么方向?理由是什么? A点位于B点北偏东方向 C点位于B点正东方向 读图，回答下面问题： 1.A点在B点的什么方向?理由是什么? 经纬网地图定向法 经纬网地图 在有经纬网的地图上要根据经纬网定向。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 经纬网地图定向法 2.C点在B点的什么方向?理由是什么? A点位于B点正北方向 C点位于B点东北方向 读图，回答下面问题： 1.A点在B点的什么方向?理由是什么? 经纬网地图 北 南 东 西 南北方向的判定 N S 1. 从北极看，北极点是正北方向，其他所有的经线都是指向正南方。 2. 从南极看，南极点是正南方向，其他所有的经线都是指向正北方。 S S S S S S S S N N N N N N N N 地图上的方向 东西方向的判定 N S 从北极看，地球自转是逆时针，从南极看，地球自转是顺时针，与地球自转的方向一致的是东方，与地球自转方向相反的就是西方。 东 西 东 西 地图上的方向 实践活动 野外辨别方向的常用方法 在登山、徒步旅行、探险等野外活动中，人们往往借助罗盘、手机等工具或地理事物来辨别方向。 1.晴朗的夜晚，对北半球的人来说面向北极星的方向就是正北方。 实践活动 野外辨别方向的常用方法 2.用罗盘辨别方位。把罗盘水平放置，待磁针稳定后，标有N的一端所指的便是北方。这种方法要求罗盘水平放置，与磁性物质或铁器保持一定距离。 实践活动 野外辨别方向的常用方法 3.在野外开阔空间，当手机通信信号消失时，我们也可以借助手机定位软件来辨别方向。 除上述方法外，还有哪些以外辨别方向的小窍门，说出来与同学们一起分享。 实践活动 野外辨别方向的常用方法 除上述方法外，还有哪些以外辨别方向的小窍门，说出来与同学们一起分享。 北极星 太阳辨别方向 卫星导航系统 根据山上积雪判断 野外辨别方向 树木年轮 拓展延伸 蚂蚁洞朝南 向阳的一侧年轮宽，背阴的一侧年轮窄。 (注意:观察树的年轮时尽量选择树干较圆的树根。) 阅读右边的景区导游图，回答下面小题。 1．图中缺少的地图要素是（ ） A．方向 B．比例尺 C．图例 D．注记 2．下列旅游线路比较合理的是（ ） A．观景台－迎春亭－绿湖－翠园－报春亭 B．迎春亭－观景台－绿湖－报春亭－翠园 C．观景台－迎春亭－翠园－绿湖－报春亭 D．报春亭－迎春亭－绿湖－翠园－观景台 B A 课堂检测 北 A B a b c d 盛行风 如图，ab为一公路，cd为一河流，A、B分别为小村庄。读图回答。 （1）图中公路由a向b的走向变化 是 。 （2）图中河流cd段的流向是 。 （3）村庄A在村庄B的 方向。 （4）该地常年盛行的风向是 风。 由东南向西北转为由南向北 自西向东 西南 西北 小窍门: 我们可以把指向标的北方转为自己的上方。 北 南 东 西 课堂检测 A B C 经纬网地图 B 在A的 方 C在A的 方 B在C的 方 东 东南 北 北极 北 东 西 南 东 课堂检测 说出下列各点的方向： www.zk5u.com （1）A在C的 方向 （2）B在A的 方向 （3）B在C的 方向 正西 正南 西南　 东 课堂检测 西 说出下列各点的方向： 三、比例尺 概念 地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。 注：单位一定要统一(厘米cm) 比例尺的概念及公式 概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 比例尺= 图上距离 实地距离 比例尺的计算 1.已知实地距离和图上距离，求比例尺： 2.已知比例尺和实地距离，求图上距离： 3.已知图上距离和比例尺，求实地距离： 比例尺的表示方法 数字比例尺，如1:5000000或 线段比例尺，如 文字比例尺，如图上1厘米代表实地距离50千米 0 50千米 1 5000000 比例尺比大小 数字式 比例尺 1:500 000＜1:5 000 比例尺是分数，分母越大，比例尺越小 线段式 比例尺 图上一厘米代表的实地距离越大，比例尺越小 形式 不统一 先化成统一形式再化简 1. 在1：1 000 000地图上量得两地间的直线距离约为3厘米，请算出两地间的实地距离大约是多少千米？ 2. 已知北京到天津的实地距离是120千米，在1：3000 000地图上计算出北京到天津的图上距离。 30千米 4厘米 比例尺的计算 比例尺= 图上距离 实地距离 = 3 X 1 1000000 比例尺= 图上距离 实地距离 = X 12000000 1 3000000 注意：单位统一 实地距离用千米，图上距离用厘米 千米换厘米，加五个零 窍 门： 厘米化成米， 后面去掉2个0 米化成厘米， 后面加上2个0 厘米化成千米， 后面去掉五个0 千米化成厘米， 后面加上五个0 算一算 图上距离 实地距离 比例尺 1 8厘米 2000米 2 6厘米 1:30000000 3 1050千米 1:35000000 1:25000 1800千米 3厘米 图幅大小相同时， 比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略； 比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越详细。 比例尺大小与实地范围的关系 1：2000 比例尺大 1：200000比例尺大 谁说得对？ 中国地图 北京地图 比例尺大小 范围大小 详略程度 小 大 大 小 简略 详细 我来总结: 在图幅相同的前提下，比例尺越大范围越 小 ，表示的内容越 详细 ；比例尺越小范围越 大 表示的内容越 简略 。（尺大、围小、内容详） 实践活动 比例尺的辨析 1.了解北京动物园的分布情况，应该选？ 北京动物园导览图（局部） 1：130 00 1：200000 1：75 00000 1：75 0000 比例尺最大 比例尺最小 内容最详细 内容最简略 2.哪副的比例尺最小？哪副的地理事物最详细？ “北京及周边地区”地图比例尺最小 北京动物园导览图（局部）最详细 3.在“北京城区及周边地区”图上，量算丰台至通州（以4厘米计算）的直线距离； 在“北京市及周边地区”图上，量算天津至唐山（以1.2厘米计算）的直线距离； 30千米 90千米 比例尺——选词填空 四、图例和注记 图例---是地图上各种各样的符号。 注记---是地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字等。 例： 山峰、高程（米） 8844 图例 注记 地图的基本要素三：图例和注记 www.zk5u.com 景物及其在地图上的表示 景物及其在地图上的表示 图例 在地图上，山脉、河流、城市等地理事物需要用不同大小、粗细、颜色的点、线、面等符号来表示。这些符号及对符号含义的说明就是图例。 注记 地图上还有一些文字、数字与符号配合使用，用来说明国家、城市、山脉、河流的名称以及陆高、水深等，这 些文字和数字称为注记。 地图上常见的图例 课堂小结 课堂小结 地图的基本要素 地图上的方向 图例和注记 比例尺 一般判别法：上北下南，左西右东 指向标判别法：指向标指的是北 经纬网判别法：经线是定南北，纬线定东西 定义和公式： 表示方法： 比例尺的辨析： 阅读地图的钥匙 图上距离与实际距离的比值 数字式，线段式，文字式 比例尺越大，表示的地 区范围就越小，内容越 详细。反之…… 课堂小练 下图是利用北斗导航系统开发的某城市车载导航界面示意图。读图，完成下面小题。 1.图中箭头所代表的汽车行进方向是(    ) A.正南向正北 B.正西向正东 C.东南向西北 D.西南向东北 D 2.如果扩大车载导航界面示意图的比例尺，查找某居民小区，下列说法正确的有( ) ①示意图显示的实地范围扩大 ②示意图显示的实地范围缩小 ③示意图的内容更详细 ④示意图的内容更简略 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 解析：如果图幅大小不变，比例尺越大，则表示实际范围越小，内容越详细：如果比例尺越小，则表示实际范围越大，内容越简略。如果扩大车载导航界面示意图的比例尺，查找某居民小区，显示范围缩小了，地图的信息将更加详细。故选D。 D 今年国庆期间，吴浩一家自驾去北京旅游。下图示意天安门地区平面图。据此完成下面小题。 3.图中的线段比例尺转化为数字比例尺是( ) A.1:150 B.1:1500 C.1:15000 D.1:150000 解析：比例尺有三种表示方式：数字式、线段式、文字式。图中的线段比例尺表示图上1厘米代表实地距离150米，转化为数字比例尺是1:15000。故选C。 C 4.吴浩一家下车后前往国家博物馆，行走的方向是( ) A.先向南，再向东 B.先向北，再向西 C.先向西，再向北 D.先向东，再向南 解析：依据“上北下南，左西右东”定向，吴浩一家下车后前往国家博物馆，行进的方向是先向西，再向北。故选C。 C 家住宝鸡的晓妍一家周末要去西安大唐芙蓉园游玩。晓妍找到了四幅地图：①中国地形图、②陕西省交通图、③西安市交通图、④大唐芙蓉园导游图。据此完成下面小题。 5.如果上述四幅地图图幅大小相等,其中比例尺最大的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 6.晓妍一家选择乘坐火车前往西安,下列图例中表示铁路的是( ) A. B. C. D. D 解析：结合所学知识可知,图例和注记被称为“阅读地图的钥匙”,A是运河,B是永久冰冻界,C是长城,D是铁路。结合题意,故选D。 D 感谢观赏 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $