4.3 动能定理（习题课）课件-2025-2026学年高一下学期物理教科版必修第二册

本高中物理课件聚焦动能定理习题课，通过C919滑跑起飞等实例导入，明确解题四步骤作为学习支架，衔接从恒力做功到变力、多过程问题的应用脉络，帮助学生构建知识体系。 亮点在于例题覆盖匀加速、轨道运动、空气阻力变力等情境，结合科学思维（模型建构、推理）与能量观念，总结优先应用类型，助力学生提升解题能力，教师可依托清晰框架高效开展教学。

动能定理（习题课） 例1、如图，C919在水平跑道上滑跑试飞。当发动机提供2.1×105 N的牵引力时，C919滑跑1.6×103 m即可离地起飞。将滑跑过程视为初速度为零的匀加速直线运动，已知飞机的质量为7.0×104 kg，受到的阻力恒为其所受重力的0.1，g取10 m/s2，则C919起飞的速度约为(　　) A．57 m/s　　　　　　　　 B．80 m/s C．89 m/s D．113 m/s 动能定理解题步骤： (1)选取研究对象(通常是单个物体)，明确它的运动过程。 (2)对研究对象进行受力分析，明确各力做功的情况，求出外力做功的代数和。 (3)明确物体在初、末状态的动能Ek1、Ek2。 (4)列出动能定理的方程W＝Ek2－Ek1，结合其他必要的辅助方程求解并验算。 例2、如图所示，轨道由水平轨道AB和足够长的斜面轨道BC平滑连接而成，斜面轨道BC与水平面间的夹角θ＝37° 。质量m＝1 kg 的物块静止在离B点x0＝8 m 的水平轨道上，物块与水平面和斜面间的动摩擦因数均为μ＝0.50。现在物块上作用一个大小F＝6 N 、方向水平向右的拉力，物块到达B点时撤去该拉力。sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s2。求：(1)物块到达B点的速度大小vB；(2)物块因惯性沿斜面上冲的最大距离xm。 练习1、(多选)质量为M的汽车在平直的公路上行驶，发动机的输出功率P和汽车所受的阻力f都恒定不变。在时间t内，汽车的速度由v0增加到最大速度vm，汽车前进的距离为s，则在这段时间内发动机所做的功W可用下列哪些式子计算(　　) A．W＝Pt B．W＝ (v0＋vm) ft C．W＝fvmt D． 例3、如图所示，MPQ为竖直面内一固定轨道，MP是半径为R的1/4光滑圆弧轨道，它与水平轨道PQ相切于P，Q端固定一竖直挡板，PQ长为s。一小物块在M端由静止开始沿轨道下滑，与挡板发生一次碰撞后停在距Q点为l的地方，与挡板碰撞过程中无动能损失，重力加速度为g。求： （1）物块滑至圆弧轨道P点时对轨道压力的大小； （2）物块与PQ段动摩擦因数μ的可能值。 3.如图所示，木块放在光滑水平面上，一颗子弹水平射入木块。已知子弹受到的平均阻力为 F阻，射入深度为 d，在此过程中木块的位移为 s，求子弹动能的变化量和木块动能的变化量。 运用动能定理不仅可以较简便地求解一些恒力做功问题，还可求解一些特殊情况下的变力做功问题。请你解答下面的问题。 4.雨滴在空中下落时会受到空气阻力，空气阻力 f 的大小与雨滴下落速率 v 的二次方成正比，即f = kv2 ，其中k为常数。若质量为m的雨滴，从高h处以初速度v0竖直加速下落， 接近落地前开始做匀速直线运动。已知重力加速度为 g，求该雨滴从高处下落到地面的过程中，空气阻力对其所做的功。 5.一质量为 m的小球，用长为L的轻绳悬挂于O点。小球在水平拉力F作用下，从平衡位置P点很缓慢地移动到Q点，细线偏离竖直方向的角度为θ，如图所示，则拉力F做的功是（ ） A. mgLcosθ B. mgL(1－cosθ) C. FL·θ D. FLsinθ 6.如图所示，质量为2 kg的木块套在光滑的竖直杆上，用60 N的恒力F通过轻绳拉木块，木块在A点的速度vA＝3 m/s，则木块运动到B点的速度vB是多少？(木块可视为质点，g取10 m/s2) 解析　取木块作为研究对象，木块由A运动到B过程， 由动能定理得：－mgAB＋F(AC－BC)＝ mvB2－ mvA2， 代入数据解得vB＝7 m/s. 优先考虑应用动能定理的问题 (1)不涉及加速度、时间的问题． (2)有多个物理过程且不需要研究整个过程中的中间状态的问题． (3)变力做功的问题． (4)含有F、x、m、v、W、Ek等物理量的力学问题． $